┈•꧁༼﷽༽꧂•┈ #رهبر_انقلاب 🎙 رهبر معظم انقلاب: طبيب خودتان باشيد. بهترين كسى كه میتواند بيماریهای روحی را تشخيص دهد، خودمان هستيم. روى كاغذ بنويسيد: حسد، بخل، بدخواهى، تنبلى، بدبینی و...؛ اگر بیماریهای ما اینهاست، اینها را روی کاغذ بیاوریم. یکی یکی این بیماریها را تا آن‌جایی که بشود، برطرف کنیم. اگر برطرف نکنیم، این بیماریها مهلک خواهد شد؛ هلاک معنوی و واقعی. ۷۱‌/۱۲/۰‌۴ #واحد_تهذیب #درس_اخلاق ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔️ @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

• #عکس‌_نوشته 🖼 🔻علم و سواد پایه اصلی 🔺 『امام خامنه‌ای 』 #واحد_علمی #کارگروه_هدایت_تحصیلی #گفتمان_امامین_انقلاب ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

💠 سلام و خیرمقدم شهدای مدرسه به طلاب جدید الورود مدرسه علمیه حقانی 🔹 در اولین روز اردوی میثاق طلبگی آری امروز استاد شهید محمد حسن دهقانی قطعاً در جلسه‌ی طلاب پایه اول امسال هم حضور دارند، به شما خوش‌آمد و خیرمقدم می‌گویند، و همراه شما دعای عهد را زمزمه می‌کنند. استاد شهیدی که آخرین درسی که به ما داد، درسِ شهادت بود! #مدرسه_انقلاب #شهدای_مدرسه #اردوی_میثاق_طلبگی ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🔶🔸 مرور های لقمه ای 🔸🔶 📗 درس اول: چرایی و تعریف منطق 📚منبع: کتاب دانش منطق فقط 🖐🏼 دقیقه وقت بذار #واحد_علمی #کانون_های_علمی_شهید_بهشتی_ره #کانون_منطق #مرورهای_کوتاه ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🎙بشنوید|| صوت کامل بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با قهرمانان المپیک و پارالمپیک ایران در بازی‌های ۲۰۲۰ توکیو(۱۴۰۰/۶/۲۷) #واحد_سیاسی ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔️ @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🔶🔸نشریه حوزه و روحانیت🔸🔶 🔷جدیت در تحصیل 🔶 توجه به جامعیت همه جانبه در طلبگی 🔷 حفظ اسلام در گرو حفظ علما #واحد_علمی #کارگروه_هدایت_تحصیلی #گفتمان_امامین_انقلاب #نشریه_حوزه_و_روحانیت ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

┈•꧁༼﷽༽꧂•┈ #علما_در_آئینه_ایام ◼️درگذشت عالم مبارز و مجاهد آيت اللَّه "محمد ابراهيم اعرافي" (1371 ش) ✍️ آيت اللَّه شيخ محمد ابراهيم اعرافي در سال 1289 ش (1328 ق) در روستای شهیدیه (شورک) از توابع ميبد يزد در خانواده ي علم و تقوا ديده به جهان گشود. وي پس از فراگيري مقدمات و سطح در زادگاه خود و مشهد، به شوق کسب علم و معرفت، راهی قم شد و از محضر آيت اللَّه حاج شيخ عبدالكريم حائري و دیگر علمای به نام بهره جُست. ✅ او پس از طي مدارج بالاي علمي از عالمان نامداري همچون حضرات آيات: شيخ عبدالكريم حائري، سيد حسين بروجردي، سيد ابوالحسن اصفهاني، سيد عبدالهادي شيرازي، سيد محسن حكيم و امام خميني اجازه اجتهاد، روايت و امور حسبيه دريافت نمود. ✅ وي پس از رحلت آيت اللَّه حكيم، رسماً حضرت امام خميني را به عنوان تنها مرجع تقليد معرفي نمود و با شروع انقلاب اسلامي ايران، همراه با آيت اللَّه شهید صدوقي و سيد روح اللَّه خاتمي به رهبري مبارزات مردم استان يزد پرداخت. و با شروع جنگ تحمیلی به ترغیب و تشویق کاروانهاى جبهه مى پرداخت و کمکهاى مردمى را به سوى جبهه هاى جنگ گسیل مى داشت. ✅ او علاوه بر تالیفات و تربیت شاگردان فروان، و رهبري فكري منطقه، فعالیت های چشمگیری در مبارزه با طاغوت و طرد سلطه خانها، مبارزه با نفوذ بهاييت، تأسيس حوزه عمليه، احداث مساجد، درمانگاه، آب انبارها و حفر قنوات، داشت. ✅ سرانجام اين فقيه مبارز در بيست و هشتم شهريور 1371 ش، برابر با بيست و يكم ربيع الاول 1413 ق در 82 سالگي دعوت حق را لبیک گفت و به سراي جاويد شتافت. #واحد_تهذیب ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔️ @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🔶🔸 مرور های لقمه ای 🔸🔶 📗 درس اول: الجملۀ و أقسامها 📚منبع: بداءۀ النحو فقط 🖐🏼 دقیقه وقت بذار #واحد_علمی #کانون_های_علمی_شهید_بهشتی_ره #کانون_ادبیات_عرب #مرورهای_کوتاه ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

❇️❇️ پویش نارنجک های انگیزشی(1)❇️❇️ تصویر زمینه2، مزین به حدیث: پیامبر اسلام(ص): مَن کانَ فی طَلَبِ العِلمِ کانَتِ ‏الجَنَّةُ فی طَلَبهِ. . هر که در جستجوى دانش باشد ، بهشت در جستجوى او برآید. منتخب میزان: ۳۹۸ #واحد_علمی #کارگروه_هدایت_تحصیلی #پویش_نارنجکهای_انگیزشی ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🔶🔸تصویر زمینه برای گوشی همراه🔸🔶 #واحد_علمی #کارگروه_هدایت_تحصیلی #پویش_نارنجکهای_انگیزشی ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🔶🔸تصویر زمینه برای رایانه🔸🔶 #واحد_علمی #کارگروه_هدایت_تحصیلی #پویش_نارنجکهای_انگیزشی ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛

🔰 حیثیتی که اعاده نشد! امروز که بگذرد هفتاد روز از انتظار منِ طلبه‌ی نوپا برای پاسخ و اقدامی واجب و اثرگذار از طرف مسئولانی که حافظ اسلام و انقلابند، میگذرد. اقدامی که بیاید و دروغ به بار نشسته‌ی عده ای منحرف را از ذهن مردم خارج کند. دروغی که سال‌هاست برای پا گرفتنش از هیچ تلاشی فروگذار نبوده‌اند. _«جناب آقای رئیسی سوال من از شما این است که شما از نظر فضای کلاسيک و سواد، شش کلاس سواد دارید_ البته من احترام می‌گذارم به تحصیلات حوزوی جنابعالی_ ولی با این سواد که نمی‌شود برنامه ریزی کرد، نمی‌شود اقتصاد را اداره کرد.» این جمله‌ی یک کاندیدای تایید صلاحیت شده برا ریاست جمهوری است. جمله ای که به ظاهر، آیت‌الله رئیسی را هدف گرفته ولی در باطن بعد از انفعال شدید ما، میخ نهایی تابلوی ناکارآمدی را بر سردرِ حوزه‌های علمیه و علوم حوزوی می‌کوبد، آن هم بواسطه پخش از رسانه ملی و در یکی از مهمترین برنامه های تلویزیونی. اما اوج عزا و غم داستان آنجاست که جبهه‌ی انقلاب در پاسخ به این سوال، مدرک دانشگاهی آقای رئیسی را دست به دست می‌گرداند و در رسانه‌ی ملی چند مرتبه اعلام می‌شود که این مدرک معادل دانشگاهی تحصیلات حوزوی آقای رئیسی نیست و تاکید می‌شود حتما ایشان در دانشگاه درس خوانده اند که مبادا مردم فکر کنند ایشان بی سواد هستند. هیچ نامی از لیست اساتید بلند پایه و اجتهاد حوزوی ایشان به میان نمی‌آید که خدای ناکرده مردم خاطرشان از دونْ سوادیِ ایشان مکدر نشود. کار به شکلی پیش رفت که در ذهن من و خیلی دیگر از طلبه هایی که می‌شناسم جداً این سوال مطرح شد که آیا واقعا دروس حوزوی تا این حد بی‌قدر و منزلند؟ آیا برای کارآمدی حتما باید مدرک دانشگاهی داشته باشی و حتی معادل هم قبول نیست که حوزه و جبهه انقلاب اینچنین در برابر این سخنان منفعل و هراسانند؟ آزار دهنده ترین قسمت آن صحبت ها جمله‌ی «البته من احترام می‌گذارم به تحصیلات حوزوی شما» بود. یعنی این دروس فقط قابل احترام هستند، مبارکند و خوش یمن؛ فضلی‌ست خواندن این دروس. در همین حد پست و نازل. آه... دلم می‌خواهد بزرگی بیاید و فریاد بزند :«ای علمای اسلام به داد اسلام برسید ای علمای قم به داد اسلام برسید.... ای وارثان میرزای شیرازی و آخوند خراسانی به داد حوزه برسید...» اما فغان از سردی و لمس بودن متولیان که هر چقدر نامحرمان به ناحق به حوزه می‌تازند که نقشش را از حکومت حذف کنند، ککشان هم نمیگزد بلکه اقدامی کنند و از حیثیت حوزه‌ی انقلاب دفاع کنند. به قول شهید بهشتی رحمت اللّٰه علیه:«فریاد زدن اما زیبنده‌ی طلبه است.» این حقیر از همه‌ی طلبه های دلسوز و پای کار اسلام که خطر این انحراف و پروژه‌ی منزوی سازی حوزه از حکومت را درک می‌کنند مشفقانه میخواهم که قلم بزنند، مطالبه کنند، امر به معروف کنند، نصیحت کنند، بلکه کارگروه ویژه‌ای برای این مساله در حوزه تشکیل شود و چاره اندیشی کند. حداقل صدای قبول نکردن این دروغ از طلبه ها به گوش برسد. آنچه که نوشته شد بیان ذره‌ای از این پروژه‌ی است که حوزه را کم کم به محاق می‌برد و امروز نوبت ماست که در دفاع از اسلام فریاد بزنیم. 23/6/1400 ✍محمدحسین خاوریان 🔺طلبه پایه ششم مدرسه مبارکه حقانی #حوزه_علمیه #علوم_حوزوی #مطالبه‌گری ┏━━━🔸💠🔸━━━┓ 🆔 @basije_haghani ┗━━━🔸💠🔸━━━┛