#آموزش_جنگ_شناختی ♻️مجموعه پست معرفی تکنیک های عملیات روانی و جنگ شناختی♻️ ۳۰. ماساژ پیام، تکنیک عملیات روانی ماساژ پیام( Message The Spinning) ماسـاژ پیام به معنای مشـت ومال و ورز دادن پیام اسـت. 🔷در ماسـاژ پیـام، از انـواع تکنیـک هـا استفاده میشود تا پیام بر اساس اهداف تعیین شده شکل گرفته و بتوانـد تصویـر مـورد انتظـار را در ذهـن مخاطـب ایجـاد کنـد. درواقع در این متد، پیام با انواع تاکتیکها ماساژ داده میشود که از آن مفهـوم و مقصـودی خـاص برآید. #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #سواد_رسانه‌ای

📲چند واحد سواد رسانه 👌 #شایعات #بحرانها #سواد_رسانه‌ای #قرارگاه_رسانه_ای_استان_تهران 🇮🇷https://eitaa.com/basijresanehTEH

#تربیت_رسانه 5⃣در این مسیر مدام کودک تون رو تشویق به خلاقیت در ایجاد محتواهای خودش کنید👏 👈بصورت دوره ای راجع چیزایی که یادگرفته و نحوه استفاده ازشون ، سوال بپرسید❓ 👈با رعایت این مراحل و توجه به نیازها و توانایی‌های کودکان در هر گروه سنی، می‌توانید به آن‌ها #سواد_رسانه‌ای را به شیوه‌ای مؤثر و جذاب آموزش دهید. #تربیت_رسانه_ای_کودک

#تربیت_رسانه #والدگری 👌 قانون‌های قابل وضع جهت جلوگیری از #آسیب‌های_فضای_مجازی و رسانه برای فرزندان: ✓ قسمت دوم 1⃣ فرزندان در ساعات روز از این ابزارها استفاده کنند و از استفاده شبانه پرهیز شود. 👈با توجه به اینکه در استفاده بازی‌های کامپیوتری و پویانمایی‌ها، فرزندان هیجان زیادی را تجربه می‌کنند و متاسفانه تحرکی بعد از این هیجانات برای تخلیه وجود ندارد توصیه می‌شود استفاده شبانه ممنوع باشد و فرزندان در ساعات روز از این ابزارها استفاده کنند. 2⃣ استفاده از فیلترشکن ممنوع است. 3⃣ بازی‌هایی با محتوای قتل، مسائل غیر اخلاقی، هیجان کاذب، جادوگری، سرقت، مسائل غیر توحیدی و ... استفاده نشود. 👈چرا که فرزندان ما در دنیای بازی خودپنداری و با کارکتر اصلی همذات پنداری می‌کنند. 👈شخصیت‌های بازی با کاراکترها به صورت جدی بر رفتار و تصمیم گیری‌های آنان تاثیر دارد و آنها را به واکنش‌هایی مجبور می‌کند. #تربیت_رسانه_ای_کودک #سواد_رسانه‌ای 🇮🇷https://eitaa.com/basijresanehTEH 👆👆👆👆 کانال را به دوستان خود معرفی کنید

🔻مراقب #حریم_خصوصی تون در فضای مجازی باشید؛ 🔻 هر چیزی رو منتشر نکنید به همین سادگی تمام اطلاعاتتون به سرقت و لو میره😳😱🤭😲 #فضای_مجازی #تربیت_رسانه_ای_کودک #سواد_رسانه‌ای

مواجهه با فرزندان در فضای مجازی باید با آرامش و یا گاهی نادیده گرفتن عمدی باشد تا استفاده کودک از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی از کنترل خارج نگردد. نوع مواجهه ما با مسائل و اتفاقات پیرامون خود، میتواند نقش پر رنگی در ادامه مسیر حل آن مسئله یا بیشتر شدن مشکلات در برخورد با آن داشته باشد. وقتی که برای اولین با با فرزند خود مواجه میشویم که در حال تماشای یک برنامه یا بازی خشن و یا فیلم نامناسب با سن خودش است، برخورد اول ما با اوست که انتهای ماجرا را مشخص میکند. امروزه بازخورد سلبی منفی ترین اثر را در این مسائل خواهد داشت. اگر شخصی بخواهد با زور و حالت آمرانه فرزند خود را از انجام چنین فعالیت هایی منع کند درواقع کاملا نتیجه عکس خواهد گرفت. این مسئله واقعیتی است که در جامعه امروز وجود دارد. اگر به این موضوعات دقت کنیم میتوانیم یک زندگی ایده آل به کودکان خودمان هدیه بدهیم. در تربیت رسانه ای نوع برخورد اولیه باید کاملا با آرامش باشد یا حتی گاهی اوقات با یک نادیده گرفتن عمدی و بی توجهی اولیه. برای مثال با یک بهانه قشنگ مانند بردن فرزندمان به خرید یا پارک او را از این فضا دور کنیم، و در فرصتی دیگر با یک بیان دوستانه واقعیت منفی را به شکلی دلسوزانه به او بگوییم. جوری که فرزند احساس کند این اتفاقات همگی به نفع او صورت میگیرد. این شکل از مواجهه با فرزندان در رسانه و فضای مجازی او را در یک مسیر درست و مفید قرار خواهد داد. #تربیت_رسانه_ای_کودک #سواد_رسانه‌ای #اینترنت_کثیف_آمریکایی🔞📵☣ https://eitaa.com/basijresanehTEH

🔘شگردهای رسانه‌ های فارسی زبان در تولید محتوا و فریب دادن مخاطب ▫️ گزینش موارد احساس برانگیز: ▪️ یکی از شگردهایی که رسانه های فارسی زبان برای فریب دادن ذهن مخاطبان نسبت به مسائل موجود در ایران مورد استفاده قرار می دهند، گزینش موارد احساس برانگیز و بازی کردن با احساسات مخاطبین است. ▪️خیلی از گزارش‌ها و مستنداتی که این رسانه‌ها درباره ایران کار می‌کنند، مانند «موضوع اسیدپاشی یا اعدام بعضی افراد»، بیش از همه دارای ابعاد عاطفی و احساسی است. ▪️در این شگرد رسانه بیشتر بر بعد احساسی قضیه تکیه دارد تا اینکه واقعا و صرفاً بخواهد خبری را اطلاع دهد. ▫️پرداختن به اخبار به صورت احساسی دارای چند نکته است: ▪️اول مخاطب را با خود همراه می‌کند؛ ▪️پس از آن مخاطب را بر انگیخته و ▪️نهایتاً او را به واکنش وامی‌دارد و اینجاست که رسانه به هدف اصلی خود رسیده است... ▫️آگاهی از روش های تولید محتوا در رسانه ها برای فریب دادن مخاطب، یکی از مراحل سواد رسانه ای امروز است. #سواد_رسانه‌ای #جنگ_رسانه_ای

🔻در یک سیلو نفوذ، محتوای دروغ را می‌توان با قدرت «تکرار»و به اشتراک گذاشتن در بین جامعه هدف تقویت کرد. در این زمان، حتی اگر اعضای سیلو به آن روایت اطلاعات نادرست پاسخ منفی دهند، خود پاسخ (و تقویت تکراری آن) نیز می‌تواند برای دستیابی به اهداف نفوذ دیجیتال خاص و بسیار مفید باشد. #علم_تولید_و_انتشار_محتوا #سواد_رسانه‌ای #شایعات #جنگ_رسانه_ای 🇮🇷https://eitaa.com/basijresanehTEH

✋ هک تدریجی شخصیت در شبکه‌های اجتماعی 🔻ساختار شبکه‌های اجتماعی ممکن است در ما تغییر رفتار ایجاد کند. مثلاً وقتی در برخی از رسانه‌های اجتماعی عکس و فیلم کوتاه از خودمان منتشر می‌کنیم و دیگران هم ما را تأیید می‌کنند، بعد از مدتی دچار #هک_تدریجی_شخصیت می‌شویم. 🔻وقتی می‌بینید قبلاً روح و خلق مستقلی داشتید و اگر به چیزی می‌رسیدید که درست است، لزوماً به دنبال تأیید دیگران نبودید، اما بعد از مدتی می‌بینید در فلان شبکه اجتماعی که در آن فعالیت دارید، نظر دیگران برای شما خیلی مهم شده است، این به معنای هک شخصیت شما است. #سواد_رسانه‌ای #جنگـ_شناختی ⚔🧠 ✅ کانال‌جامع #خبری، #تحلیلی، #آموزشی سواد رسانه‌ای

🔘تکنیک‌های اقناعی در رسانه‌های خبری ▪️رسانه‌های خبری از تکنیک‌های مختلفی برای جلب نظر و اقناع مخاطب استفاده می‌کنند. برخی از این تکنیک‌ها عبارتند از: 1️⃣ احساسات‌گرایی (Emotional Appeal): استفاده از تصاویر یا زبان احساسی برای تأثیرگذاری عاطفی. مثال: انتشار تصاویر دلخراش برای جلب همدردی. 2️⃣ منبع معتبر (Authority): استناد به افراد یا سازمان‌های معتبر برای تقویت پیام. مثال: مصاحبه با کارشناسان برجسته. 3️⃣ تکرار پیام: ارائه مکرر یک پیام برای حک شدن در ذهن مخاطب. 4️⃣ انتخاب گزینشی اطلاعات (Cherry-Picking): ارائه اطلاعاتی که تنها از یک دیدگاه حمایت می‌کنند. 5️⃣ دو قطبی‌سازی: ایجاد دوگانه‌هایی مانند "ما در برابر آن‌ها" برای جهت‌دهی افکار. 6️⃣ استفاده از آمار: بهره‌گیری از اعداد و آمار برای افزایش اعتبار خبر، حتی اگر آمارها ناقص باشند. ▪️دانستن این تکنیک‌ها می‌تواند به شما کمک کند پیام‌های رسانه‌ای را بهتر تحلیل کنید و از تأثیرگذاری ناآگاهانه آن‌ها جلوگیری کنید. #سواد_رسانه‌ای

❇️⚠️پنج چیزی که هرگز نباید به چت بات هوش مصنوعی بگویید 🔸۱- جزئیات مالی کاربران باید از خطرات بالقوه اشتراک‌گذاری جزئیات مالی با چت‌بات‌ها آگاه باشند، زیرا ممکن است اطلاعات به دست مجرمان سایبری بیفتد. برای محافظت از اطلاعات مالی، بهتر است تعامل با چت‌بات‌ها را به اطلاعات عمومی و سوالات کلی محدود کرده و برای مشاوره مالی شخصی به مشاوران مالی دارای مجوز مراجعه کنند. 🔸۲- افکار شخصی و خصوصی چت‌بات‌ها نمی‌توانند مشاوره‌های تخصصی و شخصی‌سازی‌شده ارائه دهند و ممکن است به سلامت روانی کاربران آسیب برسانند. همچنین، اشتراک‌گذاری افکار شخصی با چت‌بات‌ها می‌تواند حریم خصوصی کاربران را به خطر بیندازد. برای مشاوره روانشناسی بهتر است به متخصصان تراپیست یا روانپزشک مراجعه شود که می‌توانند راهنمایی‌های قابل اعتماد و شخصی‌سازی‌شده ارائه دهند. 🔸۳- اطلاعات محرمانه محل کار این متن به خطرات اشتراک‌گذاری اطلاعات محرمانه کاری با چت‌بات‌های هوش مصنوعی اشاره دارد. شرکت‌های بزرگی مانند اپل، سامسونگ و گوگل، کارمندان خود را از استفاده از چت‌بات‌های AI در محل کار منع کرده‌اند. به عنوان مثال، کارمندان سامسونگ به طور ناخواسته کدهای حساس را در چت‌ جی‌پی‌تی بارگذاری کردند که منجر به افشای اطلاعات محرمانه شد. برای جلوگیری از نشت اطلاعات حساس، بهتر است از اشتراک‌گذاری جزئیات محرمانه با چت‌بات‌ها خودداری کرده و از آن‌ها فقط برای وظایف عمومی و غیرحساس استفاده کنید. 🔸۴- رمزهای عبور در چت بات هوش مصنوعی اشتراک‌گذاری رمزهای عبور به صورت آنلاین می‌تواند حریم خصوصی شما را به خطر بیندازد، زیرا مدل‌های زبان بزرگ داده‌ها را در سرورها ذخیره می‌کنند. برای محافظت از اطلاعات ورود خود، هرگز رمزهای عبور را با چت‌بات‌ها به اشتراک نگذارید و از ابزارهای مدیریت رمز عبور معتبر استفاده کنید. 🔸۵- جزئیات محل سکونت و سایر اطلاعات شخصی اطلاعاتی مانند محل سکونت، کد ملی، تاریخ تولد و اطلاعات سلامتی نباید با چت‌بات‌ها به اشتراک گذاشته شود، زیرا ممکن است مجرمان از این اطلاعات برای سرقت هویت یا پیدا کردن شما استفاده کنند. برای محافظت از حریم خصوصی خود، از اشتراک‌گذاری اطلاعات حساس با چت‌بات‌ها خودداری کنید. #سواد_امنیتی #چت_بات #هوش_مصنوعی #سواد_رسانه‌ای #قرارگاه_رسانه_ای_استان_تهران

📚احکام مربوط به لوازم و ملازمات خبر ▪️امر خبررسانی در اسلام، همانند راه رفتن روی طناب برگودال آتش است و حرکت بر روی تیغه شمشیر است و شخصی که خبری را تولید یا منتشر می کند به لوازم و ملازمات خبر نیز توجه کند. مثلاً اگر خبرگزاری خبری را منتشر می کند باید تمام جوانب محدده خبر را بررسی کند و نسبت به صحت آن مطمئن شود، البته این بخش اصلی است اما بخش دیگر توجه به لوازمات خبر و آثاری است که از خود به جا می گذارد؛ زیرا گاهی عناوینی وجود دارد که مربوط به خبر نیست، ولی خبر در شرایطی این عناوین را با خود همراه میسازد. مثلاً عنوان «القاء و ايجاد بأس»، بالدات با خبر ملازمه ای ندارد و برای خبر تعریف نشده است، ولی مخبر خبر گاهی در شرایطی خبر را نقل و منتشر میکند که موجب القاء و ایجاد یأس می شود. ▫️پس یک سلسله عناوین مانعه ای وجود دارد که کاری به خبر دهنده ندارد ولی به نشر آن ارتباط پیدا میکند و اینها به شکلی اهداف ثانوی خبر می شوند؛ هر چند به کارگیرنده خبر اصلا چنین هدفی نداشته باشد که در خبر خود از غیبت، تهمت، دروغ و اشاعه فحشاء حرفی به میان آورد ولی خبر او به دلیل استفاده از این نوع عناوین حرام و ممنوع شده است؛ چون با توجه به این که به جنبه غیبتی خبر نظری نداشته ولی با استفاده از غیبت که در ذات خود خبر از بدی مستور یک مؤمن است که شرعا عنوان حرمت روی آن بار شده است خبر را حرام کرده و این عنوان به صورت ذاتی روی خبر آمده است. 📔کتاب فقه رسانه در اسلام صفحه 288 📺📢_________ #سواد_رسانه‌ای