فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#بازی_وکاردستی
🍃🌺 کاردستی برای پدر
کاردستی های خلاقانه به بچه ها کمک می کند تا عشق، احترام و سپاسگزاری را بهتر درک کرده و بیاموزند چگونه احساسات خود را به عزیزانشون ابراز کنند.
@baziham
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#بازی_و_کاردستی⛳
🍃🌺 کاردستی برای پدر
با انجام کاردستی کودکان یاد میگیرند که حتی یک کار کوچک، مانند درست کردن یک کارت دستساز یا گفتن یک جمله مهربانانه، میتواند لبخندی بزرگ بر لبهای پدرشان بیاورد.🥲🥰
@baziham
یه ایده خیلی خوب برای روز پدر میشه
نامه نویسی باشه
برای نوشتن نامه روز پدر بچه ها با کمک مادر و مربی از کلمات و شعر های عاشقانه و احساسی استفاده کنند .
نامه روز پدر از طرف فرزند می تونه جز پر کاربردترین موارد برای برانگیخته شدن احساسات پدر باشه😍
✅ پدران با گرفتن نامه برای روز پدر میتونن این نامه رو تا سالیان سال نزد خود نگه دارن و یکی از بهترین کادوهای روز پدر برای ایشون باشه .
@baziham
هدایت شده از علی قاسمی
#الفبای_مهربانی (با اصلاحات در دوجلد)
آموزش الفبای فارسی و عربی
(پیش نیاز آموزش قرآن به کودکان)
مولف: علی قاسمی
قطع (سایز): وزیری ۱۷ در ۲۴ سانتیمتر
نوع جلد: شومیز (مقوایی)
تعداد صفحات:
جلد اول ۶۴ صفحه رنگی
جلد دوم ۶۴ صفحه رنگی
توضیحات بیشتر... 👉لمس کنید
نمونه متن کتاب... 👉لمس کنید
جهت سفارش ، آی دی زیر را لمس کنید 🔻🔻🔻
@mh_H37
------------------------
جهت آشنایی بیشتر و اطلاع از دیگر محصولات عضو کانال شوید🔰🔰
Eitaa.com/noorothaghalayn
------------------------------
🌍 Noorosaghalayn.ir
☎️ ۰۲۵۳۷۸۴۰۴۸۰
📱 ۰۹۳۷۲۵۱۲۹۷۹
🌷🌷🌷🌷 قرآن شاپ 🌷🌷🌷🌷
هدایت شده از .نورالثقلین(قرآن شاپ).
#الفبای_مهربانی
کتاب الفبای مهربانی حاصل تلاشهایی است که با افتخار خدمتگزاری استاد علی قاسمی در تعلیم و تربیت و با یاری گروهی مجرب در عرصهی تعلیم و تربیت کودک، با هدف آموزش حروف الفبا برای مراکز پیشدبستانی مهیا گشته است.
از آنجا که شاهد گسترش پیشدبستانهای قرآنی و استقبال مردم عزیزمان از آنها نیز هستیم، کتاب به گونهای طراحی شده که پاسخگوی نیاز آنان هم باشد و مربیان عزیز در این مراکز میتوانند علاوه بر آموزش حروف فارسی، حروف عربی را نیز بیاموزند تا مقدمهای باشد برای آموزش درستخوانی قرآن کریم.
ویژگیهای کتاب
مهمترین ویژگیهای کتاب پیش رو بدین شرح است:
1. شروع از مراحل ساده و آسان و تکمیل پلکانی مهارت شناخت حروف و خواندن کلمهی فارسی و عربی.
2. استفاده از روشهای آهنگین، جذاب و شاد برای آموزش به گونهای که در فرایند بازی و شادی کودکان به صورت غیر مستقیم مهارتها منتقل خواهد شد.
3. تصویرگری و طراحی هنرمندانه کتاب و بهره از عنصر نقاشی و رنگآمیزی
4. بهره از شعرهای جذاب کودکانه برای انتقال مفاهیم درس در کنار تعلیم غیرمستقیم نکتههای زیبای تربیتی، اجتماعی و اخلاقی.
5. ارائهی تصویری زیبا و جذاب از مفاهیم ارزشی انسانی، اجتماعی و دینی مانند: شروع کارها با نام خدا، بازی، شادی و نشاط، ادب، برقراری ارتباط با دیگران، سلام کردن، خانواده، احترام به والدین و بزرگترها، یاری و کمک به دیگران، حجاب و عفاف، نماز، محبت اهل بیت علیهمالسلام به ویژه امام مهدی عجل الله تعالی فرجه و حضرت زهرا سلام الله علیها، کار و تلاش، میهندوستی، مهرورزی والدین به فرزندان، پاکیزگی، نظافت و آراستگی، نظم، کتاب و کتابخوانی، احترام به طبیعت و زیباییهای آن، رعایت پاکیزگی هوا، خواب و استراحت به هنگام، پرهیز از خوردن خوراکیهای مضر، احترام به حیوانات و رعایت حقوق آنان.
مخاطبان کتاب
مخاطبان این کتاب، کودکان عزیز مراکز پیشدبستانی هستند.
اهداف کلّی مورد انتظار
انتظار میرود نوگلان عزیز در پایان دورهی آموزشی:
1. حروف الفبای فارسی و عربی را بشناسند.
2. حرکات کوتاه و صداهای کشیده و نحوهی ترکیب آنها با حروف و خواندن صحیح آنها در قالب کلمههای ساده را بیاموزند.
3. کلمهی کتاب را با مهارت نسبی و درست بخوانند.
4. پیامهای ارزشی انسانی، دینی و اجتماعی هر درس را بفهمند و بتوانند مصادیق آن را به زبان کودکانه بیان کنند.
5. نسبت به یادگیری و خواندن علاقه نشان داده و با اشتیاق در آموزشهای سطوح بالاتر مشارکت کنند.
#کودک #الفبا
-----------------------------
جهت سفارش ، آی دی زیر را لمس کنید 🔻🔻🔻
@mh_H37
🌷🌷🌷🌷 قرآن شاپ 🌷🌷🌷🌷
#پرسمان_تربیتی
#بازی⛳
#همبازی
🔰 #پرسش_پاسخ؛
با توجه به اینکه استاد تراشیون خیلی روی همبازی تاکید میکنند؛
-💠 از چه سنی تا چه سنی باید بچهها همبازی داشته باشند؟
-💠 یعنی در سنین نوجوانی هم باید همبازی داشته باشند؟
-💠 در هفته بهتر است همبازی چند روز و چند ساعت حضور داشته باشد؟
-💠 و همبازی برای بچههایی که لجباز و پرخاشگر و... هستند خیلی لازم است یا برای همهی بچهها؟
✍️پاسخی کوتاه به این سوال؛
1️⃣ معمولا میگوییم همبازی "من المهد الی اللحد" است.
🌹 یعنی از همان اول یعنی از همان یکسالگی نیاز به همبازیهایی دارند ولو پدر و مادر باشند.
🌹 پدر و مادر با بچهی سه چهار ماهه کنار گهواره بازی میکنند. دستی تکان میدهند و با همین کار همبازی او شدهاند. البته در سنین بالا شاید دیگر معنی و مفهوم همبازی را نداشته باشد و از یک سنی که میگذرد میگوییم دوست انسان، یعنی انسان تا هنگام مرگش به دوست نیاز دارد.
🌹 نوع بازیها عوض میشود و لذا این نیاز برای انسان وجود دارد.
2️⃣ معمولا بچهها باید از حدود یک و نیم سال یک همبازی همجنس و همسن کنارشان باشد.
⚠️ ابتدا هم خیلی محدود یک روز در میان یا دو روز در میان، ده دقیقه یا نیم ساعت.
🤔 ممکن است اینها یک موقع باهم دعوا هم کنند، ممکن است به هم چک هم بزنند و....
📌 مهم این است که وقتی بچهها در سنین پایین کنار همسالانشان قرار میگیرند ما باید نقش پررنگی ایفا کنیم. البته مداخله نکنیم بلکه کاتالیزور باشیم.
🔵 نقش کاتالیزور این است که کاری میکند که مواد راحتتر با هم حل شوند، ما هم باید به همینگونه کاری کنیم که این بچهها راحتتر بتوانند با هم بازی کنند.
⚜️ دیگر از سن سه سالگی تقریبا بچهها نیاز روزانه به همبازی دارند یعنی هرچه بیشتر بهتر، این به معنای آن نیست که اگر نتوانستیم دوست روزانه برایش پیدا کنیم بگوییم: خب! دیگر نشد، نه!
ممکن است بتوانیم هفتهای دو روز برای آنها همبازی پیدا کنیم همین دو روز غنیمت است و باید زمینه را برایش فراهم کنیم.
📝در جواب این سوال که مطرح شد آیا بچههایی که پرخاشگر و لجبازند نیاز بیشتری به همبازی دارند یا نه؟
✳️ باید بگوییم: یک بخشی از علل لجبازی و پرخاشگری بچهها عدم بازی آنها با بچههای همسن و همسالشان است. و این همبازی داشتن میتواند کمک کند ولی به این معنی نیست که لزوما بچههای لجباز و پرخاشگر نیاز به همبازی دارند. بلکه باید در مورد آنها جدیتر فکر کنیم و بچههایی هم که اینگونه رفتارها را ندارند نیاز به همبازی دارند.
"استاد تراشیون"
@baziham