🔶🔸🔶🔸 🔸🔶🔸 🔶🔸 🔸 📩 #اطلاعیه ﷽ 🍀برگزارے جلسه #دوم بینش مطهر 🔻مقرری جلسه دوم 📘کتاب #آزادی‌انسان درس اول تا پایان درس سوم 🍀 کتاب بینش و رفتار قرآنی تفسیر #حمد 🆔 @binesh_yazd 🔶🔸🔸🔶🔸🔸🔶🔸🔸🔶

🖊 #گزارش 💠 #مرحله_اول ✅ #جلسه دوم 📘کتاب #آزادی‌انسان 🗓 #تاریخ ۹۸/۴/۲۳ 🏠موسسه سراج شهرستان #ميبد 👤استاد: کمالی اردکانی #بینش_مطهر #شهیدمطهری #شعبه_میبد 🆔 @binesh_yazd

🖊 #گزارش 💠 #مرحله_اول ✅ #جلسه_سوم 📘 کتاب #آزادی‌انسان 🗓 تاريخ۹۸/۴/۳۰ 🏠 دارالقرآن‌مسجد‌حمزه‌علی‌فیروزآباد 👤استاد: جناب آقای کمالی #بينش_مطهر #شهرستان_میبد 🆔 @binesh_yazd

#گزارش_تصویری 💠مرحله اول ✅جلسه پنجم 📘کتاب #آزادی‌انسان 📗 #بینش ورفتارقرآنی ۱ 🏠مدرسه علمیه فاطمیه #اشکذر 👤استاد سرکار خانم فلاح 🗓تاریخ۹۸/۵/۲۳ #بینش_مطهر #شهیدمطهری #اشکذر 🆔 @binesh_yazd

🌾🍃🌾 ✅3⃣آیا جهان #غرب مهد #آزادی است و #دین، محور #محدودیت هاست؟ آیا تعالیم اسلامی مغایر با #آزادی‌انسان است؟ افرادی که شعار می دهند دختر و پسر باید در دانشگاه آزاد باشند، منظورشان کدام #آزادی است؟ طبق اسلام آیا قابل قبول است؟ #شماره‌سوم #آزادی_انسان 🌾🍃🌾 🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 ✅ پاسخ سوال: (بخش اول) با توجه به مطالب گذشته و مثال میز، قبل از پاسخ دادن به سوال باید بپرسیم منظور شما کدام #آزادی است؟ برای رسیدن به کدام هدف و برای رد کردن کدام مانع؟ در غرب آزادی این گونه تعریف می شود که انسان ها آزاد آفریده شده اند و باید آزاد باشند، اما این آزادی نباید مزاحم آزادی دیگران شود. کاریت آزادی را این گونه تعریف می کند: «آزادی عبارت است از قدرت یا اختیار انجام آنچه که کسی خواسته باشد فارغ از مداخله دیگران انجام بدهد.» منتسکیو در تعریف #آزادی می گوید: «آزادی یعنی اینکه فرد در آنچه که قانون منع نکرده، مختار باشد و از هیچ چیز ممنوع نباشد، مگر به حکم قانون و بهترین قانون این است که مردم را به حد اعلای آزادی برساند.» ◀️ طبق این تعریف هدف: «آزادی من است برای انجام هر کاری» به دو شرط: اول اینکه مانع آزادی دیگران نباشم. دوم اینکه قانون منع نکرده باشد. (بهترین قانون منو آزادتر گذاشته تا هر کاری دلم خواست انجام بدهم) خوب طبق این تعریف شاید تا حدودی بتوان گفت بله درست است، «غرب مهد آزادی است.» خوب پس چرا دین این قدر محدودیت گذاشته و آزادی ما را گرفته است؟ #معنای_آزادی_غرب #پاسخ_سوال_سوم #بینش_مطهر ادامه دارد...... 🌿🌾🌿 @binesh_yazd

🌾🍃🌾 ✅4⃣ چه رابطه ای بین خود #عالی و خود #دانی وجود دارد؟ آیا حالا که فهمیدیم بخش اصلی وجودی ما روح انسانی و خود عالی ماست، باید خود دانی مان را سرکوب کنیم و تمایلات آن را به کلی نادیده بگیریم؟ #آزادی_انسان #شماره_چهارم 🌾🍃🌾 🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 ✅ پاسخ سوال: برای این که پاسخ روشن شود به تمثیلی که شهید مطهری به نقل از مولوی می آورد توجه کنید؛ داستان معروف مجنون عامری و شتر تازه زاییده اش: می گوید شتر مجنون تازه زاییده بود. حیوان هم وقتی تازه می زاید علاقه اش به بچّه اش خیلی بیشتر است. این شتر را این آقا سوار شده بود و می خواست با آن برود به خانه ی معشوق (لیلی) . (مثل است) . شتر را سوار شد و می راند و می رفت. مقداری که از شهر بیرون آمد، رفت در خیال محبوب و معشوق خودش و در عالم خودش، غافل از حیوان. کم کم دستش شل شد و مهار شتر رها گردید. حیوان کم کم احساس کرد کسی کاری به کارش ندارد، سرش را برگرداند به طرف خانه (چون بچّه اش در خانه بود) آمد و آمد، یک دفعه مجنون چشم باز کرد دید به جای اینکه برسد به خانه ی معشوق به طویله رسیده. دو مرتبه حیوان را برگرداند به آن طرف. باز مقداری رفت. دو مرتبه مجنون فکرش رفت به سوی معشوق خودش و از این حیوان غافل شد. حیوان هم باز به فکر معشوق و محبوب خودش که در طویله بود افتاد و چون دید رها شده برگشت. چندین بار این کار تکرار شد: همچو مجنون در تنازع با شتر گه شتر چربید و گه مجنون حر یک دم ار مجنون ز خود غافل شدی ناقه گردیدی و واپس آمدی بعد می گوید که آخر مجنون یک دفعه خودش را از روی این شتر پرتاب کرد پایین و گفت: ای ناقه چو هر دو عاشقیم ما دو ضد بس همره نالایقیم من عاشقم تو هم عاشق؛ من عاشق لیلی هستم، از آن طرف باید بروم، تو عاشق بچّه ات هستی، به طرف طویله باید بروی؛ ما دو تا با همدیگر نمی شود [همسفر باشیم ] ، بالاخره یا باید من و یا تو، یکی از این دو. آنگاه نتیجه می گیرد، می گوید: عشق مولا کی کم از لیلاستی بنده بودن بهر او اولاستی پس در وجود انسان دو وجه کاملا متضاد وجود دارد، یکی وجه #دانی که همان شتری است که می خواهد به بچه اش برسد، و دیگری همان وجه #عالی وجود ما که مجنون عاشق لیلی است و می خواهد به وصال برسد. حالا در مبحث #آزادی‌انسان، باید به انسان از دو وجه نگاه کنیم: 🔹 آزادی بعد دانی 🔹 آزادی بعد عالی برای این که انسان به مقصد برسد باید همواره بعد عالی حاکم وجودی او باشد و بعد دانی مانند شتر ابزاری برای رساندن انسان به مقصد باشد. به هر حال برای رسیدن به مقصد باید بعد دانی به عنوان ابزار نیاز داریم. #خود_عالی_خود_دانی #پاسخ_سوال_چهارم #بینش_مطهر 🌿🌾🌿 @binesh_yazd

♻️خلاصه و چکیده های کتاب #آزادی‌انسان که با سلیقه ی زیبا و بصورت پرسش و پاسخ جهت یادگیری بهتر آماده شده است جهت استفاده اعضای محترم تقدیم میگردد. با تشکر از بینش مطهر حرم حضرت عبدالعظیم حسنی (ع)🙏 @maharatha313 🌿🌾🌿 @binesh_yazd

👆👆👆 نسخه فایل #ورد لوح‌فشرده کتاب #آزادی‌انسان @binesh_yazd

#آزادی_انسان #نسخه_ورد 👆👆👆 نسخه فایل #ورد لوح‌فشرده کتاب #آزادی‌انسان @binesh_yazd

#گزارش_تصویری 🔽 📌 مرحله #اول ✅ جلسه #اول 📗 کتاب #آزادی‌انسان 🏫 #دانشگاه‌فرهنگیان‌پردیس‌فاطمه‌الزهرا استاد:سرکارخانم قدیری خواه 🗓 ۱۳۹۸/۱۱/۲۱ #بینش‌مطهر #شهید_مطهری 🆔 @binesh_yazd

🖊 #گزارش_تصویری 💠 #مرحله_اول ✅ #جلسه_دوم 📘 #تدریس کتاب #آزادی‌انسان 🗓 تاریخ 98/11/29 🏠مکان : #عمارت‌صادقیه 👤 استاد: حجت الاسلام والمسلمین #شعبانزاده #بينش_مطهر #شهیدمطهری 🆔 @binesh_yazd

بسم الله الرحمن الرحیم💫 📣📣 #اطلاعیه: #برگزاری جلسات #مجازی ✍️ به اطلاع بینش پژوهان مرحله #اول دانشگاه فرهنگیان #برادران پردیس شهیدان پاکنژاد استان یزد میرساند: 🍀برگزارے جلسه #سوم بینش مطهر به صورت #غیرحضوری 📘کتاب #آزادی‌انسان درس چهارم تا پایان درس پنجم کتاب 📘 #موضوع : آزادی معنوی و اجتماعی 🍀 و کتاب بینش و رفتار قرآنی تفسیر سوره #حمد آیه ۳ تا ۵ 🗓 تاریخ کلاس: 99/1/17 ⏰ ساعت مباحثه: سرگروه با مشورت اعضای گروه خود مشخص میکند (اخرین مهلت تا ساعت 21 روز برگزاری کلاس است). ⏰ ساعت تدریس با حضور استاد دکتر دهقانی ساعت 21 🔸#توجه: برای انجام حضورغیاب، قبل از شروع کلاس تدریس استاد با ارسال کلمه " حاضر " حضورتان را اعلام نمائید. #توجه سرگروه ها سوالات گروه های مباحثه را قبل از شروع کلاس در گروه بگذارند. موفق باشید.🌹 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸 🌐دبیرخانه بینش مطهر یزد 🆔 @binesh_yazd