eitaa logo
بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانش‌نامه انقلاب اسلامی
5.5هزار دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
896 ویدیو
629 فایل
ناشر اختصاصی آثار تاریخ‌نگار انقلاب اسلامی؛ حجت‌الاسلام و المسلمین سیدحمید روحانی کانال رسمی @bonyadtarikh تازه های پایگاه: http://iranemoaser.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
⁉️ انقلاب اسلامی برای ایران چه کرد؟/بخش دوم سؤالی است این روزها؛ نزدیکی‌های برای بسیاری به ویژه جوانان پیش آمده است. سؤالی که باید به صورت علمی و دقیق به آن پاسخ داد. دکتر مظفر نامدار، در بخش اول مقاله خود بنیان‌های اساسی این پاسخ را تبیین می‌کنند: https://eitaa.com/bonyadtarikh/60 ایشان؛ در بخش دوم مقاله خود «معیارهای ملموس دگرگونی سیاسی، اقتصادی و اجتماعی ایران در دوره هفتاد ساله مشروطه و دوره بیست و پنج ساله انقلاب اسلامی [تا زمان نگارش مقاله] مورد مقایسه قرار می‌دهند.» و در ادامه؛ مطالبی را از نیکی کدی پژوهش‌گر مطرح آمریکایی بازگو می‌کنند که علی رغم غرض‌ورزی‌ها؛ به دست‌آوردهای انقلاب اسلامی اذعان داشته است: 🔷« سازمان‌دهی اجتماعی اقتصادی پس از انقلاب به طرز چشم‌گیری تغییر پیدا کرد و در برخی عرصه‌ها بهبودی نشان داد که یک مورد آن تأکید بر بهبود شرایط روستاها بود. 🔹 به صورت حرکت داوطلبانه برای کمک به برداشت محصول در سال 1358 آغاز شد، به زودی نقش گسترده‌تر و رسمی‌تری پیدا کرد و با کمک‌ جمعیت‌های محلّی برنامه‌هایی از قبیل: 🛣جاده‌سازی، 🏞لوله‌کشی آب، 🌆تأمین برق، 🏨درمانگاه، 🏯مدرسه و کانال‌های آبیاری را به اجرا آورد. 🔹در نواحی روستایی و فقرزده دست‌آوردها چشم‌گیر بود و به ویژه بر زندگی زنان و کودکان تأثیر گذاشته است. 🔹در عرصه آموزش؛ مدارس از بودجه دولتی یارانه دریافت می‌کردند؛ از جمله در ساخت و ساز مدارس در روستاها و نواحی فقیرنشین. 🔹در دسترس بودن مدارس باعث شد که حضور دختران آسان‌تر شود... امروزه تقریبا راه همه رشته‌های دانشگاهی به روی زنان باز است. 🔹نرخ باسوادی زنان از 36 درصد در سال 1355 به 72 درصد در سال 1375 رسید. سطحی که [تا آن زمان] با ترکیه قابل مقایسه و بیش از دو برابر پاکستان است و هنوز در حال افزایش است.» ◀️نیکی کدی در ادامه می‌گوید: «در ایران زمام‌داران اسلام‌گرا سیاست‌هایی را به اجرا درآورده‌اند که در نهایت به توسعه یک ، آموزش دیده‌تر و فرهیخته‌تر کمک می‌کند.» نویسنده مقاله؛ جناب دکتر مظفر نامدار پس از تبیین اوضاع عمومی ایران در رژیم مشروطه سلطنتی، دگرگونی در نظام آموزشی و پژوهشی ایران را پس از انقلاب تبیین می‌کنند. تحوّلی که بر اساس اطلاعات آشکار بسیار مثبت تلقی می‌شود و عرصه‌های گوناگونی را شامل می‌شود: 🔹افزایش نرخ باسوادی 🔹حضور فعال و مؤثر در المپیادهای جهانی 🔹تقویت بنیه دروس علوم پایه علی الخصوص ریاضیات 🔹توسعه مقاطع تحصیلی 🔹توسعه مدارس فنی و حرفه‌ای 🔹افزایش فضاهای آموزشی و کاهش تراکم دانش‌آموزان در کلاس 🔹توسعه پرورش استعدادهای درخشان 🔹افزایش سطح تحصیلی معلمین و افزایش ارائه خدمات به فرهنگیان از جمله مواردی است که می‌توان گفت انقلاب اسلامی در طول 20 سال نسبت به انقلاب مشروطه و رژیم سلطنتی در طول 70 سال برتری قابل توجهی داشته است... برای مطالعه و یافتن پاسخ‌های بیش‌تر شما را به مطالعه این مقاله دعوت می‌کنیم. ✅ شما و مقاله «انقلاب اسلامی برای ایران چه کرد؟-بخش دوم-دگرگونی در نظام آموزشی و پژوهشی ایران: http://yon.ir/Kqdim @bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی.