🔰 جایگاه احساس شخصیت در تربیت امام هادی (ع): مَنْ هانَتْ عَلَيْهِ نَفْسُهُ‏ فَلا تَأْمَنْ شَرَّهُ. كسي كه نزد خودش احساس شخصيت نكند از شر او ايمن مباش. تحف العقول صفحه ۴۸۳ 🔻انسان در وجودش دو نوع «خود» دارد. یکی خودیست که باید آن را شکست و خُرد کرد که همان نفس‌پرستی یا شهوت‌پرستی است. اما خود دیگری نیز دارد که باید آن را «پرورش داد و تربیت کرد» و نگذاشت منهدم شود. زیرا با انهدام آن ریشه اخلاق اسلامی به کلی قطع می‌شود. «عزت خواهی و کرامت نفس خواهی» معنایش این است که انسان بر خلاف شهوت پرستی به «گوهر روح» خود توجه کند و اجازه ندهد شهوات به صورت معبود برای او درآیند. اما کسی که حس «کرامت نفس» ندارد، سرمایه عظیمی را از دست داده که باید از چنین آدمی ترسید! شهید مطهری- تعلیم و تربیت در اسلام صفحه۱۲۳ و ۱۲۴ #ولادت_امام_هادی(ع) #شهید_مطهری #تربیت_انسان @bronsi

🔰 احساس هویت، ابزار جنگ تربیتی 🔻 جوانهای هوشمند و پُرانگیزه و مؤمن و همه‌ی کسانی که در مجموعه‌ی تعلیم و تربیت میخواهند نقش ایفا کنند! الان یک جنگ وجود دارد! این جنگ را جدّی بگیرید؛ یک عدّه‌ای میخواهند لالایی بخوانند که ما خوابمان ببرد و نفهمیم دشمن مشغول چه کاری است. در عرصه‌ی تربیتِ انسانهای والا، باهمّت، رشید و شجاع و انسانهای باهدف یک جنگی برپا است؛ یک عدّه‌ای میخواهند درست عکس این تحقّق پیدا بکند و جوان مومن، مسلمان و ایرانی با این خصوصیّات پرورش پیدا نکند. #تربیت_انسان #مقام_معظم_رهبری @bronsi

🔰 رفتار بسیار خطرناک تربیتی! 🔻 در بعضی سنین مثلا13-12 سالگی یا بالاتر، بحرانی در نوجوان و جوان ایجاد می‌شود و دچار شک و تردید می‌شود. تا قبل از این دوران همه چیز را از پدر و مادر بدون دلیل پذیرفته است اما الان دچار تردید می‌شود که ممکن است اعتقاداتی که داشته باشد، درست نباشد. در این مرحله باید به وضع نوجوان و جوان رسیدگی کرد. این دوران و سوالات جوان، طبیعی و عادی است. اما گاهی بزرگ‌ترها برخوردهای خشونت آمیزی می‌کنند که بسیار خطرناک است و موجب عاصی شدن جوان می‌شوند. این در حالی است که نوجوان فقط سوال کرده است! شهید مطهری #شهید_مطهری #تربیت_انسان @bronsi

🔰 رمز تربیت دینی فرزندان 🔻رمز تربیت، ایمان به غیب است. اگر می‌خواهیم تربیت شویم، باید باور کنیم این عالم یک لایه باطنی و غیبی دارد که دست خداست. برای اینکه به آن لایه غیبی دست پیدا کنیم، باید بفهمیم وگرنه فهم مولکول، اتم، سلول و... خیلی راحت به دست می‌آید و علم بشر دارد به آن می‌رسد. اینها ظاهر عالم است و سواد می‌خواهد، تربیت نمی‌خواهد. روابط خانوادگی، نماز و روزه و ... یک ظاهری دارند و یک باطنی. هر چه درجه ایمان به غیب بالاتر باشد، فهم و رعایت و استقامت بهتر محقق می‌شود. حجت الاسلام ماندگاری- دوره کرامت۲ #تربیت_انسان #حجت_الاسلام_ماندگاری @bronsi

🔰 علم مضر! 🔻 مهم تربیت است. علم تنها فایده ندارد. علم تنها مضر است. این باران رحمت الهی است، وقتی به گلها می خورد، بوی عطر بلند می شود و وقتی به جای کثیف می خورد، بوی کثافت بلند می شود. علم هم همینطور است. اگر در یک قلب تربیت شده وارد شود عطرش عالم را می گیرد و اگردر یک قلب فاسد بریزد، عالم را فاسد می کند. اذا فسد العالم فسد العالم. امام خمینی . صحیفه نور. ج ۱۴. ص۳۲ 🔸 وقتی ریاضیات و طبیعیات و حتی علم دین را به کودک و نوجوان می‌آموزیم اما در کنارش درد دیگران داشتن به خاطر خدا را نمی‌آموزیم، انسانهایی غیر متعهد پرورش داده‌ایم که از علم خود در جهت آسیب به این عالم و مردمانش استفاده خواهند کرد. #امام_خمینی #تربیت_انسان @bronsi

🔰 *از هوای پاک کوهستان استفاده کنید* 🔻 بنده گاهی اوقات که بر ضعف‌های مربوط به سن پیری فائق می‌آیم و چند قدمی از کوهستانهای اطراف تهران بالا می‌روم و می‌بینم هیچکس نیست، غصه میخورم! این همه آدم در اتاق خوابیده‌اند که در بین آنها «جوان» است! در بین آنها کسانی هستند که ظاهر جسمشان اقلاً ده برابر ما توان و قدرت دارد، اما از این اتاق ها بیرون نمی‌آیند. دل انسان خیلی غصه دار می‌شود. کوهنوردی ورزشی است در اختیار همه. مردم باید ورزش کنند و به ارتفاعات فراوانی که در اغلب نقاط کشور وجود دارد بروند و از این هوای پاک، از این کوهستان خداداده استفاده کنند. مقام معظم رهبری. تربیت ماندگار صفحه ۱۴۱ و ۱۴۲ #تربیت_انسان #مقام_معظم_رهبری @bronsi

🔰 فاسد شدن دل جوانان 🔻استعمار هرجا كه پا مى‏گذارد، مى‏كوشد تا دلها را فاسد كند. دل كه فاسد شد، ديگر نه تنها از عقل كارى نمى‏آيد، بلكه خود تبديل به زنجير بزرگترى بر دست و پاى انسان‏ مى‏شود. به همین خاطر استعمارگران از باز كردن مدرسه و دانشگاه بيم ندارند و حتى خود در تأسيس آن اقدام مى‏كنند، اما از سوى ديگر با تمام قوا مى‏كوشند تا قلب و روح دانشجو و دانش‏آموز را فاسد و تباه كنند. آنها از اين حقيقت به خوبى آگاهند كه قلب و روحِ مريض هيچ كارى نمى‏تواند صورت دهد و به هر پستى و بهره‏كشى تن مى‏دهد. مجموعه آثار شهيد مطهري (آشنايى با قرآن(۱ - ۵))، ج‏۲۶، ص:۷۵ #شهید_مطهری #تربیت_انسان @bronsi

🔰 پناه بر خدا 🔻 سوره فلق زندگی ما را در بر می‌گیرد و خیلی منطقی است که پیامبر هر روز صبح این سوره را برای امام حسن و امام حسین علیهما السلام بخوانند. خیلی منطقی است که ما دو سوره ناس و فلق را هر روز بخوانیم. من به سوره ‌فلق خیلی نیاز دارم و نیاز دارم هر روز در نمازهایم این سوره را بخوانم. یک روش جدیدی تربیتی استعاذه و پناه بردن است. مثلاً نوجوان به مشکلات متعدد جنسی و غیر جنسی مبتلاست و به روانشناس مذهبی مراجعه می‌کند و به او راهکارهای متعددی می‌دهند؛ مانند اینکه ورزش کن، تغذیه ات را تغییر بده و یا روزه بگیر. اما یک بار به او نمی‌گوییم یک توسل جدی و یک پناه بردن جدی به خدا داشته باش. به خدا پناه ببر نه اینکه «بگو پناه میبرم». حس پناه بردن را باید داشته باشیم اما معمولاً به این سمت‌ها نمی‌رویم. استاد شاه آبادی. دوره پیوند #استاد_شاه_آبادی #تربیت_انسان @bronsi

🔰 تغییر ذائقه کودکان به وسیله شیطان 🔻 خداوند فرمود، ما انسان را خیلی زیبا آفریدیم. این طور نبود که فقط بگوییم؛ این راه حق است و آن راه باطل. بلکه او را به گونه‌ای آفریدیم که طبعاً به طرف خوبی مایل است و از دین خوشش می‌آید. یک وقت خدا عسل را خلق می‌کند و می‌گوید این عسل است و این سمّ، هر کدام را خواستی بخور! اما عسل و سمّ را خلق کرد و دستگاه ما را عسل‌دوست کرد. بعد فرمود هر کدام را می‌خواهی بگیری، بگیر! اما الآن ذائقه‌ را عوض کردند؛ شما ببینید یک کودک، اگر مختصری غذای مسموم بخورد، بالا می‌آورد؛ اما در اثر اینکه جوان شد و تربیتِ بد شد، او از سمّ لذّت می‌برد و می‌شود معتاد! شیطان گفت فطرت را نمی‌توانم به هم بزنم، ولی کاری می‌کنم که دیگر از اطاعت و دین خوششان نمی‌آید. گزیده های تربیتی تفسیر قرآن کریم. آیت الله جوادی آملی. #تربیت_انسان #آیت_الله_جوادی_آملی @bronsi

🔰 جامعه خراب است که بچه ها خراب میشوند؟! 🔻 آنهایی که اراده خود را آکبند گذاشته‌اند و نمی‌خواهند از آن استفاده کنند می‌گویند وراثت، محیط و آموزش عوامل اصلی تربیت هستند و همه گناهان را گردن این سه عامل می‌گذارند. می‌گویند: جامعه و مدرسه و پدر مادر ما خراب بودند که ما خراب شدیم و آنهایی که خوب شدند پدر و مادر و مربی خوبی داشتند. اما کسانی که از اراده‌شان خوب استفاده می‌کنند، سه عامل را عامل فرعی می‌دانند. خداوند در آیه ۱۱ و ۱۲ سوره تحریم، ضرب المثل کفار را همسر جناب نوح و لوط و ضرب المثل ایمان را همسر فرعون معرفی می‌کن. یعنی در خانه دو پیغمبر، ضرب المثل کفر و در خانه فرعون ضرب المثل ایمان رشد می‌کند. این دو آیه بیان می‌کند، زور اراده از محیط بیشتر است. یعنی آسیه در محیط کفر است اما اراده اش بر توحید است، با اراده‌اش توحیدی زندگی می‌کند، حتی نهی از منکر می‌کند و شهید می‌شود. یعنی در کاخ فرعون که بدترین محیط است می‌توانیم موحد باشیم به شرط اینکه بخواهیم! از آن طرف در محیط توحیدی خانه جناب لوط و نوح با اراده خودشان کافر شدند. بنابراین اراده می‌تواند نقش وراثت، محیط و مربی را تقویت و یا خنثی کند. حجت الاسلام ماندگاری. #تربیت_انسان #استاد_ماندگاری @bronsi

🔰 چرا اهتمام به تربیت اینقدر مهم است؟ 🔻 حضرت سیدالشهدا از یکی از اصحاب خود پرسیدند، اگر یک فردی در حال غرق شدن است و یک فردی دیگر به طور همزمان در حال گمراه شدن است، کدام را باید نجات داد؟ آن فرد گفت فردی که درحال گمراه شدن است را باید نجات داد. امام، فلسفه این جواب را از او پرسیدند و او پاسخ داد: مَنْ أَحْياها فَكَأَنَّما أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعاً. آن شخص در حالت غرق شدن، یک انسان است که اگر نجات یابد، حیات مادی‌اش به دست آمده، اما اگر آن انسان گمراه شود، می‌رود و جمعی را گمراه می‌کند و اگر مورد هدایت قرار گیرد می‌تواند جمعی را هدایت کند. حضرت فرمودند: کسی که از ضلالت نجات پیدا می‌کند گویی به او حیات داده شده است. حجت الاسلام دسمی. #تربیت_انسان #استاد_دسمی @bronsi

🔰 چرا اهتمام به تربیت اینقدر مهم است؟ 🔻 حضرت سیدالشهدا از یکی از اصحاب خود پرسیدند، اگر یک فردی در حال غرق شدن است و یک فردی دیگر به طور همزمان در حال گمراه شدن است، کدام را باید نجات داد؟ آن فرد گفت فردی که درحال گمراه شدن است را باید نجات داد. امام، فلسفه این جواب را از او پرسیدند و او پاسخ داد: مَنْ أَحْياها فَكَأَنَّما أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعاً. آن شخص در حالت غرق شدن، یک انسان است که اگر نجات یابد، حیات مادی‌اش به دست آمده، اما اگر آن انسان گمراه شود، می‌رود و جمعی را گمراه می‌کند و اگر مورد هدایت قرار گیرد می‌تواند جمعی را هدایت کند. حضرت فرمودند: کسی که از ضلالت نجات پیدا می‌کند گویی به او حیات داده شده است. #تربیت_انسان #استاد_دسمی 🔗 ایتا / آپارات / سایت