36.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
#قسمت_اول
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
15.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
#قسمت_دوم
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
5.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
#قسمت_سوم
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
30.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
#قسمت_چهارم
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
23.62M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
#قسمت_پنجم
درس١۵
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
21.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
24.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_مجازی
#فارسی_ششم
١٧
📱از دانش آموزان کلاس ششم درخواست میشود کلیپ را تماشا کرده و تمارین را تا زمان مشخص شده برای معلم ارسال نمایند.
@bronsi
21.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸تدریس خلاق
🔰استفاده از روش تدریس ایفای نقش
به یقین می‌توان گفت، یکی از روش های نوین یاددهی و یادگیری که در ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان موثر است، روش ایفای نقش می‌باشد.
در این روشِ یادگیری، دانش آموزان به گروه هایی تقسیم شده و ابتدا داستان را در چند جلسه تمرین کرده و سپس گروه ها با یکدیگر به رقابت می‌پردازند. این فعالیت موجب میشود دانش‌آموزان با قرار گرفتن در نقش های مختلف، از دیدگاه های گوناگون به مسائل نگاه کنند و علاوه بر لذت بردن از کلاس درس و افزایش اعتماد به نفس، یادگیری عمیق نیز رخ دهد.
🗓 ۱۴۰۳/۰۷/۱۰
#فارسی_ششم
#تدریس_خلاق
#مدرسه‌ای_برای_زندگی
ابتدایی پسرانه واحد دو
#فارسی_ششم
پس از تدریس پیدا کردن جملات درنوشته،
دانش آموزان همراه گروه خود به سؤالی که روی تخته بود با مشورت هم پاسخ دادند.
درآخر، گروهی که پاسخ درست داد
کارت امتیاز گرفت.
در این روش دانش آموزان به تدریج فعال می شوند و به آموزش در گروه عادت می کنند. درگیری دانش آموز با مطالب آموزشی، سبب تقویت حس کنجکاوی و رغبت بیشتر او به ادامه بحث و بررسی دقیق تر موضوع درسی می شود.
#مدرسه_جذاب
#مدرسه_ای_برای_زندگی
ابتدایی پسرانه واحد دو