#خبر 📌امشب، ۱۵ آبان، جلسه‌ مشترک بین مسئولان و جانشینان خواهر بسیج دانشجویی دانشگاه‌های هدف بجنورد با مسئولان و معاونان نهاد رهبری این دانشگاهها و بسیج اساتید استان برگزار شد. در این جلسه، شبهات و سوالات و گره‌های ذهنی عموم دانشجویان در نسبت با حوادث اخیر توسط شبکه تشکلی صورت بندی شد و در اختیار اعضای جلسه قرار گرفت تا عملیات جهاد تبیین بصورت هدفمند و ناظر به مسائل کف دانشگاه‌ها طراحی و اجرا گردد. #جهاد_تبیین #بسیج_دانشجویی_خراسان‌_شمالی 🇮🇷@bso_nkh

#محتوا 📌فیلم رایگان سلسله جلسات آشنایی با #جهاد_تبیین توسط حجت‌الاسلام سعید صلح‌میرزایی(گردآورنده کتاب جهادتبیین در اندیشه حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای) 📌جلسه اول: جهاد تبیین؛ چیستی و چرایی eitaa.com/hamim1/632 📌جلسه دوم: جهاد تبیین؛ چرایی، اهمیت و آثار eitaa.com/hamim1/633 📌جلسه سوم: اهمیت جهاد تبیین و الگوهای تبیینی eitaa.com/hamim1/634 📌جلسه چهارم: الزامات اخلاقی و محتوایی eitaa.com/hamim1/635 📌جلسه پنجم: الزامات روشی و موضوعات eitaa.com/hamim1/636 📌جلسه ششم: موضوعات فوری و صیانت از جهاد تبیین eitaa.com/hamim1/637 📌جلسه هفتم: گام‌های اقدام و وظایف eitaa.com/hamim1/638 📌جلسه هفتم+: وظایف حوزویان eitaa.com/hamim1/639 📜دریافت جزوه فاطمه‌الزهرا(س) پرچم‌دار جهاد تبیین eitaa.com/hamim1/646 #جهاد_تبیین 🇮🇷@bso_nkh

✍گذر تاریخ نشان داد که اگر #جهاد_تبیین نکنیم و قدرت تحلیل مردم غنی نشود، به جای ساخت تندیس دانشمندان شهیدی که بدون دریافت حتی یک ریال پاداش، غنی‌سازی ۲۰٪ را به ارمغان آوردند تندیس کسانی ساخته می‌شود که با دریافت صدها سکه و مدال، این دستاورد را نابود و کشور‌ را مبتلا به #خسارت_محض کردند 🖌 محمد جوانی 🗓 ۲۱‌دیماه ۱۳۹۰_ سالروز شهادت مصطفی‌احمدی‌روشن؛ یادش گرامی🌹 🇮🇷 @bso_nkh

📝 بخوانید | داستان دبیرستان ✍نویسنده: احمد قدیری حضور و سخنرانی دیروزم در دبیرستان دخترانه‌ای را بهانه‌ای قرار می‌دهم برای تجربه‌نگاری نحوه تعامل و تبیین برای جمعیت موسوم به دهه هشتادی و نودی‌ها: ۱. ویژگی بارز و عمومی این جماعت بی‌اطلاعی محض از مسائل و حصر در پیله‌ای به نام فضای مجازی و مشخصا اینستاگرام است. آنلاین بودن، خصیصه درلحظه‌ زندگی کردن را نهادینه کرده و جامع‌نگری، دوراندیشی و حتی جمیع ارزش‌های دینی و ملی را در تمام شؤن زندگی از آنان سلب نموده است. همچنین زیست و هویت مجازی، سلبریتی‌های اینفلوئنسر را مرجع فکری‌شان ساخته و نتیجه آنکه شدیدا تحت تأثیر هنرمندان و ورزشکاران هستند. ۲. بچه دبیرستانی‌های در ستیز با انقلاب، دو دسته‌اند؛ کسانی که والدین و معلمان انقلابی یا حداقل خنثی‌یی دارند، و عده‌ای که والدین و معلمان‌شان خود ضدانقلاب‌اند. طبیعتا تبیین برای این دسته که در محاصره فکری مثلث رسانه، خانه و مدرسه قرار دارند، مصداق آب در هاون کوبیدن است و حداقل نگارنده امیدی به نجاتشان ندارد. اما دسته اول که در محاصره قرار ندارند را می‌توان در شرایط خاصی نجات داد که به شرح آن می‌پردازیم. ۳. گفتیم که دانش‌آموزان به طور طبیعی متأثر از رسانه، خانه و مدرسه هستند. بنابراین دو مسیر برای اصلاح ذهنیت‌شان نسبت به مسائل وجود دارد: یکی گفتگوی مستقیم با آن‌ها و دیگری اصلاح منشأ تغذیه فکری‌شان (رسانه، خانه و مدرسه). طبیعتا برنامه گذاشتن برای دانش‌آموزان کافی نیست و امکان ارتباط همیشگی با آنان نیز اساسا وجود ندارد. برای مؤثر کردن تبیین، باید در حضور یا غیاب دانش‌آموزان، همزمان برنامه‌هایی برای والدین و معلمان نیز داشت؛ در غیر این صورت همه رشته‌ها توسط آنان پنبه خواهد شد! ۴. حذف یا محدودسازی رسانه‌های مرجع، کار جهادگران تبیین نیست و اقدامی در حیطه حکمرانی و اکنون در هاله‌ای از ابهام است. کاری که ما می‌توانیم در رابطه با ضلع نخست (رسانه) انجام دهیم اتصال آنان به رسانه‌های سالم و ارسال محتوای غنی است تا از مسیر یک‌سویه اطلاعات خارج شوند. برای اینجانب جالب بود که بچه‌هایی که جسته و گریخته گزارش‌های افشاگرانه صداوسیما از جعلیات ضدانقلاب را دیده بودند، تفاوت و فاصله آشکاری با دیگر هم‌کلاسی‌های‌شان در نگاه به مسائل داشتند. همینجا حکمت صداوسیما ستیزی دشمن و دروغگو نامیدن آن مشخص می‌شود: خارج نشدن مردم از پیله اخبار جعلی رسانه‌های معاند. راهکار مواجهه چیست؟ ضدارزش معرفی کردن نگاه بسته و یکسویه، و ارزش نامیدن مراجعه دو طرفه به منابع خبری. ۵. ارزش‌های دیگری نیز میان این جماعت وجود دارد که کار را به شدت سخت می‌کند: عصیان‌گری، پهلوی‌گرایی، مقابله با تبیین‌گر و انکار کور هرچه او می‌گوید. اینجا باید عصیان را برای‌شان قیام علیه پیش‌فرض‌های غلط معرفی کرد، شجاعت را جسارت مخالفت با حلقه هم‌کلاسی‌های نادان تعریف نمود و انکار واقعیات و مستندات را ستیز با عقل و انسانیت ذکر کرد. ۶. درخصوص پهلوی‌گرایی نیز چند راه‌کار وجود دارد که مختصرا ذکر می‌گردد: اول. معرفی دیکتاتورهای سرنگون شده منطقه و یکسان‌انگاری حامیان پهلوی و صدام و قذافی. دوم. نمایش فیلم‌هایی از آنچه شاه راجع به زنان گفت، دربار درباره شاه گفته‌اند، فرح راجع به رفتار آمریکایی‌ها با شاه بیمار بیان کرد، و آنچه اشخاص و رسانه‌های خارجی راجع به مفاسد و خیانات پهلوی و افتخارات و خدمات جمهوری اسلامی منتشر کرده‌اند. ۷. مدیران بسیاری از مدارس، مانع برگزاری جلسات تبیینی برای دانش‌آموزان هستند و احتمال «شلوغ شدن کلاس» و «اعتراض والدین» را دلیل یا بهانه می‌آورند. فارغ از اینکه این سیاست، ناشی از خطای مدیران مدارس است یا خیانت، کار اگر به خودشان واگذار شود، کاری از پیش نخواهند برد. این وزارت آموزش و پرورش است که باید با اهرم حکمرانی، مدیران را وادار به تشکیل جلسات رفع شبهه نماید. ۸. در پایان، مجدد خاطر نشان می‌کنم ارزش و اهمیت مستندمحوری را در برنامه‌های تبیینی. برنامه‌ای که حتما جذابیتی بیش از سخنرانی و تنشی کمتر از آن دارد. 📍پ ن: این تجربه‌نگاری می‌تواند یاری‌گر دوستان دانشجویی باشد که گام در میدان #جهاد_تبیین در مدارس می‌خواهند بگذارند. 🇮🇷@bso_nkh

📣 بدانید | نشست بصیرتی با موضوع تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی با ارائه مجتبی شورزاده از بسیج دانشجویی استان 🔸حوزه علمیه فاطمه الزهرا بجنورد #جهاد_تبیین 🇮🇷@bso_nkh

#مطرآوا #محتوای_شنیداری 📼 مطرآوا؛ محتوای شنیداری مطرا 🔰برای دسترسی آسان به صوت های مجموعه صوتی روایت سومِ مطرآوا که بر روی کانال قرار دارد، می توانید صوت مورد نظر را انتخاب کنید. 🔹قسمت اول؛ حرکت در تاریخ 🔸قسمت دوم؛ می خواستند نباشیم 🔹قسمت سوم؛ نخبگان می‌مانند 🔸قسمت چهارم؛ مادر یاران 🔹قسمت پنجم؛ پادگان یاران امام مهدی (عج) 🔸قسمت ششم؛ اولین قلّه خودباوری 🔹قسمت هفتم؛ بهشتی جنگ 🔸قسمت هشتم؛ غرور، طلیعه شکست 🔹قسمت نهم؛ توقف ممنوع 🔸قسمت دهم؛ تجلّی عقل تاریخی 🔹قسمت یازدهم؛ بازگشت به مسیر 🔸قسمت دوازدهم؛ خط مبارزه همیشگی است 🇮🇷|مطرا به راهیان نور گام دوم انقلاب اسلامی می‌اندیشد.|🇮🇷 #مطرا #راهیان_نور_گام_دوم_انقلاب_اسلامی #جهاد_تبیین #جنگ_روایت_ها #گذشته_آینده_ساز #آینده_از_آن_ماست @matra_ir

📸 #ببینید |• نمایشگاه جهاد تبیین، علمی و جهادی در اجتماع دانشجویی "پیشگامان رهایی" ▫️ غرفه #جهاد_تبیین : ارائه کتاب های تشکیلاتی و دستاوردهای انقلاب اسلامی تبیین و پاسخ به شبهات مسائل روز جامعه ▫️غرفه #علمی_و_پژوهش: ارائه کتاب های راه مهندسی و تشریح فعالیت های علمی، پژوهش و فناوری ▫️غرفه #لبخند_ایران: نمایش فعالیت های جهادی در عرصه های مختلف و تشریح پویش لبخند ایران و نحوه خدمت رسانی به مردم مناطق حاشیه شهر #بسیج_دانشجویی #خراسان_شمالی 🇮🇷@bso_nkh

🗒 #بدانید |• ✳️ بسم الله الرحمن الرحیم ✳️ اگر تبیین نباشد، فرصت برای اغواگری و گمراه سازی مردم توسط دشمن در عرصه‌های مختلف باز خواهد شد. امام خامنه ای حفظه الله - ۱۳۹۵/۰۲/۲۹ ✅ دوره تخصصی کارآمدی انقلاب اسلامی. ⬅️ طــلاب، دانشجـویان و فرهنگیـان 💠 برادران و خواهران سراسر کشور ❇️ مجازی (برادران و خواهران) ❇️ حضـــوری (بـــرادران) 📚 برخی عناوین و سرفصل ها : - تحلیل کلان انقـلاب اسـلامی - چالش های حکومت علوی - هندسـه انقلاب اسـلامی - روایت اقتصـاد ایران - غرب بدون رتـوش - بینش راهبـــــردی - جنـگ شنــاختی - جامعه ایمانی - حــق مــن - پهلوی 🔖 به عزیزانی که دوره را با موفقیت به پایان برسانند، گواهی رسمی پایان دوره اعطاء خواهد شد. 🗓 زمان برگزاری دوره : چهارشنبه، پنجشنبه و جمعه ۱۱، ۱۲ و ۱۳ بهمن ماه ۱۴۰۲ 📌محل برگزاری : شهر مقدس قم (اسکان و پذیرایی بر عهده موسسه می باشد) ⏳آخرین مهلت ثبت نام : جمعه ۶ بهمن ماه ۱۴۰۲ 💳 هزینه ثبت نام : 🔸مجازی ۱۵۰ هزار تومان 🔸حضوری ۲۰۰ هزار تومان 💬 ثبت نام اولیه و اطلاعات بیشتر : 📩 ارسال عبارت «انقلاب» ۳۰۰۰۳۲۱۸ 🖥 مراجعه به پیشخوان حوزه علمیه (نجاح) 🌐 راه ارتباطی : شناسه @miqat471 پایگاه اطلاع رسانی l کانال ایتا 📣 رسانه باشیم و با اطلاع رسانی این دوره گامی در مسیر جهاد تبیین برداریم. #میقات_جوانان_انقلاب_اسلامی #کارآمدی_انقلاب_اسلامی #جهاد_تبیین 🇮🇷@bso_nkh

📣 بدانید | گزارش خدمات دولت سیزدهم به روایت آماری سخنگوی دولت #شهید_جمهور #شهید_خدمت #جهاد_تبیین 🇮🇷@Bso_nkh

📍نشست_تحلیلی 🔺روایت‌قدرت‌ و بازدارندگی 🎙با‌حضور‌دکتر‌باقر‌زاده،تحلیلگر‌مسائل سیاسی‌ 📆زمان :دوشنبه ۱۴۰۴/۰۴/۰۹ساعت ۱۵/۳۰ 🏢مکان:سالن شهید نودهی دانشگاه علوم پزشکی بجنورد #جهاد_تبیین #سیاست‌ورزی 🇮🇷@bso_nkh

📍نشست_تحلیلی 🔺روایت‌قدرت‌ و بازدارندگی 🎙با‌حضور‌دکتر‌باقر‌زاده،تحلیلگر‌مسائل سیاسی‌ 📆زمان :دوشنبه ۱۴۰۴/۰۴/۰۹ساعت ۱۵/۳۰ 🏢مکان:سالن شهید نودهی دانشگاه علوم پزشکی بجنورد #جهاد_تبیین #سیاست‌ورزی 🇮🇷@bso_nkh

معاونت رسانه ای واحد خواهران بسیج دانشجویی دانشگاه بجنورد با افتخار تقدیم میکند: مجموعه اثر پلاک گمشده گوینده : الهام چوپانی تهیه و تنظیم: الهام چوپانی منابع: روایت بنیاد شهید و کتاب فرزند ایران 🎧 قسمت اول رو بشنو و با ما تا پیدا شدن همه‌ی پلاک‌های گم‌شده، همراه بمون... #پلاک_گمشده #شهید_فهمیده #رادیو_بسیج #پادکست_روایی #قهرمان_نوجوان #جهاد_تبیین #روایت_شهدا 🇮🇷|بسیج دانشجویی دانشگاه بجنورد|🇮🇷 🇮🇷@bso_nkh