#گزارش_عملکرد جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا(س) در حلقه مطالعاتی سند تحول بنیادین برگزار کرد: 🔰خلاصه آنچه در جلسه اول گذشت: ◽️معارفه ای کلی از کتاب و نویسنده کتاب خانم دکتر علم الهدی با ذکر نگاه صدرایی ایشون در طراحی نظریه تربیت اسلامی و ضرورت پرداختن‌ به این موضوع ◽️معارفه ای از دوستان جمع حاضر با پرسیدن سه سوال ۱. وقتی سخن از تربیت اسلامی به میان می اید چه واژه های کلیدی در ذهن شما تداعی می شود؟ ۲. نام کسانی که در زمینه تربیت اسلامی حرفی برای گفتن دارند؟ ۳. تفاوت یک خط راست با یک خط فنری شکل، در چیست؟ 📌 جامعه اسلامی فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان 🍃🌸🍃🔸🔸🔸🔸🔸🍃🌸🍃 کانال رسمی جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا (س) استان اصفهان 🆔️ @Cfu_jad

#گزارش_عملکرد جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا(س) در حلقه مطالعاتی سند تحول بنیادین برگزار کرد: 💠خلاصه انچه در جلسه دوم گذشت: 🔶انسان از منظر قرآن، در آیات آفاقی و انفسی مورد بحث قرار گرفت. 🔹مراحل تدریجی خلقت انسان با توجه به آیه ۱۴ سوره مومنون مطرح شد. 🔹از حقیقت وجودی انسان با عنوان "فطرت" نام برده شد و قرائت‌های مختلف صدرالمتالهین و امام خمینی در این باره مورد بحث قرار گرفت. 🔹انسان به عنوان جزئی از عالم خلقت، عین ربط به حق‌تعالی معرفی شد. وجود ربطی، وجودی است که از خود چیزی ندارد و در ربط به وجود حضرت حق، وجود می‌یابد مانند: شعاع خورشید در نسبت با خورشید که وجودش عین ربط به خورشید است و اگر یک لحظه تجلیات خورشید قطع شود شعاع‌ها دیگر وجودی نخواهند داشت. 📌 جامعه اسلامی فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان 🍃🌸🍃🔸🔸🔸🔸🔸🍃🌸🍃 کانال رسمی جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا (س) استان اصفهان 🆔️ @Cfu_jad

#گزارش_عملکرد واحد سند تحول جامعه اسلامی پردیس فاطمه الزهرا (س) برگزار میکند: 🔹جلسه سوم حلقه مطالعاتی کتاب مبانی تربیت اسلامی و برنامه ریزی درسی از دکتر جمیله علم الهدی 🔹تاریخ برگزاری: ۱۶ / ۱ / ٠۳ 📌 جامعه اسلامی فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان 🍃🌸🍃🔸🔸🔸🔸🔸🍃🌸🍃 کانال رسمی جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا (س) استان اصفهان 🆔️ @Cfu_jad

#گزارش_عملکرد واحد سند تحول جامعه اسلامی پردیس فاطمه الزهرا (س) برگزار می کند : 🔹جلسه چهارم حلقه مطالعاتی کتاب مبانی تربیت اسلامی و برنامه ریزی درسی از دکتر جمیله علم الهدی 🔹تاریخ برگزاری: ۳٠ / ۱ / ٠۳ خلاصه جلسه: 🔹لزوم رجوع به مباحث مبنایی در حوزه تعلیم و تربیت بیان شد و کتاب خانم علم‌الهدی به عنوان کتابی که با نگاه به مبانی فلسفی و قرآنی به حوزه تعلیم و تربیت ورود می‌کند معرفی شد. 🔹خلاصه‌ای از مباحثی که تاکنون از کتاب مطالعه شده ارائه شد. 🔹در این جلسه به بحث راجع به "معنای تربیت دینی" پرداخته شد. سه نوع نگرش نسبت به "تربیت دینی" وجود دارد که هرکدام به طور مختصر مورد توجه قرار گرفت. 🔹پرسش مهمی که از سوی استاد مطرح شد این بود که "آیا وجود کتابهای مجزا برای دینی و قرآن مثبت است یا خیر؟ " 🔹نگرش آیه‌ای به هستی به عنوان رکن مهم تربیت اسلامی مورد توجه قرار گرفت. و سه نوع نگرش از تربیت اسلامی ۱. تربیت اسلامی به معنای انتقال معلومات دین اسلام مشتمل بر عقاید و احکام به دانش آموزان و آشنا کردن آنها با نظرات دانشمندان مسلمان ۲. تبدیل معلومات اسلامی به باور درونی در افراد مسلمان و هویت سازی ۳. تکمیل نگرش دوم با این نوع نگاه که منظور از دین اسلام، نگاه فرقه ای و دینی در مقابل سایر ادیان نیست، بلکه مخاطب تربیت اسلامی همه مردم هستند در تفسیر واژه اسلام بر تسلیم بودن و عبودیت 📌 جامعه اسلامی فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان 🍃🌸🍃🔸🔸🔸🔸🔸🍃🌸🍃 کانال رسمی جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا (س) استان اصفهان 🆔️ @Cfu_jad

#گزارش_عملکرد واحد سند تحول جامعه اسلامی پردیس فاطمه الزهرا (س) برگزار میکند: ⚜جلسه آخر حلقه مطالعاتی کتاب مبانی تربیت اسلامی و برنامه ریزی درسی از دکتر جمیله علم الهدی ⚜تاریخ برگزاری: ۳ / ۳ / ٠۳ ⚜گزارش جلسه : ▪️در این جلسه پس از گرامیداشت یاد رئیس جمهور شهید و همراهانشون، استاد به بیان کلیاتی از محتوای ارائه شده در جلسات پرداختند : ابتدا تعریف انسان و جهان از منظر صدرا مطرح شد. سپس جایگاه انسان در جهان و نسبتی که او با عالم هستی دارد مورد بحث قرار گرفت و در نهایت به این پرداخته شد که تربیت چنین انسانی چگونه باید باشد. در پایان این کتاب - که البته دیدگاه نویسنده آن در نگارش سند تحول موثر بوده - از موقعیت انسان بحث شده و اینکه بایستی به دانش‌آموز در یافتن موقعیتش کمک کرد تا هویت خویش را بازیابد. برنامه درسی تلفیقی و ارتباط عرضی و طولی مباحث مورد بحث قرار گرفت. و مثال‌هایی از مدارس تحول خواه و برنامه درسی این مدارس آورده شد و نقش خطیر معلم در تربیت تمام ساحتی دانش‌آموزش یادآوری شد. 📌 جامعه اسلامی فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان 🍃🌸🍃🔸🔸🔸🔸🔸🍃🌸🍃 کانال رسمی جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا (س) استان اصفهان 🆔️ @Cfu_jad