#املا_ای #دیکته در ایران آسمان ابر دارد. باران نم نم می بارد. امین با ساسان در ساری بود. او در باران ایستاد. آن مرد ایرانی است. ایرانی بیدار - دانا - با ایمان است. در این سبد انار با توت بود. امیر سیب برمی دارد.

من می توانم بخوانم کتاب روان خوانی و دیکته ای که امسال طراحی کردم بر اسال نوشته های است که طی این چند سال در کلاس درسم دانش اموزانم بصورت داستانک یا جمله نوشته اند در واقع این کتاب را خود دانش اموزان نوشته اند ومن فقط زحمت طراحی وچاپ ان را کشیدم قیمت این کتاب طوری است که به راحتی هر مادر یا پدری می تواند ان را تهیه کند حتی سفارشهای کلی این کتاب برای معلمان که برای کل کلاس خود تهیه کنند نیز با تخفیف ویژه رائه خواهد شد جهت سفارش این کتاب ارزشمند که صدرصد در روان خوانی و باسواد شدن دانش اموزان موثر است ای دی زیر پیام دهید @Jahantigh9 # روان_خوانی #دیکته#فارسی#نشانه

من می توانم بخوانم کتاب روان خوانی و دیکته ای که امسال طراحی کردم بر اسال نوشته های است که طی این چند سال در کلاس درسم دانش اموزانم بصورت داستانک یا جمله نوشته اند در واقع این کتاب را خود دانش اموزان نوشته اند ومن فقط زحمت طراحی وچاپ ان را کشیدم قیمت این کتاب طوری است که به راحتی هر مادر یا پدری می تواند ان را تهیه کند حتی سفارشهای کلی این کتاب برای معلمان که برای کل کلاس خود تهیه کنند نیز با تخفیف ویژه رائه خواهد شد جهت سفارش این کتاب ارزشمند که صدرصد در روان خوانی و باسواد شدن دانش اموزان موثر است ای دی زیر پیام دهید @Jahantigh9 # روان_خوانی #دیکته#فارسی#نشانه

میخواهی بدونی چطور به دانش اموزیا فرزندت املا بگی؟؟؟؟ تا آخر کلیپ وببین #هیچ وقت کلمات یک جمله را بصورت هیجی یا جدا جدا به دانش اموز املا نگو دلیل اینکه دانش اموز یک کلمه رو دوباره تو یه جمله واملا می نویسه یا جا میندازه نوع املا گفتن هم می تونه باشه چون در عین نوشتن کلمه ی قبلی شما شاید یک یا دوکلمه بعد را مدام تکرار کنید و دانش آموزی که عقب مانده این کلمه به گوشش برسد و یک کلمه را جا بندازد ویا دوبار بنویسد پس موقه املا گفتن به دانش اموز بگویید به لبهای شما نگاه کند و یکبار جمله را کامل بخوانید ومجدد تکرار نکنید واگر دانش آموزی پرسید سعی کنید آرام در گوشش دوباره جمله را تکرار کنید تا دانش آموزان دیگر کلمات را جمله را نشنوند و مجدد کلمات را ننویسند والدین عزیز لطفا محیط منزل را موقع املا مثل محیط کلاس باروشن کردنتاویزین اهنگ گوشی و ....کمی شلوغ کنید تا دقت وتمرکز دانش اموز فقط به جملاتی که شما می‌گویید جلب شود @classavalihaa @classavalihaa #الفبا #فارسی #املا #ریاضی #ابتدایی #دبستان #دیکته #جهانتیع #کلاس_اول #پیش‌دبستانی

♦️ #فایل 47 صفحه ای تقویت حافظه دیداری _ ویژه پایه های اول و دوم ♦️ کودکی که در به یادآوری محل گذاشتن وسایل خود #ضعف دارد. و یا در کپی کردن اشکال هندسی مشکل دارد. به احتمال زیاد دچار ضعف در #حافظه بینایی می باشد. 💥کودکانی که حافظه #دیداری ضعیفی دارند، در #مدرسه و تحصیل ، در مهارت‌ها و فعالیت‌های زیر دچار #مشکل می‌شوند:👇 🌱 شناسایی و حفظ کردن #حروف و دیگر نمادهای متداول 🌱 #دیکته 🌱 #واژگان ناآشنا و استثنایی 🌱 #خواندن و درک مطلب 🌱 شناختن #علامت‌ها هنگام استفاده از ماشین‌حساب 🌱 #حفظ کردن شماره تلفن‌ها 🌱دچار شدن به #حواس‌پرتی‌های بزرگتر

میخواهی بدونی چطور به دانش اموزیا فرزندت املا بگی؟؟؟؟ تا آخر کلیپ وببین #هیچ وقت کلمات یک جمله را بصورت هیجی یا جدا جدا به دانش اموز املا نگو دلیل اینکه دانش اموز یک کلمه رو دوباره تو یه جمله واملا می نویسه یا جا میندازه نوع املا گفتن هم می تونه باشه چون در عین نوشتن کلمه ی قبلی شما شاید یک یا دوکلمه بعد را مدام تکرار کنید و دانش آموزی که عقب مانده این کلمه به گوشش برسد و یک کلمه را جا بندازد ویا دوبار بنویسد پس موقه املا گفتن به دانش اموز بگویید به لبهای شما نگاه کند و یکبار جمله را کامل بخوانید ومجدد تکرار نکنید واگر دانش آموزی پرسید سعی کنید آرام در گوشش دوباره جمله را تکرار کنید تا دانش آموزان دیگر کلمات را جمله را نشنوند و مجدد کلمات را ننویسند والدین عزیز لطفا محیط منزل را موقع املا مثل محیط کلاس باروشن کردن تلویزیون اهنگ گوشی و ....کمی شلوغ کنید تا دقت وتمرکز دانش اموز فقط به جملاتی که شما می‌گویید جلب شود @classavalihaa @classavalihaa #الفبا #فارسی #املا #ریاضی #ابتدایی #دبستان #دیکته #جهانتیع #کلاس_اول #پیش‌دبستانی