♨️ توجه شما را به یک یافته جذاب در علوم شناختی جلب میکنم
برای خودم که خیلی جالب توجه بود 👌
📌 درهمتنیدگی الهامگرفته از کوانتوم بین دو مغز در هنگام رمزگذاری حافظه مشارکتی
⭕️ آیا تا به حال احساس کردهاید که هنگام همکاری با دیگری، مغزتان با مغز او «هماهنگ» میشود؟
پژوهشی تازه در مجله PNAS نشان داده که این هماهنگی فراتر از همزمانی ساده است و میتوان آن را با مفهوم «درهمتنیدگی» الهامگرفته از فیزیک کوانتوم توصیف کرد.
⭕️ دانشمندان با ثبت همزمان فعالیت مغزی (EEG) صدها داوطلب در حین رمزگذاری خاطرات بهصورت مشارکتی و مستقل، مدلی به نام مدل درهمتنیدگی کوانتومی همراستا-ناهمراستا (QAEM) توسعه دادند.
⭕️ یافتهها نشان میدهد که هنگام همکاری، مغزها با احتمال بیشتری وارد حالتهای «همراستا» میشوند و این وضعیت با افزایش یادآوری خاطرات همراه است. جالبتر اینکه، آموزش همدلی این پویایی را تغییر میدهد و نشان میدهد که درهمتنیدگی مغزی یک پدیده انعطافپذیر و وابسته به بافت اجتماعی است.
⭕️ این کشف، چارچوبی تازه برای درک چگونگی شکلگیری حافظه در تعاملات اجتماعی ارائه میدهد و دریچهای نو به سوی علوم اعصاب اجتماعی و حتی هوش مصنوعی مشارکتی میگشاید.
منبع:
Yang, X., et al. (2026). Quantum-inspired entanglement between collaborating brains during human memory encoding. Proceedings of the National Academy of Sciences, 123(11), e2520834123.
علوم شناختی | سلمان بهادران 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
علوم شناختی | سلمان بهادران
📌 درهمتنیدگی الهامگرفته از کوانتوم بین دو مغز در هنگام رمزگذاری حافظه مشارکتی ⭕️ آیا تا به حال اح
«کوانتومی» در این مقاله یعنی قرضگرفتن ریاضیات کوانتوم برای مدلسازی، نه ادعای درهمتنیدگی فیزیکی واقعی بین مغزها. خود مقاله مدام از عبارت «quantum-inspired» استفاده میکند یعنی به دنبال چارچوبی اصولی برای فهم حافظه مشارکتی است با زبان علمی
✍ #پیام_شما
هدایت شده از فلسفه کوانتومی ذهن
مؤسسه حکمت بالغه برگذار میکند: دوره ی تخصصی
«ریاضیات شناختی»
Cognitive Mathematics
با رویکرد مطالعه موردی (از گروه تا نظریه ی رستهها)
مدرس: جناب حجه الاسلام و المسلمین دکتر قائمی نیا- استاد فلسفه و مدرس علوم شناختی، مدیر قطب فلسفه دین، سردبیر فصلنامه ذهن
🎯 معرفی دوره
این دوره، یک کارگاه پژوهشی-آموزشی است که در آن، مفهوم «گروه» (از تعریف پایه تا انواع و شرایط آن) بهعنوان یک مطالعه موردی برای آشنایی با ریاضیات شناختی انتخاب شده است.
مسیر دوره بهاینصورت طراحی شده:
• مقدمات علوم شناختی و فلسفه ی ذهن
• معرفی ریاضیات شناختی
• آموزش کاملِ مفهوم گروه (ریاضی محض)
• تحلیلِ شناختیِ گروه (استعاره، طرحواره، همآمیختگی)
• معرفی نظریه ی رستهها
• مدلسازیِ شناختیِ گروه با استفاده از Pullback و Pushout
• کاربردها در آموزش و هوش مصنوع
محورهای اصلی (بهصورت فشرده)
۱. مقدمات علوم شناختی و فلسفهی ذهن (حافظه، توجه، شناخت بدنمند، سه نگاه به ریاضیات)
۲. ریاضیات شناختی (تعریف، ضرورتها و پاسخ به «چیستیِ ریاضیات»)
۳. مطالعه موردی – مفهوم گروه (تعریف، مثالها، انواع و شرایط)
۴. تحلیل شناختیِ گروه (استعاره ی مفهومی، طرحوارههای تصویری، همآمیختگی)
۵. از گروه تا نظریه ی رستهها (رسته، ریخت، گروه بهعنوان رسته)
۶. مدلسازی صوری با Pullback و Pushout (قیاسسازی و همآمیختگی بر روی گروه)
۷. کاربردها (آموزشِ مبتنی بر شناخت، هوش مصنوعی استدلالگر)
مهلت ثبتنام: ۳۰ تیرماه ۱۴۰۵
ثبتنام از طریق آیدی:@Rezaeyan_math_AI
@quantum_philosophy_of_mind
@hekmatebaleghe
📚✨ لیست آموزشهای کانال همت (هوش مصنوعی تربیتی)
در این کانال، مجموعهای از آموزشهای کاربردی و حرفهای در حوزه هوش مصنوعی در خدمت شما بزرگواران قرار میگیرد:
1️⃣ 🧠 سواد هوش مصنوعی
آشنایی عمیق با مفاهیم پایه، مدلهای زبانی بزرگ و کاربردهای عملی AI
2️⃣ ✍️ پرامپتنویسی حرفهای
یادگیری اصول و تکنیکهای طراحی دستورهای دقیق برای گرفتن بهترین خروجی از ابزارهای هوش مصنوعی
3️⃣ 🎬 تولید محتوا با هوش مصنوعی
ساخت متن، تصویر، ویدئو و ایدههای خلاقانه با کمک ابزارهای نوین AI
4️⃣ 🔬 پژوهش هوشمند
افزایش دقت و سرعت در تحقیق، مقالهنویسی و تحلیل دادهها با استفاده از هوش مصنوعی
5️⃣ 👩🏫 ویژه معلمان و اساتید
کاربردهای تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی در کلاس درس و محیطهای علمی
🏷#هوش_مصنوعی #آموزش #پرامپت_نویسی #تولید_محتوا #پژوهش #معلمان
💫 سلسله وبینارهای #معلّم_هوشمند
➕ با همت باشیم
🧠 @HemmatAI_IR
✅انجمن علمی فلسفه دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می کند:
🔶نشست علمی با موضوع
"فلسفه در زندگی روزمره؛ از آموزش مهارت های تفکر تا ذهن پروری"
جهت اطلاعات بیشتر به پوستر رجوع فرمائید.
🏛مکان:به صورت مجازی در بستر گوگل میت
http://meet.google.com/vah-oahu-rnc
#انجمنعلمیفلسفه
علوم شناختی | سلمان بهادران 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
📣 مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار میکند:
🔶 وبینار آموزشی «هنر شکست خوردن؛ پلهای برای رشد»
🔹جهت اطلاعات بیشتر به پوستر رجوع فرمائید.
🔹لینک ثبت نام و ورود:
https://mohit.online/event/yisro0
🔹 ویژه دانشجویان و سایر علاقه مندان
علوم شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
ساعت بیحجابی؛ یک الگوی زمانی قابل تأمل
🧕📊🧠
⭕️ در مدت اقامت حدود دو هفتهای در بلوار هاشمیه مشهد، معمولاً بهطور روزانه در این بلوار و خیابانهای اطراف آن تردد داشتم. نکتهای که جلب توجه میکرد، تفاوت معنادار در تعداد خانمهای بیحجاب و با پوششهای نامتعارف در ساعات مختلف روز بود.
⭕️ از ابتدای صبح تا حدود ساعت ۵ بعدازظهر، تعداد بانوان با حجاب نامناسب بسیار اندک بود و اغلب پوششها معمولی به نظر میرسید.
اما از ساعت ۵ عصر به بعد، شمار بانوان بیحجاب یا با پوششهای نیمهبرهنه و نامتعارف بهطور چشمگیری افزایش پیدا میکرد.
⭕️ البته این الگو را قبلاً در اصفهان و تهران نیز مشاهده کرده بودم یا گزارشهای مشابهی از آن شنیدهام. به نظر میرسد این پدیده محدود به یک شهر خاص نیست.
⭕️ چنین تفاوتی، به تنهایی و با بررسی یک عامل قابل تبیین نیست و نیازمند بررسیهای شناختی، روانشناختی و جامعهشناختی است. اما بهعنوان یک فرضیه اولیه، میتوان به چند عامل احتمالی اشاره کرد:
✅ سبک زندگی بهعنوان بستر اصلی زیستاجتماعی افراد
✅ وابستگی مالی به همسر، پدر یا همراه تأمینکننده
✅ چرخه خواب و بیداری متفاوت
✅ نوع و میزان مواجهه با فضای مجازی و ماهواره
⭕️ در این الگوی زمانی به نظر میرسد بانوان با پوششهای نامتعارف و بیحجاب، دغدغههای مالی کمتری نسبت به بقیه خانمها داشته و توسط خانواده یا فردی دیگر تأمین میشوند. چرا که معمولاً :
• صبحها تا نزدیک ظهر در خانه بوده و به قول معروف تا لنگ ظهر خواب هستند !
• شبها تا دیروقت در شبکههای اجتماعی (اینستاگرام و...) یا ماهواره فعالیت دارند
• و بیشتر در معرض مدگرایی و سبکهای وارداتی قرار میگیرند
⭕️ در مقابل، بانوانی که صبحها و در زمان اداری در سطح شهر دیده میشوند، اغلب:
• دارای مشغلههای روزمره مانند کار، خرید، رسیدگی به فرزندان هستند
• شبها زودتر میخوابند و سبک زندگی سنتیتری دارند
• کمتر در فضای مجازی غوطهور میشوند
• و حمایت مالی کمتری داشته و دغدغههای واقعیتری مثل اقساط، خرید مایحتاج منزل و امور روزانه دارند
📌 این سرنخهای اجتماعی و فرهنگی، هرچند ابتدایی، میتوانند نقطه شروع پژوهشهای علمی در حوزههای روانشناسی اجتماعی، علوم شناختی و جامعهشناسی باشند.
انتظار میرود پژوهشگران با طراحی مطالعات دقیقتر، به بررسی عوامل پنهان این الگوهای رفتاری معنادار بپردازند و راهکارهایی برای مواجهه آگاهانه با معضل اجتماعی کشف حجاب ارائه دهند.
✍️ سلمان بهادران
دانشجوی دکتری علوم شناختی
🧠📚
علوم شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience