ساختار گرایی ( structuralism ) از اولین رویکردهای مطالعه #ذهن ، ساختار گرایی بود . روش مورد استفاده در این رویکرد، درون نگری بود و دانشمندان با مسائلی همچون محتوا و ساختار ذهن سر و کار داشتند . در درون نگری، فرد باید افکار خود را به زبان آورد و همین از نقدهای روش درون نگری بود زیرا شاید افراد نتوانند افکار خود را به درستی و دقیق به زبان بیاورند . مثلا در ادراک یک سیب، ساختار این ادراک یعنی شکل هندسی، رنگ، اندازه و غیره مد نظر بود. ویلهلم ونت روان شناس آلمانی کمک زیادی به رشد ساختار گرایی کرد . 📌علوم شناختی 📌Cognitive Science📌 اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا ✅ 📙📘📗📓📕 لینک عضویت: ✅ https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f

کارکرد گرایی (functionalism) رویکرد بعدی در مطالعه #ذهن ، درک فرایند های ذهن یا کارکرد گرایی بود . در این رویکرد، تمرکز بر فرایند های تفکر بود و نه بر محتوای آن، در حالی که در ساختار گرایی به محتوای ذهنی پرداخته میشد. کارکرد گراها بر این باور بودند که برای درک ذهن انسان باید به مطالعه ساز و کارها، چگونگی و چرایی عملکرد ذهن پرداخته شود . 📌علوم شناختی 📌Cognitive Science📌 اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا ✅ 📙📘📗📓📕 لینک عضویت: ✅ https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f

نقشه های ذهنی تولمن ؛ تولمن بعد از بررسی های متعدد حرکت موش ها در ماز(ساختمان تو در تو) به این نتیجه رسید که موش ها صرفا بر اساس پاسخ های شرطی کلاسیک و حرکت به چپ و راست، مسیر رسیدن به پاسخ(غذا) را پیدا نمیکنند، بلکه این موش ها به مرور نقشه های ذهنی و بازنمایی از کل نقشه ماز در ذهن خود ذخیره می کنند، گویی کل تصویر ماز را از بالا مشاهده می کنند این تئوری، یکی از دلایل ظهور و بروز نظریه شناختی و علوم شناختی و توجه به فرآیندهای ذهنی(بر خلاف رفتارگرایی) بود #علوم_شناختی #ذهن بهادران 📝 اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f

مقوله بازنمایی: #بازنمایی یعنی چیزی به جای چیز دیگر در #علوم_شناختی و مطالعه #ذهن از بازنمایی برای مواردی مثل مفاهیم، گزاره ها، قواعد و تمثیل ها در ذهن به کار برده می شود . به عنوان مثال شیئی مانند گل در ذهن به واسطه بازنمایی، به مفهوم «گیاه زیبا و رنگی» و یا گزاره هایی مثل «همه ی گل ها زیبا هستند، رز یک گل است پس زیبا است» یا قواعد «اما و اگر» و یا تمثیل هایی مثل «چیزی شبیه به چیزی دیگر در ذهن» پدیدار می شود. اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f

توجه Attention: انتخابی selective توزیع شده Divided بخش اول🎥 #علوم_شناختی #علوم_اعصاب_شناختی #ذهن #مغز همراه باشید با اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f ⏫⏫⏫

توجه Attention: انتخابی selective توزیع شده Divided بخش دوم🎥 #علوم_شناختی #علوم_اعصاب_شناختی #ذهن #مغز همراه باشید با اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f ⏫⏫⏫

تکرار ناملفوظ 🤔 تکرار ناملفوظ در واقع تکرار یک گزاره در ذهن به منظور به خاطر ماندنه . این گفتار به صورت صدای درونی در ذهن، تکرار و شنیده میشه ‌. مثل زمانی که قصد دارید شماره تلفنی را در ذهن به صورت موقت نگهداری کنید . محرک های مزاحم محیطی میتونند در این روند تداخل ایجاد کنند . به عنوان مثال سعی کنید در حالی که پشت سر هم عدد ۵ را تکرار میکنید، عدد ۷۹۴۵۶۷ را حفظ کنید خواهید دید که این کار چقدر سخت است #علوم_شناختی #روان_شناسی_شناختی #ذهن کاگنیسان کانال تخصصی علوم شناختی ✅ @CognitiveScience 🧠📝📲💻

مقوله بازنمایی: #بازنمایی یعنی چیزی به جای چیز دیگر در #علوم_شناختی و مطالعه #ذهن از بازنمایی برای مواردی مثل مفاهیم، گزاره ها، قواعد و تمثیل ها در ذهن به کار برده می شود . به عنوان مثال شیئی مانند گل در ذهن به واسطه بازنمایی، به مفهوم «گیاه زیبا و رنگی» و یا گزاره هایی مثل «همه ی گل ها زیبا هستند، رز یک گل است پس زیبا است» یا قواعد «اما و اگر» و یا تمثیل هایی مثل «چیزی شبیه به چیزی دیگر در ذهن» پدیدار می شود. کانال تخصصی علوم شناختی ✅ لینک ایتا https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f cognitive science 🧠📲💻

📝 نظریه فضاهای ذهنی نظریه فضاهای ذهنی بر این اصل استوار است که در هر لحظه از گفتگو، سخنگویان به ساختن معنی مشغول هستند و معنی چیزی از پیش ساخته شده نیست. بر این اساس واژه‌ها را نمی‌توان مستقل از فرآیندهای شناختی و دانش مفصلی که در ذهن داریم در نظر گرفت، بلکه واژه‌ها دریچه‌ای به معنای دایرةالمعارفی هستند و جمله‌ها نیز دستورالعمل‌هایی برای ساختن معنی و کنار هم قرار دادن دامنه‌های مفهومی محسوب می‌شوند. در این نظریه ساختن معنی شامل شکل‌گیری فضاهای ذهنی و ایجاد نگاشت‌ها بین این فضاهای ذهنی است. فضاهای ذهنی را باید بسته‌‌بندی‌های موقت از ساختار مفهومی #ذهن ما دانست که بر اساس رهیافت‌های تعمیم‌یافته فرهنگی، کاربردشناختی و زبانی شکل می‌گیرند و حاوی اطلاعات خاص هستند. این فضاها در جریان اندیشیدن و صحبت کردن تکثیر می‌شوند و امکان تفکیک ساختارهای دانش و گفتمان ما را ایجاد می‌کنند. زمانی که یک فضای ذهنی ساخته شد به سایر فضاهای ذهنی که در طول مکالمه ایجاد شده‌اند، متصل می‌شود. در هر لحظه از گفتمان یکی از فضاها پایه محسوب شده و برای ساختن فضاهای ذهنی جدید در دسترس باقی می‌ماند. اصل دسترسی امکان ارتباط عناصر همسان در بین این فضاها را فراهم می‌آورد. این ارتباطِ مبتنی بر نگاشت‌‌ها توسط بافت گفتمان هدایت می‌شوند، بنابراین ساختن معنی همواره بافت‌بنیاد و مکان‌مند است. ارتباط بین فضاهای ذهنی در طول گفتمان در نهایت امکان ایجاد معناهای نامحدود را فراهم می‌کند. 🏷 پ.ن. نظریه فضاهای ذهنی توسط "ژیل فوکونیه" زبانشناس فرانسوی و پژوهشگر فقید #علوم_شناختی مطرح شد و جنبه‌هایی از آن در قالب نظریه آمیختگی مفهومی با همکاری "مارک ترنر" گسترش یافت. کانال تخصصی علوم شناختی ✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

قاب بندی ذهنی چیست ؟ 🤔 چرا دنیای ذهنی افراد با هم متفاوت است ؟ چرا تصمیمات هر فرد در حیطه‌های مخصوصی صورت می‌گیرد ؟ 🔦 در این صوت کمی در این زمینه صحبت کردیم 😊 با بنده همراه باشید 🌹 #ذهن #علوم_شناختی کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 @cognitivescience

پدیده خودکارسازی در مغز در این پدیده با تکرار یک عمل، به مرور این عمل از حالت آگاهانه و هوشیار به سمت اتوماتیک و ناخودآگاه پیش می‌رود این پدیده یا بهتر بگوییم این مکانیزم، اساس مهارت آموزی و حرفه‌ای شدن در اعمال و رفتار است در صوت بالا با این ساز و کار بیشتر آشنا خواهیم شد #علوم_شناختی #ذهن #مغز سلمان بهادران 📣 کانال تخصصی علوم شناختی 🔰 @cognitivescience