یادگیری علوم الهی و ارتباط با ائمه اطهار گاه با درس است و گاه با طهارت روح / تلاش کنید تا آثار آیت الله رفیعی به جامعه ‏علمی کشور ارائه شود 🔹

 پایگاه اطلاع رسانی اسراء: 

جمعی از اساتید و نخبگان استان قزوین با حضور در بیت آیت الله ‏العظمی جوادی آملی با ایشان دیدار و گفتگو کردند. ‏ آیت الله العظمی جوادی آملی در این دیدار با تبریک میلاد با سعادت حضرت زهرا (سلام الله علیها) بیان داشتند: میلاد صدیقه کبرا ‏(سلام الله علیها) را به خود اهل بیت عصمت و طهارت، به نظام جمهوری اسلامی، به مردم بزرگ و بزرگوار ایران و شما نخبگان ‏استان قزوین تهنیت عرض می کنم، و #روز_عظمت_و_جلال_و_شکوه_زن را به عنوان روز مادر گرامی می داریم. ‏ 🔹 ایشان اظهار داشتند: گزارش نافع و سومند شما نشأت گرفته از این است که در استان بزرگ و بزرگ پروری تربیت شده اید، ‏استان هایی که یک مدتی پایتخت بوده اند با دیگر استان ها فرق دارند، راز موفقیت استان قزوین نیز این است که یک مدتی ‏پایتخت بوده و در چنین استانی، بزرگان و نخبگان در آنجا جمع می شوند و آیندگان نیز، وارثان نخبگان قبلی اند!‏ ‏ 🔹ایشان ادامه دادند: در ارث نکته ای است که در کسب نیست، چرا که انسان در دانشگاه و حوزه سلسله درس هایی می خواند و به ‏یک مقام و جایگاهی می رسد؛ اما ارث یک نوع دیگری است! انسان از سه راه علم و ثروت به دست می آورد، دو راه آن رفتنی ‏است و آن همین راه دانشگاه یا حوزه است، چه علوم حوزوی چه دانشگاهی، چه علوم غریبه و سحر و ‏جادو همه اینها موضوع و محمول و استاد و شاگرد دارد و به شدت و ضعف برای انسان قابل دسترس هست، همه اینها راه فکری ‏دارد، اما کسب علم و ثروت راه دیگری هم دارد که راه فکری ندارد، فقط پیوند می خواهد! ‏ 🔹 ایشان افزودند: در اقتصاد و تجارت، گاهی شخص خودش با فراگیری مبادی و تلاش و کوشش ثروتی را به دست می آورد، اما ‏گاه پدرش تجارت کرده و مال فراوانی به دست آورده و آن مال فراوان به این وارث می رسد، این راه فکری ندارد که کسی بگوید ‏تو چه کردی ما هم همان راه را برویم؟! راه ارث راه فکری ندارد!‏ 🔹 معظم له بیان داشتند: #ارتباط_با_ائمه_اطهار (علیهم السلام) هم دو گونه است، یک ارتباط همین راه حوزوه و دانشگاه است که انسان ‏درس بخواند، تلاش و کوشش کند تا فرمایشات اینها را یاد گرفته و علم را فرا بگیرد و گاهی طهارت روح است، نماز شب و ‏دعای سحر است، این موضوع و محمول و مسئله ندارد، راه فکری ندارد، با #طهارت_روح می توان علوم الهی را کسب کرد!‏ ایشان ادامه دادند: بزرگوارانی در قزوین بوده اند که از همین گروه سوم بودند، شخصیت هایی همچون آقای آیت الله ابوترابی و ‏آیت الله اویسی از شاگردان به نام علامه طباطبایی که بسیار مودّب، متواضع، دقیق و درس خوان بودند و یکی هم نمودار بزرگ ‏این عصر #آیت_الله_رفیعی بود. ‏ 🔹 ایشان در مورد شخصیت آیت الله رفیعی اظهار داشتند: آیت الله رفیعی شاگردان فراوانی در قم و تهران داشتند و حیف که حوزه ها ‏آن قدرت و بینش را نداشتند که بهره صحیح تری از ایشان ببرند، الآن نیز باید همان راه ایشان حفظ کرد و آثار و نوشتار ایشان را ‏به جامعه علمی کشور ارائه نمود؛ لذا نیاز است تا تمامی علما و فضلای استان قزوین به بهانه بزرگداشت ایشان، هم در آن شرکت ‏کنند و هم مقاله و یادداشت ارائه نمایند تا دیگران با شخصیت ایشان و آثار ایشان آشنا شوند. ‏ #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 دیدار جمعی از اساتید و نخبگان استان قزوین و اعضای ستاد بزرگداشت آیت الله علامه رفیعی پور قزوینی با حضرت استاد تاریخ: 1401/10/24 🌐 https://esra.ir 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

تبیین اهمیت تهذیب نفس و علم‌آموزی در مسیر ربانی شدن / علمای ربانی، وارثان انبیا و راهنمایان معنوی جامعه‌اند 🔹

پایگاه اطلاع‌رسانی اسراء: 

جلسه هفتگی درس اخلاق آیت‌الله العظمی جوادی آملی روز چهارشنبه در مسجد اعظم قم به‌صورت حضوری و با حضور اقشار مختلف مردم برگزار شد. 👈 در این جلسه، آیت‌الله العظمی جوادی آملی به ادامه شرح حکمت ۱۴۷ نهج‌البلاغه پرداختند. آیت الله العظمی جوادی آملی بیان داشتند: کلمات نورانی ائمه علیهم السلام به ویژه کلمات نورانی امیرالمومنین، به منزله تفسیر آیات قرآن کریم است. 🔹 حضرت در این حکمت می فرماید مردم سه دسته اند: «فَعَالِمٌ رَبَّانِيٌّ وَ مُتَعَلِّمٌ عَلَى سَبِيلِ نَجَاةٍ وَ هَمَجٌ رَعَاعٌ»؛ این تقسیم بندی سه گانه مردم، برگرفته از تقسیم بندی قرآن کریم به «سابقون و مقربان»، «اصحاب یمین»، «اصحاب شمال» است، عصاره این سه قسمت همین است که یا مردم پیشرو هستند حالا یا به نبوت و امامت، یا همراهان او هستند که علمای ربانی اند و دسته سوم کسانی که با انبیاء و رسول کاری ندارند. 🔹 علمای ربانی #وارثان_انبیا هستند، انبیا آمدند تا عالمان ربانی پرورش دهند و این عالمان رابط میان مردم و اولیای الهی هستند. اگر در روایات ما هست که انبیاء فرموده اند علما به منزله فرزندان ما هستند این تبیین این است که «علماء ورثة الانبیاء»، چون گاهی انسان به ربط، وارث شخصی است و گاهی با کسب. 🔹 ارتباط با ائمه اطهار (علیهم السلام) هم دو گونه است، یک ارتباط همین #راه_حوزه_و_دانشگاه است که انسان ‏درس بخواند، تلاش و کوشش کند تا فرمایشات اینها را یاد گرفته و علم را فرا بگیرد و گاهی #طهارت_روح است، نماز شب و ‏دعای سحر است، با طهارت روح می توان علوم الهی را کسب کرد!‏ 🔹 باید انسان به حیقیت ابدی بیاندیشد، انسان هست که هست که هست و هیچگاه از بین نخواهد رفت؛ حقیقت انسان ازلی و ابدی است و هرگز از بین نمی رود. ◀️ عالم ربانی شدن مستلزم تلاش در مسیر علم و تقواست. ↙️ لینک خبر: https://news.esra.ir/fa/w/5142182 #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #درس_اخلاق 📚 درس اخلاق تاریخ: 1403/09/21 🌐 https://esra.ir 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli