بانک محتوا و ایده پردازی
#لوح 📌جای کودک در میان آتش و باروت نیست... 🖌تصویرسازی: سید رضا احمدی، سید مهدی فاضلی #مقاومت #شه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#موشن_گرافی
💬«کودک نقطه اساسیای است که عواطف انسان را برمیانگیزد. ده هزار نفر از این موجودات معصوم را اسرائیل با بمب دو تنی از بین برد. با انواع و اقسام سلاح از بین برد؛ غربیها خم به ابرو نیاوردند!»
📌رهبر معظم انقلاب: ۱۴۰۳/۸/۲
#مقاومت
#شهدا
#قدس
#فلسطین
#غزه
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardazi
با فضای مجازی چه کار کنیم؟ یادداشت حجت الاسلام علیرضا پناهیان.pdf
210.6K
با فضای مجازی چه کار کنیم؟
🟣 یادداشت حجت الاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان در باب فضای مجازی
ایشان در این یادداشت علاوه بر اهمیت حضور و فعالیت در فضای مجازی، به الزامات مواجهه با خطرات این فضا پرداختهاند.
▫️انسانی که از عقل و تجربه بیشتری نسبت به نسلهای قبل برخوردار است و از امکانات بهتری برای زندگی بهره میبرد، طبیعی است که با امتحانات جدید و پیچیدهتری هم مواجه شود. مهم این است که ما بتوانیم در مواجهه با این عرصه، هوشمندانه و مسئولانه برخورد کنیم، و با نشان دادن قدرت معنوی خود محل تجلی حکمت خداوند متعال در خلقت انسان قرار گیریم.
▫️فضای مجازی فرصتی است برای آنکه میزان درک خود از حقایق ناب دینی را ارزیابی کنیم و بخشی از درک خود را به دیگران منتقل کنیم.
#مقاومت
#شهدا
#قدس
#فلسطین
#غزه
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardazi
🖼 پوستر | رهبر انقلاب، صبح امروز: حکم بازداشت کافی نیست؛ باید حکم اعدام نتانیاهو و سران جنایتکار رژیم صهیونی صادر شود
#فلسطین
#مقاومت
#رهبری
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardazi
🗂بسته محتوایی| معرفی اشخاص و نهادهای ضدصهیونیستی در دانشگاههای آمریکا
💢 مناسب جهت مطالعه و چاپ و نشر در دانشگاهها و خوابگاهها
#مقاومت
#غزه
#فلسطین
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardazi
چرا و چگونه فلسطین غصب شد.pdf
8.36M
سیر نمایشگاهی عکس نوشت چرا و چگونه فلسطین غصب شد؟
🗂مناسب برای استفاده در موکب ها، نمایشگاه ها و...
دست به دست کنید برسه به همه
پژوهشگران : جمعی از نویسندگان مدرسه فلسطین
#قدس
#فلسطین
#سرباز_وظیفه
#شهید_قدس
#هفته_مقاومت
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardazi
پیروزی طوفانالأقصی
با چشمهای باز رؤیا را تماشا کن
از شیشهٔ شب، صبح فردا را تماشا کن
این شام آخر نیست، تازه اول قصهست!
مکر خدایت با یهودا را تماشا کن
با قاصدکها همسفر شو رو به آینده
سرسبز، فروردین صحرا را تماشا کن
پلکی بزن پولک به پولک موج شادی را
برگشت ماهیها به دریا را تماشا کن
طوفان خورشیدیست، ای دنبالهدار من
بر بوم شب، رقص شفقها را تماشا کن
وقتی که پایت روی فرش موجها لغزید
آرامشِ آبی موسی را تماشا کن
از حیدر و خیبر بخوان، آینده تاریخیست
پیروزی طوفانالأقصی را تماشا کن
✍🏻 #فاطمه_عارفنژاد
🏷 #فلسطین | #غزه_پیروز_است
#غزه
#روز_غزه
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardaz
فردا تماشاییتر است
دیدهای امروز را؟ فردا تماشاییتر است
قلّههایی هست از رؤیا تماشاییتر است
دانهٔ در خاک پنهان! روی پای خود بایست
امتحان کن بعد از آن دنیا تماشاییتر است
موجها وقتی به مرز پایداری میرسند
اوج میگیرند و این دریا تماشاییتر است
خیز بردار ای دم مظلوم سوی آسمان
آسمان غمزده حالا تماشاییتر است
روی تلّ خانهات بنشین و قرآنی بخوان
خطبههای آتشین غرّا تماشاییتر است
اشک از روی غبار چهرهات رد میشود
چشمهها در خشکسالیها تماشاییتر است
زودتر باید گذشت از درّهها و صخرهها
روزهای سخت از بالا تماشاییتر است
«وقت طوفان است بسمالله الرحمن الرحیم»
بعد طوفان مسجدالأقصی تماشاییتر است
✍🏻 #زهرا_سپهکار
🏷 #فلسطین | #غزه_پیروز_است
#غزه
#روز_غزه
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardaz
✍️ایده های تک خطی۳
🌹شهادت سید حسن نصرالله
📌ایده های دانش آموزی
1- تلاوتِ آیاتی از قرآنِ مجید با موضوعِ مقاومت و پیروزی مجاهدین راه اسلام
2- ایرادِ نطقِ تبیینی توسط یکی از دبیران ارجمند و یا همکاران گرامی و اولیاء عزیز پیرامون زندگی و شخصیت شهید سید حسن #نصرالله و مبارزاتِ فلسطینیان و تاریخچه ی مقاومت لبنان و شکل گیریِ جبهه ی حزب الله
3- پخش سرودهای همگانی منتشر شده در گروه ها و همخوانی دانش آموزان در مراسم صبحگاه و زنگ مقاومت
4- پرچم گردانی(فلسطین و ایران) به نشانه ی اتحاد دانش آموزان ایران با ملت مظلوم و مقتدر فلسطین
5- استفاده از چفیه و سربند و هر نمادِ مرتبط با فرهنگ و هویتِ مقاومت، فلسطین و لبنان به نشانه ی اعلام همدردی با آنان
6- برگزاری وُرک شاپهای فرهنگی هنری با موضوع #فلسطین #لبنان و مقاومت و استکبار ستیزی و مظلومیتِ کودکان و مردم لبنان و غزه
7- برگزاری مراسمِ دعا و نمازِ وحدت با یاد شهدای محور مقاومت و حزب الله
8- اجرای کوبنده و هماهنگِ شعار و رجز خوانی دانش آموزان به صورتِ همگانی با استفاده از سرودهای منتشره در گروه ها (دانش آموزان با مشت های گره کرده و با کوبیدنِ پای خود بر زمین، انزجار و نفرت خود را همراه با سردادنِ این شعارها به نمایش گذارند)
9- تولید آثار و محتوای رسانه ای با استفاده از محتوا و متن سروده و اشعار و دکلمه های ارسالی توسط دانش آموزان به صورت فردی و گروهی
10- اجرای دکلمه، قصه گویی و روایتگری با استفاده از محتواهای مرتبط با مبارزاتِ حزب الله و محور مقاومت و مردم فلسطین
#لبنان
#مقاومت
#سید_حسن_نصرالله
#شهید
#ایده
#طرح
#عملیات
🆔https://eitaa.com/divare_idehpardazi