👌 #تعامل_فرهنگی مثل این است که شما بر سر #بساط میوه یا غذا و سبزی فروشی می روید و آنچه را که #میلتان می کشد و با #مزاجتان مساعد است , انتخاب می کنید و می خورید. در عالم #فرهنگ هم همین است که آنچه دیدید و پسندیدید و مناسب خود دانستید و در آن ایرادی مشاهده نکردید , از #مجموعه و #ملت دیگر می گیرید , هیچ اشکالی هم ندارد... 👌در #تهاجم_فرهنگی به شما نمی گویند #انتخاب_کن , بلکه شما را می خوابانند , دست و پایتان را می گیرند و ماده ای را که نمی دانید چیست،... با آمپول به شما #تزریق می کنند»(بیانات در دیدار دانشجویان قزوین، 26 / 9 / 1382) از دیدگاه رهبری اگر انسان از بند #تقلید رهایی یابد , عنصری می شود که مثل یک #ستون , #سقف_مدنیت_کشور و #تمدن_حقیقی_ملت بر روی آن قرار می گیرد. (بیانات در دیدار جوانان و فرهنگیان رشت، 12 / 2 / 1380) 🌸این جا پایگاه #دختران_تراز است🌸 @dokhtarane_taraz

✅✅✅ #توجه_به_نمادهای_دینی 🔶 #نمادها نوعی #علامت است که بر اساس یک #اندیشه یا #احساس , ظهور و در فضای #رفتاری , #تأثیر خاصی ایجاد می کند. 🔷در اصل، #نمادها که هویت #بصری دارند , ابزار ارتباط #ذهنی می شوند و به مرور , #انفکاک و #جداسازی فرد از نماد مشکل می شود. 🔶 #نمادها می توانند به مرور زمان بر اثر #توجه , انسان را به سوی #فضای_مثبت یا #منفی سوق دهند و این مطلب در حوزۀ #دین به فراوانی یافت می شود. از دیدگاه رهبری , در حوزۀ دینی,«#شعائر» چنین فرایندی را در انسان ایجاد می کنند. ♦️ادامه دارد... 🌸این جا پایگاه #دختران_تراز است🌸 @dokhtarane_taraz

در مورد حضرت خدیجه درست بدانیم 🔶 حضرت خدیجه در زمان ازدواج فاصله سنی کمی با پیامبر داشتند 🔶قبل از پیامبر ازدواج نکرده اند 🔶دارای دانش های دینی و مدیریت بالای اقتصادی بودند 🔶ثروتمندترین زن مکه بودند 🔶محدوده تجارت ایشان حتی تا افریقا و شام(سوریه، فلسطین)بود 🔶در فضای زن ستیز جاهلیت عرب نزد مردان داری جایگاه و شأن بودند وفات حضرت خدیجه را تسلیت عرض میکنم @zandarislamvgharb کانال زن در اسلام و غرب

🔴 مرتبا به هموطنان ما میگویند چرا #نام #کودکان خود را از اسامی #عربی انتخاب میکنید؟😠 فقط #اسم_ایرانی! هدفشان چیست؟!👆 🌸این جا پایگاه #دختران_تراز است🌸 @dokhtarane_taraz

#آشنایی_با_خانواده_های_پرجمعیت_جهان بر خلاف باورهای موجود، که تعدد فرزندان را مختص کشورهای فقیر و توسعه نیافته می‌داند، پر‌جمعیت‌ترین خانواده‌های جهان اهل کشورهای توسعه یافته هستند. این خانواده‌ها عموما بین ۱۳ تا ۱۹ فرزند دارند، درحالی‌که ثروتمند هم نیستند و در یک خانه و در کنار هم زندگی می‌کنند و از با هم بودن ابراز رضایت می‌کنند. 🌸این جا پایگاه #دختران_تراز است🌸 @dokhtarane_taraz

❇️پویش #مثبت بروجرد 〽️〽️{ مَثَلُ الَّذینَ یُنْفِقونَ اَمْوالَهُمْ فِی سَبیلِ الله کَمَثَلِ حَبَةٍ اَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنابِلَ فِی کُلِّ سُنْبُلَةٍ مِأَةُ حَبَّةٍ وَاللهُ یُضاعِفُ لِمَنْ یَشاءُ وَ اللهُ واسِعٌ عَلِیمٌ } (بقره آیه 261) ((مَثَل آنها که اموال خود را در راه خدا #انفاق می کنند انفاقشان همانند #دانه ای است که #هفت سنبل برویاند ودر هر سنبل #یکصد_دانه باشد،و اگر خداوند بخواهد آن را مضاعف می گرداند و خداوند واسع و دانا است)) ✳️ ✳️ ✳️ ✳️ ✳️ ✳️ ✳️ 🌀در راستای منویات رهبری مبنی بر #کمک_مومنانه و دستگیری از نیازمندان #پایگاه_رضویه در راستای #احیای_انفاق پویش #مثبت_بروجرد را راه اندازی کرده است. 🌀هدف این پویش حمایت همه جانبه از نیازمندان در همه زمینه ها از جمله؛ تهیه و توزیع بسته های حمایتی مواد غذایی٫تهیه جهیزیه٫کمک به درمان بیماران٫خود اشتغالی و... می باشد. 🌀برای شرکت در این پویش می توانید کمک های خود را هر ماه به مبلغ 10 هزار تومان به شماره کارت ذکر شده در عکس واریز کنید. 👌10 روز 10 هزار تومانی 👌👌15 تا 25 هر ماه 🤝🤝🤝شما هم به پویش #مثبت بروجرد بپیوندید. #مثبت_بروجرد #احیای_انفاق #طرح_ملی_قناعت

💻📸 #نماگاه 🌀🌀🌀گوشه ای از فعالیت های پایگاه #رضویه واقع در مسجد امام حسن مجتبی (علیه السلام) در راستای خدمت به همشهریان #مثبت_بروجرد #احیای_انفاق #طرح_ملی_قناعت

🌀هر بروجردی ۱۰هزار تومان 🌀حمایت بروجردی ها از پویش #مثبت بروجرد 🤝🤝🤝اندیشکده بروج به پویش مثبت بروجرد پیوست 👌👌👌شما هم به این پویش مردمی بپیوندید

سوال0⃣1⃣: فرق تعلیم وتربیت چیست؟ 👇👇👇👇👇

❇️پاسخ: #تعلیم معنایی بسیار متفاوت با #تربیت را دارا می باشد. بین این دو این تفاوت ها وجود دارند: ۱. پرورش غیر از آموزش است، در پرورش (تربیت) هدف رشد دادن و شکوفایی همه قابلیت ها و توانایی های بالقوه انسان است، به خلاف آموزش که هدف اصلی آن انتقال معلومات است. می توان به جوانه گل تشبیه کرد که باید مراقب جهات مختلفی در رشد او بود؛ که باید آب به مقدار لازم، نور مناسب، محل و خاک ملایم و... وجود داشته باشد، که اگر در هر کدام افراط و تفریط شود، فاسد شده و نتیجه بر آن بار نمی شود؛ لذا اگر صبر و استقامت در رشد آن و اعتدال در ارتباط با آن رعایت شود، به ثمر نشسته و استعدادهای آن شکفته می شود. ٢. در مقایسه با تعلیم، تربیت به مدت زمان بیشتری نیاز دارد. ٣. در تعلیم فقط (و یا به عبارتی بیشتر با یک بعد از ابعاد وجودی انسان یعنی بعد شناختی و عقلانی او سر و کار داریم اما تربیت فراگیر و همه جانبه است و بیشتر با دل و قلب و روان او سروکار داریم. ۴. تعلیم معمولا بیشتر به وسیله معلم و در جای معینی همچون مدرسه و کلاس درس صورت می گیرد ولی در تربیت همه عوامل موجود در محیط به نحوی بر فرد تأثیر می گذارند. هرچند در هر حرکتی هر دو لازم است؛ زیرا هم باید از جهت علمی او را رشد داد و هم از جهت عملی کمک به حرکت صحیح او نمود و با او حرکت کرد و هر مرتبه از آموزش باید به دنبال آن حرکت صورت گیرد و إلا علم بدون عمل، در وجود انسان برکت و بقایی ندارد؛ لذا در قرآن هم به عنوان: «يتلو عليهم آياته و یزکیهم و یعلمهم الكتاب و الحكمة؛ کتاب و آیات الهی را بر آنها تلاوت کرده و آنان را پاک می گرداند و به آنها علم کتاب و حقایق حکمت می آموزد» یاد شده است. 🌸این جا پایگاه #دختران_تراز است🌸 @dokhtarane_taraz