🎯 تمرین بیشتر یا تدریس بیشتر؟ 📉 با توجه به نمودار فراموشی هرمان ابینگهاوس**، افراد در مدت کوتاهی بخش زیادی از اطلاعات جدید را فراموش می‌کنند، مگر اینکه با مرور و تمرین مداوم این اطلاعات تقویت شوند. همچنین کاهش قدرت تمرکز دانش‌آموزان اهمیت بیشتری به طراحی درست جلسات آموزشی می‌دهد. ❓ **پس یک جلسه آموزشی چگونه باید طراحی شود؟ 1️⃣ تدریس کوتاه و هدفمند: مطالب جدید را در بخش‌های کوتاه (3 تا 5 دقیقه) و با اهداف مشخص آموزش دهید تا مغز زمان کافی برای پردازش داشته باشد. 🧠✨ 2️⃣ تمرین مداوم و متنوع: برای تثبیت یادگیری، از تمرین‌های متنوع (مانند بازی، نقش‌آفرینی، پرسش و پاسخ) استفاده کنید. این کار اطلاعات را از حافظه کوتاه‌مدت به بلندمدت منتقل می‌کند. 📝🎮 3️⃣ مرور بین‌بخشی: بعد از تدریس هر بخش، نکات مهم را به صورت خلاصه تکرار کنید و از دانش‌آموزان بخواهید همان لحظه تمرین کنند. 🔄📚 4️⃣ استفاده از وقفه‌های کوتاه (Brain Breaks): بعد از هر 20-30 دقیقه فعالیت ذهنی، یک وقفه کوتاه برای استراحت و بازی در نظر بگیرید تا انرژی و تمرکز دانش‌آموزان بازگردد. 🛑💡 5️⃣ تکرار در زمان‌های مختلف: با فاصله‌گذاری زمانی، مفاهیم آموزش داده شده را در جلسات بعدی مرور کنید. ⏳🔁 6️⃣ ایجاد انگیزه و تعامل: از فعالیت‌های تعاملی استفاده کنید تا دانش‌آموزان درگیر یادگیری شوند و احساس کنند آموزش فقط تدریس نیست بلکه یک تجربه لذت‌بخش است. 😊🌟 ✅ جلسه آموزشی موفق، ترکیبی از آموزش مفید و تمرین مداوم است که دانش‌آموزان را به سمت یادگیری پایدار هدایت می‌کند. #آموزش_موثر #تمرین_هدفمند #نمودار_فراموشی #معلم_خلاق #یادگیری_پایدار 🧠📚⏳