🔆برنامه تلویزیونی آفتاب شرقی، شبکه یک 👨‍👦‍👦 درس‌گفتارهای استاد سعید مدرسی با موضوع تربیت رسانه‌ای 🕰سه‌شنبه‌ها حوالی ساعت ١١ #خلاصه_مباحث 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ ⁉️برای اثرگذاری تربیتی در خانواده باید ارتباط خوب با فرزندان برقرار کرد و با آن‌ها رفیق شد. اما چگونه؟ 🤔 🔰ابزارهای اثرگذاری والدین بر فرزندان در خانواده این چهارتاست: 1️⃣ «انتظارات» خودشان را شفاف بیان کنند برای بچه‌ها؛ 2️⃣ برای تحقق انتظاراتشان از بچه‌ها «حمایت» کنند؛ 3️⃣ در هر گام بر فرزندان «نظارت» داشته باشند؛ 4️⃣ همه این‌ها به درستی محقق نمی‌شود مگر اینکه «محبت» در فضای خانواده جاری باشد. 🔚از تلاقی این چهار عامل (انتظارات، نظارت، حمایت و محبت) چهار سبک والدگری و شیوه تربیتی در فضای منزل بوجود می‌آید: 😏بی‌اعتنا 👈هر چهار عامل در حد صفر✖️ 😤مستبدانه 👈 محبت و حمایت کم ؛ انتظارات و نظارت زیاد✖️ 😶سهل گیرانه 👈محبت و حمایت زیاد ؛ انتظارات و نظارت کم✖️ 😎مقتدرانه 👈محبت و حمایت زیاد ؛ انتظارات و نظارت به صورت متوازن و هدفمند✅ 👌والدین در شیوه مقتدرانه «شکارچی زمان‌های طلایی تربیتی» هستند. ⛔️نکته بسیار مهم تربیتی هرگز کاری را که امکان مشارکت فرزندان در انجام آن هست، به تنهایی انجام ندهید؛ چرا که مشارکت آنها باعث هویت دادن به فرزند و تقویت شأن الگویی والدین است. 🔹 به کانال مرکز تربیت رسانه‌ای باران بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/1348403310Ce2570f01fb

🔆برنامه تلویزیونی آفتاب شرقی، شبکه یک 👨‍👦‍👦 درس‌گفتارهای استاد سعید مدرسی با موضوع تربیت رسانه‌ای 🕰سه‌شنبه‌ها حوالی ساعت ١١ #خلاصه_مباحث 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔰 در فرایند تربیت رسانه‌ای، خانواده‌ محیط تربیتی فرزند خود را تنظیم می‌کند. اگر ارتباط با محیط رسانه باعث رشد می‌شود آن را تقویت می‌کند و اگر باعث رشد نشده و یا در رشد اخلال ایجاد می‌کند به وسیله ی صیانت در سنین پایین تر و خودکنترلی در سنین بالاتر در پی اصلاح آن و رسیدن به وضع مطلوب است. 💠حوزه های تربیتی رشد جامع عبارتند از: 1️⃣ تربیت زیستی، بدنی 2️⃣ تربیت عبادی، اخلاقی و اعتقادی 3️⃣ تربیت عاطفی، اجتماعی و سیاسی 4️⃣ تربیت هنری و زیباشناختی 5️⃣ تربیت حرفه‌ای، اقتصادی 6️⃣ تربیت علمی و فناورانه 👈در تمامی این حوزه‌های تربیتی، خانواده باید برنامه‌ی جامعی برای فرزند خود داشته باشد و بتواند برای فرزند خود با استفاده از ظرفیت‌های بی‌شمار رسانه‌ها حداکثر رشد و ترقی را ایجاد کند. 🔚اگر پدر و مادر فرزند خود را بی‌برنامه در دنیای رسانه تنها نگذارد، خلأهای بیرونی که باعث بروز اخلال در تربیت رسانه‌ای می‌شود از بین می‌رود. 👌پدر و مادر باید در خانواده درصدد ایجاد «حافظه ی مشترک رسانه‌ای» باشند تا بتوانند با محیطی که فرزندشان در دنیای رسانه در آن زیست می کند آشنا شوند. در این صورت محیط رسانه‌ای در تربیت فرزند به کمک پدر و مادر و نهادهای تربیتی می‌آید، نه اینکه رقیبی سر سخت برای آنها باشد. 📌مسیر تربیت رسانه ای دو گام اصلی دارد: 💎انتخاب آگاهانه 💎کاربری مسئولانه @bmtc_ir

🔆برنامه تلویزیونی آفتاب شرقی، شبکه یک 👨‍👦‍👦 درس‌گفتارهای استاد سعید مدرسی با موضوع تربیت رسانه‌ای 🕰سه‌شنبه‌ها حوالی ساعت ١١ #خلاصه_مباحث 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ ⁉️برای اثرگذاری تربیتی در خانواده باید ارتباط خوب با فرزندان برقرار کرد و با آن‌ها رفیق شد. اما چگونه؟ 🤔 🔰ابزارهای اثرگذاری والدین بر فرزندان در خانواده این چهارتاست: 1️⃣ «انتظارات» خودشان را شفاف بیان کنند برای بچه‌ها؛ 2️⃣ برای تحقق انتظاراتشان از بچه‌ها «حمایت» کنند؛ 3️⃣ در هر گام بر فرزندان «نظارت» داشته باشند؛ 4️⃣ همه این‌ها به درستی محقق نمی‌شود مگر اینکه «محبت» در فضای خانواده جاری باشد. 🔚از تلاقی این چهار عامل (انتظارات، نظارت، حمایت و محبت) چهار سبک والدگری و شیوه تربیتی در فضای منزل بوجود می‌آید: 😏بی‌اعتنا 👈هر چهار عامل در حد صفر✖️ 😤مستبدانه 👈 محبت و حمایت کم ؛ انتظارات و نظارت زیاد✖️ 😶سهل گیرانه 👈محبت و حمایت زیاد ؛ انتظارات و نظارت کم✖️ 😎مقتدرانه 👈محبت و حمایت زیاد ؛ انتظارات و نظارت به صورت متوازن و هدفمند✅ 👌والدین در شیوه مقتدرانه «شکارچی زمان‌های طلایی تربیتی» هستند. ⛔️نکته بسیار مهم تربیتی هرگز کاری را که امکان مشارکت فرزندان در انجام آن هست، به تنهایی انجام ندهید؛ چرا که مشارکت آنها باعث هویت دادن به فرزند و تقویت شأن الگویی والدین است. 🔹 @resanemadar

🔆برنامه تلویزیونی آفتاب شرقی، شبکه یک 👨‍👦‍👦 درس‌گفتارهای استاد سعید مدرسی با موضوع تربیت رسانه‌ای 🕰سه‌شنبه‌ها؛ حوالی ساعت ١١ #خلاصه_مباحث 4️⃣ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ ⁉️چگونه می‌توان فضای خانواده را متناسب با اصول تربیت رسانه‌ای طراحی کرد؟ ✍️ باید بدانیم که دو ابزار‌ تربیتی کلیدی در محیط خانواده وجود دارد: 💎هنجارهای تربیتی که به شکل چراغ‌خاموش در محیط خانواده جاری است و فرزندان ناخودآگاه از راه الگوگیری و تربیت القایی به آن پایبند می‌شوند. 💎قانون‌های تربیتی که معمولاً بیرونی و خودآگاه است و لازم است اعضای خانواده در رابطه با آن گفتگو داشته باشند. 💠اصول مشترک هنجارسازی و قانون گذاری در خانواده: ✅والدین خود باید نسبت به هنجار و قانون باور قلبی و آگاهی عقلی داشته باشند و خودشان آن موضوع را به خوبی پذیرفته باشند. ✅قوانین و هنجار‌ها باید تمامی اعضای خانواده را پوشش دهد؛ اما برای هر فرد با توجه به سن و نقش او در خانواده می‌تواند تفاوت‌هایی لحاظ شود. با این حال پدر و مادر هم در عمل پایبند به اجرای آن‌ها هستند. ✅برای قانون‌گذاری مشارکت اعضای خانواده و استفاده از خرد جمعی آن‌ها ضروری است. این روش باعث این می شود که فرزندان نسبت به اجرای قوانین احساس تعهد بیشتری داشته باشند. ✅در هنجارها و قوانین، هر گاه که امری محدود یا ممنوع می‌شود، باید برای آن جایگزین مناسب در نظر گرفته شود. مثلاً اگر بازی رایانه‌ای فرزند محدود شد باید یک بازی فکری و یا یک دورهمی خانوادگی جایگزین آن شود. 💡 یک پیشنهاد تربیتی: 🔹 به کانال مرکز تربیت رسانه‌ای باران بپیوندید: @Bmtc_ir

🔆برنامه تلویزیونی آفتاب شرقی، شبکه یک 👨‍👧‍👦 درس گفتارهای استاد سعید مدرسی با موضوع تربیت رسانه‌ای 🕰️ سه‌شنبه‌ها؛ حوالی ساعت ١١ #خلاصه_مباحث 6⃣ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ ⚖ کیفیت طراحی هنجار و قانون در محیط خانواده 👈 قوانین کم تعداد و حداقلی باشد: این قواعد و قوانین قرار نیست خانه را به پادگان تبدیل کند! لذا باید به حداقل آن‌ها اکتفا شود. [نمونه‌های بیشتر در فیلم👆] 👈 قوانین قابل فهم و قابل اجرا باشد: ما باید بچه‌های خود را آگاه و همراه کنیم که علت لزوم پایبندی به چنین هنجار یا قانونی چیست؛ از جمله را‌ه‌های قابل پذیرش کردن آن هم گاهی اوقات ارجاع به نظر کارشناسان است. 👈 قوانین کمَی و قابل پایش باشد: یعنی اولاً بتوانیم میزان و عددش را مشخص بکنیم ثانیاً بتوانیم روی آن دقت نظر داشته باشیم. از جهت «مقدار» و «تعداد» دفعات باید شاخصی برای ارزیابی تعیین گردد. 💡@resanemadar

👥 مسئولان مثل والدین جامعه هستند و رفتار رسانه‌ای آن‌ها الگوی مردم است 🎤استاد سعید مدرسی | مدیر مرکز تربیت رسانه‌ای باران {برنامه آفتاب شرقی | جلسهٔ هشتم | ٢٩ آبان‌ماه ۱۴۰۱} #خلاصه_مباحث 7️⃣ 💠 وقتی صحبت از پیام‌رسان ایرانی می‌شود حضور مسئولان در پیام‌رسان ایرانی می‌تواند الگو باشد. بازنمایی پیام‌رسان ایرانی در رسانه‌ی ملی الگوسازی می‌کند. ⁉️ گاهی در بخش‌هایی از اخبار دیده می‌شود که مسئولان در یک سامانه غیرداخلی مسدود شده (!) به زبان فارسی با مردم خودشان دارند صحبت می‌کنند! طبیعی است که برای مردم این سؤال پیش بیاید که اگر این فضا فیلتر شده است چرا فقط برای ما فیلتر شده است!؟ ⚠️ اگر مسئولان ما حضورشان در پیام‌رسان‌های غیرداخلی خیلی نمود پیدا کند؛ این هم رفتار الگویی است و آن موقع ما برای پیاده سازی مفاهیم تربیت رسانه‌ای در فضای جامعه کار سختی را خواهیم داشت. از نظر تربیتی وقتی فرزند من و یا حتی منِ بزرگسال در اخبار مشاهده می‌کنیم که فلان شخص در صفحه‌ی رسمی‌اش اینگونه گفت و آن‌گاه تصویری که به ما نشان داده می‌شود از یک سامانه غیرداخلی مسدود است، این کارکرد غیرتربیتی و ضدتربیتی در کشور دارد. 💠 یکی از راه‌حل‌های گسترش پیام‌رسان‌های داخلی و قوی‌تر شدن آن‌ها همین رفتار دولت‌‎مردان و مسئولان ما است که حضورشان بیش از هر جای دیگری در فضای رسانه‌ای داخلی باشد. 💡یک پیشنهاد تربیتی 🔹 به کانال مرکز تربیت رسانه‌ای باران بپیوندید: 📌https://eitaa.com/joinchat/1348403310Ce2570f01fb

🔰پنج نکته کلیدی درباره نظارت بر رفتار فرزندان 🎤استاد سعید مدرسی | مدیر مرکز تربیت رسانه‌ای باران {برنامه آفتاب شرقی | جلسهٔ هشتم} #خلاصه_مباحث 8️⃣ در سبک والدگری مقتدرانه، هم ایجاد فضای محبت‌آمیز و حمایت عاطفی و عملی از فرزندان مهم است و هم نظارت بر رفتار آنان. 🔘 ١. انعطاف در نظارت بدترین وقت برای تذکر دادن وقتی است که فرزند ما درگیر این فضا است. ممکن است تذکر را محول کنید به یکی دو ساعت قبل و بعد آن. این می شود انعطاف در نظارت. 🔘 ٢.خود ارزیابی و خود تنظیمی باید توپ در زمین خود بچه‌ها باشد. مثلاً فرزند خودش زمان‌سنج تلفن همراه را برای بازی تنظیم کند. 🔘 ٣.پیش‌بینی جریمه با توجه به اصل دوم و برای ایجاد ضمانت اجرایی قوانین؛ والدین و حتی خود بچه‌ها می‌توانند گاهی برای خودشان جریمه بگذارند. قرار نیست این جریمه کام بچه‌ها را تلخ کند؛ البته جریمه بدون هم سختی نیست. 🔘 ٤.پاداش تصادفی اگر پاداش یک پاداش منظم و مشخص شده‌ی از قبل بشود؛ این تربیت را شرطی می کند و وقتی این پاداش برداشته می‌شود مجددا شرایط به حالت قبلی بر می‌گردد. لذا پاداش باید تصادفی باشد. 🔘 ٥.تغافل سازنده ممکن است فرزند ما دچار یک خطای عملیاتی شود. اولا عکس العمل آنی نشان ندهیم بلکه بعد از گذشت مدت زمانی واکنش نشان دهیم. ثانیا نزدیک‌ترین راهبرد یعنی راهبرد زبانی را خصوصا در جمع انتخاب نکرده و به جای آن از کنایه استفاده کنیم. 💡یک پیشنهاد تربیتی: 🔹 به کانال مرکز تربیت رسانه‌ای باران بپیوندید: 📌https://eitaa.com/joinchat/1348403310Ce2570f01fb

⁉️استفاده از ابزارهای رسانه‌ای به چه شیوه‌ای باید باشد؟ 🎤استاد سعید مدرسی | مدیر مرکز تربیت رسانه‌ای باران {برنامه آفتاب شرقی | جلسهٔ دهم | ٢٧ دی‌ماه ۱۴۰۱} #خلاصه_مباحث 🔟 #آفتاب_شرقی ♻️ چه قبل از تهیه‌ی ابزار، چه حین استفاده از آن و چه بعد از استفاده، مراقبت‌هایی از سوی والدین لازم است. 📲💻 استفاده از تلفن همراه، تبلت و لپ‌تاپ هر کدام اقتضائاتی دارد. ابزارها با توجه به طراحی خود دارای کارکرد تربیتی هستند. هر چقدر صفحه نمایش کوچک‌تر می‌شود دسترسی به آن آسان‌تر شده و خیلی زود شخصی شده و حریم پیدا می‌کند و البته خیلی دیر و سخت اشراف‌پذیر می‌شود. ✅ توصیه می‌کنیم در ابتدا ابزارهایی در اختیار بچه‌ها قرار بگیرد که دیر شخصی بشود و تا حد امکان اشراف‌پذیر باشد. 🔚در نتیجه اگر تمکن مالی خانواده اجازه می‌دهد از لپ‌تاپ که ابزاری بزرگتر است شروع بشود. به این دلیل که می‌شود آن را در مکان عمومی خانه قرار داد و اعضای خانواده به صورت مشترک از آن استفاده کنند. ✅ از طرف دیگر زمان‌ استفاده این‌ها هم باید مورد توجه قرار بگیرد. در لپ‌تاپ هر ٤٥ دقیقه یک‌بار، در تبلت هر ٢٠ تا ٢٥ دقیقه و در تلفن همراه نهایت هر ١٥ دقیقه یک‌بار به چشمان خود استراحت بدهیم و نرمش‌های لازم را انجام بدهیم. @resanemadar

⁉️مالکیت خصوصی یا دسترسی ضابطه‌مند؟ 🎤استاد سعید مدرسی | مدیر مرکز تربیت رسانه‌ای باران {برنامه آفتاب شرقی | جلسهٔ یازدهم | ۴ بهمن‌ماه ۱۴۰۱} #خلاصه_مباحث 1️⃣1️⃣ #آفتاب_شرقی 👨‍🏫متخصصان تعلیم و تربیت هم‌نظر هستند که گروه سنی زیر دوسال نباید تماس مستقیم با صفحات نمایش و رسانه‌های دیجیتال داشته باشند. 👈 اما فرزندان ما باید آرام آرام مهارت‌های حضور در این فضا را بیاموزند و چه کسی بهتر از والدین می‌تواند زمینه‌ی این حضور سالم و مهارت‌افزا را فراهم کنند؟ 👈 هر زمان که بچه‌های ما از جهت هویتی برای حضور مستقل در این فضا آماده شدند، آن موقع سن دادن مالکیت فرا می‌رسد؛ که بعد از آن هم اشراف‌ تربیتی والدین از آن‌ها برداشته نمی‌شود. ⚠️اگر گوشی هوشمندی را در اختیار فرزندمان قرار دادیم، به این معنا نیست که فرزند خود را در این فضا رها کنیم. لذا وقتی فرزندان ما دارای مالکیت نسبی در این فضا می‌شوند، همچنان بی‌نیاز از توصیه‌ها و نظارت تربیتی والدین نیستند. مراقب باشیم که در یک خانواده‌ی سالم، حیاط خلوت رسانه‌ای اتفاق نمی‌افتد. حتی خود والدین هم بعد از دستیابی به مالکیت کامل رسانه‌ای، بی‌نیاز از آموزش نیستند. 💡یک پیشنهاد تربیتی 🔹@resanemadar