هدایت شده از خانه طلاب جوان
🔴ورود در این میدان بدون تقویت بنیه علمی هیچ سودی ندارد بلکه زیان دارد...طلاب جوان نگویند چرا درس بخوانیم!!!🔴
💠 حوزههای علمیه #اساسیترین کاری که امروز بر عهده دارند به صورت جمعی و همچنین فضلای توانای بر این کار به صورت فردی وظیفهشان #تولید_فکر است؛ تولید فکر اسلامی، تبیین و تحکیم این مبنای قویم اسلامی، ایستادگی در مقابل شبهاتی که دشمنان حاکمیت اسلام وارد میکنند بر ذهنها، برای اینکه بتوانند بلکه آن شکست سختی را که از اسلام خوردند به این وسیله جبران کنند. البته نخواهند توانست. آن چنان این فکر امروز در دنیا جا افتاده است، فکر #حاکمیت_اسلام بلکه حاکمیت مطلق دین در مناطقی از دنیا؛ یعنی حتی غیر مسلمانها هم مجذوب این فکر شدند در مناطقی از این عالم. در کشورهای اسلامی هم که روشنفکرها و جوانها، روحانیون آگاه، دانشگاهیان متدین مجذوب این فکر شدهاند.
نمیتوانند کاری کنند اما این وظیفه را از دوش من و شما برنمیدارد. یک عدهای باید خودشان را آماده کنند.
🔴البته آمدن توی این میدانها احتیاج به #مایه_علمی دارد؛ احتیاج به #قوام_فکری دارد. این قوام فکری را حوزهها با تحصیلات دینی، با تحصیلات #فقهی، #اصولی، #کلامی، #فلسفی بایستی تأمین کنند. این کاری است که در درجه اول در حوزهها وجود دارد که عبارت است از تقویت علمی، تقویت بنیه علمی. این را نباید دستکم گرفت. طلاب جوان نباید فکر کنند که پس ما چرا داریم #درس میخوانیم، برویم دنبال این کارها. نه! دنبال این فکر رفتن، بدون تقویت بنیه علمی هیچ #خدمتی نمیکند. اگر #غیرعالمانه کسی وارد این میدان بشود، #سودی نخواهد بخشید بهاحتمال زیاد و #زیان هم خواهد بخشید باز بهاحتمال زیاد. لذا تقویت علمی لازم است اما کار در این زمینه هم برای حوزههای علمیه یکی از واجبات است؛ یکی از فرائض است. باید تولید کنند فکر صحیح اسلامی را پاسخ بدهند به شبههها. پاسخ بدهند به شبهههایی که هنوز مطرح نشده است. ما که نباید بنشینیم تا اشکال را مطرح کنند، شبهه را در ذهنها جایگزین کنند، بعد بنا کنیم به جواب دادن.
🔆۱۳۸۰/۰۶/۱۹
#امام_خامنهای
#حوزه
#تولید_فکر
#پاسخگویی_به_شبهات
#تقویت_بنیه_علمی
🔵🔴⚫️⚪️کانال خانه طلاب جوان⬇️🔰⬇️🔰
@khaneTolab
1_9275517766.mp3
4.76M
●━━━━━━───────
⇆ㅤ ◁ ㅤ❚❚ ㅤ▷ㅤ ↻
|⇦• امیرالمؤمنین علیهالسلام، جامع صفات نیک متضاد
👤 مرحوم آیةالله میرزا علی #فلسفی
#درس_اخلاق
🆔 https://eitaa.com/emamsadegh_ir
امیرالمؤمنین_علیه_السلام_دلیل_نبوت_رسول_خدا.mp3
5.61M
●━━━━━━───────
⇆ㅤ ◁ ㅤ❚❚ ㅤ▷ㅤ ↻
|⇦• امیرالمؤمنین (علیهالسلام) دلیل نبوت پیامبر (صلّی الله علیه و آله)
👤 مرحوم آیةالله میرزا علی #فلسفی
🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
راهکاری_برای_صالح_کردن_اعمال_مرحوم.mp3
2.65M
●━━━━━━───────
⇆ㅤ ◁ ㅤ❚❚ ㅤ▷ㅤ ↻
|⇦• راهکاری برای صالح کردن اعمال
👤 مرحوم آیةالله میرزا علی #فلسفی
#درس_اخلاق
🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
دوستی_خدا_و_دوستی_دنیا_مرحوم_استاد.mp3
3.68M
●━━━━━━───────
⇆ㅤ ◁ ㅤ❚❚ ㅤ▷ㅤ ↻
|⇦• دوستی خدا و دوستی دنیا
👤 مرحوم آیةالله میرزا علی #فلسفی
🆔 https://eitaa.com/emamsadegh_ir
🔴27 آذر 1377: درگذشت دانشمند و واعظ برجسته، حجت الاسلام محمدتقی فلسفی/ تصویری از منبرهای پرمخاطب مرحوم فلسفی پیش از انقلاب
🌹دومی نداشت
♦️رهبر معظم انقلاب: «ايشان در آن زمان مباحثى را مطرح كردند - من يك وقت به خود آقاى #فلسفى هم گفتم - كه باب جديدى در منبر بود. اصلاً اين چيزها معمول نبود در منابر دينى مطرح شود؛ مثل عدالت اجتماعى در اسلام. ايشان گشايندهى راه جديدى در فنّ و هنر منبر بودند. از لحاظ اين فنّ و هنر، ما كسى را مثل آقاى فلسفى نديديم و نشنيديم.
♦️ حتّى تا همين آخر هم كه ايشان يك پيرمرد نود ساله شده بودند، هيچ كس نبود كه آدم بتواند بگويد چون آقاى فلسفى نمىتوانند منبر بروند، آن شخص جايگزين ايشان شود؛ يعنى واقعاً ايشان درجهى دو نداشتند؛ تا بقيهى افراد فاصله داشتند؛ پهلوان منبر و استاد و مبتكر در اين كار بودند.
♦️مسألهى زن، جوان، كودك و مسائل روانشناسى را ايشان وارد منبر كردند؛ آن هم نه به شكل خطابههاى خشك، بلكه با همان قالبى كه منبر مىطلبد؛ يعنى يك آيهى قرآن، بعد تبيين مطلب و استنباط آن از آيه، بعد احياناً يك يا دو روايت در كنار آن، بعد ذكر يك داستان و يك حرف خوشمزه و ظريف.» 31/01/1378
🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir