#استاد_وشاگرد #علم_آموزی پيامبر اكرم صلى الله عليه و آله فرمودند: هنگامى كه موسى، #خضر را ملاقات كرد، پرنده‌اى در برابر آنان‌ قطره‌اى از #آب_دريا را با منقارش برداشت و برزمين ريخت. خضر به موسى گفت: آيا رمز اين كار پرنده را دانستى؟ او به ما مى‌آموزد كه علم ما در برابر #علم_خداوند، همانند قطره‌اى در برابر دريايى بى‌كران است. نكاتی در ادب و تواضع نسبت به #استاد الف: موسى شاگردى خود را با اجازه آغاز كرد. «هَلْ»و خود را پيرو #استاد معرّفى كرد. «أَتَّبِعُكَ» ب: او خضر را #استاد معرفى كرد «تُعَلِّمَنِ» و خود را #شاگرد بخشى از علوم استاد دانست. «مِمَّا» ج: علم استاد را به #غيب پيوند داد. «عُلِّمْتَ» و تعليم استاد را #اثربخش دانست. «رُشْداً» و گفت: همانگونه كه #خداوند به تو آموخت تونيز به من بياموز. «مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْداً» د: كارها و سخنان استاد را #فرمان دانست و قول داد كه #نافرمانى استاد نكند. «لا أَعْصِي لَكَ أَمْراً» و براى آينده و پايداريش وعده نداد و گفت: «إِنْ شاءَ اللَّهُ» پیام ها ١- براى دريافت علم، بايد در مقابل #استاد، ادب و تواضع داشت و این از اخلاق انبیاست هَلْ أَتَّبِعُكَ‌ ... ٢- كسى كه #عاشق علم و آموختن است، تلاش وحركت مى‌كند؛ مسافرت با عالم و تحمّل سختى‌ها در راه كسب علم و دانش و رسيدن به رشد و كمال، ارزش دارد. «هَلْ أَتَّبِعُكَ» ٣- طالب علم بايد #هدف داشته باشد و شخصيّت زده نباشد.«عَلى‌ أَنْ تُعَلِّمَنِ» ۴.علم به تنهايى #هدف نيست، بلكه بايد مايه‌ى رشد باشد وانسان را به عمل صالح بكشاند و فروتنى آورد کوی جانان صاحب الزمان علیه السلام ج