اخیرا کلیپی از آقای ساعی منتشر شد که گفته مقدمات بازگشت کیمیا علیزاده فراهم شده! کیمیا علیزاده هم امشب اینطور جوابش رو داده! #رافت #تحقیر نوش جان آقای هادی ساعی 😜😜😈🐖😁😝🦎 کانال انقلاب 57 https://eitaa.com/engalaba57

#یادداشت_۱۳ ۱۸ اردیبهشت ۱۴٠۴/سال اول ای کاش معلم می دانست... ای کاش #معلم می‌دانست که وقتی ما را جلوی همکلاسی‌هایمان ضایع می‌کند چه حسی دارد. کاش می‌دانست وقتی آبرویمان را می‌برد چه حالی می شویم. ای کاش همانطور که به حرف‌های #بچه_زرنگ_کلاس گوش می‌دهد، حرف بقیه را هم می شنید. کاش همانطور که به حرف شاگرد اول‌های کلاس می‌خندد، به حرف ما هم می خندید. کاش می‌دانست وقتی که بدون تحقیقُ پرسش اختلافات ما را حل می‌کند چه حسی پیدا می کنیم. وقتی که بی دلیل، حق را به دانش آموزی می دهد که #نمره ی بیشتری گرفته! تنها کسانی وضعیت مرا درک می‌کنند که برایشان اتفاق افتاده باشد. شما شاگردان به اصطلاح زرنگ کلاس که فقط نمره بیشتری می گیرید، هیچ وقت نمی دانید که چه می گویم. یا بچه‌هایی که سر کلاس حرفی نمی‌زنید، چون درگیر زنگ پیش نیستید که معلم شما را #تحقیر کرد. شما هم نمی دانید که چه می گویم! کاش معلم برای اینکه دانش آموزی در #ریاضی ضعیف است، کل شخصیت فرد را زیر سوال نمی‌برد. یعنی تمام انسانها به دنیا آمده اند که ریاضیدان شوند وگرنه احمقُ بی شخصیتند؟!؟ به ما می گویند که #مدرسه خانه دوم است! اگر واقعا اینطور است، پس معلم هم باید مادرانه رفتار کند. بین فرزندانش اختلاف نیندازد و آنها را با هم #مقایسه نکند. اصلا یک سوال: جدای از این مشکلات، کلاس ما ۳۸ نفر دانش آموز دارد. آیا درست است که بچه هایی با استعدادها و #ظرفیت های کاملاً مختلف را در یک کلاس جمع کنیم و از آن ها نتیجه ی یکسان بخواهیم؟ آنهم در زمانی یکسان؟ در چنین فضایی مگر میشود ما را با هم مقایسه نکنند؟!؟ آیا درست است که با معلمی درس بخوانیم که خودمان انتخابش نکرده ایم؟ یا حتی دوست نداریم که او به ما آموزش دهد و در کنارش باشیم؟ یادم می‌آید از طلبه ای شنیدم که «در #حوزه_های_علمیه_گذشته، استاد و شاگرد همدیگر را انتخاب می‌کردند». به خودم می گویم که چنین روشی در آموزش، چقدر می تواند جذاب باشد و کاش، مدرسه‌ ما هم این شکلی بود! #یادداشتهای_یک_دهه_نودی_قوچانی #مدارس_تمدنی_کوچک #الگوی_پیشرفت_اسلامی #آموزش_پرورش_آینده #فقط_از_امیرالمؤمنین_بپرس @dahe90notes انقلاب ۵۷ https://eitaa.com/engalaba57