. ♻️ نحوه برخورد عباس موزون با پدرش 🔰 حمید رسایی: می‌دانید راز حمله رسانه‌های بیگانه و تجدیدنظرطلبان اصلاح‌طلب نسبت به تدریس امثال عباس موزون و امیرحسین ثابتی در دانشگاه‌ها چیست؟ این چند ثانیه را ببینید، پی می‌برید. رسانه‌های بیگانه و جریان تجدیدنظر‌طلب داخلی همواره از بی‌قید و بندی و هرگونه رفتار خارج از چارچوب که اصالت خانواده را هدف گرفته باشد، حمایت می‌کنند. حتی در همین جنبش زن، زندگی، آزادی با اینکه به وضوح نقطه کانونی هجمه آن #خانواده بود، اما با تمام وجود از آن حمایت کردند. هر استادی که در دانشگاه به این نقطه کانونی حمله کند، مورد حمایت آنهاست و هر کس در برابر این روند کثیف بایستد، باید هزینه بدهد.

⁉️پیشرفت منهای اسلام؟! 👆#پیشرفت خیره کننده ماهواره ای عالیست اما #ماهواره، موشک، #قدرت_نظامی و... منهای #اسلام یعنی یک اروپای دیگر، اروپای ایرانی! 👋#انقلاب نکردیم تا ماهواره هوا کنیم اما کف جامعه را لجن #فساد پرکند و #مسئولین را خیالی نباشد 📛هزاران هزار #شهید ندادیم تا بشویم اروپای دیگر!! 📢 #دهه_فجر وقتی از دست آوردهای #انقلاب_اسلامی نام می برید، از پیشرفت اسلام در ایران و #جهان سخن بگویید نه از #مادیات و برق کشی و...! 👈موتور محرک #انقلاب اسلامی، #ایمان مردمانی بود که جان دادند تا پرچم اسلام روز به روز برافراشته تر شود، نه اینکه در ۴۵ سالگی انقلاب و #گام_دوم_انقلاب شاهد کشف #حجاب گسترده و بدتر از آن مهر تائید مسئولین #نظام باشیم 👈خبر خوش برای آن #مادر_شهید که فرزندش در راه اسلام قطعه قطعه گردیده، گسترش اسلام است؛ نه پرورش نسلی تحت سند #استعماری بیست سی نه علنی شدن فسق و فجور نه آزاد شدن فیلم های بی #حجاب بمانند دوره طاغوت نه گسترش #فقر و فلاکت و زباله گردانی نه مسابقه کسب قدرت از هر طریقی نه فدا کردن اسلام برای حفظ اشخاص نه نابودی #نسل تشیع #ایرانی بنام بهداشت نه نابودی #خانواده و سن بالای ازدواج و افزایش بسیار طلاق و... 😥اگر این ها را میخواستیم، نام انقلاب را انقلاب فرنگی! می گذاشتیم و نام نظام را نظام اروپایی! ✋بمانند قوم #بنی_اسرائیل نباید شد که بعد از سال ها دعا و تلاش، از چنگال #فرعون و #طاغوت بیرون آمدند تا بندگی خدا کنند اما بلافاصله بعد از نجات، منحرف تر از قبل و گوساله پرست ✋بمانندمردم #صدر_اسلام نباید شد که بعد از انقلاب بزرگ رسول الله صلی الله علیه و آله #منحرف شدند و شخصپرست ✍#صادق_حقگو 🔶کانال انقلاب 57

🔹لباس مرد، #همت زن را نشان می‌دهد. 🔹لباس زن، #غیرت مرد را نشان می دهد. 🔹لباس دختر، #اخلاق مادر را نشان می‌دهد 🔹لباس پسر، #تربیت پدر را نشان می‌دهد. ✍رحمت خداوند بر پدر و مادرمان که در تربیت ما نقش داشتەاند. ❣آنها خواندن و نوشتن بلد نبودند، اما در دانش گفتار، تسلّط داشتند. ❣آنها ادبیات را نمیخواندند، اما #ادب را به ما یاد دادند. ❣آنها قوانین طبیعت و علوم زیستی را مطالعه نکردەاند، اما #هنر_زندگی را به ما آموختند. ❣آنها علوم اجتماعی مطالعه نکردەاند، اما دانش #روابط_انسانی و احترام را به ما آموختند. ❣آنها در حوزه دین تحصیل نکردند، اما معنای #ایمان را به ما آموختند. ❣آنها درس برنامەریزی و موفقیت را نخواندەاند، اما #دور_اندیشی را به ما آموختند. ❣ آنها دانشگاه نظامی نرفتند، اما درس وطن پرستی، #ایثار و #شهادت را به ما آموختند. ❣آنها کتاب آشپزی و علوم تغذیه نخواندند، اما فهماندند، بهترین #غذای_سالم ، غذای #مادر است. ❣آنها کتاب اقتصاد بازار نخوانده بودند، اما روش کسب #لقمه_حلال را به ما آموختند. ❣آنها جغرافیا نخوانده بودند، اما نشان دادند، مرکز زمین قبه #کربلا است، نه نصف النهار گرینویچ #لندن . 💚 خوشبختی، تربیت ، سبک زندگی ... ، محصول عملکرد #والدین، #خانواده و #عشیره است و قابل واگذاری به هیچ مدرسه ، #دانشگاه ، ارگان و #فضای_مجازی نیست سید رضا صالحی کانال انقلاب 57 https://eitaa.com/angalab57

تحمع پاستور چهارشنبه 1402/12/23 🔻اعتراض داریم به اجرای #سند2030 که با وجود نهی صریح امام جامعه همچنان در حال اجرا است! اعتراض داریم به ترک فعل برخی مسئولانی که از اجرای قوانین عفاف و حجاب و اسناد بالادستی بومی در زمینه #خانواده و #جمعیت و مطالبات امام جامعه در موضوعات #فضای_مجازی و #شبکه_ملی_اطلاعات سرباز می‌زنند! اعتراض داریم به اجرای دستورات سازمان‌های جهانی و اسناد بین‌المللی بخصوص #سند_توسعه_پایدار! 🔻 نقش سند توسعه‌ی پایدار ۲۰۳۰ در ایجاد نظم نوین جهانیِ یهودی - غربی را نادیده نگیرید❗️ اجرای #سند_توسعه_پایدار(سند مادر )، و پیگیری اهداف این مجموعه اسناد جهانی از جمله: #سیستم_اعتبار_اجتماعی (مسلط‌کننده‌ی کنترل‌های اجتماعی و حاکمیتی #سایبرنتیکی) و #رمزریال به تعبیری ریال دیجیتال (CBDC) و هوشمندسازی و پروتکل‌های بین‌المللی؛ به معنی حرکت در مسیر #جهانی‌سازی غربی است، که با حرکت #تمدنیِ انقلاب اسلامی قابل جمع نیست❗️ 🔻مسئولین بدانند الگوی تمدن نوین اسلامی، نه با نقشه راه دشمن، بلکه با اجرای #الگوی_پیشرفت_اسلامی_ایرانی و نقشه راهی از جنس #انقلاب_اسلامی و تنها با اطاعت از امرِ #امام و #ولیّ_جامعه محقق می‌شود! نمی‌شود با تبعیت از سازمان‎های جهانی و #اسناد_بین‌المللی (بخوانید پروتکل‌های یهود ) تمدن_نوین_اسلامی را رقم زد❗️ #سند_توسعه_پایدار #سند2030 #استعمار_فرانو #نظم_جدید_جهانی #نقشه_راه_دشمن #نه_به_نظامات_غربی #نه_به_اسناد_بین‌المللی #سند_توسعه_پایدار #جهانی‌سازی_غربی #سیستم_اعتبار_اجتماعی #نه_به_نئولیبرالیسم #تمدن_نوین_اسلامی https://eitaa.com/joinchat/1615069314C995f8a34ef

تحمع پاستور چهارشنبه 1402/12/23 🔻اعتراض داریم به اجرای #سند2030 که با وجود نهی صریح امام جامعه همچنان در حال اجرا است! اعتراض داریم به ترک فعل برخی مسئولانی که از اجرای قوانین عفاف و حجاب و اسناد بالادستی بومی در زمینه #خانواده و #جمعیت و مطالبات امام جامعه در موضوعات #فضای_مجازی و #شبکه_ملی_اطلاعات سرباز می‌زنند! اعتراض داریم به اجرای دستورات سازمان‌های جهانی و اسناد بین‌المللی بخصوص #سند_توسعه_پایدار! 🔻 نقش سند توسعه‌ی پایدار ۲۰۳۰ در ایجاد نظم نوین جهانیِ یهودی - غربی را نادیده نگیرید❗️ اجرای #سند_توسعه_پایدار(سند مادر )، و پیگیری اهداف این مجموعه اسناد جهانی از جمله: #سیستم_اعتبار_اجتماعی (مسلط‌کننده‌ی کنترل‌های اجتماعی و حاکمیتی #سایبرنتیکی) و #رمزریال به تعبیری ریال دیجیتال (CBDC) و هوشمندسازی و پروتکل‌های بین‌المللی؛ به معنی حرکت در مسیر #جهانی‌سازی غربی است، که با حرکت #تمدنیِ انقلاب اسلامی قابل جمع نیست❗️ 🔻مسئولین بدانند الگوی تمدن نوین اسلامی، نه با نقشه راه دشمن، بلکه با اجرای #الگوی_پیشرفت_اسلامی_ایرانی و نقشه راهی از جنس #انقلاب_اسلامی و تنها با اطاعت از امرِ #امام و #ولیّ_جامعه محقق می‌شود! نمی‌شود با تبعیت از سازمان‎های جهانی و #اسناد_بین‌المللی (بخوانید پروتکل‌های یهود ) تمدن_نوین_اسلامی را رقم زد❗️ کانال انقلاب 57 https://eitaa.com/joinchat/1615069314C995f8a34ef

👌آنقدر #جوانانشان را سرگرم #مدرسه و #تحصیل بکنید تا هیچ وقت به #ازدواج فکر نکنند‌. مدرسه و دانشگاه یک جریان #مستمر برای #کنترل جمعیت است. به هر اندازه بیشتر در این سیستم, آموزش ببینید ,به همان اندازه میل به تشکیل #خانواده در شما #کاهش می یابد. 👈فرزندان ما قربانی نظام آموزشی هستند. https://eitaa.com/joinchat/1615069314C995f8a34ef

👌آنقدر #جوانانشان را سرگرم #مدرسه و #تحصیل بکنید تا هیچ وقت به #ازدواج فکر نکنند‌. مدرسه و دانشگاه یک جریان #مستمر برای #کنترل جمعیت است. به هر اندازه بیشتر در این سیستم, آموزش ببینید ,به همان اندازه میل به تشکیل #خانواده در شما #کاهش می یابد. 👈فرزندان ما قربانی نظام آموزشی هستند. https://eitaa.com/joinchat/1615069314C995f8a34ef

#انتصاب #خانواده #سخت #چندبرابری ⭕️ اصلا نا امید نشوید... 🔸 اگرچه انتصاب ایشان کار را برای فعالیت های مردمی حوزه خانواده و جمعیت سخت می‌کند ولی نه تنها نباید نا امید شد بلکه باید تلاش های جهادی را چندبرابر کرد. 🍀 نمی‌گذاریم حرف حضرت آقا روی زمین بماند انشالله 🖍 به زودی جلسه ای رابا حضور خانم علیشاهی برگزار خواهیم کرد. محمدمسلم وافی ━🍃❀💠❀🍃━═••• @vafimoslem ۰۹۱۰۴۴۴۱۴۱۲ کانال انقلاب 57 https://eitaa.com/engalaba57

#یادداشت_۱۸۴ ۲ دی ماه ۱۴٠۳/سال چهارم رفتارشناسی اَبَر اژدهای سرای ایرانی و حکومت طاغوتی اسنپ!! اگر بپرسند مهم ترین مسئله در تربیت، هدایت و تمدن سازی چیست؟ خواهم گفت: #بسترسازی. تنها از این طریق می توان: هم تبلیغ و دعوت داشت، هم #اختیار را به عنوان شاهرگ حیاتی زندگی انسانی رعایت کرد. بگذارید مثالی بزنم: سبک زندگی ما تا حد بسیار زیادی ناشی از دستگاه کارشناسی ضد #هدایت و ضد #خانواده غربی است. در این «ظُلُماتٌ فوق ظُلُمات» مدرنیته، جوان و نوجوان ما به محض اراده، می تواند با یک یا چند نفر از جنس مخالف دوست شود و هر کاری که دلش خواست بکند. یعنی دستگاه حاکم بر سبک زندگی مدرن، به شکل حداکثری برای ضلالت انسانها #بسترسازی کرده. نتیجه اینکه انجام گناه، بسیار بسیار آسان، سریع و در دسترس است. حال اگر انسان #عفیف_پاک_چشمی قصد ازدواج کند چه؟ در همان مرحله اول کارش قفل می شود، چرا که اساسا شناخت درستی از افراد برای ازدواج ندارد. یکی از دهها دلیلش این است که #شهرسازی_مدرن، بسترساز توسعه گمنامی است. جوان پاکدامن در این فضا، برخلاف شهرسازی مبتنی بر #محله_محوری که بسترساز شناخت گسترده و ماندگار است، حتی طبقه بالای آپارتمان خود را هم نمی شناسد. تازه اینها در شرایطی است که مشکل اقتصادی، شغل، سربازی، مخالفت خانواده و.... هم نداشته باشد. با این مقدمه به اصل سخن بپردازیم: در کلام الله مجید، تنها دو دستگاه ولایی داریم که محور همه تحولات تاریخ است: دستگاه ولایت الله، دستگاه ولایت طاغوت(۲۵۷بقره). همانطور که #ایمان، قرین الله است، کفر نیز قرین طاغوت است(۷۶نساء/۶۸مائده). اگر خداوند متعال دستگاه حاکمیتی دارد، طاغوت نیز دستگاه حکومتی و حاکمیت دارد(۶٠ نساء). به همان شکلی که خداوند متعال #عبادت می شود، طاغوت هم معبود انسانها قرار می گیرد(۵۱نساء/٦٠مائده/١٧زمر). دقیقا به همین دلیل است که اصول اساسی دعوت انبیاء علیهم السلام، در دو رکن بنیادین خلاصه می شود: عبادت خدا و اجتناب از طاغوت(٣٦نحل) حال پرسش تمدنی بسیار بسیار مهم این است: چه عواملی #بسترساز رشد طاغوت و طغیان کردن انسانها است؟ پاسخ مشخص این پرسش در قرآن: كَلاَّ إِنَّ الْإِنْسانَ #لَيَطْغى‏ أَنْ رَآهُ اسْتَغْنى‏(۶و۷علق)، انسان اگر خود را بی نیاز ببیند قطعا طغیان می کند و طاغی می شود. در این فضا یکی از مهم ترین راهکارهای دستگاه ولایت الهی برای خشکانیدن ریشه طغیان و رشد طاغوت، ممنوعیت #تجمیع_ثروت و سرمایه در دست عده ای محدود است(۷ حشر). در واقع به میزانی که ساز و کارهای اقتصادی جامعه(مدل تولید، بازار، نوع پول و...) قله های بلند ثروت و دره های عمیق فقر ایجاد کند، یعنی از حاکمیت و ولایت الله دور و به ولایت شیطان و طاغوت نزدیک می شویم. یک نمونه از ساز و کارهای اقتصادی طاغوت ساز در نظام توزیع، همین اَبَر اژدهای #سرای_ایرانی است. مدلی از توزیع متمرکز که افتتاح اولین نمونه آن(فروشگاه رفاه) به ۱۱ اسفند ۱۳۷۳ به وسیله رئیس جمهور وقت، مرحوم هاشمی رفسنجانی باز می گردد(اینجا). از طرفی طغیان، قرین کفر است و #حرص، یکی از ریشه های سه گانه کفر. به همین دلیل اختاپوس های برآمده از #نظام_استکبار_غرب، هیچگاه سیر نمی شوند و دائما برای بلعیدن #مستضعفین در تلاشند. این است که می بینید سرای ایرانی با وقاحت و بی شرمی تمام، بنر می زند و می گوید: بیهوده در شهر نگردید همه چیز اینجاست. این دقیقا همان ذات کثیف #نظام_سرمایه_داری است. برایش مهم نیست که هزاران هزار نفر که به صورت مستقیم و غیرمستقیم در کار عرضه و فروش لوازم خانگی اند به خاک سیاه بنشینند. به جهنمی می ماند که تنها یک دغدغه دارد: هَلْ مِنْ مَزِيدٍ؟(۳٠ق). این همان منطقی است که سرمایه داری زالو صفت تولید می کند و این، سرّالاسرار کلام #امام_خمینی کبیر ره است که می فرمود: #روحانیت_متعهد به خون سرمایه داران زالو صفت تشنه است و هرگز با آنان سر آشتی نداشته و نخواهد داشت.(۳/۱۲/۱۳۶۷) مبنای این سخن هم واضح است: تنها دغدغه روحانیت واقعی، پیاده کردن احکام اسلام است. از طرفی #حضرت_عدل، آقا امیرالمؤمنین علیه السلام نیز فرموده اند: العدل حیاة الاحکام(مستدرک الوسائل ج۱۱ص۳۱۸). پس بی عدالتی، مخرب ترین و کشنده ترین مسئله برای پیاده سازی احکام اسلام است و تجمیع ساختاری ثروت، یکی از اصلی ترین آبشخورهای آن. اندوهناک اینکه تنها در سال گذشته حدود۱۷هزار نفر به خاطر سوء مدیریت در تحویل کالا و... از سرای ایرانی شکایت کرده اند. ناگفته پیداست که بسترسازی برای رشد طواغیت، تنها در اقتصاد نیست و عرصه های مختلفی مانند بهداشت، تعلیم و تربیت و... را شامل می شود. همینطور می توان به عرصه حمل و نقل هم اشاره کرد. پیش از آنکه گرفتار حکومت تکخوار #اسنپ شویم، آژانس های محله ای داشتیم. مبتنی بر شناخت و محیط #همسایگی که سودش به هزاران خانواده می رسید و البته فواید بسیار دیگر. https://eitaa.com/engalaba57

◻️منشور اسلامی زن 🖊احمدحسین شریفی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ رهبر فرزانه انقلاب در دیدار با جمعی از بانوان کشور در تاریخ ۲۷ آذر ۱۴۰۳ ضمن اشاره به لزوم داشتن منشوری اسلامی درباره زن، به برخی از مواد مهم آن اشاره کردند: 1️⃣«زوجیّت» و تشکیل خانواده؛ 2️⃣تفاوت نداشتن زن و مرد برای رسیدن به حیات طیبه؛ 3️⃣تفاوت نداشتن زن و مرد از لحاظ توانایی‌های فکری و روحی؛ 4️⃣نقش‌های متفاوت زن و مرد در محیط خانواده؛ 5️⃣محدودیت‌های زن و مرد از لحاظ ارتباطات معاشرتی؛ در این منشور باید تصریح شود که مسأله حجاب، عفاف و نگاه از نگاه اسلام مهم و غیر قابل اغماض است؛ 6️⃣مسئله ارزش معنوی «مادری»؛ که از نگاه اسلام یک افتخار است؛ اسلام، «خدمت به مادر»، «اطاعت از مادر» و «احترام به مادر» را موجب بهشتی شدن انسان می‌داند. #زن #خانواده ┅┅┅┅🍃🇵🇸❤🇮🇷🍃┅┅┅┅┄ 🇮🇷https://eitaa.com/engalaba57

#یادداشت_۱۴۵ ۷ دی ۱۴٠۲/سال سوم ده، معدل امتحانات نهایی کل کشور! نیاز به یک نهضت سوادآموزی جدید و فاصله ی کهکشانی تا خمینی! از منظر خالق انسان چه کسی بهترین گزینه برای تعلیم و تربیت اوست؟ پاسخ به این سوال در سبک زندگی مدرن، وزارت آموزش و پرورش است که حداقل شش اشکال دارد. یکی از آنها محتوای بسیار ناقص و منحرف کننده از صراط مستقیم زندگی است: قبله نظام تعلیمی ما، انیشتین ها و نیوتن ها هستند نه دروازه شهر علم، آقا امیرالمؤمنین علیه السلام. آنکه پس از ۱۲ هزار ساعت آموزش نرم و تدریجی، در قلب دانش آموز، بزرگ می شود و همه چیز زندگی #آنجاست، دانشمندان تمدن کفرند نه پیامبری که شهر علم اولین و آخرین است. رعایت نکردن #ظرفیت متفاوت هر فرد، حفظ محوری، هدف نادرست حاکم بر این ساختار و #جبری بودن از دیگر معایب نظام تعلیمی ماست. در این نظام آموزشی که فاقد بنیانهای پرورش دهندگی است، هیچ چیز به انتخاب دانش آموزان نیست. نه معلم، نه کتاب و محتوا، نه روش تدریس و نه هدف درس خواندن. همه ی این موارد باعث شده که تا یک دهه آینده شاهد فروپاشی نرم و تدریجی هرچه بیشتر عریض و طویل ترین ساختار مدرن این کشور باشیم. نمونه اش هم خبری که چندی پیش اعلام شد: معدل امتحانات نهایی کل کشور ۱٠،٠۲ صدم است. مسائل اخلاقی مدارس هم به کنار. حال که تعلیم و تربیت تفکیک شدنی نیست(۱۶۴آل عمران/۲جمعه) و باید با رعایت اختیار، ظرفیت و رفق حداکثری نسبت به دانش آموز باشد، پاسخ به سوال فوق در منطق اسلام عزیز #خانواده است. اساسا اگر خانواده با طراحی های اسلام محقق شود، به تنهایی یک حکومت است و یکی از کارکردهای حکومتی اش، تکفل تعلیم و تربیت کودکان(نمونه دیگر). فواید بی بدیل نظام آموزش و پرورش خانواده محور را اینجا توضیح داده ام. از طرفی امروز سالروز صدور فرمان #نهضت_سواد_آموزی به وسیله فقیه تمدن، حضرت امام خمینی ره است(۷دی۵۸). چقدر پیام کوتاه ایشان قابل تامل است. اولا که برای تحقق این امر اعلام بسیج عمومی می کنند(آیه۲۵سوره حدید). ثانیا دوبار هشدار می دهند که مبادا #جهاد_سواد_آموزی، اسیر و گرفتار بازی ها و ساختارهای اداری خسته کننده شود. ثالثا علاوه بر آموزش و پرورش، در راهبردی بسیار روشن و معنادار خطاب به ائمه جمعه و جماعت می گویند: «مردم را دعوت کنید تا در #مساجد و تکایا، با سوادان، نوشتن و خواندن را به خواهران و برادران خود یاد بدهند و منتظر اقدامات دولت هم نباشند!». سپس تیر نهایی را می زنند و می گویند:« در #منازل_شخصی خودتان هم اعضای بی سواد را تعلیم بدهید». بدیهی است که ادعای تمدن اسلامی و زمینه سازی ظهور بدون ارائه #روش و #محتوایی جدید در تعلیم و تربیت، بیشتر به طنزی تلخ می ماند. به همین دلیل پندار بنده این است که آنچه در سالهای اخیر تحت عنوان «مسجد مدرسه ها» و «مدارس خانگی» می بینیم، یک نهضت سوادآموزی جدید برای تمدن اسلامی است و تحقق مدلی که حضرت امام رحمه الله علیه از حدود پنجاه سال پیش طلب کرده بودند. @besalamen_amenin کانال انقلاب ۵۷ https://eitaa.com/engalaba57