#گزارش_تصویری نشست علمی (۱۱) با موضوع «تأثیر زبان‌شناسی در فهم قرآن» با ارائه استاد محترم، حجت‌الاسلام‌والمسلمین #قائمی_نیا در مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام، سطح یک 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📷 📷📷 📷📷📷

#نشست_مهارتی (۲) مرکز تخصصی تمدن اسلامی و مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام برگزار می‌کند: 🔹 مهارت درس‌نامه نویسی 👤 استاد مدعو: حاج شیخ عبدالحمید #واسطی 🗓 زمان: پنجشنبه، ۲۱ جمادی الثانیه، ساعت ۸:۳۰ 🕌 مکان: امام خمینی ۱۴، جنب مسجد حمزه، مرکز تخصصی تمدن اسلامی 🔰 حضور اساتید و فضلایی که به دنبال تولید درسنامه کاربردی هستند، مغتنم می‌باشد. 📢 تمدن نوین اسلامی | موسسه مطالعات راهبردی | طراحی سیستم های دینی 🔽 https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📚 📚📚 📚📚📚

🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 🏴انا لله و انا الیه راجعون🏴 🔘شهادت مظلومانه جمعی از مردم عزیز در جوار مزار سردار رشید اسلام حاج قاسم سلیمانی توسط دشمنان حق و حقیقت را تسلیت عرض نموده و ضمن همدردی با خانواده داغدار این عزیزان برای مجروحان این حادثه از جوار مضجع شریف حضرت رضا علیه السلام شفای عاجل مسئلت می‌نمائیم. ▪️مدرسه علمیّه نورالرضا علیه السلام▪️ 🆔 @NOORORREZA

🎧 #بشنوید | نشست علمی (۹) ضرورت مطالعات تاریخی فقه و اصول (استاد #ربانی_بیرجندی) 🔵 مروری بر مباحث مطرح شده در این جلسه: 🔸 امروزه فضای علمی جهانی، بر پایه بحث تاریخی و بررسی اقوال در بازه تاریخی است. 🔸 مصادیق توجه تاریخ در فقه: 1️⃣ توجه به فتوای فقها 🔸 آیت‌الله خوئی (مکتب نجف) در روشِ استنباط، توجه به مباحث تاریخی نداشته‌اند. 🔻 از بین شاگردانِ ایشان، فقط سه نفر مسیر ایشان را ادامه دادند. 🔸 آیت‌الله بروجردی (مکتب قم) روشِ استنباط را تجمیع ظنون و یکی از مسائل مهم در تجمیع ظنون، مطالعات تاریخی است. 🔻 از نظر ایشان زندگی و شغل راوی و منظومه فکریِ او برای فهم روایات لازم است. 🔻 توجه ایشان به کتاب مفتاح الکرامه به خاطر دیدِ تاریخی ایشان است. 🔸 حوزه اصفهان به بحث‌های تاریخی بسیار اهمیت می‌داده‌است؛ لذا وقتی میرزای شیرازی از اصفهان به نجف آمد، هیچ درسی چشم او را نگرفت. 2️⃣ توجه به تقیه 🔸 محدث بحرانی اصلی‌ترین دلیل تعارض را تقیه می‌داند. 🔸 برای حکم به تقیه کردن روایت، باید عصر امام، شرایط حاکم بر شهر، مخاطب و شرایط مختلف را در نظر گرفت. 🔻 روایات امام باقر کمتر در معرض تقیه است؛ زیرا در زمان عمر بن عبدالعزیز بودند. 🔻 روایات ائمه که به صورت «عن أبیه عن أبیه...» آمده‌است، برای مخاطب اهل سنت بوده‌است. 3️⃣ توجه به رجال 🔸 قدمای ما رجالی نبودند؛ بلکه کتاب‌محور بودند. 🔸 علامه حلی - به علت تاثر از اهل سنت - دیدگاه رجالی را ابداع نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 🎙 🎙🎙 🎙🎙🎙

🎧 #بشنوید | نشست علمی (۱۰) ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت (استاد #رضایی) 🔵 مروری بر مباحث مطرح شده در این جلسه: 🔸 دانش‌های ادبی 34 عنوان است: 🔻 علوم سازنده 🔻 علوم متداخل 🔻 علومی مانند ترجمه، تصحیح و ویراستاری 🔸 در بحث‌های تاریخی، سه محور مهم است: 🔻 مؤلفین 🔻 تألیفات 🔻 سیر تاریخی یک مسأله 🔸 مکاتب بلاغی در یک دسته‌بندی کلی به دو دسته تقسیم می‌شود: 🔻 مکتب ادبی 🔻 مکتب کلامی (منطقی) 🔸 به نظر مختار، اخبار یعنی متکلم قصد تطابق با خارج را دارد و انشاء یعنی این قصد را ندارد. 🔸 برای تحقیق در بلاغت، «الطراز» و «المدرس الأفضل» مفیدست. 🔸 برای کاربردی کردن بلاغت، کتب «أسالیب المعانی»، «أسالیب البیان» و «أسالیب البدیع» مفیدست. 🔸کتبی که اصول بلاغت را مطرح کردند بسیار مفیدند؛ مانند: 🔻 «فلسفة البلاغة» از جبر ضومط 🔻 «فلسفه بلاغت» از ریچاردز 🔸 چیستی و اهمیت «بلاغة النص» 🔸 چیستی و اهمیت بلاغت مقارنه‌ای 🔸 اهمیت معناشناسی در بلاغت 🔸 بلاغت قرآنی 🔸 فوائد بحث تاریخی در یک مسأله: 🔻 از بین بردن زحمت تکراری و کار موازی 🔻 آوردن محقق به مرز دانش (به‌روز بودن) 🔻 متمایز دهنده نسبت به تحقیقات قبلی 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 🎙 🎙🎙 🎙🎙🎙

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

#فایل_پیوست کتابی که استاد رضایی در نشست «ضرورت مطالعات تاریخی و مکتب‌شناسی علم بلاغت» معرفی نمودند. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📋 📋📋 📋📋📋

🎧 #بشنوید | نشست علمی (۱۱) کاربرد زبان‌شناسی در فهم قرآن (استاد #قائمی_نیا) 🔵 مروری بر مباحث مطرح شده در این جلسه: 🔸 ادبیات مرسوم در حوزه، با مباحث زبان‌شناسی گره خورده‌است. 🔸 بحث‌های زبان‌شناسی در فقه و سایر علوم نیز کاربرد دارد. به تعبیری زبان‌شناسی مادر تمام علوم است. 🔸 در زبان‌شناسی فرهنگی به نسبت به سایر شاخه‌ها، خیلی کم کار شده‌است. 🔸 تمام مطالب زبان‌شناسی، قابل پذیرش نیست؛ اما باید با دیدگاه انتقادی به آن‌ها نگاه کرد. این لازمه اجتهاد است. 🔸 معناشناسی شناختی: بررسی چگونگی پردازش اطلاعات زبانی 🔸 مثلث معناشناسی: مدلول جملات + پردازش زبانی جمله + ذهن 🔸 در تعبیر قرآنی، اصل بر حفظ تعابیر است؛ حتی الامکان نباید معنای کلمات را به معنای دیگری برگرداند. 🔻 خیلی از تفاسیر این اصل را رعایت نکردند! 🔸 ادبیات در حوزه مغفول مانده‌است؛ کسی که خوب ادبیات بخواند، تا اجتهاد راحت می‌رود. 🔸 اعجاز شناختی قرآن از اعجاز ادبی‌اش، بالاتر است. 🔸 [طبق نظر استاد ارائه دهنده:] نظریه روح معنا از نظر زبان‌شناسی قابل دفاع نیست. 🔸 کلیدی‌ترین کلمه توحیدی قرآن «وجه» است. وجه یعنی «کانون توجه» 🔻 پایین‌ترین مرتبه توحید = توحید توجهی 🔻 بالاترین مرتبه توحید = توحید وجهی 🔸 بحث‌های زبان‌شناسی می‌تواند انسداد روایی را برطرف سازد. 🔸 در بین تفاسیر موجود، المیزان بالاترین تفسیر قرآن است. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 🎙 🎙🎙 🎙🎙🎙

#گزارش_تصویری نشست مهارتی (۲) با موضوع «مهارت درسنامه نویسی» با ارائه استاد محترم، حجت‌الاسلام‌والمسلمین حاج شیخ عبدالحمید #واسطی در مرکز تخصصی حوزوی تمدن اسلامی 📢 تمدن نوین اسلامی | موسسه مطالعات راهبردی | طراحی سیستم های دینی 🔽 https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📷 📷📷 📷📷📷