#سند_راهبردی #اساسنامه 🔹 اساسنامه مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام ✍ به قلم: حضرت آیت الله حاج سید محمد صادق #حسینی_طهرانی 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📜 📜📜 📜📜📜

#نشست_علمی (۱۲) #نشست_تخصصی (۱) #مسائل_کاربردی 🔹 مسائل کاربردی قضا 👤 استاد مدعو: حجت‌الاسلام‌والمسلمین شیخ محسن #دهقان 🗓 زمان: شنبه، ۲۹ رجب المرجّب، ساعت ۹ الی ۱۱:۳۰ 🕌 مکان: مدرسه نورالرضا علیه‌السلام، سطح یک، طبقه اول ⚠️ شرکت در این جلسه برای طلاب لمعه‌خوان و مکاسب‌خوان توصیه اکید می‌شود. 💢 حضور طلاب پایه پنج و شش در این برنامه الزامی است. 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📚 📚📚 📚📚📚

#نشست_علمی (۱۳) ویژه #دهه_فجر 🔹 نظریه تدا اسکاچپول و انقلاب اسلامی ایران 👤 استاد مدعو: حجت‌الاسلام‌والمسلمین سید محمدحسین #دعائی 🗓 زمان: شنبه، ۲۹ رجب المرجّب، ساعت ۱۲:۱۵ 🕌 مکان: حسینیه مدرسه نورالرضا علیه‌السلام، سطح ۲ و ۳ 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📚 📚📚 📚📚📚

بسم الله الرحمن الرحیم به همان میزان که «انقلاب اسلامی» دارای اهمیت است، شناخت آن نیز اهمیت دارد؛ همچنان‌که جز با شناخت دقیق انقلاب اسلامی نمی‌توان به درک درستی از اهمیت آن دست یافت. به همین خاطر یکی از مهم‌ترین وظائف همۀ دغدغه‌مندان و علاقمندان انقلاب، خصوصا سربازان اصلی میدان «جهاد تبیین» ـ یعنی طلاب حوزه‌های علمیه ـ آن است که با استفاده از فرصت‌هایی مثل ایام «دهۀ فجر»، هم بر گستره و ژرفای شناخت خود از انقلاب اسلامی افزوده و هم برای انتقال این شناخت به آحاد مردم تلاش کنند. بر همین اساس می‌توان به ضرورت آشنایی با «نظریه‌های انقلاب» و تأمل در آن‌ها پی برد؛ نظریه‌هایی که می‌کوشند تا با تبیین چیستی، چرایی و چگونگی انقلاب‌ها، راهی به‌سوی درک واقعیت آن‌ها گشوده و از این طریق، زمینۀ تولد یک انقلاب یا تداوم آن را فراهم آورند. از همین رو برآنیم تا در یک نشست علمی، به تبیین گذرای یکی از مهم‌ترین نظریه‌های انقلاب، یعنی «نظریۀ تدا اسکاچپول» پرداخته و به بهانۀ آن، با برخی از مهم‌ترین مفاهیم پایه در مباحث علمی و همچنین کیفیت مواجهه با نظریات مطرح در علوم انسانی موجود و حرکت به‌سمت اسلامی‌سازی آن‌ها آشنا شویم، ان شاء الله. ✍ سید محمد حسین دعایی https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d ✍ ✍✍ ✍✍✍

🏴انا لله و انا الیه راجعون🏴 «السلام علیک یااباعبدالله و علی المستشهدین بین یدیک» ◾️مدیر محترم مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام، جناب حجة‌الاسلام والمسلمین حاج شیخ عبدالحمید واسطی «زید عزه» درگذشت والده محترمه‌تان را خدمت شما و همه بازماندگان تسلیت عرض می‌نماییم. ان‌شاءالله روح آن مرحومه با حضرت اباعبدالله الحسین محشور گردد. هدیه به روح آن مرحومه فاتحه‌ای قرائت فرمایید. ☑️کادر، اساتید و طلاب مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام 🆔 @noororreza

#گزارش_تصویری نشست علمی (۱۲) با موضوع «مسائل کاربردی قضا» با ارائه استاد شیخ محسن #دهقان در مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام، سطح ۲ و ۳ 📢 کانال معاونت علمی مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📷 📷📷 📷📷📷

#گزارش_برنامه نشست علمی (۱۲): مسائل کاربردی قضا؛ جایگاه ادله اثبات در نظام فقهی و حقوقی جمهوری اسلامی ایران (حجت‌الاسلام شیخ محسن دهقان) 🔶مسئله مورد بحث جایگاه ادله اثبات در نظام فقهی و حقوقی جمهوری اسلامی ایران می باشد. 🔹به عنوان مقدمه می‌توان نظام‌های حقوقی در مورد ادله اثبات را تقسیم کرد به نظام اقناع وجدانی یا ادله معنوی که به تعبیری می‌شود قطع طریقی، بعد نظام ادله قانونی که به تعبیری می‌شود موضوعیت داشتن ادله و در آخر نیز نظام مختلط که به تعبیری قطع موضوعی است. 🔹مقدمه بعدی هدف از قضاوت است که آیا کشف حقیقت است یا رفع خصومت که با بررسی ادله اثبات در فقه و قوانین موضوعه بعضی قائل به این هستند که ادله اثبات در نظام فقهی در قالب نظام مختلط قابل ارزیابی می‌باشد بدین توضیح که قطع مورد اعتبار باید از طریق ادله اثبات بیان شده در قانون حاصل شود و بعضی ادله در مباحث حدود و... موضوعیت دارند. و بعضی دیگر قائل به این هستند که از نظام ادله قانونی پیروی می‌کند. عده‌ای نیز بر این باور هستند که نظام ادله اثبات در فقه و حقوق اسلامی بر پایه نظام علم قاضی و اقناع وجدانی بنا نهاده شده است و تمام دلایل در جهت تحصیل علم برای قاضی کاربرد دارند. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2230256128Cebc83f5f5d 📝 📝📝 📝📝📝