🎥سید« ریاض حکیم»، فرزند حضرت آیت الله«سیدمحمد سعید حکیم»،
✍سفارت ایران :
▪️ ایرج مسجدی در بیانیه ای اعلام کرد: با اندوه و درد شدید، خبر درگذشت مرجع بزرگ دینی حضرت آیت الله العظمی #سید_محمد_سعید_حکیم(قدس) را که میراث فکری و ثروتی از معارف و علوم را پشت سر خود به جا گذاشتند و عمر شریفشان را در راه خدمت به اسلام و دفاع از آن و ارزشهای مبارک آن صرف کردند، دریافت کردیم.
وی با ابراز تاسف بسیار و تسلیت...افزود:
این مرجع فقید، عالمی ربانی و فقیهی نوگرا بود که عمر بابرکتش را صرف پژوهش علمی، کتابت و تالیف کرد و هزاران استاد و عالم در حوزه علمیه از دستش فارغ التحصیل شدند و از سالها زندان و شکنجه در زندان های رژیم منفور بعث رنج برد و در آنها چراغی برای زندانیان در کاهش دردهایشان و گسترش آگاهی و دروس فقهی بینشان علی رغم سنگدلی های طاغوتیان بود.
◼️🔳◼️
🕌آیت الله هادوی تهرانی:
شخصیت علمی و عملی حضرت آیت الله حکیم مصداق « #العلماءُ_ورثهُ_الانبیاء» بود
آثار علمی و نوآوریهای ارزشمند فقهی و تربیت شاگردان و هدایتهای دلسوزانهی آن فقیه نستوه، سیمایی نورانی و ماندگار را در اذهان همگان زنده و تداعی مینماید و به #حق شخصیت علمی و عملی ایشان مصداق «العلماء ورثه الانبیاء» بود،
که این مصیبت ثلمهای جبران ناپذیر برای جهان اسلام و جامعه اسلامی...
🔳 ما هم با تاسف این مصیبت بر فقدان مجاهدی بزرگ از ثلاثه اُولیاءالله از حکماء و فقهاء بزرگ جهان تشیع حضرت آیت الله حکیم رفع الله را بر شیعیان جهان اسلام تسلیت عرض می نماییم🔳
🔳 @eshragholqoran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اینک که کمی با تجزیه ے حروف آشنا شده اید
پرسش چرا فراگیری علم تجوید بر قاریان و حاملان قرآن از ضروریات است ؟
🔰علم تجوید چیست ؟
چرا باید علم تجوید بیاموزیم ؟؟
❇️ چرا حروف تجزیه می شوند ؟؟
دلایل و تعاریف را ادامه خواهیم داد با توجه به پیش نیاز هر حرف :👇👇
🌸🌿هر حرفی در #انفراد_خود یک #حق در تولید از مخرج حرف را دارد و حق دیگر : #اعطای_صفات_ویژه_ان_حرف هست که متعلق به اوست 💢مانند حروف مستعلیه و مستفله :
🔷 که هر حرف به تنهایی یا صفت استعلا دارد و یا صفت استفال و. .
( هر حرف نیز به تنهای پنج #صفت اصلی که حق اوست دارد و بعضی حروف شاید یک صفت #فرعی نیز داشته باشند که #ان_شاءالله با آنها به تدریچ آشنا می شویم )
[اینها حقّ هر حرف در انفراد حرف محسوب می شود .]
✅و هر حرف در هم نشینی با حروف دیگر :
# مستحقی دارد که #احکام حروف نامیده می شوند 💢مانند احکام نون نزد حروف و یا احکام میم نزد حروف :
💢مانند [ ادغام نون در نون] که #احکام حروف نامیده می شوند. .
#ان_شاءالله از ابتدای کتاب تجوید و همراه با سوره انسان با شما همراه خواهیم بود .🌿🌹🌿
#اشراق_القرآن : کانال تخصصی آموزش قرآن با مدیریت موسسه لیله القدر نور در تهران/
✅جلسۀ پنجم: #تغییر_صوت 💠بدیهی است که جنس صدا را نمی توان تغییر داد؛ یعنی صدای بم هرگز زیر نخواهد ش
#عدم_تناسب_در_تغییر_گامها_و_پردههای_صوتی را بدون تناسب «خارج صوتی» گویند و این تغییر دو نوع است :👇👇
❇️در حین قرائت؛ مثلاً در اثنای تلاوت، خروج از گام پائین به گام توسط یا از پرده «ر» به «فا» بدون تناسب.
💠در فواصل تلاوت؛ مثلاً پس از قطع که در گام اوج بوده، شروع به گام پائین شود. یا قطع به پرده «لا» و شروع از پرده «دو» بدون هیچگونه تناسبی.
🥀مسئله خارج صوتی به گونه ای است که نفس آدمی اگر چه اهل این هنر نباشد از آن بیزار است. چون نفس، طالب کمال است و خارج صوتی، مصداق نقص است.
🔴نکته ای که در تعریف خارج صوتی باید روی آن تأکید کرد مسئله عدم تناسب می باشد. تغییر گامها و پرده های صوتی اگر بدون تناسب باشد همان خارج صوتی است که از نقائص قرائت می باشد. اگر تغییر گامها و پرده های صوتی با تناسب و با فکر و در جای صحیحش باشد، از مزایای قرائت بشمار می رود و نشان دهنده مهارت قاری و پرورش انعطاف صوتی اوست. راه جلوگیری از خارج صوتی، ابتدا تمرین زیاد است و دوم، دقت و اراده قوی.
🔰در قرآن موضوعهای مختلفی مطرح شده، از مهمترین بحث معارف (توحید) تا ساده ترین مسئله فقهی که هر کدام از این موضوعات، صدای متناسب با شأن خود را می طلبد. قاری قرآن اگر پیش نیاز هنر قرائت؛ یعنی یادگیری معانی آیات شریفه و قواعد عربی را فرا گرفته باشد و علاوه بر آن احساس و ذوق لطیفی داشته باشد، در قرائت قرآن انطباق صوت با معنا را حفظ می نماید، در غیر این صورت، قرائتی بی معنی ارائه خواهد داد.
👌برای نمونه برخی از آیات که تناسب با گام اوج صوتی دارند بیان می کنیم:
🌴فرمایشات حضرت حق تعالی که تجلیات جلالیه او می باشند؛ مانند: خذوه فغلوه او را بگیرید و به بند کشید.
🌴فرمایشات ملائکة الهی خطاب به اهل عذاب؛ مانند: قال انکم ماکثون گفت همانا شما ماندگارید.
🌴· فرمایشات انبیاء الهی در برابر تکذیب امم خویش؛ مانند:اُفٍّ لَکُمْ وَ لِما تعْبُدونَ مِنْ دونِ الله .
❌اف بر شما و آنچه جز خدا می پرستید.
❇️شرح حال مشرکین و کفار؛ مانند: فَلا صَدَّقَ وَ لا صَلَّی . پس تصدیق نکرد و نماز نگزارد.
فَما لَهُمْ عَنِ التَّذْکِرَهِ مُعْرِضینَپس ایشان را چه می شود که از تذکر دوری می گزینند.
و💠 اما نمونه آیاتی که با گام پائین و توسط صوتی متناسب اند:
👌جملات دعایی مانند:رَبَّنا فَاغْفِرْلنا ذُنُوبَنا : پروردگارا! پس گناهانمان را بیامرز.
❌سخنان مخالفین انبیاء با ایشان؛ مانند: قالوا یا شُعَیْبُ ما نَفْقَهُ کَثیراً مِمّا تَقولُ
گفتند: ای شعیب ! ما مقدار زیادی از آنچه که می گویی، نمی فهمیم.
❌سخنان ابلیس با حضرت حق تعالی؛ مانند: خَلَقْتَنی مِنْ نارٍ وَ خَلَقْتَهُ مِنْ طینٍ: مرا از آتش واورا از خاک آفرید.
🌴آیات شریفه ای که تجلیات جمالیه و الطاف #حق تعالی است؛ مانند: فَاْدْخُلی فی عِبادی
پس در زمره بندگان من داخل شو.
🌸شرح حال اهل بهشت؛ مانند: وَ یَطوفُ عَلَیْهِمْ وِلْدانٌ مُخلَّدونَ
و گرد ایشان، پسران جاودانه ای گردش می کنند.🥀
گاهی اوقات استثناء هایی هم وجود دارد، مثلاً جملات دعائیه که نهایت اضطرار را بیان می فرماید همچون قضیه حضرت یونس – علیه السلام ـ که در شکم ماهی گرفتار شده و عرض می کند:
#لا_اِلهَ_الاّ_اَنْتَ_سُبْحانَکَ_اِنّی_کُن_مِنَ_الظّالِمینَ .خدایی جز تو نیست، منزهی تو، همانا من از ستمکارانم.
👌این آیه شریفه را اگر با گام اوج هم بخوانیم، منطبق با معناست و یا آیاتی که به گفتگو و استدلال انبیاء با قوم خویش اشاره دارد، برای معرفی بزرگواری و لطف انبیاء ـ علیه السلام ـ می توان با گام توسط هم قرائت نمود.
🎼 #انطباق_صوت_با_معنا،
👌گذشته از لذت روحانی زایدالوصفی که به قاری می دهد، به معنویت و نورانیت قرائت نیز کمک می کند و همچنین چون این شیوه قرائت، مفهوم آیات شریفه را برای مستمعین تا حدی روشن نموده است، تأثیر زیادی بر دلهای شنوندگان خواهد گذاشت و مسلم است که قرائت، بدون انطباق صوت با معنا اثر بخش نیست و حتی باعث اشتباه های زیادی خواهد شد؛ مثلاً بارها شنیده شده است که قاری محترمی آیات دعایی را با گام اوج تلاوت نموده است (و با خود گفته ام چرا سر خدا فریاد می کشید ؟!) و سخنان مشرکین در برابر انبیاء را نیز با همین گام قرائت کرده است.
#ادامه_دارد
🔴تمامی متنها #پیوست می باشد با دقت مطالعه فرمایید...
#اشراق_القرآن : کانال تخصصی آموزش قرآن با مدیریت موسسه لیله القدر نور در تهران/
درس #تشدید
#درس_تشدید:
⚡️بِسمِ اللهِ رَبَّ النُّورِ العَظِم⚡️
💠 انسان آگاه و روشن ضمیر : همیشه بر حصول بدست آوردن مقاصد خود ؛ بر تلاش راحت تر ؛ مفید تر و کم هزینه ترین ؛ و در کمترین زمان ؛ بر خواستها و تلاشهایش وبا کمک از تفکراتش وهدایت عقلی کوشیده است 🌿🌹🌿
✅ ودر ادامه ے آموزش روخوانی با #تشدید : همراهیم :
#علامت_تشدید__ّ ازحرف شین__گرفته شده؛ نقطه ها و دنباله آن__حذف گردیده و پیوسته بالای حرف #دّ * لّ * می نشیند::
✅ و چنانکه ملاحظه می فرمایید
#ابتدا به حرف #تشدید_دار #محال و مشکل است ( زیرا حاصل دو حرف مثل هم می باشد )
❣حرف ساکن در درونش نهفته❣
✅ مروری بر درس سکون که گذشت و سپس ادامه درس امروز :👇👇
💢 در درس سکون دیدیم و خواندیم که ابتداد به حرف ساکن #محال و مشکل است.
💢و خواندیم که حرف ساکن با کمک حرف متحرک ماقبل خود در یک بخش کلمه خوانده رَب^ میشود.
💢و نیز خواندیم که حرف ساکن ضربی اضافه نمی کند. 💢
✅ و اینک # دلیل تشدید روی حرف:
🔶هر گاه دو حرف #مثل_هم بخاطر اینکه زبان باید :🔻1_یک بار برای تولید حرف به مخرج حرف برود و #و_حرف را تولید کند مانند #اَن+نَ 🔻2_و یکبار برای خروج حرف از محل مخرج حرف َ زبان جدا شود 💢دقت =اَن + نَ
#تلفظ مشکل می شود و اگر بخواهیم این وضع را تحمل کنیم و ادامه دهیم
بسیار تلفظ حرف سنگین و سخت می شود
[❌ #قطر کتابها چند برابر خواهد شد❗️ و همچنین #وقت و زمان بسیاری برای انجام نوشتار و هزینه های دیگر را متحمل می شویم❗️ و #زیبایی در نوشتار هم نمی بینیم..❗️]
مَر رَ تَینِ = /یَصصَععَدُ /❌
💢به همین سببها و رفع سنگینی
وبرای#سهولت در تلفظ کلام:
#حرف دارای علامت ساکن را حذف و یا در حرف #متحرک بعد خودش #ادغام می کنیم و #علامت #تشدید روی آن می گذاریم و #کلمه را #یکبار_محکم_و_باشدّت #تلفظ می کنیم.
💢به حرف دارای #علامت_تشدید= #مشدّد گویند.
[مَرَّتَینِ = مر_رَ_ تَی _نِ] _ بخش خوانی
❣یَسصَععَدُ : [ یَص صَ ع عَ دُ =یَصَّعَّدُ ]
🍃🌹🍃
✅لحن عربی و میزان کشش رعایت شود👇
💢چند مثال : ↗️ فَ 1/ ↗️ ثَم 1/ ↗️ مَ1/ =فَثَّمَّ
💢چنانکه می بینید در تفکیک علامت #تشدید را #نیاورده ام #مهمّ
#امّا در ترکیب=فَثَمَّ_
💢یَتَفَضَّلَ = تفکیک:👇
↗️ یَ 1 ↗️ تَ1 ↗️ فَض1 ⬆️ ضَ1 ↗️ لَ1
💢↗️ یَص1/⬆️ صَع°1/ ↗️عَ1/↙️ دُ1=یَصَّعَّدُ
💢↙️ مُط°1 / ⬆️ طَ1 / ⬅️ لِ1 / ↙️ عُو2 /
↗️ نَ 1=مُطَّلِعُونَ / اعداد میزان کشش مقدار حرکت را نشان می دهد.
💢 #نَضَّاخَتَانِی: ↗️ نَض/ ⬆️ ضَا2 ⬆️ /خَ 1 ↗️تِا2 / ⬅️ نِ1/
⭕️چنانکه ملاحظه میشود در تفکیک #علامت_تشدید دیده نمی شود. #مهمّ
⭕️علامت #تشدید ضرب اضافه نمی کند مهمّ :
⭕️علامت تشدید پیوسته یکی از #حرکات سه گانه #فتحه َ #کسره ِ و یا #ضمّه ُ را با خود حمل می کند.
💢 #مُقَّرَبِینَ/ -رَبَّنَا/ #حَقّ /
[#شرط_تشدید (مشددنمودن حرف دوّم :
( #ادغان_نمودن حرف ساکن در حرف #متحرک مثل خودش )
و حرف را یکبار #محکم و با شدت #تلفظ نمون]
✅ یک نکته #بسیار_حائز_اهمیت در تلفظ #حرف_تشدید داد :
👌مواظب باشیدهنگام تلفظ_حرف_مشدد ؛ #تشدید باز نشود❌ #بسیار_بسیار_مهمّ
❇️خاطر نشان میکنیم #جهت فلشها شمارا با لحن عربی آشنا میکند ؛ دقت فرمایید و اعداد #میزان کشش هر حرف را نشان می دهد. #بسیارمهمّ
https://eitaa.com/eshragholqoran
💠⚡️💠⚡️💠⚡️💠⚡️💠⚡️
#اشراق_القرآن : کانال تخصصی آموزش قرآن با مدیریت موسسه لیله القدر نور در تهران/
🔰بِسمِ اللهِ کَلِمَۀِ النُّور🔰 : #اشباء =بدن ضعیف هست بهش مواد مغذی می دهند تا اشباء شود .. =جان بگ
با تحیّت خداوندی
❇️ در درس #هاءضنیر و #اشباء و موارد #عدم_اشباء_هاء_ضمير روي مواردي كه جزء #اصل_كلمه #نبود #بحث و تشريخ شد و نمودارهايي را اورديم و گفتیم [تمامی موارد #اشباء در قرآن آمده/ و اشباء و عدم اشباء هاء ضمیر با |تاء ة اشتباه نشود |
#تثیب شد.//
🌿🌺🍃🌸
❇️ #آیا ... میدانید این درس ادامه دارد و مواردی هم هست که جزء اصل کلمه -می_باشد و عرب با ان مشکل دارد؟⁉️ و رعایت این موارد که جزء اصل کلمه می باشد #الزانی هم هست؟
♦️و ایا میدانید در این دسته نیز با توجه به اینکه گفته شده عرب ( الف واو یا )
[💎 أ أ #یَآ_أَيُهَالذِینَ /
💢 و و #غاوُونَ/
♻️ ى ى #ذرّیّیَتِی ]
در صورتی که می بینید بحثی از #تشدید هم نیست⁉️ و اگر هر یک از این #حروف دو بار در کنار هم تکرار شود #عرب می گوید یکبار نوشته شود و در اجرای عمل يا #تلفظ #حقّ آن دیگری اشباء شود و این از اصل کلمه می باشد⁉️
و باید مورد توجه واقع شود ؟
و میدانی اگر در آزمون یا مسابقات این حق #ادا نشود #کسر #امتیاز برای قاری #لهاذ می شود.⁉️
❗️خُب
💠 آیا با نوع این کلمات آشنا هستی⁉️
ایه ۴۰ سوره احزاب
مَا كَانَ مُحَمَّدٌ أَبَا أَحَدٍ مِنْ رِجَالِكُمْ وَلَٰكِنْ رَسُولَ اللَّهِ وَخَاتَمَ #النَّبِيِّينَ ۗ وَكَانَ اللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمًا{40}
سوره مبارکه الجمعة آیه {۲}
هُوَ الَّذي بَعَثَ فِي #الأُمِّيّينَ رَسولًا مِنهُم يَتلو عَلَيهِم آياتِهِ وَيُزَكّيهِم وَيُعَلِّمُهُمُ الكِتابَ وَالحِكمَةَ وَإِن كانوا مِن قَبلُ لَفي ضَلالٍ مُبينٍ﴿۲﴾
وَالشُّعَرَاءُ يَتَّبِعُهُمُ 👌 #الْغَاوُونَ{224}شعراء
⭕️باید در هنگام تلفظ عباراتی که با #هشتک مشخص شده کمال دقت صورت گیرد که حقّ چنین حرفهای تکراری که در کتابت قرانهای #عثمان طا ها به یک حرف بسنده شده #ادا شود
👇👇مواردی که اشباء آنها الزانی هست.
#النَّبِيِّينَ #الأُمِّيّينَ #الْغَاوُونَ
#ودوُود /
گاهی در بالای چنین عبارتی یای شکسته و یا زیرش ' الفقصوره می بینی و این نشان از سیر چنین حرفهایی می باشد.
❣توجه شود_
❣همچنین #اشباء همزه ء مانند جَآءُو ...❣
https://eitaa.com/eshragholqoran