روز آزمون و آماده سازی دانش آموزان برای جشن پایانی کلاس حکمت و استراتژی عاشقتونم 😘 https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

تصاویری از گل‌های کمیاب را ببینید و از عظمت خلقت خداوند لذت ببرید #شگفتی_های_خلقت @koodakanetamadonsaz

گزیده بیانات | «جای خالی فکرمحوری» «فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید.» این عبارات بخشی از بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره‌ی جایگاه و اهمیت مقوله‌ی تفکرورزی و آموزش فلسفه بهکودکان در مدارس است. این مسئله از سالیانی پیش یکی از دغدغه‌های آیت الله العظمی خامنه ای بوده و در برهه‌های مختلف توسط ایشان مطرح شده است. آموزش فلسفه به کودکان از دوره‌ی دبستان از جمله مطالبات ایشان از آموزش و پرورش و معلمان است. آنچه در ادامه می آید گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب اسلامی درباره‌ی این مسئله است https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

با تائید و خواست امام خامنه‌ای مبنی بر لزوم فلسفه ورزی برای کودکان گروه‌هایی در حوزه آموزش‌وپرورش و فلسفه به تحقیق دراین‌باره پرداختند و باگذشت چند سال از آن و اجراهای آزمایشی و با صحبت‌های دست‌اندرکاران این حوزه ابعاد بیشتری از چگونگی پرداختن این گروه‌ها به این موضوع برای معلمان و علاقه‌مندان این حوزه روشن می‌شود؛ و به‌تبع آن کنجکاوی‌ها نگرانی‌های بیشتری را ایجاد می‌کند. شروع رسمی کار با تدوین کتابی برای آن در پایه‌ی ششم ابتدایی نگاه‌ها را به سمت این موضوع پیش می‌برد که محصول و میوه این اقدامات چه خواهد بود؟ آیا مسئولان امر منظور و مقصود امام را دراین‌باره به‌خوبی دریافته‌اند؟ یا اینکه با مواجه‌شدن با درخواست رهبر کشور و این امر که مورد بازخواست افکار ملت، درباره اجرای اوامر امامشان، قرار خواهند گرفت بلافاصله آن‌ها را به سمت راحت‌ترین کار یعنی ترجمه منابع اجراکننده قبل (غرب) و برداشت از آن‌ها و اجرای آن در مدارس کشور سوق خواهد داد؟(همچون علوم ترجمه‌ای گذشته؛ جا انداختن آموزش‌وپرورش فرانسه، خدا گونه دانستن افکار جان دیویی و اخیراً کشش به سمت کشورهای شرق آسیا) تجربه تلخ برداشت آن‌هم به‌صورت ناقص از منابع غربی و علنی وعیان شدن نقص علوم انسانی غرب و سیر و روند قهقرایی که برای تابعین خود رقم میزند ایجاد می‌کند تا نگرانی‌هایمان را با نگاهی دقیق‌تر به خواست امام و رهبر جامعه به حوزه قلم و زبان بیاوریم. امام خامنه‌ای در سخنرانی مهر سال ۸۲ فرمودند یک مسئله که بنده هم خیلی ذهنم متوجه به او هست همواره این است که ما در درجه اول به ساختن و پرداختن شکل روحی کودکانمان اهتمام بورزیم اگر توانستیم هویت انسانی این کودک را از آغاز کودکی شکل دهیم و خلقیاتی را در او به وجود بیاوریم برای همیشه به درد خواهد خورد. معمولاً عوارضی وجود دارد عوارض اخلاقیات را تحت تأثیر قرار می‌دهد اما اگر چنانچه شخصیت کودک از آغاز ساخته شد عوارض تأثیراتش کمتر خواهد بود و عوامل کمک‌کننده نیز در بین راه کمک خواهد کرد. فرض بفرمایید اگر چنانچه ما در کودکانمان خردورزی را (نهادینه کنیم) تعبیر فلسفیدن که این خانم اشاره کردند تعبیر بسیار درستی است فلسفه شکل دادن فکر است یاد دادن فهم کردن است ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است قالب مهم است اگرچه محتوا هم مهم است اما عمده شیوه است یعنی کودک از اول کودکی عادت کند به فکر کردن به خردورزی خیلی مهم است… نگاهی به کلمات کلیدی سخنان ایشان این موضوع را نشان می‌دهد که اگرچه ایشان در این سخنرانی ظاهراً اسمی از شیوه‌ی اسلامی نبرده‌اند ولی مقصود ناگفته پیداست نیازی به گفتن نبوده. اما تجربه‌های گذشته وعدم توجه دقیق به خواست زعمای ملت چنان ما را ترسانده که وادارمان می‌کند چیزهایی را یادآور شویم. اول توجه امام به شکل دادن، وقتی بخواهیم تمثالی بسازیم خمیر را در قالبی می‌ریزیم تا شکل بگیرد شکل دادن دارای هدف است و رها کردن نیست تا خود به‌صورت دلخواه درآید چنانچه در برخی جلسات می‌گذارند بحث پیش برود و کودکان خود به جوابی که ماهم نمی‌دانیم چیست برسند یا نه اصلاً موضوع رها شود، هدف شکل‌دهی از قبل مشخص است که شما تمثالی را می‌خواهید یا گل یا نه ظرفی را این موضوع به این دلیل اهمیت دارد که ورد زبان مسئولان، فلسفه برای کودک شده و ما میدانیم که فلسفه یک واژه خنثی است برای همین ما دو گونه فلسفه مادی داریم و فلسفه الهی والی ماشاالله فلسفه مضاف و امیدواریم به این موضوع توجه شود که از امری خنثی نمی‌توان انتظار جهت داشتن و شکل دادن را داشت. درخواست رهبری آموزش فلسفیدن به کودکان است. دوم شکل روحی و هویت انسانی: خوب میدانیم که انسان غرب چگونه انسانی است، انسانی که حتی خدا نیز باید در خدمت او باشد. در آموزش فلسفیدن به کودکان جایگاه عبدالله‌ی انسان (خود کودک، در پرسش از خود) بسیار حائز اهمیت است. که خود روانشناسان کودک غرب گفته‌اند دوره دبستان دوره خودشناسی دوم کودک است. توجه به بعد روحی و روحانی (نه روانی روانشناسی که آن‌هم علمی است از دیار فروید آمده) و وادار کردن کودک به تفکر در این حوزه چگونه صورت خواهد گرفت؟و اخلاقیات، اخلاقیات با فلسفه چه ارتباطی دارد؟ و با فلسفیدن چه ارتباطی؟ و یاد دادن درست فهمیدن، اگر انسان از روز اول مسائل را درست فهمیده بود حق و باطل از هم جداشده بود، مصائب انسان از همان آغاز در نطفه از بین می‌رفت. درست فهمیدن یعنی بصیرت. و اما استراتژی: متخصصین این علم آن را علم بقا تعریف کردند. شاید به نظر برسد استراتژی هم مثل فلسفه جهت ندارد. و ما استراتژی مادی گرایانه داریم و استراتژی دینی. اما اگر به تعریف استراتژی پایبند باشیم. شارع مقدس تکلیف را یکسره کرده. «و یبقی وجه ربک» پس استراتژی مادی گرایانه غرب چیست؟ جواب به نظر ما مکر است آن‌ها مکر می‌ورزند و فرمود «ومکروا ومکرالله والله خیر الماکرین» و باز استراتژی را تعریف می‌کنیم:

💢 شرح نسل‌کشی مردم غزه توسط آمریکا و اسرائیل در یک دقیقه 🔻 ۱۶ هزار کودک 🔻 ۱۱ هزار زن 🔻 از ۳۶ هزار شهید غیرنظامی ـــ ـــ ـــ ـــ ـــ ـــ ـــ ـــ ـــ ـــ قرارگاه جهادتبیین🔽 https://eitaa.com/joinchat/3851551039C3b9c6c7790

مژده به دغدغه مندان عرصه تربیت و تمدن سازی 🎉 آخرین فرصت ثبت نام سطح یک دوره تربیت مربی حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان 🦋 ⚡️با روش نوین تربیت تفریحی / تفریح تربیتی ✅به صورت حضوری ✅برگزاری همزمان‌ کلاس تربیت مربی و کودکان ✅ آموزش مسائل راهبردی ، و استراتژیک آینده نگری،همه جانبه نگری،کلان نگری ✅ تفهیم مفاهیم توحیدی با رویکردهای آیت مدار. محضر مدار، چاره مدار و....... ✅ آموزش تفکر و مقاوم سازی کودکان و نوجوانان در برابر هجمه های آخرالزمان ✅ آموزش تصمیم گیری و تصمیم سازی و مواجهه با شبهه های موجود ✅آموزش زیرساختهای زیرسیستمهای اسلامی_ ✅ مقابله با نفوذ سند 2030 و مدارس طبیعت گرا ✅ پرورش مدیران آینده و کودکان تمدن ساز 📽آموزش تقوا با ابزارهای کمک آموزشی: داستان،انیمیشن،فیلم و عکس و ... مناسب برای مادران ، طلاب ، دانشجویان ، معلمین و مربیان مدارس و ... اولین جلسه دوره : دوشنبه۱۴۰۳/۰۳/۰۷ ، ساعت ۱۶ الی ۱۸ ، تالار شهیدان نژاد فلاح برای ثبت نام تربیت مربی به آیدی زیر مراجعه فرمایید. 👇🏻👇🏻👇🏻 @NOOR_AMOOZ برای ثبت نام کودکان 5 تا 12 سال به آیدی زیر پیام دهید👇👇👇 @Hamidehshafiezadeh https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

#ارسالی_مادران_کودکان_تمدن‌_ساز ◾️ نظر یکی از مادران کودکان تمدن ساز در رابطه با سطح دوم کلاس ها #حکمت_استراتژی #استراتژی #تصمیم_مدار #آیت_مدار #آیت‌ها #اصطناعت کانال کودکان تمدن ساز 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

#ارسالی_مادران_کودکان_تمدن‌_ساز 🥰 نظر یکی از مادران در مورد کلاس های حکمت و استراتژی #حکمت_استراتژی #استراتژی #آیت_مدار #آیت‌ها #اصطناعت کانال کودکان تمدن ساز 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

🔴امیرالمؤمنین (عليه‌السلام): شُكرُ العالِمِ عَلى‏ عِلمِهِ عَمَلُهُ بِهِ وبَذلُهُ لِمُستَحِقِّهِ 🔹شُكرگزارى عالم بر علمش عبارت است از: عمل کردنش به آن علم، و گذاشتن آن در اختیار سزامندانش غررالحكم، حدیث ۵۶۶ https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

#ارسالی_مادران_کودکان_تمدن‌_ساز ◾️ نظر یکی از مادران کودکان تمدن ساز ❤️ #حکمت_استراتژی #استراتژی #آیت_مدار #آیت‌ها #اصطناعت کانال کودکان تمدن ساز 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz

#ارسالی_مادران_کودکان_تمدن‌_ساز 😍 بازخورد یکی از مادران عزیز بعد تدریس آیت خرچنگ #حکمت_استراتژی #استراتژی #آیت_مدار #آیت_خرچنگ #من_هم_غیرقابل_پیش‌بینی_می‌شوم #اصطناعت کانال کودکان تمدن ساز 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz