eitaa logo
اندیشکده اصطناعت
1.8هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
1.6هزار ویدیو
42 فایل
🔹اندیشکده اصطناعت تنهامرکزتحلیل فیلم وانیمیشن دراستان البرزبارویکرد قرآنی 🔹محل تولیداندیشه،راه حل وحل مسئله بارسالت مستشاری برای‌کلیه سازمانها،نهادهاوموسسات 🔹سخنرانی مباحث روز،موضوعات تربیتی وراهبردی رزرو وقت جهت مشاوره خانوادگی،فرهنگی،سیاسی و @MTarokh
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از اندیشکده اصطناعت
32.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نظام تربیتی در اسلام اصطناعت است ، چرا که این روش ، طریق خداوند است استاد عباسی امام علی علیه السلام می فرمایند: نحن صنایع ربّنا همانا ما ساخته پروردگارمان هستیم وَاصْطَنَعْتُكَ لِنَفْسِي ﴿۴۱﴾ و من تو را براي خودم ساختم و پرورش دادم (۴۱) به کانال کودکان تمدن ساز بپیوندید👇 @koodakanetamadonsaz
58.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔶 آنچه در سال ۱۴۰۳ گذشت ( بخش اول ) فعالیت های استاد علی ذوالفقاری در حوزه های : 🔹دوره تربیت مربی پروانه شو (طرح ملی کدبانویی ) 🔹طرح تربیت تمدنی 🔹دوره تربیت مربی حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان 🔹جلسات تخصصی با موضوع احتناک ذریه اندیشکده اصطناعت👇 https://eitaa.com/estenaat کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz
81.93M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔷آنچه در سال ۱۴۰۳ گذشت ( بخش دوم ) فعالیت های بانو تارخ در حوزه های : 🔸دوره تربیت مربی حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان 🔸طرح تربیت تمدنی اندیشکده اصطناعت👇 https://eitaa.com/estenaat کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz
74.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔶آنچه در سال ۱۴۰۳ گذشت (بخش سوم ) ببینیم از برگزاری کلاسهای حکمت و استراتژی برای کودکان 💎 و گوشه ایی از فعالیت هایی که گل دخترای حکیمه و آقاپسر های حکیم برای کلاسهاشون انجام دادن 😇🦋 🔹اندیشکده اصطناعت ، برگزار کننده دوره های حکمت و استراتژی برای کودکان ، با هدف تربیت مدیران آینده ساز مهدوی اندیشکده اصطناعت👇 https://eitaa.com/estenaat کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz
7.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 🔸 کلاس تربیت مربی حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان ، رویکرد انسان مدار . من کیستم ؟ اندیشکده اصطناعت 👇 https://eitaa.com/estenaat
1.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 یاد نگرفته‌ایم! ✏️ ما یاد نگرفته‌ایم که چگونه فکر کنیم و چگونه نگاه کنیم. مشکل ما اینهاست! خروج از حافظه محوری و وارد وادی تفکر شدن! سرسری ننگریستن به کل عالم خلقت و پیدا کردن چشم آیت بین ! و اتخاذ تصمیم درست و تشخیص سره از ناسره جزو پایه و اساس رویکرد آیت مدار در دوره ی حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان می باشد. کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz
تولد دوباره چگونه تولدی است و رها شدن از پیله های خود تنیده چگونه است؟ آیا خود ما یا کودکانمان ضرورت دانستن مفهوم را میدانیم. «کل نفس بما کسبت رهینه» چگونه می‌توان بر نفس غلبه کرد؟ آیا می دانیم از همان نوجوانی و کودکی، ما در گرو هر آنچه کسب میکنیم هستیم؟ یعنی در گرو ی تمام اعمال و افکارمان هستیم؟ آیا تا به حال به راه خروج از پیله و رسیدن به پروانگی خود و کودکانمان فکر کرده ایم؟ ان شاالله پاسخ این سوالات عمیق و سرنوشت ساز رو در دوره ی حکمت و استراتژی بهش خواهیم پرداخت! کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz
📽 نشست پژوهشی قانون حجاب ، محکمات و متشابهات به کلام استاد علی ذوالفقاری 📍۱۴۰۳/۰۲/۰۱ ، مدرسه علمیه حضرت خدیجه کبری سلام الله علیها . اندیشکده اصطناعت 👇 https://eitaa.com/estenaat
91.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌿ولایه علی بن ابی طالب حصنی فمن دخل حصنی أمن من عذابی 🔹خلاصه ایی از آنچه در غرفه اندیشکده اصطناعت در مهمانی هشت کیلومتری رقم خورد ، برای عرض ارادت محضر حضرت امیر علیه‌السلام و آشنا شدنِ هرچه بیشتر خانواده های البرزی با مسیر پرورش توحیدی کودکان و نوجوانان ✨ + به همراه قسمتی از نمایش عروسکی 🦋 ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ اندیشکده اصطناعت 👇 https://eitaa.com/estenaat کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz کدبانویی 👇 https://eitaa.com/kadbanooei
93.26M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹تروما یا اصطلاحا آسیب‌روحی چیست ؟ چگونه باید در برابر ابتلا و مشکلات تاب آورد ؟ 🔹 امروز البرز | قسمت اول برگزار شده در ۷ تیر ۱۴۰۴ 🎤استاد علی ذوالفقاری اندیشکده اصطناعت👇 https://eitaa.com/estenaat
17.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اسماء الله الحسنى _یمن 🔹«بسم الله الرحمن الرحیم» یک راز حکیمانه (هدایتی) در بر دارد: 🔸و آن راز این است که هر کار مهمی که با نام الله آغاز نشود، بی نتیجه خواهد ماند و به مرحومیت رحیمیه که هدف آفرینش است، نخواهد رسید. اسم الله، جمیع اسماء الله است. یعنی تمامی اسماء رب را شامل می شود. 🔹حکمت تأدیبی و اصطناعتی آن چیست؟ 🔸حکمتش آن است که تأدیب و اصطناعت هم از این قاعده کوثریت-ابتریت مستثنی نیست. 👈زیرا تأدیب و اصطناعت از حکمت و هدایت جدا نیست و اگر می خواهد اثربخش (نتیجه مند و رشد یافته) باشد بایستی از اسماء الله آغاز شود. 🔹چرایی و چگونگی اقامه ی اسماء الله الحسنی در اصطناعت؟ 👈 دروازه هدایت و اصطناعت حکمت است و حکمت مبتنی بر توحید است. توحید یعنی هجرت از اله (غیر خدا) به الله (نام های خدا)، از غی به رشد، از ضلالت به هدایت، از باطل به حق، از شر به خیر، از شقاوت به سعادت، از جحیم به نعیم. 🔸لذا، اصطناعت از حیث قاعده اقامه یعنی: «نهادینه سازی هجرت (لا اله الا الله) در دوگانه های توحیدی در کودک و نوجوان» 🔹 کلید هجرت در اصطناعت: کلید تمامی این هجرت ها آشنایی کودک و نوجوان با اسماء الله الحسنی و اضداد آن ها و تمرین و توانمندی هجرت از اضداد باطل به سوی حق اسماء الله است. 🔸چگونگی هجرت: شناخت حق و باطل، تفریق حق از باطل، تحسین حق و تقبیح باطل، تعریف حق و تنکیر باطل، امر به معروف و نهی از منکر. 🔸نتیجه: آشنایی، فقهیدن و فقهاندن اسماء الله الحسنی و ضدهای طاغوتی آن را به عنوان مبنای تأدیب و اصطناعت کودک و نوجوان جدی بگیریم. ✍علی ذوالفقاری اندیشکده اصطناعت @estenaat
شرط لازم صیرورت ورود به نظام تأدیب و اصطناعت خداوند یا همان دستگاه آدم سازی خدا است.« و ازدواج یکی از این مراحل است.» 💐ازدواج مرحله ای مهم از کارخانه آدم سازی خدا و ابزار انسان است. یعنی رشد انسان بدون ازدواج ممکن است ابتر و ناتمام بماند. مگر حدیث نداریم که بیشتر اهل جهنم مجرد هستند