✨ ﷽ ✨ معلمی شغل نیست یک رسالت همیشگی است.. ☘ معلمی پیام+بری است. سلام بر شما و بر تمام معلمان عشق پیشه ای که روز به روز پیامبر تر می‌شوند... 🔰 «دوره آموزشی آفلاین پیامبرانه» ◽️ با هدف معرفی بایسته های هدایت گرانه یک معلم و مربی ◽️ صوت های این دوره آفلاین هفته‌ای یکبار در کانال بارگذاری می‌شود. 🎙 استاد: کاظم رجبعلی با ما همراه باشید...😉 #باشگاه_مربیان_نوجوان #مهارت_های_معلمی #پیامبرانه 🆔 @bashgah_morabian

✨ ﷽ ✨ #آشنایی_با_سایت‌رهبرنوجوان 🔰 مهارت هایی برای خیرگزینی و حسن گزینی ❇️ مفهوم رشد در قرآن که با مفهوم عرفی آن بسیار متفاوت است. از یک سو با بلوغ عقلی در ارتباط است و از سوی دیگر با مفاهیمی چون حق، نور، هدایت و نفع حقیقی. فرآیند رشد در ساحت فرد و جامعه، به چگونگی تبدیل نعمت‌ها به نور و خروج از ظلمات اشاره دارد و در بستر زندگی روزمره انسان اتفاق می‌افتد. ✴️ در این دوره با اصول و مهارت های «خیرگزینی» و «حسن گزینی» همراه خواهید بود. 🔰 این دوره توسط معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ویژه معلمان و فعالان تربیتی آماده سازی شده است. 🔻 برای ثبت نام، از طریق لینک زیر اقدام کنید: 🌐 https://rahbarenojavan.ir/product/خیرگزینی-و-حسن-گزینی-2/ #باشگاه_مربیان_نوجوان #آشنایی_با_سایت‌رهبرنوجوان 🆔 @bashgah_morabian

#پیامبرانه 🔰 قسمت اول ❇️ مرور اصول معلمی، مرور پیامبری است. 🎙استاد رجبعلی #باشگاه_مربیان_نوجوان #مهارت_های_معلمی #پیامبرانه 🆔 @bashgah_morabian

💠 جایگاه نیت و قصد در دوره نوجوانی 🎙 استاد اخوت #نوجوان #نیت_قصد #استاد_اخوت 🆔 @bashgah_morabian

السلام علیک ایها الحسن(علیه السلام) التقی ☘ امام حسن (علیه السلام) کیست؟ ☘شیعه‌ی حقیقی ایشان چه ویژگی ای دارد؟ #امام_حسنی_ام #باشگاه_مربیان_نوجوان 🆔 @bashgah_morabian

🔰 #پیامبرانه قسمت دوم ❇️ حوصله و تحمل پیامبرانه به چه شکل هست؟ 🎙 استاد رجبعلی #باشگاه_مربیان_نوجوان #مهارت_های_معلمی #پیامبرانه 🆔 @bashgah_morabian

◽️ استفاده از رسانه‌ها چه مشکلاتی در نوجوانان ایجاد می‌کند ⁉️ ◽️ وابستگی شدید به رسانه منجر به.. 🎙 استاد اخوت #نوجوان #نیت_قصد #استاد_اخوت 🆔 @bashgah_morabian

💠 اهمیت شب 🎙 استاد چیت چیان #باشگاه_مربیان_نوجوان #شب_قدر 🆔 @bashgah_morabian

✨ ﷽ ✨ #آشنایی_با_سایت‌رهبرنوجوان 🔰 سبک زندگی مجاهدانه (سوره مبارکه حج) ⚜ وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ هُوَ اجْتَبَاكُمْ وَمَا جَعَلَ عَلَيْكُمْ فِي الدِّينِ مِنْ حَرَجٍ 🔸 این دوره سه جلسه است: 1⃣ مرزشناسی | دشمن شناسی | جهاد شناسی در این جلسه با بررسی آیات ابتدایی و آیات انتهایی سوره مبارکه حج، مقدماتی در باب جهاد و سبک زندگی مجاهدانه بیان میگردد. 2⃣ راهکار شکوفایی زندگی مجاهدانه در این جلسه با بررسی آیات دیگری از سوره مبارکه حج ، موانع جهاد شناسایی شده و اصلی ترین راهکار برای شکوفایی سبک زندگی مجاهدانه در نوجوانان بیان می گردد. 3⃣ سجده مخلوقات در زندگی مجاهدانه در این جلسه آیاتی دیگر از سوره مبارکه حج قرائت شده و سجده مخلوقات و تاثیر نظام اسباب در سبک زندگی مجاهدانه مورد بررسی قرار می‌گیرد. 🔻 برای ثبت نام، از طریق لینک زیر اقدام کنید: 🌐 https://rahbarenojavan.ir/product/sabkezendegi_mojahedane/ #باشگاه_مربیان_نوجوان #آشنایی_با_سایت‌رهبرنوجوان 🆔 @bashgah_morabian

🔰 #پیامبرانه قسمت سوم ❇️ چگونه رفتار معلمی شبیه رفتار پیامبرانه می‌شود؟ 🎙 استاد رجبعلی #باشگاه_مربیان_نوجوان #مهارت_های_معلمی #پیامبرانه 🆔 @bashgah_morabian

💠 فهم قرآن دبیرستان ( کیفیت اصلی صوت خراب و بعد تلاش‌های زیاد صوت به کیفیت قابل قبولی نرسید؛ از خرابی صوت از بزرگواران عذرخواهی می‌کنیم؛ به همین دلیل پیاده صوت در ادامه خدمت بزرگواران ارسال می‌شود.) 🎙 استاد اخوت #فهم‌قرآن‌دبیرستان #استاد_اخوت #باشگاه_مربیان_نوجوان 🆔 @bashgah_morabian

✨ ﷽ الحمد لله رب العالمین 🔰 *فهم قرآن دبیرستان* 🎙 استاد اخوت ✴️ یکی از بحث های مهمی که در فهم قرآن دبیرستان هست اینکه فهم قرآن بایستی صد در صد *با مشارکت خود دانش آموزها* اتفاق بیفتد. 🔸 یعنی اگر مثلا مشارکت اتفاق نیفتاد اصلا برنامه جلو نمی‌رود برای همین می‌تونیم یک طرح کلی بریزیم ولی بقیه موارد را *در کلاس خودش تعیین می‌کند که به چه صورت هست؛* یعنی باید اجازه بدیم که افراد بتوانند *بحث کنند* و خودشون به یک *جمع بندی* برسند. ❇️ طبق این ساختار *طرح سوال تا رسیدن به عمل* یعنی اینکه فرد اولین کاری که می‌کند در سوره باید بتواند *سوال در بیاورد* بعد سوال‌ها را بتواند الویت‌بندی کند و بعد باید بتواند بفهمد که سوال اصلی تر کدوم یکی از این موارد هست و اگر مثلا احیانا خطا می‌کند *هدایتش کنیم* که باباجون این سوال، سوال اصلیت نیست این سوال بعدیت هست. ☘ به وسیله‌ی اصلاح آن سوال هدایتش کند و به محتوایی که در خود سوره *ارائه می‌دهد* و در آوردن *گزاره‌های عقلانی سوره است.* حالا می‌خواهی طبق این چه عملی کنی⁉️ *حتما باید به عمل و بروز عملی هم بکشد.* 💠 حالا که این را فهمیدی پس باید فلان کار را بکنی، انقدر این را در این غرق کنی که *آخرش به آن عمل هم برسد؛* پس سیر کلیش می‌شود که این و ما آمدیم طبق این هشت تا دسته بندی کردیم که اول فکر کنید دوتایی هست. 1⃣ طرح سوال هست و الویت بندی کردن اون سوال هست. 2⃣ جواب اون سوال از قرآن‌ هست و عمل کردن هست. 🔹 همین دو تا را میام اضافه می‌کنم می‌گویم *در طرح سوال؛ من بایستی کاری کنم که این سوال، سوال اصلیم باشد* و انقدر این را بایستی حلاجی کنم که این سوال اصلی در بیاد. 🔹 قسمت دوم برم *گزاره‌ها* را در بیارم از نظر علمی به جواب اون سوال تسلط پیدا کنم. 🔹 قسمت بعدی اینکه برم چگونه می‌تونم حالا این را *عملش* کنم. 🔹 قسمت بعدی حالا برم عمل کنم و ببینم *چه موانعی وجود دارد؛* که این می‌شود چهار نیم کره در دایره 💠 *طرح فهم قرآن‌ در دبیرستان:* ✓ اول خود سوال هست. ✓ دوم جواب اون سوال هست. ✓ سوم راهبردش برای عمل هست. ✓ چهارم خوده عمل هست. ✴️ تفاوت‌هایی در فهم قرآن در دبستان هست؛ چون در طرح قرآن در دبستان مستقیم می‌روید سراغ پیام و پیام رو باز می‌کنید و شروع می‌کنید روی آن پیام تبلیغ کردن و القا کردن ولی اینجا *پیام بر اساس آن سوره و آن سوال هست و تعیین می‌شود.* #فهم‌قرآن‌دبیرستان #باشگاه_مربیان_نوجوان 🆔 @bashgah_morabian