#تربیت_مطهر ♨اصول تعلیم و تربیت/ بین دانش آموزان تفاوت قائل شویم اما تبعیض نه/ مساله عدالت آموزشی. 🔸استاد شهید مطهری🔸 🔹معنی عدالت و مساوات این است که ناهمواریها و پست و بلندی‌هاو بالا و پایین‌ها و تبعیضهایی که منشأش سنتها و عادات و یا زور و ظلم است باید محو شود و از بین برود، و اما آن اختلافها و تفاوتها که منشأش لیاقت و استعداد و عمل و کار و فعالیت افراد است باید محفوظ بماند. همان‌طوری که در مسابقه‌ها میدان مسابقه باید هموار باشد، مساوی و همسطح باشد، برای همه یکجور باشد، امکانات اجتماعی باید برای همه بالسویه فراهم شود، شرایط شرکت در مسابقه اجتماعی باید برای همه فراهم شود، تا آنجا که به میدان مسابقه یعنی امکانات اجتماعی مربوط است همه مساوی هستند و باید مساوی باشند. 🔹اما در مسابقه یک چیز دیگر هست که مربوط به میدان مسابقه یا شرایط مسابقه نیست، مربوط است به خود مسابقه‌دهندگان: یکی چابکتر است، یکی لاغرتر، یکی باعزیمت‌تر و با همت‌تر و کوشاتر است، یکی سابقه تمرین بیشتر دارد. این تفاوتها در نتیجه مسابقه دخالت دارد و نباید آنها را نادیده گرفت، باید به آنها احترام گذاشت و در نتیجه اینهاست که تقدم و تأخّر پیش می‌آید. 🔹مساوات این است که امکانات مساوی برای همه افراد فراهم شود، میدان برای همه به طور مساوی باز باشد، زمینه برای همه متساویآ فراهم باشد، تا اگر کسی همت داشته باشد در هر کجا که هست و در هر طبقه‌ای که هست بتواند در پرتو لیاقت و استعداد و بروز فعالیت به کمال لایق خود برسد. حالا هر کس کوتاهی کرد خودش کرده، هر کس کوتاهی نکرد نتیجه‌اش را می‌برد. 🔹 مثلا امکان تحصیل علم باید برای همه فراهم باشد، همه بتوانند به مدرسه بروند، امکانات تحصیلات عالیه برای همه فراهم باشد، نه اینکه برای یکی امکان درس خواندن باشد و برای دیگری نباشد، برای یکی وسایل تحصیلات عالیه فراهم باشد برای دیگری نباشد؛ آن طور امکانات به طور مساوی برای همه فراهم باشد که مثلا برای فرزند فلان دهقان که در فلان گوشه کشور است و استعداد علمی و اجتماعی نهفته‌ای در وجودش هست، وسایل فراهم باشد که تدریجآ بتواند پله‌پله و درجه به درجه مقامات را طی کند تا برسد مثلا به مقام تخصص در یک رشته علمی و اگر استعداد اجتماعی‌اش خوب است برسد به مقام وزارت مثلا. 🔹تبعیض و تفاوت ناروا این است که از لحاظ امکانات و شرایط عمل، همه افراد مساوی نباشند؛ برای یکی امکان بالا رفتن بر نردبان ترقی باشد برای دیگری نباشد، یکی محکوم باشد به پایین ماندن و دیگری با همه عدم لیاقت دستش را بگیرند و بر صدر مجلس اجتماع بنشانند. 📚 بیست گفتار، ص98و 105 #عدالت_آموزشی #توجه_به_تفاوت_دانش_آموزان 🌷با فانوس همراه شوید🌷 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

#ببینید ♨️علی عبدالعالی(دانشیار دانشگاه علم و صنعت ایران و فعال در حوزه ی علم با طعم لذت) در برنامه ی مکث 🔹سوال نادر طالب زاده(مجری): آیا آ.پ در اولویت دولت ها هست؟ پاسخ: آ.پ در در دولت های مختلف ما، کوچک انگاشته شد. ❗️باور قلبی غیرشعاری در کشور ما برای اینکه آ.پ مهم است وجود ندارد. ⭕️400هزار دانش آموز سیستان، دسترسی به شاد و... ندارند. 🛑40هزار میلیارد تومان ⬅️گردش مالی موسسات کنکوری #تحول_بنیادین_آموزش_پرورش #عدالت_آموزشی #کنکور #نقد_آپ 💥به فانوس بپیوندید💥 👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

روایت عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی از نقش جهانگیری در اجرای سند ۲۰۳۰ تاریخ انتشار: 99/06/25 - 20:26 akhr.ir/6774262 #بسته_خبری #سند_تحول #عدالت_آموزشی 👇👇👇👇 ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

#ارسالی_مخاطبین ▪️با اوج گرفتن و ادامه‌دار شدن این ویروس لعنتی، شکاف طبقاتی هم‌چنان داره عمیق‌تر می‌شه و جوری پیش می‌ره که پولدارها امکان تحصیل دارن اما ندارها نه! منبع: کانال محاق #عدالت_آموزشی #کرونا ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨️ به وقت محرومیت 🔹 سایه بی عدالتی بر سر آینده سازان کشور 📌 بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #رسالت_زاهدان در کلیپی به تشریح مشکلات دانش آموزان سیستان و بلوچستان در مناطق محروم این استان پرداخت. منبع: 🔗snn.ir/fa/news/887804/%D8%AA%D8 #تدریس_مجازی #عدالت_آموزشی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha @boesna_news