eitaa logo
فرزندپروری مثبت استاد شهیدی
6هزار دنبال‌کننده
840 عکس
467 ویدیو
316 فایل
شهیدی سطح۴حوزه علمیه قم ارشدمشاوره دانشجودکتری قرآن وروانشناسی عضوسازمان نظام روانشناسی کد:۲۲۲۸۰ ش پ اشتغال:۱۹۵۸۶۴۸ عضوانجمن روانشناسی اسلامی استادومشاورحوزه ودانشگاه سوال از استادو نوبت مشاوره، کارگاه با👇 09218919572 @qodsishams کانال دیگر👇 @Kr_shahidi
مشاهده در ایتا
دانلود
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. یکی از مهم‌ترین تکنیک‌های تشویقی، تحسین رفتارهای مطلوب کودک است که باید بر اساس اصول زیر(در پیامهای بعدی می آید)، حسن رفتار کودک به‌خوبی انعکاس داده شود تا کودک حس خوبی نسبت به آن رفتار پیدا کند و آن را دوباره تکرار کند. در تحسین، کودک می‌داند که برای چه رفتاری تحسین می‌شود لذا تحسین رفتار او در مرحلۀ بعد، تحسین خود او می‌شود و این سبب خود ارزنده سازی او خواهد شود. در نقطه مقابل تحسین؛ انتقاد، تحقیر، تمسخر، فحش و... هستند که ارتباط را قطع می‌کنند و سبب خود ‌ناارزنده‌سازی کودک می‌شود. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. یکی از مهم‌ترین تکنیک‌های تشویقی، تحسین رفتارهای مطلوب کودک است که باید بر اساس اصول زیر(در پیامهای بعدی می آید)، حسن رفتار کودک به‌خوبی انعکاس داده شود تا کودک حس خوبی نسبت به آن رفتار پیدا کند و آن را دوباره تکرار کند. در تحسین، کودک می‌داند که برای چه رفتاری تحسین می‌شود لذا تحسین رفتار او در مرحلۀ بعد، تحسین خود او می‌شود و این سبب خود ارزنده سازی او خواهد شود. در نقطه مقابل تحسین؛ انتقاد، تحقیر، تمسخر، فحش و... هستند که ارتباط را قطع می‌کنند و سبب خود ‌ناارزنده‌سازی کودک می‌شود. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. (اصول تحسین) 1. رفتاری را که باعث تشویق شده است، به‌طور مشخص و دقیق و جزئی توصیف کنید. تأثیری را که آن رفتار خاص بر دیگران داشته است، توصیف کنید. 2. بلافاصله بعد رفتار مثبت یا حین رفتار تحسین کنید و با این تحسین، رفتارش را به او انعکاس دهید. 3. تلقین بدرفتاری همراه تحسین اتفاق نیفتد مثلاً به او نگویید: آفرین که داد نزدی یا پرت نکردی بلکه بجای تلقین داد زدن به او بگویید آفرین که آهسته و آرام حرفت را به من گفتی یا آفرین که کتابت رو به دستم رساندی و به من کتابت رو دادی و... ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. (ادامه اصول تحسین) 4. حالات غیرکلامی مثل لحن و تن صدا، چهره مثل ابروها و دهان و...(خنده یا اخم و...) بابیان تحسین هماهنگ باشد و چیزی متفاوت از بیان تحسین را به کودک انعکاس ندهد. مثلاً اگر دارید او را تحسین می‌کنید چهره شما هم آن را نشان دهد خنده بر لبانتان جاری شود لحنتان تغییر کند و... 5. تحسین در حضور دیگران باشد به‌صورت مستقیم و یا غیرمستقیم. غیرمستقیم مثل زمانی که کودک با دوستانش مشغول بازی است ولی می‌دانید تحسین شما را که خطاب به مادر یا خاله‌اش است، می‌شنود و در مقابل این تحسین، واکنش نشان خواهد داد. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. ( ادامه اصول تحسین) 6. تحسین باید بر اساس روش موردعلاقه کودک باشد. مثلاً تحسین شما در نوع بیان و حالات غیرکلامی مناسب کودک 2 ساله است نه 8 ساله لذا کودک 8 ساله این روش را نمی‌پسندد. 7. در تحسین، بیان صادقانه داشته باشید و از افراط‌وتفریط دوری‌کنید یعنی مثل یک آینه تخت همان رفتار مطلوب کودک را بدون کم‌وزیادی منعکس کنید. پس مثل آینه مقعّر و محدّب آن را کم‌وزیاد نکنید و صداقت خودتان را در گفتار و رفتار به کودک نشان دهید لذا باید خودتان این رفتار مطلوب کودک را باور داشته باشید و از صمیم قلب این تحسین بر گفتار و رفتارتان جاری شود. مثلاً برای یک نقاشی معمولی فرزندتان به او نگویید: به‌به آفرین، بهترین نقاشی در دنیا رو کشیده‌ای! ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. در تحسین این نکته بسیار مهم است که باید به رفتارهای منفی کم اهمیت و کوچک او بی‌توجهی کرد به‌عنوان‌مثال از پنج مرتبه‌ای که دمپایی می‌پوشد یک‌بار درست پوشید چهارمرتبه غلط پوشید، به آن چهارمرتبه، توجه نمی‌شود و همان یک‌بار تحسین می‌شود. توجه انتخابی والدین به این یک رفتار باعث تغییر و تقویت آن می‌شود. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 2. همان تشویق غیرکلامی است درجایی که از تحسین عاجز و ناتوانید و برای تشویق کودک بر اساس روش موردعلاقه کودک به او فقط توجه می‌کنید و بس. این توجه می‌تواند با دست تکان دادن، بوسیدن از راه دور و... باشد مثلاً درجایی که کودک آشغال‌ها را برایتان جابجا می‌کند و دوست ندارد در جلو دوستانش او را تحسین کنید لذا فقط با ایماواشاره به او توجه می‌کنید و از کارش تشکر می‌کنید. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. یکی از مهم‌ترین برنامه‌هایی که والدین در عصر کنونی از آن غفلت می‌کنند ایجاد است ولی والدین فعالیت‌های کودکان را منحصر به فعالیت‌های مربوط به گوشی، تبلت، کامپیوتر و تلویزیون می‌کنند. اما اگر فعالیت‌های مناسب برای درون و بیرون از منزل توسط والدین درج شود و در موقعیت‌های گوناگون، جهت پیشگیری از بروز مشکلات رفتاری کودکان در نظر گرفته شود، کودکان به رفتارهای مناسب تحریک می‌شوند و این تکنیک خودش می‌تواند با هزینه‌های اندکی کودکان را به رفتارهای مطلوب سوق دهد. (با کلیک روی این هشتک ها در کانال موارد زیادی پیدا خواهد شد) ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. این تکنیک کودکان را از بیکاری دور می‌کند و چون بیکاری آن‌ها منشأ بدرفتاری آن‌ها می‌شود. پس والدین باید فعالیت‌های تلویزیونی، کامپیوتری و... کودکان را محدود کنند ولی در عوض با مراجعه به لیست فعالیت‌های سرگرم‌کننده درون یا بیرون منزل، آن‌ها را مشغول به این فعالیت‌ها کنند که زمینه رشد در ابعاد گوناگون را برایشان فراهم کند و از طرفی از بدرفتاری و درگیری بیش‌ازحد با رسانه‌ها و ابزارهای الکترونیکی آن‌ها را دور کنند. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. به‌عنوان نمونه لیست فعالیت‌های درون می‌تواند موارد زیر باشد: آب‌بازی، بازی با جورچین‌ها و لوگوهای گوناگون، خانه‌سازی، نقاشی، کاردستی، قایم باشک، لی‌لی، کلاغ‌پر، نون بیار کباب ببر، اسم و فامیل، نقطه‌بازی، بادکنک بازی، گل‌یاپوچ، هپ بازی، خاک‌بازی، بازی با ماسه و گل رس، تاب‌بازی، خاله‌بازی، قطار بازی، ماشین بازی و بازي‌ با مکعب‌ها،‌ ساخت خانه با جعبه، بازي با کتاب، جورچین و بلوک‌ها ، ساخت جهان رؤيايي با وسايل منزل و... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. لیست فعالیت‌های بیرون از به‌عنوان نمونه می‌تواند موارد زیر باشد: بازی با پلاک‌های ماشین‌ها(پلاکی را پیدا کنید که حرفش «م» باشد یا اینکه در اعدادش دو عدد تکراری داشته باشد یا پلاکش مربوط به فلان شهر باشد یا...) بازی با تابلوهای نصب‌شده در خیابان، نقاشی روی بخار شیشه ماشین، هفت‌سنگ، وسطی، بادبادک‌بازی و خاک‌بازی،‌ شن‌بازی، آب‌بازی، گردش در محيط آزاد،‌ بالا رفتن، دويدن، پريدن، جست‌وخیز کردن، غلط خوردن، جستجو کردن و... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. یکی از مهم‌ترین تکنیک‌های تشویقی، تحسین رفتارهای مطلوب کودک است که باید بر اساس اصول زیر(در پیامهای بعدی می آید)، حسن رفتار کودک به‌خوبی انعکاس داده شود تا کودک حس خوبی نسبت به آن رفتار پیدا کند و آن را دوباره تکرار کند. در تحسین، کودک می‌داند که برای چه رفتاری تحسین می‌شود لذا تحسین رفتار او در مرحلۀ بعد، تحسین خود او می‌شود و این سبب خود ارزنده سازی او خواهد شود. در نقطه مقابل تحسین؛ انتقاد، تحقیر، تمسخر، فحش و... هستند که ارتباط را قطع می‌کنند و سبب خود ‌ناارزنده‌سازی کودک می‌شود. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. (اصول تحسین) 1. رفتاری را که باعث تشویق شده است، به‌طور مشخص و دقیق و جزئی توصیف کنید. تأثیری را که آن رفتار خاص بر دیگران داشته است، توصیف کنید. 2. بلافاصله بعد رفتار مثبت یا حین رفتار تحسین کنید و با این تحسین، رفتارش را به او انعکاس دهید. 3. تلقین بدرفتاری همراه تحسین اتفاق نیفتد مثلاً به او نگویید: آفرین که داد نزدی یا پرت نکردی بلکه بجای تلقین داد زدن به او بگویید آفرین که آهسته و آرام حرفت را به من گفتی یا آفرین که کتابت رو به دستم رساندی و به من کتابت رو دادی و... ادامه دارد...(پیامهای بعدی را ملاحظه کنید) ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅ ۱. (ادامه اصول تحسین) 4. حالات غیرکلامی مثل لحن و تن صدا، چهره مثل ابروها و دهان و...(خنده یا اخم و...) بابیان تحسین هماهنگ باشد و چیزی متفاوت از بیان تحسین را به کودک انعکاس ندهد. مثلاً اگر دارید او را تحسین می‌کنید چهره شما هم آن را نشان دهد خنده بر لبانتان جاری شود لحنتان تغییر کند و... 5. تحسین در حضور دیگران باشد به‌صورت مستقیم و یا غیرمستقیم. غیرمستقیم مثل زمانی که کودک با دوستانش مشغول بازی است ولی می‌دانید تحسین شما را که خطاب به مادر یا خاله‌اش است، می‌شنود و در مقابل این تحسین، واکنش نشان خواهد داد. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. ( ادامه اصول تحسین) 6. تحسین باید بر اساس روش موردعلاقه کودک باشد. مثلاً تحسین شما در نوع بیان و حالات غیرکلامی مناسب کودک 2 ساله است نه 8 ساله لذا کودک 8 ساله این روش را نمی‌پسندد. 7. در تحسین، بیان صادقانه داشته باشید و از افراط‌وتفریط دوری‌کنید یعنی مثل یک آینه تخت همان رفتار مطلوب کودک را بدون کم‌وزیادی منعکس کنید. پس مثل آینه مقعّر و محدّب آن را کم‌وزیاد نکنید و صداقت خودتان را در گفتار و رفتار به کودک نشان دهید لذا باید خودتان این رفتار مطلوب کودک را باور داشته باشید و از صمیم قلب این تحسین بر گفتار و رفتارتان جاری شود. مثلاً برای یک نقاشی معمولی فرزندتان به او نگویید: به‌به آفرین، بهترین نقاشی در دنیا رو کشیده‌ای! ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ ۱. در تحسین این نکته بسیار مهم است که باید به رفتارهای منفی کم اهمیت و کوچک او بی‌توجهی کرد به‌عنوان‌مثال از پنج مرتبه‌ای که دمپایی می‌پوشد یک‌بار درست پوشید چهارمرتبه غلط پوشید، به آن چهارمرتبه، توجه نمی‌شود و همان یک‌بار تحسین می‌شود. توجه انتخابی والدین به این یک رفتار باعث تغییر و تقویت آن می‌شود. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅ 2. همان تشویق غیرکلامی است درجایی که از تحسین عاجز و ناتوانید و برای تشویق کودک بر اساس روش موردعلاقه کودک به او فقط توجه می‌کنید و بس. این توجه می‌تواند با دست تکان دادن، بوسیدن از راه دور و... باشد مثلاً درجایی که کودک آشغال‌ها را برایتان جابجا می‌کند و دوست ندارد در جلو دوستانش او را تحسین کنید لذا فقط با ایماواشاره به او توجه می‌کنید و از کارش تشکر می‌کنید. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. یکی از مهم‌ترین برنامه‌هایی که والدین در عصر کنونی از آن غفلت می‌کنند ایجاد است ولی والدین فعالیت‌های کودکان را منحصر به فعالیت‌های مربوط به گوشی، تبلت، کامپیوتر و تلویزیون می‌کنند. اما اگر فعالیت‌های مناسب برای درون و بیرون از منزل توسط والدین درج شود و در موقعیت‌های گوناگون، جهت پیشگیری از بروز مشکلات رفتاری کودکان در نظر گرفته شود، کودکان به رفتارهای مناسب تحریک می‌شوند و این تکنیک خودش می‌تواند با هزینه‌های اندکی کودکان را به رفتارهای مطلوب سوق دهد. (با کلیک روی این هشتک ها در کانال موارد زیادی پیدا خواهد شد) ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅ 3. این تکنیک کودکان را از بیکاری دور می‌کند و چون بیکاری آن‌ها منشأ بدرفتاری آن‌ها می‌شود. پس والدین باید فعالیت‌های تلویزیونی، کامپیوتری و... کودکان را محدود کنند ولی در عوض با مراجعه به لیست فعالیت‌های سرگرم‌کننده درون یا بیرون منزل، آن‌ها را مشغول به این فعالیت‌ها کنند که زمینه رشد در ابعاد گوناگون را برایشان فراهم کند و از طرفی از بدرفتاری و درگیری بیش‌ازحد با رسانه‌ها و ابزارهای الکترونیکی آن‌ها را دور کنند. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. به‌عنوان نمونه لیست فعالیت‌های درون می‌تواند موارد زیر باشد: آب‌بازی، بازی با جورچین‌ها و لوگوهای گوناگون، خانه‌سازی، نقاشی، کاردستی، قایم باشک، لی‌لی، کلاغ‌پر، نون بیار کباب ببر، اسم و فامیل، نقطه‌بازی، بادکنک بازی، گل‌یاپوچ، هپ بازی، خاک‌بازی، بازی با ماسه و گل رس، تاب‌بازی، خاله‌بازی، قطار بازی، ماشین بازی و بازي‌ با مکعب‌ها،‌ ساخت خانه با جعبه، بازي با کتاب، جورچین و بلوک‌ها ، ساخت جهان رؤيايي با وسايل منزل، اسباب بازی های فکری و سرگرم کننده و... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅✅ 3. لیست فعالیت‌های بیرون از به‌عنوان نمونه می‌تواند موارد زیر باشد: بازی با پلاک‌های ماشین‌ها(پلاکی را پیدا کنید که حرفش «م» باشد یا اینکه در اعدادش دو عدد تکراری داشته باشد یا پلاکش مربوط به فلان شهر باشد یا...)،بازی با خود ماشین ها(راننده مرد است یا زن، رنگ ماشین سفید یا...راننده ای پیدا کن که راننده مرد و رنگ ماشین مثلاسفید باشه و می توان چیزهای دیگری هم به آن اضافه کرد)، بازی با تابلوهای نصب‌شده در خیابان، نقاشی روی بخار شیشه ماشین، هپ بازی، اسم فامیل(با حرف آخر یک اسم دیگه بگو)، هفت‌سنگ، وسطی، بادبادک‌بازی و خاک‌بازی،‌ شن‌بازی، آب‌بازی، گردش در محيط آزاد،‌ بالا رفتن، دويدن، پريدن، جست‌وخیز کردن، غلط خوردن، جستجو کردن و... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛