eitaa logo
فرزندپروری مثبت استاد شهیدی
6.4هزار دنبال‌کننده
879 عکس
486 ویدیو
319 فایل
شهیدی سطح۴حوزه علمیه قم ارشد مشاوره دانشجو دکتری روانشناسی عضو سازمان نظام روانشناسی کد:۲۲۲۸۰ ش پ اشتغال:۱۹۵۸۶۴۸ عضوانجمن روانشناسی اسلامی استادو مشاورحوزه ودانشگاه سوال از استادو نوبت مشاوره، کارگاه با👇 09218919572 @qodsishams کانال دیگر👇 @Kr_shahidi
مشاهده در ایتا
دانلود
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) الف. اصول زمان باکیفیت () 6) گذاشتن در بازی امام صادق علیه‌السلام مي‌فرمايند: کودکان را آزاد بگذاريد تا هفت سال بازي کنند. از همین‌جا اهميت بازي در دوران کودکي روشن مي‌شود. بازي زندگي کودک است. هرقدر کيفيت بازي بيشتر باشد از زندگي ارزشمندتري برخوردار است. بيشترين يادگيري و رشد کودک در ضمن بازي‌هاي آزاد رخ مي‌دهد. بايد توجه داشت که بازي‌‌هاي آزاد شامل تماشاي تلويزيون و بازي‌هاي رايانه‌اي نمی‌شود زيرا هنگام استفاده از برنامه‌هاي تلويزيوني کودک تماشاچي است نه بازيگر. دربازی‌های آزاد، کودک خود بازيگر است. گاهي بازي با تماشاي بازي اشتباه مي‌شود که بايد به تفاوت آن‌ها توجه داشت. هرقدر بازي‌هاي آزاد کودکان بيشتر باشد آن‌ها در مدرسه موفق‌تر خواهند بود. اين بازي‌ها اعتمادبه‌نفس کودکان را افزايش مي‌دهد. اين بازي‌ها ازنظر ارزش بسيار غني هستند و ماهيت اکتشافي دارند. بهترين بازي‌ها تا اواخر کودکي همين بازي‌هاي آزاد است. بازي‌هاي آزاد شامل ورزش‌هایی مانند فوتبال نمي‌شود زيرا در فوتبال قانون را بزرگ‌ترها مي‌گويند و آن را کودکان در بازي اجرا مي‌کنند اما دربازی‌های آزاد، همه‌چیز را خود کودک انتخاب مي‌کند. حتي قوانين را خود کودک تعيين مي‌‌کند. قانون را خود بچه‌ها مي‌ريزند و خودشان هم اجرا مي‌‌کنند. آن‌ها در اين بازي‌‌ها ياد می‌گیرند که خودشان را کنترل کنند و به احساسات و عقايد ديگران احترام بگذارند. کودک هنگامی‌که بلوک‌ها را کنار هم مي‌چيند فيزيک ياد می‌گیرد و هنگامی‌که به دنبال قورباغه مي‌دود با زیست‌شناسی آشنا مي‌شود. وقتي ماشينش را از شن پر مي‌کند رياضي ياد مي‌گيرد و وقتي به ابرها نگاه مي‌کند علوم ياد مي‌گيرد. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) الف. اصول زمان باکیفیت () 6) گذاشتن در بازی در این تکنیک بر اصلاح رفتار کودک تأکید نمی‌شود، بلکه تمرکز بیشتر بر آموزش توسعه‌ی مهارت‌های مورداستفاده در طول 30 دقیقه زمان خاص بازی است. به این منظور که کودک به شناخت خود نائل شود و والدین مهارت‌های رفتار با کودک را بیاموزند؛ درنتیجه اصلاح رفتار کودک، خودبه‌خود نائل می‌شود. برای این 30 دقیقه ، والدین کودک را می‌پذیرند و تصمیم‌گیری‌های کودک در بازی (در خصوص زمان بازی، نحوه‌ی بازی، نوع بازی و..) صورت می‌گیرد و والدین این تصمیم‌گیری‌ها را می‌پذیرند و به آن احترام می‌گذارند لذا والدین، کودک را اصلاح نمی‌کنند مگر در موارد ضروری. این مطلب به این نکته اشاره می‌کند که بازی زمینه‌ساز ، ، ، ، ، ، ، ، و به کودک نباشد چرا که این موارد ممنوع است و فرزند قابل‌تکریم است همان‌گونه که پیامبر فرموده‌اند «اکرموا اولادکم» فرزندانتان را تکریم کنید. لذا کودک باید آزادانه به بازی بپردازد و امنیت در بازی از قبل پیشگیری شود تا والدین به خاطر محافظت از کودکشان آزادی را با امرونهی و... از کودک سلب نکنند همان‌گونه که امام معصوم فرمودند: کودکت را در هفت سال اول زندگی رها کن، بازی کند.(دَعِ ابْنَكَ يَلْعَبْ سَبْعَ سِنِينَ). ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) الف. اصول زمان باکیفیت () 7) و هر آنچه در این فعالیت، روند بازی را مختل می‌کند، انجام نگیرد پس بی‌حوصله نباشید و عجله‌ای برای تمام شدن این زمان باکیفیت و رسیدن به امورات خودتان نداشته باشید. مثلاً محرکهای درونی مثل‌اینکه در ضمن بازی فکرتان درگیر برنامه‌ها و قرارهایتان باشد و یا به گفتگوهایتان با دیگران فکر کنید و... لذا این محرکه‌ای درونی مزاحم را از خودتان دور کنید. محرکهای بیرونی مثل تلفن جواب دادن، غذا پختن یا دم کردن و یا دیدن برنامه تلویزیونی، چک کردن شبکه‌های مجازی گوشی همراهتان و هر نوع مشغولیتی غیر از بازی با فرزندتان ممنوع است. انجام تمام این اصول در این زمان باکیفیت، ایده آل برای این تکنیک است اما سعی کنید هر مقدار که می‌توانید آن‌ها را انجام دهید پس قرار نیست ما همیشه بتوانیم مطابق این اصول رفتار کنیم بلکه انتظار خودمان را واقعی کنیم و این اصول را عملی کنیم. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ب. نشان دادن عواطف به کودک( ) تا چه اندازه فرزند خود را می‌بوسید و نوازش می‌دهید؟ چقدر در روز؟ چند بار در هفته؟ با فرزندتان در طول هرروز تماس فیزیکی داشته باشید و این تماس فیزیکی مثل بغل کردن، بوسیدن، نوازش کردن، ماساژ دادن، قلقلک دادن و... بر اساس علاقه فرزندتان انتخاب شود تا باعث ایجاد پیوند محکمی بین شما و فرزندتان بشود. هرچه بچه کوچک‌تر باشد نیاز او به نوازش فیزیکی بیشتر است و تعداد و زمان بیشتری برای نوازش نیاز دارد. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ب. نشان دادن عواطف به کودک(محبت فیزیکی) این نکته بسیار مهم است که بدانیم بچه کدام نوع محبت را دوست دارد و کدام را اصلاً دوست ندارد. این محبت فیزیکی را در سیره معصومین هم می‌شود به‌وضوح مشاهده کرد. پیامبر اکرم صلی‌الله علیه و آله هرروز صبح بر سر فرزندان و نوه‌های خود دست نوازش می‌کشیدند و فرموده‌اند هر کس فرزندش را ببوسد، خداوند برای هر بوسه‌ی او حسنه‌ای ثبت می‌کند. در کلامی از امام صادق علیه‌السلام بیان‌شده است که خداوند متعال انسان را به خاطر شدت محبتش به فرزندش می‌بخشد. والدین بهتر است بیش از ده بار در روز، تماس فیزیکی داشته باشند. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ج. با کودک( کلامی) با فرزندت صحبت می‌کنی؟ چگونه به صحبت‌های او گوش می‌کنی؟ چه مقدار از این صحبت‌ها شامل توبیخ، تهدید، توهین، تحقیر، تنبیه، تمسخر، ترساندن، عیب‌جویی، داد زدن، مقایسه کردن، انتقاد، سرزنش کردن و اندرزگویی می‌شود؟ بدانید به‌کارگیری این شیوه‌ها به معنای کاهش رابطه با کودک است و ما قرار است با صحبت کردن با کودک رابطه خودمان را بهبود ببخشیم. اگر این شیوه‌ها را در تعامل با دوستان و آشنایان هم بکار ببرید مثلاً مرتب از دوستتان ایراد بگیرید یا تحقیرش کنید بالاخره از کوره در می‌رود؛ پس این شیوه‌های گفتگو را با فرزندانتان اصلاح کنید لذا منظورمان از ارتباط کلامی یعنی حرف زدنی که در آن بکن، نکن، انتقاد و اندرزگویی نیست. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک () ج. با کودک() بچه‌هایی که ازنظر کلامی رشد کرده‌اند اختلالات رفتاری در آن‌ها، بروز کمتری دارد. تحقیقات نشان داده‌اند که جامعه ایرانی با فرزندان خود کم صحبت می‌کند و از استدلال‌هایی استفاده می‌کنند که بچه‌ها آن‌ها را نمی‌فهمند.در حالیکه برای برقراری تعامل مثبت با کودکان برخی مواقع لازم است از استفاده کنند. ازاین‌رو علاوه بر پاسخ‌دهی به صحبت بچه‌ها و تداوم ارتباط کلامی، گاهی نیاز است که والدین خود شروع‌کننده کلام باشند چون بچه‌ها نمی‌دانند از چه چیزی برای شروع صحبت استفاده کنند. به‌عنوان مثال اگر در ماشین یا خانه هستند و سکوت حکم‌فرما است، والد در اینجا شروع به صحبت از اطراف خود، کودکی خود، کودکی بچه، اتفاقاتی که این روزها برای آن‌ها اتفاق افتاد، راجع به فصل‌ها و غیره صحبت شود. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ج. با کودک( کلامی) در با فرزندتان به موارد زیر توجه کنید: • درباره موضوعات موردعلاقه کودک صحبت شود. • از کنجکاوی‌های نامناسب پرهیز شود. • آشنایی با دنیای کودک و افزایش قدرت نظارت والدین اتفاق می افتد • درد و دل کردن کودک با والدین خوب است اما برعکس آن نه. • گفتگوی سقراطی با این تکنیک کمک به آموزش، افزایش اعتمادبه‌نفس و بهبود روابط اجتماعی کودک هم اتفاق می‌افتد. ادامه دارد... 👇👇 ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ج. با کودک( کلامی) گفتگو در مورد موضوعات موردعلاقه کودک باشد. دیدن فیلم یا خواندن کتاب با کودکتان بستر مناسبی برای ایجاد با کودک بشود نه اینکه خود فیلم و کتاب در این تکنیک، موضوعیت داشته باشند لذا در اینجا خیلی با نقد فیلم و اظهارنظر شخصی درباره فیلم و کتاب کار نداریم چون این‌ها وسیله این ارتباط کلامی را به وجود می‌آورند. در این گفتگو از کنجکاوی‌های نامناسب پرهیز کنید. مثلاً از او درباره گفته‌های مادربزرگ در غیاب خودتان نپرسید. با این گفتگو زمینه آشنایی با دنیای کودک را فراهم کنید تا افزایش قدرت نظارتتان را به همراه داشته باشد، چون وقتی کودک متوجه می‌شود والدین او به صحبت‌هایش خوب گوش می‌دهند، چون از کوزه همان برون تراود که در اوست لذا کودک هم از مسائل خودش سخن خواهد گفت و آگاهی ما را درباره خودش افزایش می‌دهد و بالطبع قدرت ما والدین را بالا خواهد برد. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ج. با کودک ( کلامی) زمینه درد و دل کردن کودک با والدین فراهم شود اما برعکسش که والدین با کودک درد و دل کنند مناسب و جایز نیست. کودکانمان را درک کنیم و آن احساسات را سرکوب نکنیم تا فرزندمان از عدم پذیرش ما ترسی نداشته باشند و بتواند احساساتش را به‌راحتی بیان کند مثلاً اگر می‌گوید خسته شدم ما در مقابل به او نگوییم مگر کوه کندی که خسته شدی بلکه احساس او را بیان و درک کنیم و حتی بپذیریم لذا می‌توانیم بگوییم خسته شدی چی شده که احساس خستگی می‌کنی؟ منم اگر بجای تو بودم خسته می‌شدم حالا می‌خواهی چکار کنی؟ یا در مثال بعدی هم این درک احساسات می‌آید: کودک: «من واقعاً از دست حامد دلخورم، چون خونه ما نیومد تا باهم بازی کنیم.» والدین: «تو به علت از دست دادن دوستت، ناراحتی درسته؟» گفتگوی سقراطی با کودکمان ترتیب دهیم. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ج. با کودک( کلامی) گفتگو را به شیوه پرسش و پاسخی شروع می‌کرد و در آغاز خود را با آنچه شخص مقابلش می‌گفت، همراه نشان می‌داد. ممکن بود این گفتگو به طول بینجامد، اما سرانجام بحث را به‌جایی می‌رساند که فرد مقابل به چیزی که سقراط خواهان آن بود اعتراف می‌کرد. ما هم می‌توانیم از فرزندمان را در موضوع مورد گفتگو بپرسیم تا با این سؤالات هدفمند فرزندمان خودش واقعیت را کند پس نباید در این گفتگو خودمان پاسخ مناسب و راه‌حل را به فرزندمان بیان کنیم چون او خودش به آن نرسیده است، پیروی و تبعیت از یافته دیگران در عمل برایش دشوار خواهد بود اما اگر خودش کشف کند و خودش به آن علم پیدا کند، تبعیت از آن برایش هموارتر است. ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat
✅✅✅✅✅✅✅ 1. بهبود ارتباط والد و کودک ( مثبت) ج. با کودک( ) به مورد زیر که دختر از آمدن به خودداری می‌کند، توجه کنید: دختر: مامان من مشاوره نمی‌آیم مادر: چی شده؟ تو از اینکه در مدرسه بودی خسته‌ای و دوست نداری مشاوره بیایی؟ دختر: نه مدرسه خیلی خوش گذشت، خیلی هم خوب بود. مادر: پس در مدرسه اتفاقات خوبی افتاده والان تو خوشحالی، درسته؟ دختر: آره خیلی خوش گذشت، خانم اجتماعی پرسید بلد بودم، ریاضی هم خوب بود و خانم کارت امتیاز داد. مادر: خب الان تو خسته‌ای که می‌گویی نمی‌آیم؟ دختر: نه حوصله ندارم؟ مادر: حوصله کی رو نداری؟ آقای مشاور، حوصله جلسه رو نداری یا ... دختر: حوصله لباس پوشیدن ندارم. مادر: تو چه مواقعی حوصله نداری، زمانی که خسته‌ای؟ دختر: آره زمانی که خسته هستم. مادر: تو که گفتی الان خسته نیستی؟! ادامه دارد... 👇👇 @farzandparvari_mosbat