؛﷽ 🔵گوش شنوای دکتر رئیسی برای سخنان نخبگان علوم 🔹در دومین شب از ماه مبارک رمضان، جمعی از اساتید و نخبگان علوم و فناوری‌های برترساز مهمان رئیس‌جمهور بودند و بی‌واسطه با رئیس دولت سخن گفتند. #دولت_کار_وفعالیت https://eitaa.com/fatemieh_1401

؛﷽ 🔵همخوانی زیبای دختران در برنامه #محفل شبکه سه #رمضان https://eitaa.com/fatemieh_1401

✨شب جمعه شد و مرغ دلم باز هوای کربلا دارد فراوان 🕌 دلم می خواد ضریحت را حسابی بگیرم در بغل روزی چو قرآن 🌸 ✨السلام علیک یا اباعبدالله الحسین علیه السلام🌹 #شب_جمعہ‌ ✨ #شب_زیارتےارباب_بےڪفݧ 💚 #صلی_الله_علیک_یا_ابا_عبدالله 💚 #اللهم_ارزقنا_کربلا🙏 الّلهُمَّ‌صَلِّ‌عَلَی‌مُحَمَّدٍوَآلِ‌مُحَمَّدٍ وَعَجِّلْ‌فَرَجَهُمْ #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #ماه_میهمانی_خدا_مبارکباد #شهر_رمضان #الذی_انزلت_فیه_القرآن ‌‌🇮🇷☫بسیجیان عزیزبه جمع کانال اگاهسازی امام صادق علیه السلام بپیوندید👇 سال مهار تورم ، رشد تولیدگرامی باد 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 @agahsazi_imam_sadegh 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 #آگاهسازی #آگاهسازی_امام_صادق_علیه_السلام #تقویت_ایمان #امید_آفرینی #جهاد_تبیین #جنگ_شناختی #بسیج_مظهر_اقتدار_و_امنیت #بسیجیان_مدافعان_حریم_ولایت ‌ ‌

ولی قدیمی‌ها خوب گفتن که چیزی که مفت به چنگ آدم بیاد، مفتم از دست آدم میره... ...ِ وَ قالُوا سَمِعْنا وَ أَطَعْنا غُفْرانَكَ رَبَّنا وَ إِلَيْكَ الْمَصير (۲۸۵)بقره https://eitaa.com/fatemieh_1401 #موشن_جذاب روز سوم #مسطورا، فرصت #زندگی_با_آیه_ها

پیک شادی #زندگی_با_آیه_ها ✨ قسمت اول؛ قرآن 💎 1⃣ ذلک الکتاب لا ریب فیه هدی للمتقین #مسطورا #پیک_شادی #زندگی_با_آیه_ها https://eitaa.com/fatemieh_1401

✅جشنواره بزرگ ماه مبارک رمضان در ۵ محور ۱.فعالیتهای معرفتی و تربیتی ۲.فعالیتهای فرهنگی و تبلیغی ۳.فعالیتهای اجتماعی و سازندگی ۴.فعالیتهای ورزشی و تفریحی ۵.پویش ها و مسابقات 💥جهت شرکت در پویش ها عکس ها و آثار خود را به ایدی زیر در پیام رسان ایتا ارسال نمایید @maheomid 🎁🎁🎁🎁 🌷هر روز به پنج نفر به قید قرعه هدیه ۵۰۰هزارتومانی اهدا خواهد شد❤️ اسامی برندگان و عکس ها در کانال زیر بارگزاری و درشبکه اصفهان اعلام خواهد شد https://eitaa.com/maheomidisf #امسال_عید_مهمان_هستیم #حرمت_میزبان_را_نگه_داریم https://eitaa.com/fatemieh_1401

🍃🌹🍃 🌐پست جالب یک ایرانی خارج‌نشین، از اوضاع درمان در کانادا و سفر به ایران #غرب_بدون_روتوش #خود_تحقیر_نباشیم https://eitaa.com/fatemieh_1401 🍃🌹🇮🇷ـــــــــــــــــــــــــ

⭕️💢⭕️ 🔻ترامپ رسما نامزد حزب جمهوری‌خواه شد 🔹‌دونالد ترامپ با رسیدن به امتیاز مورد نیاز برای نامزدیِ جمهوری‌خواهان، خود را برای رقابت نهایی با بایدن آماده می‌کند. حال مردم آمریکای ابرگدرت دیدنیه الان باید بین یک پیرمرد آلزایمری که اسم خودشم یادش میره و یک کذاب دیوانه یکیوانتخاب کنن گزینه دیگری هم ندارن😂😂 https://eitaa.com/fatemieh_1401 🍃🌹🇮🇷ـــــــــــــــــــــــــ

#ماه_رمضان مراقب #دزدان_ماه_رمضان باشید اولین دزد : تلويزيون 📺 : دزد خطرناكي كه به واسطه سريال ها و برنامه هاي بيهوده و بي اخلاقي روزه مردم را تباه مي كند و ثواب آن را كم مي كند. دزد دوم: بازارها 🛒🛍: دزدی که متخصص در هدر دادن پول و زمان بدون حساب برای شکست دادن آن است. قبل از رفتن به خرید هدف خود را تعیین کنید. دزد سوم: تا دیر وقت بیدار ماندن 🛏🌌 و سرگرم شدن به دنیا: این دزد گرانبهاترین اوقات شما را از نماز دعا و استغفار در ثلث آخر شب محروم می کند. . دزد چهارم: آشپزخانه 🍳👩‍🍳: مخصوصا خانم ها مدت زیادی را صرف آشپزی و تهیه غذا ظروف زیادی را کثیف می کنند که به جز لحظه عبور از دهان، تفاوت چندانی با یکدیگر ندارند و ممکن است بسیاری از آنها در سطل زباله انداخته شوند. با برنامه ریزی و دقت کار کنید دزد پنجم: تلفن 📱☎️عبارت است از تماس ها و چت های طولانی و گناهان ناشی از آن: غیبت، غیبت، غیبت و افشای اسرار❌ دزد ششم: بخل💸: شما را از ثواب صدقه دادن به فقرا و مساکین محروم می‌کند، که موجب حفظ از آتش، به ویژه صدقه ماه رمضان می‌شود. دزد هفتم: کرسی های خالی از یاد خدا 🎳🎼🎡🎮 و حسرت صاحبانشان در روز قیامت یعنی رستاخیز دزد هشتم: زیاد خوابیدن😴 در روز در ماه رمضان و در نتیجه عدم حضور در برنامه های گروهی مخصوصا در نماز جماعت ظهر و عصر. هرچند خوابیدن روزه دار هم در ماه رمضان عبادت است ولی به اندازه👌 بالاخره دزد بزرگ😩 *شبکه های اجتماعی📲 گاهاً برای رضای خدا استفاده نمی شوند و فقط جنبه سرگرمی دارد پس خانه ی قبر کویر است و اگر تحت تاثیر این دزدها قرار بگیریم، در درون قبرمان چیزی نخواهیم داشت. پس فقط در این چند روز دنیا فرصت داریم. خداوند به من و شما کمک کند تا در آنچه پروردگارمان دوست دارد و از آن راضی است سرمایه گذاری کنیم.🤲 به فرموده پیامبر اکرم ﷺ ‌: إنّ الشَّقِیَّ حَقَّ الشَّقِیِّ مَن خَرَجَ عنهُ هذا الشَّهرُ و لَم یُغفَرْ ذُنوبُهُ. به راستی بدبخت واقعی آن کسی است که ماه رمضان را پشت سر گذارد و گناهانش آمرزیده نشود. منبع : بحارالأنوار، ج 29، ص 362 https://eitaa.com/fatemieh_1401 🍃🌸🍃

📙 خوانش کتاب دکل #قسمت_بیستم خب بچه‌ها رشته‌ی بحث را گم نکنیم این رکن اوّل بود. چه داشتیم میگفتیم؟ داشتیم میگفتیم اگر یک مدرسه بخواهد اسلامی باشد باید دو رکن داشته باشد یکی این بود که مسئولین و کادر مدسه باید تفکر، رفتار و منش آنها اسلامی باشد که توضیح کامل دادیم پس دولت اسلامی هم یک رکنش این است که مدیرانش باید رفتار، منش و تفکر آنها رنگ و بوی اسلامی و قرآنی داشته باشد. اما همین مدرسه برای این که اسلامی باشد به رکن دومی هم نیاز دارد. رکن دوم این است که علاوه بر اسلامی بودن رفتار و تفکر مسئولان مدرسه باید روشها و ساختارهای اداره‌ی مدرسه نیز اسلامی باشد. خب، این قسمت را باید توضیح بدهم تا دوریالی‌تان خوب بیفتد. ببینید بچه‌ها، همین مثال مدرسه را دقت کنید اگر رکن اوّل وجود داشته باشد یعنی مدیر و مسئولان مدرسه رفتارشان اسلامی باشد اما روش اداره‌ی مدرسه یا ساختار اداره‌ی مدرسه اسلامی نباشد باز یک جای کار می‌لنگد و این مدرسه نمیتواند کاملاً اسلامی شود مثلاً فرض کنید معلم زبان انگلیسی شما یک معلم بسیار متدیّن و مؤمن است بسیار خوش برخورد و نرم زبان است، منتها میبینیم همین معلمی که واقعاً رفتارهایش اسلامی است به خاطر ساختار غیر اسلامی آموزش و پرورش، به ناچار خروجی آموزش او غیر اسلامی میشود مثلاً محتوای داستانهای کتابی که باید برای شما تدریس کند ترویج و تبلیغ سبک زندگی غربی باشد یا محتوای کتاب، غیر مستقیم نکات مستهجن و غیراخلاقی را عادی سازی کند. یعنی فضای برخی داستانهای کتاب مربوط به آداب، رسوم و فرهنگ غیر اسلامی و غربی باشد و این یک مانعی برای اسلامی شدن مدرسه میشود. در واقع رفتار معلّم یا مدیر مدرسه اسلامی است اما همین معلم یا مدیر مجبور است در یک ساختار غیر اسلامی و سکولار مدیریت و تدریس کند. درست مثل این است که برای نوشیدن آب گوارا و تمیز از ظرف آلوده استفاده کنیم و این تضاد موجود بین نیروی اسلامگرا و الگوهای سکولار، کار تربیت و مدیریت اسلامی را خراب میکند. خب شما همین تضاد را در سطح کلان و جامعه ی اسلامی تصوّر کنید یقیناً مشکلات بزرگی را ایجاد خواهد کرد. یکی از این مشکلات حذف نیروهای اسلامگرا در مقطعی از انقلاب خواهد مثلاً بود. ممکن است در یک دولت مدیرانی حاکم شوند که روحیه‌ی غرب گرایی دارند و باعث راه یابی و نفوذ ساختارها و الگوهای سکولار در سطوح مختلف جامعه شوند مثال بارز آن سند ۲۰۳۰ است که جریانی از مدیران سکولار آن را به عنوان الگوی آموزش در مراکز آموزشی و به شکل ظاهراً قانونی و البته خاموش به خورد نظام آموزشی ما میدهند که یقیناً معلم و مدیرانی که رفتار و منش آنها اسلامی است، در تضاد با این الگوی غیر اسلامی طرد یا حذف میشوند چرا که آنها تن به اجرای چنین الگویی نمی دهند و اجرای چنین الگوی خطرناک غربی به دست مدیران غیر اسلامی پیش خواهد رفت و نتیجه این میشود که جامعه ما در بعد مهمی از آن، بدون رکن دوّم یعنی ساختار و روشهای اسلامی به مشکل جدی برمی خورد. - حالا دیدید بچه ها این که دوست شما پرسید «اسلامی بودن جامعه چه ارتباطی با مدیران و مسئولان «دارد کاملاً واضح شد که اتفاقاً مهمترین عامل اسلامی شدن جامعه این است که مدیران و کارگزاران جامعه باید اسلامی باشند؛ یعنی جامعه اسلامی به همان معنایی که گفتیم هر دو رکن را دارا باشد . فراموش نکنیم که چه داشتیم میگفتیم؛ بحث ما این بود که برای رسیدن به هدف اصلی انقلاب که ایجاد تمدن نوین اسلامی است، باید پنج مرحله را طی کنیم که در حال حاضر در مرحله ی سوم آن، یعنی مرحله ی تشکیل دولت اسلامی هستیم این مطلب را نیز با هم بنویسیم: مطلب چهاردهم: در حال حاضر انقلاب ما در مرحله ی سوم، یعنی مرحله‌ی تشکیل دولت اسلامی است که مهمترین نقش را برای تشکیل جامعه‌ی اسلامی دارد. چند دقیقه نشستم روی صندلی دو سه بار برای جلب توجه بچه ها ته ماژیک را زدم روی میز و پرسیدم تا اینجا مشکلی نیست؟ کسی سؤال ندارد؟ وقت این جلسه هم رو به اتمام است. لبخند زنان نگاهی به حمید کردم و گفتم آقا حمید گل شما و تیمتان سؤال ندارید؟ حمید که انگار نمک گیر شده بود لبخند ملیحی زد و گفت: حاج آقا! بحثاتون قشنگه اما سؤال که زیاد داریم. گفتم: اگر در همین قسمت سؤالی هست بپرس! گفت: حاج آقا این مراحل پنجگانه ای که گفتید خیلی برایم جالب بود، اما سؤالم این است؛ الان که بیش از چهل سال از این انقلاب گذشته چرا ما نتوانستیم تمدن اسلامی را ایجاد کنیم؟ نگذاشتم سؤالش را ادامه دهد! گفتم بچه ها یک چیز را میخواهم صادقانه عرض کنم؛ واقعاً آقا حمید ذهن فعّال و پویایی دارد. خدایی مشخص است مطالب را خوب دنبال میکند و بدون تعصب و با روحیه‌ی حق طلبی و حریت سؤال میکند... ادامه دارد ...🍃 https://eitaa.com/fatemieh_1401