#اهميت_فقه ✅ تنها علمی که قواعد و ضوابط اصولی، فروان در فراوان در ابواب و موضوعات گوناگون آن به کار بسته شده است علم فقه است، و فعلاً هیچ جایگزینی ندارد. ⛔ هیچ کدام از کتب تفسیری و کتب کلامی و عقائدی، هیچ کدام جایگزین فقه نیست. @fegh_osoul_rafiee

#اهمیت_اصول #اهمیت_فقه #رشته‌های_تخصّصی_حوزوی ✅ هیچ شکی در اهمیت و ضرورت #رشته‌های_تخصّصی_حوزوی مانند رشته‌های بسیار مهمّ تفسیر، فلسفه، کلام، علوم قرآن، علوم حدیث و تبلیغ نیست؛ وجود چنین رشته‌هایی یک ضرورت انکارناشدنی‌ و پرداختن به آن، وظیفه‌ی حوزه‌های علمیه است. ❌❌❌ اما گرایش به #رشته‌های_تخصّصی_حوزوی می‌تواند دو آسیب بسیار بزرگ داشته باشد: ⛔ ۱- رشته‌ها و گرایش‌هایی که پرداختن به آن وظیفه‌ی حوزه‌های علمیه، عالِمان و طلّاب حوزه نیست. (حتی اگر به زور پسوند《اسلامی》را بر آن‌ها بگذاریم) ⛔ ۲- مزاحمت تحصیل و مطالعه‌ در اين رشته‌ها بر سر راه آموختن اصول و فقه. 📌 نیم‌نگاهی به زندگانی عالِمان و سرآمدان رشته‌های حوزوی بیندازید؛ کدام‌یک از آن بزرگان، بی‌اطّلاع از اصول و فقه بوده ‌اند؟! در حالی‌که همه‌ی آنان مجتهد اصولی و فقهی بوده‌اند. ✅ امام خمینی، علامه طباطبایی، علامه‌ی شهید مطهری، علامه‌ی حسن‌زاده آملی، آیت الله مصباح یزدی، آیت الله جوادی آملی و... . @fegh_osoul_rafiee

🔶️ قبل از هر چیز باید از دوستان دغدغه‌مندی که بحث‌های مطرح‌شده در مورد #اهمیت_اصول و #اهميت_فقه را دنبال کرده و اظهار نظر می‌کنند و در برخی موارد مطالب را به نقد می‌کشند خالصانه تشکر کنم. و اما پاسخ: 👇👇👇👇👇 ✅ یکم: دقیقاً چون کار در علوم و #رشته‌های_تخصصی_حوزوی امر بسیار خطیری است عرض می‌کنیم که این امر خطیر بدون تسلّح به اصول و فقه، ابتر و ناقص و ناکارآمد است و طلبه‌ بی آن، ناتوان خواهد بود. ✅ دوم: سخن ما در مورد سیره‌ی علماء نيست، بلكه در سیره‌ی علم است؛ همان طوری که بارها به تفصیل توضیح دادیم علوم حوزوی بدون حلقه‌ی واسطه‌ی اجتهاد در اصول و فقه، هیچ ارتباطی با دین ندارد و ابتر و بریده است. ✅ سوم: نیازهای عصر جدید در دایره‌ی دین و شریعت، از وظائف حوزه‌های علمیه است، اما نه وظیفه‌ی طلّاب در حال تحصیل، نه وظیفه‌ی طلّاب رسائل‌خوان و مکاسب‌خوان و... . ✅ چهارم: انحراف جامعه‌ی اسلامی زمانی است که کشف و فهم دین و اسلام‌شناسی به دست نااهلان و بی‌سوادان بیفتد. ✅ پنجم: اقامت مادام العمر در اصول و فقه قطعاً برای همه‌ی طلبه‌ها لازم و مطلوب نیست؛ اجتهاد در اصول و فقه، یا دستِ کم تحصیل و فهم کارآمد و حداقلی در این دو علم قدم اول، و تحقیق در رشته‌های به‌دردبخور که جزء وظایف حوزه است قدم بعدی است. @fegh_osoul_rafiee

#اهمیت_اصول #اهمیت_فقه #رشته‌های_تخصّصی_حوزوی ✅ هیچ شکی در اهمیت و ضرورت #رشته‌های_تخصّصی_حوزوی مانند رشته‌های بسیار مهمّ تفسیر، فلسفه، کلام، علوم قرآن، علوم حدیث و تبلیغ نیست؛ وجود چنین رشته‌هایی یک ضرورت انکارناشدنی‌ و پرداختن به آن، وظیفه‌ی حوزه‌های علمیه است. ❌❌❌ اما گرایش به #رشته‌های_تخصّصی_حوزوی می‌تواند دو آسیب بسیار بزرگ داشته باشد: ⛔ ۱- رشته‌ها و گرایش‌هایی که پرداختن به آن وظیفه‌ی حوزه‌های علمیه، عالِمان و طلّاب حوزه نیست. (حتی اگر به زور پسوند《اسلامی》را بر آن‌ها بگذاریم) ⛔ ۲- مزاحمت تحصیل و مطالعه‌ در اين رشته‌ها بر سر راه آموختن اصول و فقه. 📌 نیم‌نگاهی به زندگانی عالِمان و سرآمدان رشته‌های حوزوی بیندازید؛ کدام‌یک از آن بزرگان، بی‌اطّلاع از اصول و فقه بوده ‌اند؟! در حالی‌که همه‌ی آنان مجتهد اصولی و فقهی بوده‌اند. ✅ امام خمینی، علامه طباطبایی، علامه‌ی شهید مطهری، علامه‌ی حسن‌زاده آملی، آیت الله مصباح یزدی، آیت الله جوادی آملی و... . @fegh_osoul_rafiee