💢 طلاب را هدر ندهید؛ با آن‌ها تمدن‌اسلامی بسازید. 💢 سخنی با مدیران و مسئولان حوزه _______________________ فرازهایی از خطبه آیت الله اعرافی در نمازجمعه این هفته (۲۹ اسفند۹۹): رسیدگی به فقرا وظیفه همه است. کنترل قیمت و مواظبت از بازار بسیار مهم است و دیدن مردم در صف مرغ انسان را آتش میزند و این صحنه های آزار دهنده باید برداشته شود و این ها قابل تحمل برای وجدان دلسوز نیست. / انتخابات لیلةالقدر سرنوشت کشور است انتخاب رئیس جمهور روی فرهنگ، اقتصاد، جامعه و سیاست تاثیر می‌گذارد. اگر فردی شجاع، دارای فکر و برنامه، حکیم و مقاوم انتخاب شود بسیاری از مشکلات قابل رفع و کاهش است. /در رابطه با برجام، حرف‌های بی‌حساب را نشنوید و باور نکنید؛ زیرا تجربه نشان داده اگر ما کوتاه بیایم آنها کوتاه نخواهند آمد. همچنین سیاست مداران اشتباه تحلیل نکنند و به خورد مردم ندهند. hawzahnews.com/xb5L5 _______________________ 🔴 بیانات فوق از آیت الله اعرافی بنده را به یاد بیانات آقای محسن رضایی (مدیر، اقتصاددان و انقلابی دلسوز، در توییتش) انداخت که گفت: "در طول این سال‌ها #سیاست گذاری‌های #اقتصادی عجیب مبتنی بر #لیبرال_سرمایه‌داری در بورس، طلا و مسکن، فقرا را فقیرتر و رانت خواران را ثروتمندتر کرده است." اکنون سوال ما از آیت الله اعرافی و سایر مسئولان حوزه این است که: شما چه برنامه‌ای دارید برای تربیت چند هزار نفر از طلاب در رشته‌های اقتصاد اسلامی، مدیریت اسلامی، سیاست اسلامی، فلسفه اسلامی، فلسفه دین اسلامی، عرفان اسلامی، جامعه شناسی اسلامی و ... و گسیل دادن آن‌ها در ارکان مدیریتی و کرسی‌های علمی و دانشگاهی کشور؟ تربیت حتی ۲۰درصد طلاب در این رشته ها مساوی است با حدود ۴۰هزار نفر نیروی کارآمد. به قول رحیم پور ازغدی "برخی از علما اعتراض می‌کنند که چرا عرفان‌های کاذب و نحله‌های انحرافی در کشور گسترش یافته، اما ما به این علما و مسئولان حوزه می‌گوییم جای طلبکار و بدهکار عوض نشود؛ شما چرا هزار طلبه متخصص در عرفان اسلامی و عرفان های کاذب تحویل جامعه نداده‌اید؟!" ما الان متعدد طلاب مستعد و توانمند می‌بینیم که به خاطر کج‌سلیقگی و مَه‌آلود بودن ذهن برنامه‌ریزان حوزه، فوران استعداد آن‌ها یا در حال نفله شدن است (و صرفا به کارهای تبلیغی مشغولند) و یا با آزمون و خطا (بعد از چند سال تاخیر و تعلل) راه درست خود را پیدا می‌کنند. از طرفی نه اثر راهبردی بر جامعه می‌گذارند و از طرفی هم به نوعی "خسرالدنیا" شده‌اند. در حالی که فقط با تربیت و گسیل دادن اینان در علوم انسانی است که می‌توان دانشگاه (و به تبع، جامعه و دولت و سپس تمدن) را اسلامی کرد. و از طرفی هم خود آن‌ها را به فعلیت رساند و از نیروی آن‌ها استفاده درست و راهبردی کرد. دانشگاه هرگز خود به خود اسلامی نخواهد شد؛ چرا که نه اسفار می‌دانند و نه جواهر دیده‌‌اند و نه ...؛ و آن‌ها اساسا در حکم "مجهول مطلق لا یُخبَرُ عنه" هستند. اساتید غربگرا (اهل کانت و مارکس و فروید و آدام اسمیت و ...) دانشجویان غربگرا تربیت خواهند کرد. و هلمّ جراً ... و این سلسله و زنجیره‌ی نکبت‌بار جز با ورود نظام‌مند و جریان‌ساز حوزه و حوزویان، قطع و پاره نخواهد شد. از طرفی هم صرفا چند مرکز جنبی حوزوی در برابر نیاز نظام اسلامی اصلا کفایت نمی‌کند و به خاطر اقلیت شدید آن‌ها، چندان اثری بر آن‌ها مترتب نیست. به نظر می‌رسد که سیره و روش تربیتی علامه #مصباح_یزدی در کادر سازی و تربیت نیرو، بهترین روش باشد، که می توان با اعمال تغییراتی، آن را در کل حوزه جاری و ساری کرد. کما اینکه رهبری فرمودند: این مؤسسه خوب، جامع و کامل می تواند الگویی برای حوزه باشد. _ امین دهقانی /۳۰اسفند۹۹ ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar