🌸 #امام_خامنه_ای فرمودند: 📚 یادگیری #علم در آینده باید نیاز به یادگیری #زبان_فارسی داشته باشد. 98.2.11 ☑️ مسأله فقط زبان فارسی نیست؛ بلکه این یک "کد" است. 🔹 یعنی این ذهنیت که میگوید: "برای پیشرفت باید زیر سایه #غرب رفت" باید کنار گذاشت. 🔹 باید از اروپا و آمریکا "عبور" کرد و "رد" شد. 🔹 ذهنیتی که میگوید: "ما تصمیم گیر و تعیین کننده نیستیم"، باید کنار برود. 🔹 این طرز فکر که "همیشه باید آنسوی مرزها چیزی ساخته شود و بعد به دست ما برسد و بومی شود"، نمیتواند ادامه داشته باشد. ⚡️ باید "موازنه" تغییر کند. ⚡️باید "محوریت" جهان عوض شود. ⚡️باید "تعاریف خود ساخته" غربی که سالهاست توی گوشمان کردند، همه را دور بریزیم. 🔸 اینکه "همه چیز آنجاست" 🔸 اینکه "علم نزد آنهاست" 🔸 اینکه "راهکار دست آنهاست" 🔸 اینکه " آینده جهان را آنها میسازند" 🔸 اینکه "آنها به جهان خط میدهند" 🔸 اینکه "آنها بهتر از ما میفهمند" ⚠️ همه این آفت های ذهنی را باید دور ریخت. ⚠️ #گام_دوم انقلاب اشتراکی با این طرز فکرها ندارد. 🚫 نباید خودمان را محدود بدانیم. 🚫 نباید خود را در قفس بپنداریم. 🚫 نباید خود را ملزم به رعایت آنچه دشمن برایمان نهاده است، بدانیم. 🚫 نباید ابتکار عمل را از خود دریغ کنیم. ⬅️ کی گفته زبان انگلیسی، زبان علم است؟! ⬅️ کی گفته غرب، تجلی گاهِ علم است. ⬅️ این گزاره ها هیچکدام پشتوانه ذاتی ندارند... ⬅️ درستیِ این گزاره ها سست است و به سادگی میتوان آنها را در هم شکست. 👊 #جمهوری_اسلامی در گام دوم باید بر #بام_دنیا بایستد. ⬅️ شاید بگویید این نشدنی یا بعید است👈 فقط کافیست نگاهی به جایگاه بین المللی ایران بیاندازیم و با ۴۰ سال پیش مقایسه کنیم. ✌ ایرانی که حکومتش تا چهل سال پیش به منزله ورژن قبلیِ #گاو_شیرده #آمریکا در منطقه بود؛ امروز به اصلی ترین سد محکم برابر تمام جبهه استکبار در جهان بدل گشته و یکه تازی میکند. #انقلاب_اسلامی #استکبار_جهانی @gam_2_enghlab

پاسخ #امام_خامنه_‌ای به تحریم آمریکا 📌دشمنی‌هایی که از اوّل انقلاب، دولت ایالات متحده‌ی آمریکا و رؤسای جمهورِ مختلف، با #نظام_اسلامی انجام داده‌اند، در زمان رؤسای جمهورِ مختلف است، همه یک جنس است، همه یک‌جور است. 🎯 اوّل #قومیتهای_داخل کشور را #تحریک کردند، بعد کودتا تدارک دیدند، 🎯 بعد #عراق را وادار کردند به حمله، بعد به دشمن ما - که رژیم صدّام بود - کمک کردند در جنگ با ما 🎯 بعد #تحریم را #عَلَم کردند، 🎯 بعد همه‌ی #وسائل_جمعیِ_دنیا را تحریک کردند و به خط کردند👈 برای مقابله‌ی با نظام اسلامی؛ 📍 در زمان #رؤسای_جمهور مختلف این کار انجام گرفته؛ الان هم دارد انجام می‌گیرد...

⚫️ امام صادق(علیه السلام) مرد تشکیلات بود ⚫️ 👈 واقعا مبارزه بدون تشکیلات معنا داره چقدر میتوونه موثر باشه... اوونم دراین زمانه که رسانه و تشکیلات حرف اول رو میزنه. 🌷باید #روحیه_انقلابی_جمعی داشته باشیم! 🌺 اصلا معنای #جهاد_تمدنی در گام دوم یعنی همین! 🌼 #ساختن_تمدن بدون #مبارزه، بدون #جهاد، بدون #تشکیلات، بدون #علم اصلا امکان پذیر نیست. #تبیین_مساله_روحیه_انقلابی_جمعی #تبیین_مساله_جهاد_عالمانه_مجاهدانه #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه 🍃🍂🍃

#مختص_طلاب 💠رهبرانقلاب ‼️طلاب باید ارزشهایی را به عنوان ارزشهای ثابت و زوال ناپذیر همواره به یاد داشته باشند که از جمله‌ی آنها، ارزش #علم و ارزش #جهاد است. ارزش جهاد را دست کم نگیرید. #طلبه‌ی_جهادگر بسیجی که آماده است تا در میدانهای خطر حضور پیدا کند، این طلبه است که اگر با #ابزار_علم مجهز شد، آن وقت دنیایی در مقابل او دیگر تاب نمیآورد. این کتابی که درباره خاطرات بسیجیهای تیپ ۸۳ است و اخیراً چاپ شده، میخواندم؛ چقدر لذتبخش و زیباست. طلبه‌ی امام صادق، در دفاع از حریم امام صادق یعنی #نظام_جمهوری_اسلامی؛ چون جنگ ما دفاع از حریم امام صادق و دفاع از حریم اسلام و قرآن بود، در میدانهای خطر بی‌محابا پیش میرود و حماسه‌هایی خلق میکند که گویی افسانه است؛ نظام حوزه بایستی این ارزشها را رشد بدهد! ٧٠/١٢/١ نشربامنبع @Jahade_tabeini #تبیین_مساله_روحیه_انقلابی #تبیین_مساله_جهاد_تمدنی #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه #گام دوم انقلاب http://eitaa.com/joinchat/470745106C69ecefeba9

📹 ببینید| رهبرانقلاب، روز گذشته: 🔻 #جوانهای_امروز ما از ماها که یک دوره‌ای دوره‌ی جوانی‌مان را در خدمت این مبارزه و مانند اینها گذراندیم، #انگیزه‌شان بیشتر، #معرفتشان بیشتر، #آمادگی‌شان بیشتر است. 🔹️ اینکه بنده خطاب به #جوانها میکنم و حرف میزنم، به خاطر این است؛ جوانهای ما امروز #آماده‌اند، جوانهای ما آماده‌ی حرکتند در جبهه‌های مختلف. [البتّه] این مبارزه و مجاهدت ملّت ایران فقط به معنای این نیست که #تفنگ دست میگیرد؛ نه، ما با هیچ کس جنگ نمیکنیم؛ تا وقتی که به ما حمله نشود، ما حمله نمیکنیم معمولاً؛ امّا در جبهه‌های دیگر [مثلاً] در جبهه‌ی #علم پیشرفت میکنیم، در جبهه‌ی #اخلاق ان‌شاء‌الله پیشرفت میکنیم، در جبهه‌ی #سبْک_زندگی پیشرفت میکنیم، حرکت میکنیم. #انگیزه‌های جوانهای ما امروز خیلی خوب است؛ همین طور قدم‌به‌قدم [پیشرفت میکنیم]. 👈 در زمینه‌ی مسائل #اقتصادی بایستی همه فعّال باشند، بخصوص جوانها 👈 در جبهه‌ی مسائل #فرهنگی همه باید فعّال باشند، بخصوص جوانها 👈 در جبهه‌ی حرکتهای #سیاسی و #آگاهانه همه باید فعّال باشند، بخصوص جوانها 🔹️ جوانها آماده‌اند و میتوانند #فعّال باشند و فعّال هم خواهند بود به توفیق الهی. ♥️ و فردای این کشور متعلّق است به #جوانهای_مؤمن و پُرانگیزه‌ای که میتوانند با اراده‌ی قاطع، با #نیروی_جوانی، با فکر روشن، با #ابتکار پی‌در‌پی، این کشور را ان‌شاء‌الله به اوج اعتلاء برسانند. ۹۸/۱/۱۴ #تبیین_عالمانه_مجاهدانه #سبک_زندگی_اسلامی #گام_دوم_انقلاب 🍃🍂🍃🍂

📹 ببینید| رهبرانقلاب، روز گذشته: 🔻 #جوانهای_امروز ما از ماها که یک دوره‌ای دوره‌ی جوانی‌مان را در خدمت این مبارزه و مانند اینها گذراندیم، #انگیزه‌شان بیشتر، #معرفتشان بیشتر، #آمادگی‌شان بیشتر است. 🔹️ اینکه بنده خطاب به #جوانها میکنم و حرف میزنم، به خاطر این است؛ جوانهای ما امروز #آماده‌اند، جوانهای ما آماده‌ی حرکتند در جبهه‌های مختلف. [البتّه] این مبارزه و مجاهدت ملّت ایران فقط به معنای این نیست که #تفنگ دست میگیرد؛ نه، ما با هیچ کس جنگ نمیکنیم؛ تا وقتی که به ما حمله نشود، ما حمله نمیکنیم معمولاً؛ امّا در جبهه‌های دیگر [مثلاً] در جبهه‌ی #علم پیشرفت میکنیم، در جبهه‌ی #اخلاق ان‌شاء‌الله پیشرفت میکنیم، در جبهه‌ی #سبْک_زندگی پیشرفت میکنیم، حرکت میکنیم. #انگیزه‌های جوانهای ما امروز خیلی خوب است؛ همین طور قدم‌به‌قدم [پیشرفت میکنیم]. 👈 در زمینه‌ی مسائل #اقتصادی بایستی همه فعّال باشند، بخصوص جوانها 👈 در جبهه‌ی مسائل #فرهنگی همه باید فعّال باشند، بخصوص جوانها 👈 در جبهه‌ی حرکتهای #سیاسی و #آگاهانه همه باید فعّال باشند، بخصوص جوانها 🔹️ جوانها آماده‌اند و میتوانند #فعّال باشند و فعّال هم خواهند بود به توفیق الهی. ♥️ و فردای این کشور متعلّق است به #جوانهای_مؤمن و پُرانگیزه‌ای که میتوانند با اراده‌ی قاطع، با #نیروی_جوانی، با فکر روشن، با #ابتکار پی‌در‌پی، این کشور را ان‌شاء‌الله به اوج اعتلاء برسانند. ۹۸/۱/۱۴ #تبیین_عالمانه_مجاهدانه #سبک_زندگی_اسلامی #گام_دوم_انقلاب 👉 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217

✅ #دانلود کتاب #علم در بیانات رهبر انقلاب 🔰 بخشی از بیانیه گام دوم انقلاب 💥 #دانش،‌ آشکارترین وسیله‌ی #عزّت و #قدرت یک کشور است. روی دیگر #دانایی، #توانایی است. دنیای #غرب به برکت #دانش خود بود که توانست برای خود #ثروت و #نفوذ و #قدرت دویست‌ساله فراهم کند و با وجود تهیدستی در #بنیانهای_اخلاقی و اعتقادی، با #تحمیل_سبک_زندگی_غربی به جوامع عقب‌مانده از کاروان علم، #اختیار_سیاست و اقتصاد آنها را به دست گیرد. #جهاد_علمی #تببین_مساله_علم #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه #گام_دوم_انقلاب ➡️ eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217

⚡ در #گام_دوم کشور ما از لحاظ #علمی پیشرفت نمیخواهد، #جهش میخواهد! 🔻 رهبر انقلاب در دیدار رمضانی جمعی از اساتید دانشگاه: 🔸️ تمجید به‌حق و احساس سرافرازی از دانشگاه به معنی آن نیست که به این حد از پیشرفت قانعیم و دانشگاه کنونی عیب و نقص ندارد. نه، ما هنوز #عقبیم. 🔹️ در برهه‌ی تاریخی تلخی، کشورمان بر اثر سوءرفتار سیاستمداران از قافله‌ی #علم عقب افتاد. ما در جای شایسته‌ی خود در میدان علم نیستیم و در #گام_دوم ✊، باید به #نقطه‌ی_اوج برسیم. 🔺️ کشور ما از لحاظ #علمی پیشرفت نمیخواهد، #جهش میخواهد! و این کاملاً ممکن است، البته پررنج هست، لکن #رنج_شیرین. ۹۸/۳/۸ 💻 @Khamenei_ir @gamedovomenghelab 🔰 بخشی از بیانیه گام دوم انقلاب 💥 #دانش،‌ آشکارترین وسیله‌ی #عزّت و #قدرت یک کشور است. روی دیگر #دانایی، #توانایی است. دنیای #غرب به برکت #دانش خود بود که توانست برای خود #ثروت و #نفوذ و #قدرت دویست‌ساله فراهم کند و با وجود تهیدستی در #بنیانهای_اخلاقی و اعتقادی، با #تحمیل_سبک_زندگی_غربی به جوامع عقب‌مانده از کاروان علم، #اختیار_سیاست و اقتصاد آنها را به دست گیرد. #جهاد_علمی #تببین_مساله_علم #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه #گام_دوم_انقلاب ➡️ eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217

🎧 استاد میرباقری | قطعه صوتی با عنوان « #علم و پژوهش از منظر بیانیه گام دوم انقلاب» (در جمع اساتید دانشگاه علوم اسلامی رضوی) 💥 جمع‌بندی استاد میرباقری از دیدگاه رهبر معظم انقلاب اسلامی دربارهٔ «جهت‌داری علوم انسانی و غیرانسانی» 👈 رهبر انقلاب به جهت‌داری علوم انسانی (رابطه علم با مبانیِ دینی یا سکولار) قائل هستند، اما به این معنا، به جهت‌داریِ علوم پایه و طبیعی قائل نیستند. 👈 البته جهت‌داری علم، سطوح مختلفی دارد؛ سطحی از جهت‌داری این علوم (به‌معنای تاثیرپذیری علم از نیازمندی‌های بومی) را نیز می‌توان به ایشان نسبت داد. 🔗 اگر علوم غربی را بومی نکنیم و به قله‌های علمی نرسیم، تحت تسخیر و سلطهٔ دشمنان قرار خواهیم گرفت. 🔗 بیانیه گام دوم می‌تواند اجماع و توافقِ نسبی بین اندیشه‌های مختلف به‌وجود آورد. 🔗 هر اندیشه‌ای درباره جهت‌داری علوم داشته باشیم، باید در عمل، مفاد بیانیه را دنبال کنیم. ⏳ ۲۵ دقیقه 🗓 ۱۹ خرداد ۱۳۹۸ #مساله_علم #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه #تحلیل_نخبگان ➡️ eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217

#دوگانه‌های_بیانیه_گام_دوم . #علم و پژوهش از «عقب ماندگی شرم آور» در دوران تحقیر تا «پیشرفت شگفت آور علمی» در گام اوّل و «تسخیر قلّه های دانش جهان» در گام دوّم . #معنویت و اخلاق از «لجن زار فساد و آلودگی اخلاقی» در دوران تحقیر تا «افزایش عیار معنویّت و اخلاق در فرد و جامعه» در گام اوّل و «جهاد برای رشد شعور معنوی و وجدان اخلاقی» در گام دوّم . #اقتصاد از «اقتصاد ضعیف و وابسته و فاسد» در دوران تحقیر تا «ایجاد زیرساختهای حیاتی و اقتصادی و عمرانی» در گام اوّل و «دستیابی به اهداف سیاستهای اقتصاد مقاومتی» در گام دوّم . #فساد از «رژیم سر تا پا فساد و فسادپرور» در دوران تحقیر تا «حفظ سلامت غالب مأموران نظام» در گام اوّل و «طهارت اقتصادی همه ی مقامات جمهوری اسلامی» در گام دوّم . #عدالت از «انحصار خدمات و درآمدهای کشور در گروهی کوچک در پایتخت» در دوران تحقیر تا «دستاوردهای بی نظیر مبارزه با بی عدالتی و گامهای بلند افتخارآفرین در عدالت ورزی» در گام اوّل و «قرارگرفتن گوهر بی همتای عدالت،بر تارک جمهوری اسلامی» در گام دوّم . #استقلال از «رژیم روی کار آمده توسّط بیگانه» در دوران تحقیر تا «جنگیدن برای کسب و حفظ استقلال» در گام اوّل و «حراست از استقلال با همه ی وجود»در گام دوّم. منتظر کتاب کتاب #گام_تمدن_ساز در #پاییز۹۸ باشید.

🇮🇷 #حاصل_چهل_سال_انقلاب 🇮🇷 ✍محمد عبداللهی 💥این روزها مردم می پرسند حاصل چهل سال ایستادن پای #انقلاب چه بوده؟! به مناسبت چهل و یک سالگی #انقلاب، چهل و یک #دستاورد_انقلاب اسلامی خصوصا در مقیاس های جهانی قابل تامل است: 👇دستاوردهای علمی _ آموزشی 1. #ایران رتبه 16 تولید #علم جهان (2018) و رتبه اول شتاب علمی جهان (2017) 2. سرعت پیشرفت علم در ایران ۱۱ برابر دنیا 3. رتبه چهارم تولید علم #نانو در جهان 4. رتبه اول آسیا و پنجم جهان در فناوری #لیزر 5. رتبه پنجم جهان در زمینه امنیت شبکه #مجازی 6. ایران در رتبه 47 #نوآورترین کشورهای جهان (گزارش بلومبرگ 2019) 7. تدریس ۲۱هزار عضو #هیات_علمی زن در دانشگاهها (قبل از انقلاب تنها 100 زن استاد دانشگاه بوده اند) 8. 208 #دانشمند ایرانی در جمع یک درصد دانشمندان برتر جهان 9. 23 #دانشگاه ایران در زمره یک درصد دانشگاه‌های برتر جهان (ایران دارای 2540 دانشگاه است که قبل از انقلاب تنها 223 واحد بود) 10- ایران رتبه 11 جهان در رشته مهندسی #هواوفضا 11. ایران رتبه دهم جهان در سلولهای بنیادی 12. ایران رتبه 11 جهان در تولیدات علمی رشته #شیمی 13. ایران رتبه 19 جهان در رشته #پزشکی 14. رشد #باسوادی در ایران 3 برابر میانگین جهانی: از 38 درصد باسواد اینک 93 درصد جامعه باسواد است. 👇دستاوردهای درمانی 15. ایران رتبه 10 جهان در تولید و صادرات #دارو (96% داروها تولید داخل) 16. دومین کشور دارای توانایی ساخت دریچه #قلب (ایران پس از آمریکا دومین کشور جهان در زمینه این توانایی است.) 17. دومین کشور درمان #تالاسمی با شیوه پیوند مغز استخوان (پس از ایتالیا) 18. رتبه 15 جهان در #چشم پزشکی، رتبه 17 جهان در حوزه #پوست و.. 19. رتبه چهارم جهان در تولید علوم #ناباروری و باروری 👇دستاوردهای نظامی 20. ایران سیزدهمین #قدرت_نظامی جهان (شاخص Global Firepower 2018) 21. ایران دهمین قدرت #موشکی جهان (موشکهای سجیل، خلیج فارس، قدر، فکور، قیام، خرمشهر، ذوالفقار، قاصد، عماد، نصر، هویزه و..) 22. تنها کشور خاورمیانه در تولید #زیردریایی 23. دومین کشور دارای فناوری تولید #پهپاد رادار گریز 24. ایران جزء #امن ترین کشورهای جهان ( رتبه ۷۷ ) و امن‌تر از کشورهایی چون روسیه، چین، هند، ترکیه و.. (رده‌بندی ۲۰۱۹ Global Finance) 👇دستاوردهای اجتماعی و ورزشی خصوصا در حوزه زنان 25. ایران رتبه 17 جهان در آخرین #المپیک (پرافتخارترین ورزش های ایران: کشتی و وزنه برداری) 26. افزایش 80 برابری فضای #ورزشی کشور بعد از انقلاب 27. رشد تعداد نویسندگان: بیش از 60 هزار #نویسنده مرد (قبل از انقلاب تنها 388 نویسنده)، بیش از ۲۸هزار نویسنده زن (قبل از انقلاب تنها 11 زن) 28. رشد تعداد #دانشجویان و تحصیلکردگان دانشگاهی: (تعداد دانشجویان از 170 هزار قبل از انقلاب به بیش از 4 میلیون در هر سال رسیده و بیش از 50% دانشجویان را #زنان تشکیل میدهند. (قبل از انقلاب کمتر از 6% درصد بوده) 29. رشد تعداد #پزشکان زن: 30 هزار پزشک متخصص زن (قبل از انقلاب تنها 590 پزشک متخصص زن) 30. تعداد وکلای زن: از ۳۹ زن #وکیل به بیش از ۲۵۰۰۰ زن وکیل رسیده 31. تعداد قضات زن: از ۳۰ نفر به ۱۰۰۰ نفر رسیده؛ ۸.۵ درصد #قضات زن هستند 32. سازمان‌های غیردولتی زنان از ۱۰ به ۲۰۰۰ رسیده 33. شمار کارکنان زن عالی رتبه از ۱۱ درصد به ۴۲ درصد رسیده 34. تعداد #سریال‌ های ساخته شده قبل از انقلاب، از ۶۲ عنوان به ۱،۱۵۰ عنوان به رشد ۱۸ برابری در پس از انقلاب رسید. 35. ایران رتبه 14 جهان در نشر #روزنامه و نشریات روزانه و رتبه 8 جهان در تولید نشریات غیرروزانه 👇دستاوردهای اقتصادی و رفاهی 36. رتبه #رفاه و #توسعه انسانی ایران: 60 از بین 189 کشور (توسعه یافته تر از کشورهایی چون ترکیه و..) (دفتر برنامه توسعه سازمان ملل متحد 2018) 37. ایران رتبه 47 جهان در برابری درآمد و #عدالت اقتصادی (حتی وضع بهتری از آمریکا، ترکیه و...) و نصف شدن #شکاف_طبقاتی (ضریب جینی ایران از 50 به 38 رسیده و شکاف طبقاتی 40 درصد کاهش یافته) 38. #قدرت_خرید مردم ایران در رتبه 18 جهان (آمار بانک جهانی و صندوق بین المللی پول) 39. افزایش 25 سال #امید_به_زندگی در ایران پس از انقلاب. (رتبه 62 جهان) 40. ایران رتبه 13 خودکفایی و تولید محصولات #کشاورزی در جهان ؛ ایران در رتبه 19 جهان در تولید #برق و.. 41. مهمترین دستاورد انقلاب، #انتخابات است. مردم خود حاکمان را انتخاب میکنند. نه با کودتای آمریکا، نه با عزل و نصب انگلیسیها. 🌺 چهل و یکمین سالگرد پیروزی #انقلاب_اسلامی مبارک🌺

♨️ چرا انسان؟ 🔰حجت الاسلام سجاد انتظار ✨ استاد شهید مرتضی مطهری در مجموعه «مقدمه ای بر جهان بینی اسلامی» در صدد ارائه عقائد اسلامی به صورت منسجم هستند؛ اما آن چه در این مجموعه آثار جلوه خاصی دارد تاکید ایشان بر مساله #انسان است. ✨ ما از دوران کودکی عقائد دینی خود بر مبنای #اصول و #فروع دین یاد گرفته ایم و در ارتکاز ما اصول دین و مذهب عبارتند از: توحید، معاد، نبوت، امامت، عدل؛ این در حالی است که استاد مطهری در این اثر خود، همه عناوین فوق را با پدیده ای به نام انسان گره زده است. پس این سوال به صورت کاملا طبیعی به ذهن انسان خطور می کند که چرا انسان؟! ✨برای پاسخ به این سوال باید به دنبال #مزایای این سبک بحث از عقائد دینی رفت و مزیت آن را بر شیوه سنتی بر شمرد؛ ما در این جا به چهار عنوان از این مزایا به ترتیب اهمیت اشاره می کنیم اما پیش از آن متذکر می شویم که #حقیقت ماجرا و #لمّ آن، ریشه در نگاه دیگری دارد که در جای خود باید تشریح شود؛ ✅ پس در این فرصت تنها به بیان چند نمونه از مزایای این رویکرد می پردازیم. 1️⃣ حل ریشه ای اختلاف درون دینی: اختلاف بین تشیع و تسنن در زمینه امامت و خلافت، کهن ترین اختلاف موجود میان مسلمانان است و دانشمندان این دو مذهب در دوره های مختلف تاریخی در این زمینه با یکدیگر گفت و گو استدلال کرده اند؛ ضمن اقرار به ارجمندی زحمات این دانشمندان باید گفت که دو مشخصه اصلی در مباحثات آن ها بوده است که می توان آن دو را دو نقطه ضعف بر شمرد؛ نخست آن که #موضوع اختلاف نظر را ولایت امام علی(علیه السلام) فرض گرفته و سپس در صدد اثبات آن بر آمده اند و دیگر آن که شیوه استدلال آن ها در غالب موارد نقلی و حول ریزمسائل و روبناها بوده است. یکی از آثار و فوائد بحث از حقیقت انسان، شئون و کمالات او این است که نشان می دهد محل بحث میان این دو مذهب در اصل #جایگاه نبی اکرم(صلی الله علیه و آله) به عنوان #انسان_کامل است و خلافت امام علی(علیه السلام) پرده ی دیگری از شناخت حقیقت رسول ختمی(صلی الله علیه و آله) است. اساسا اشکال عمده و زیربنایی مباحث اهل سنت، ضعف آن ها در شناخت جایگاه انسان کامل است و تفسیر بسیاری از ادله ی نقلی و غرر روایات شیعی منوط به داشتن چنین نگاه عمیق است. 2️⃣مواجهه با جهان غرب: امروزه تردیدی وجود ندارد که جهان #غرب نسبت به جهان شرق و به خصوص مسلمین وجهه ای #تهاجمی دارد و این در حالی است که در روزگار نه چندان دور، دوران طلایی تمدن مسلمین مقارن با عصر تاریک زندگی انسان غربی بود. این خاصیت #علم است که انسان را قدرتمند می سازد و او را بر سایر ملل سیطره می بخشد و اگر انسان دانشمند عاری از #ایمان_مذهبی باشد معادلاتی نظیر آن چه امروز بر بشریت حاکم است را به وجود خواهد آورد. آن چه روشن است این است که تسلط غرب بر شرق نه تنها حاصل مجهز بودن آن بر #تکنولوژی نیست بلکه آن چه راه را برای حرکت در مسیر تکنولوژی به شیوه غیر انسانی برای آن ها باز کرده است تجدید نظر آن ها در نوع #نگاه به #جهان و #انسان بوده است و همین مساله منجر به تولد و رشد #علوم_انسانی غیر دینی در جهان غرب شده است. اکنون آن چه به عنوان دست برتر غرب در مواجهه با ما قرار دارد گستره وسیع مسائل مربوط به انسان در قالب علوم انسانی است که حکومت بی رقیب آن ها بر مناسبات مدنی مسلمین، ما را به نوعی دچار فلج و زمین گیری کرده است. علوم انسانی غربی در سه #ساحت کلان "مبادی تصدیقی و تصوری مسائل مربوط به انسان"، "متد و روش بررسی مسائل علوم انسانی" و "غایت و هدف حاکم بر حقیقت انسان و افعال او" دچار نقص و کجروی هستند و تنها راه برای مقابله و اتخاذ موضع در این زمینه انسان شناسی اسلامی است. 3️⃣تبیین رابطه انسان با خود: انسان #همیشه در درون خود با #سوالات و ابهاماتی مواجه است که باید برای آن ها راه حلی بیابد. این پرسش حاصل زندگی اجتماعی او و تعامل او با سایرین نیست بلکه اگر محیطی ایزوله برای زندگانی او در نظر گرفته شود باز این گونه سوالات از درون او برخواهد ساخت و او را دچار #آشفتگی خواهد کرد. مسائلی از قبیل اینکه #چرا من به وجود آمده ام؟! #آیا کسی مرا به وجود آورده است؟! پایان دشواری ها یا خوشی های زندگی #چه خواهد بود؟! #آیا نوع انسان محکوم به فنا است ؟! و... تنها #تفاوتی که انسان ها در مواجهه با این پرسش ها دارند مقدار #تغافل آن ها از این پرسش ها است. برخی در طول مدت ها اندکی به این مسائل می اندیشند و برخی شبانه روز خود را با اندیشه پیرامون این پرسش ها می گذرانند و در این میان هستند کسانی که به پاسخ #صحیح دست نمی یابند و در نهایت به زندگی خود خاتمه می دهند حال یا به صورت فیزیکی و یا به صورت عاطفی-فکری! تامل پیرامون انسان و حقیقت او تنها راه برای پاسخ به این پرسش ها است و در حقیقت می توان چنین گفت که هدف تمام پیامبران و اولیاء الهی توجه دادن انسان به پاسخ این پرسش ها است. 4️⃣ وصول به حقیقت معرفت: یکی از #اصول اساسی که بر قوانین و احکام اسلامی حاکم است قشر بودن آن ها برای حقیقت #معرفت است. روح عبادات و دستورات شرعی بر اساس ادبیات حاکم بر آن ها و ادله فراوان و خارج از شمارشی که بر این احکام احاطه دارند این مطلب را می رسانند که هدف دین اسلام از عمل به دستورات شرعی، صرف عمل جوارحی یا جوانحی نیست بلکه همه این امور مقدمه ای برای وصول به کمالی از جنس معرفت است. این حقیقت که در لسان ادله دینی در قالب "من عرف نفسه عرف ربه" بیان شده است تنها از مسیر #انسان_شناسی حاصل می شود. البته که این مطلب از مقامی عالی برخوردار است که تشریح آن تنها از عهده حکما و اولیاء بر می آید و قلم فرسایی در این عرصه بر جماعت خُرد جایز نیست اما به این مقدار می توان نوشت که رهگذر وصول به حقایق، همان علم حصولی و خرق حجاب آن است. ✅موارد فوق اجمالی بود از آن چه در ذهن من میگذرد برای تبیین حکمت عملکرد استاد شهید مطهری که از کلمات اساتید خود استفاده کرده ام؛ طبیعی است که موارد فوق، انحصاری نیستند و می توان موارد دیگری را نیز افزود.