eitaa logo
گام دوم انقلاب
2.7هزار دنبال‌کننده
3هزار عکس
1.9هزار ویدیو
715 فایل
ارتباط با خادمین کانال @h_azizi @mryas68 💥 کانال جامع و تخصصی گام دوم انقلاب به #تبیین_نظام_مسائل و #تحلیل نخبگان و #اخبار مربوط به گام دوم می پردازد. راستی کاملا خودجوش هستیم. کاملا کانال در ایتا 👉 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217
مشاهده در ایتا
دانلود
-20701437_1785817449.pdf
حجم: 5.46M
📝 شیوه نامه مدرسه انقلاب ویژه دانش آموزان متوسطه دوم @gamedovomenghelab
🔰 من_حریف_توام ویژه مربیان کانون های فرهنگی، تربیتی با محوریت: تربیت نوجوان انقلابی برای عرصه های واقعی 📎بهمراه آموزش طراحی بوم ایده پردازی 📍با حضور اساتید حوزه کنشگری نوجوان 🗓 ۲۸-۲۹ بهمن ماه، تهران 💯 کانون های برگزیده رویداد، به عنوان کانون فعال فرهنگی نخبه پرور به بنیاد ملی نخبگان معرفی خواهند شد. 📞جهت ثبت نام و دریافت راهنمای رویداد به شناسه‌ زیر در پیامرسان بله پیام بدهید. @rohama1401 @gamedovomenghelab
4.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
«عقلانیت در سنگر خانواده» 💎 معجزه قصه گویی در تربیت ✅ استاد محسن عباسی ولدی: 💚 در تغییر رفتارها، قصه از کوتاهترین راههای تربیت است. زیرا قصه فرصت تجربه مجازی را به مخاطب میدهد تا خودش را به جای شخصیت داستان گذاشته و شیرینی و تلخی واقعه را بچشد. 💚 کاری که یک قصه برای تربیت کودک انجام میدهد، گاهی ١٠٠ نصیحت نمیتواند انجام بدهد، نه در عمق و نه در سرعت تربیت. 👈 حتما قرار نیست از روی کتاب، قصه بگوید، خودتان براساس موضوعی که می‌خواهید به فرزندتان منتقل کنید، داستان بسازید. اگر می‌خواهید حساسیت بچه‌ها کمتر شود، می‌توانید قصه را در زمانیکه فرزندتان درحال بازی است برای همسرتان تعریف کنید تا او هم بشنود. بچه‌ها به شدت نسبت به رفتار و گفتار ما حساس هستند و به آن توجه میکنند. @gamedovomenghelab
💠 نخستین همایش جهان فکری اندیشمندان انقلاب اسلامی 🔶 اندیشه امام خمینی (ره) 🔶سخنران: حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا 🔹همراه با ارائه‌هایی از : -مجتبی همتی‌فر -احسان بابایی -صادق تراب‌زاده -جمال یزدانی 🔶دبیر نشست: -حجت‌الاسلام مجتبی نامخواه 🔴زمان: سه‌شنبه یازدهم بهمن‌ماه همزمان با برگزاری نماز ظهر و عصر 📍مکان: میدان فلسطین، خیابان طالقانی، پژوهشکده باقرالعلوم 🔰جشنواره مردمی علوم انسانی عمار 🆔 https://zil.ink/ammar_ensani
khamenei.irبیاناترهبرانقلابدردیدارجمعیازشعراومداحانخراسانموسیقی.mp3
زمان: حجم: 1.58M
جمهوری‌ اسلامی‌ امروز نیازمندی‌‌هایی‌ دارد که این نیازمندی‌‌ها را ماها باید تأمین کنیم. به اعتقاد بنده برترینِ این نیازمندی‌‌ها، نیازهای‌ تبیینی‌ و بصیرت‌افزایی‌ و تحکیم معارف انقلاب و اسلام است. ۱۳۹۵/۰۴/۲۴ @gamedovomenghelab
باز هم مولد سازی ✍مصونیت نه معنایش عدم نظارت است، نه عدم مجازات و کیفر، نه ربطی به قصه کاپیتولاسیون دارد، این حرفها اگر برای جو سازی الکی نباشد، لااقل از سر عدم علم است. وقتی قانون مصونیت در قبال ماموریت و تکلیفی(آنهم نه به طور کلی در همه شوون زندگی فرد، بلکه در جهت وظیفه خاص او) به کسی داده میشو، دلیلش عموما آن است که برای اجرای آن وظیفه، چنان مصونیتی ضروری است. ✍نماینده مجلس در اظهاراتش و تکالیف نمایندگی اش مصونیت دارد، نمایندگان سیاسی کشورهای خارجی در جهت وظیفه ای که دارند مصونیت دارند، قاضی دادگاه از جهت حکمی که داده و میدهد مصونیت دارد، حتی رهبری به جهت حکم حکومتی و دستوراتی که میدهد و وظایفش مصونیت دارند. اما همه حتی رهبری تحت نظارت هستند، خبرگان مسوول نظارت بر ویژگیهای قانونی رهبر است. ✍پس مصونیت امر جدیدی نیست. وظیفه شورای هفت نفره گرفتن داراییهای مجموعه های مختلف اداره کشور است که همگی قدرت و نفوذ دارند، شکایت آنها یا هر مجموعه مرتبط با آنها در هر موضوعی خصوصا در گرفتن مایملک مربوط به سازمان و نهادشان، کار مدیریت این داراییها را با اختلال مواجه میکند. احتمالش هم بالا است. عملا کار قفل میشود. ✍درباره شورای هفت نفره مصونیت قضایی معقول است. نفی نظارت در سطوح بالاتر و توسط مردم را هم نمیکند. تصمیمات هیات سه نفره هم همینطور بود. تعجب میکنم از دوستانی که متوجهند این جمع متشکل از سه قوه است، خود دادستان عضو آن است، سه نفر رووسای قوا ایده اش را داده اند که دوتای آنها به خوبی آشنای با دستگاه قضا هستند، رهبر پذیرفته یعنی اصل این ساختار را تایید کرده، شان آن شان حاکم بر سه قوه است، خوب این رفقا به چه نکته ای اشکال میکنند؟ ✍برخی میگویند رهبر برجام را هم اجازه داد ولی ما باید نقد کنیم. بحث این است که بفهمیم چه نقدی به چه سطحی می کنیم، رهبری اصل گفتگو را اجازه داد، مشروط هم کرد به شروط و خطوط قرمز، به آن جمع خاص هم اجازه داد، پشتیبانیشان هم کرد. شما به اینها اشکال دارید خوب بفرمایید به رهبر اشکال دارید ایشون اشتباه فرمودند چه ایرادی دارد. نقد رهبر کنید. اما این فرق میکند با نقد «عملکرد» این تیم در مقام اجرا. این نقد سطح عملکرد است ربطی به رهبری ندارد به دولت و تیم مذاکرات میخورد. ✍اینجا هم همینطور ،هنوز این تیم تصمیم نگرفته، شما دارید نقد ساختار میکنید، نقد ساختار شکل گرفته نقد رهبر و جمع روسای سه قوه است. نه شخص رییسی و دولت و نه حتی این جمع خاص. چنانکه در داستان بنزین هم اصل اینکه جایگاه چنان تصمیمی را روسای قوا داشتند و تصمیم گرفتند را رهبری حمایت کرد ولو محتوا و اجرا بحث دیگری بود و قابل نقد بود. همان زمان هم به دوستان حزب اللهی عزیز عرض کردم، نقد روحانی در اصل آن تصمیم بی انصافی است ولو در نحوه اجرا با شما موافق باشم. ✍ حجت الاسلام علی مهدیان @gamedovomenghelab
❌امیدکُشی 🔰 نگاهی به اقدامات دشمن، برای ناامید کردن ملت ایران از نگاه رهبر انقلاب: 4️⃣ قطع زنجیره تواصی: 🔹کاری کنند که مومنین به یکدیگر توصیه به استقامت (صبر) و بصیرت(حق) نکنند @gamedovomenghelab
گام دوم انقلاب
📌دور نگه داشتن فهم مردم از درک فسق و کفر، رفتاری طاغوتی امام صادق(ع): إِنَّ بَنِی‌أُمَیَّةَ أَطْلَقُوا لِلنَّاسِ تَعْلِیمَ الْإِیمَانِ وَ لَمْ یُطْلِقُوا تَعْلِیمَ الشِّرْکِ لِکَیْ إِذَا حَمَلُوهُمْ عَلَیْهِ لَمْ یَعْرِفُوهُ. بنى‌امیّه آموختن ایمان را براى مردم آزاد گذاشتند، اما شرک‏‌شناسى را آزاد نگذاشتند، تا اگر آنان را به شرک بکشانند، مردم متوجّه نشوند. منبع: الکافی، ج۲، ص ۴۱۵ @gamedovomenghelab 🔸آیت الله العظمی خامنه‌ای: در روایتی از امام صادق و علیه‌الصّلاةوالسّلام نقل شده است که فرمود: «انّ بنی‌امیّة اطلقوا تعلیم الایمان، و لم یطلقوا تعلیم الکفر، لکی اذا حملوهم علیه لم یعرفوه» یعنی بنی‌امیّه اجازه دادند که مردم ایمان را یاد بگیرند و بفهمند ایمان چیست؛ اما اجازه ندادند که مردم بفهمند کفر و فسق چیست! چرا نگذاشتند مردم این را درست بفهمند؟ برای این‌که اگر خودشان رفتاری کردند که مردم را به سمت کفر و فسق سوق دادند، مردم نفهمند اینها چه کار می‌کنند، و مشتشان جلوِ مردم باز نشود. این، رفتار بنی‌امیّه است؛ رفتار طاغوتهاست. ۱۳۷۴/۰۱/۰۳ بیانات در دیدار زائرین و مجاورین حرم مطهر رضوی
گام دوم انقلاب
اندیشکده مطالعات راهبردی لقمان برگزار می‌کند: ✳️کارگاه پیشرفته‌ی تحلیل مسائل استراتژیک جهان از نظرگاه کلان‌تاریخ ⏸آموزش و تمهید نظرگاهی کلان‌تاریخی برای پژوهشگران و تحلیلگران برای فهم مسائل جهان امروز و تحلیل علل رخداد آن‌ها از طریق ارتقاء منطق فهم تحلیلگران بر رویکردها و معیارهایی جدید در شناخت امور از همین هفته: چهارشنبه‌ها ساعت 16 در خانه‌ اندیشه‌ورزان ساختمان شمالی، طبقه‌ی اول، سالن کارگاه‌ها مدرس: استاد مجید ضیایی ⬅️به عنوان یک اندیشمند یا سیاست‌گذار یا راهبردنگار یا تحلیلگر مسائل که هدفتان پیشرفت کشور و حل مسائل آن است، مواجهه‌ی قوه‌ی فاهمه‌ی شما با مسائلی از این دست، بر اساس چه نظرگاه، رویکرد و شاخصه‌هایی است: رئیس‌جهمور آمریکا قصد دارد گرین‌لند را بخرد! آیا بر این منطق فهم و نظرگاه هستید که ترامپ فردی تاجرمسلک است و می‌خواهد بر زمینی یخ‌زده برای آینده سرمایه‌گذاری کند؟ همراهی دائمی استرالیا در کنار انگلیس و آمریکا در تمامی رخدادهای سیاسی و نظامی را با چه نظرگاهی تحلیل می‌کنید؟ کودتای شیلی در 1973را آیا از نظرگاه جلوگیری از نفوذ سوسیالیزم قابل تحلیل می‌دانید؟ الگوی توسعه‌ی هند و شتابگیری جدی آن برای پیشتازی در صنعت آی‌تی را با چه منطق و نظرگاهی تحلیل می‌کنید و چه سیاست و راهبردی را در قبال هند برای ایران پیشنهاد می‌دهید؟ آیا جنبش جلیقه‌زردها در فرانسه را واقعاً حرکتی در جهت کسب منافع بیشتر می‌دانید یا ریشه‌هایی کاملاً متفاوت را در آن دخیل می‌دانید که فهم آن‌ها نیازمند داشتن نظرگاهی متفاوت است؟ ◀️لازمه‌ی درک عمیق آنچه امروز در جهان رخ‌ می‌دهد، و زیربنای فهم درست سمت‌وسویی که جهان بدان‌سو می‌رود، و رسیدن به نظرگاهی که شناخت روندهای مختلف فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، نظامی و غیره را در پی داشته باشد، و کسب توان پیش‌بینی حوادث آینده با دقت درخور توجه، همگی نیازمند دانستن تاریخ رویدادهای گذشته و چگونگی ارتباط آنها با یکدیگر و درک ریشه‌های واقعی آن رویدادها و زیرساخت‌های تولید آن و محرک‌های پیش‌برنده‌های آن ترندهاست؛ به عبارت دیگر، فهم همه‌جانبه‌ی رویدادهای امروز، منوط به درک ریشه‌های تاریخی آن‌ها و درک ریشه‌های تاریخی نیز متوقف بر دانستن روندهای تاثیرگذار در جنبه‌های گوناگون سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، نظامی، فرهنگی و غیره است و فهم این جنبه‌ها، خود مستلزم درکی کلان‌تاریخی و کل‌نگر ‌است. #️⃣در این دوره می‌کوشیم رویدادهای معاصر و اخیر را از طریق فهم ریشه‌های تاریخی آن‌ها بازشناسی کنیم و بدین‌منظور، به شکل اپیزودیکال، حوادث مهم دوران معاصر را در هر اپیزود، شرح می‌دهیم و ارتباط آنها را با یکدیگر در زنجیره‌ای از رویدادها تبیین می‌کنیم. تاکید ما بر ان است که فهم روی‌دادها در تاریخ معاصر ایران منوط به فهم تاریخ و روی‌دادهای جهان به ویژه غرب است و لذا تاریخ معاصر غرب را از عهدنامه وستفالی به بعد، و تاریخ معاصر ایران را از اوان حکومت زندیه ، به شکل مسأله‌محور، بازخوانی می‌کنیم، و تاثیرپذیری‌های حوادث ایران از روی‌دادهای باخترزمین را تبیین خواهیم کرد تا در نهایت بتوانیم به قدرت فهم و دریافت روندهای فعلی و آتی جهان پیچیده‌ی امروز نائل آییم. *️⃣تماس با ما: 09905040060 @gamedovomenghelab
3.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 کتاب پهلوی بدون سانسور 🔻 روایت‌های شنیده نشده از پهلوی پدر و پسر بر اساس آمارهای غربی 💳 خرید کتاب، از طریق فروشگاه مجازی خانه طلاب جوان: 🌐 http://Shop.Khanetolab.ir
🔆 آمارها به روایت کاریکاتور‌ها ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ @gamedovomenghelab
13.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 | امام مخالف کسانی بود که در خیابان به بدحجاب‌ها حمله میکردند 🔺 بخش درس و عبرت رسانه Khamenei.ir به مناسبت ایام الله دهه فجر، شش خاطره حضرت آیت‌الله خامنه‌ای از امام خمینی(ره) و دوران انقلاب را منتشر میکند. 📥 دسترسی به مجموعه👇 https://khl.ink/f/51920