🔅 #پندانه ✍ خداوند از مثقال ذره‌ها سوال خواهد کرد 🔹مادرشوهر بعد از اتمام ماه عسل با تبسم به عروسش گفت: تو توانستی در عرض ۳۰ روز پسرم را وادار به انجام نمازهایش در مسجد بکنی؛ کاری که من طی ۳۰ سال در انجام آن تلاش کردم و موفق نشدم....! 🔸عروس جواب داد: مادر داستان سنگ و گنج را شنیده‌ای؟ 🔹می‌گویند سنگ بزرگی راه رفت‌وآمد مردم را سد کرده بود. مردی تصمیم گرفت آن را بشکند و از سر راه بردارد. با پتکی سنگین ۹۹ ضربه بر پیکر سنگ وارد کرد و خسته شد. 🔸مردی از راه رسید و گفت: تو خسته شده‌ای، بگذار من کمکت کنم. مرد تنها صدمین ضربه را وارد کرد و سنگ بزرگ شکست، اما ناگهان چیزی که انتظارش را نداشتند توجه هر دو را جلب کرد؛ طلای زیادی زیر سنگ بود. 🔹مرد دوم که فقط یک ضربه زده بود؛ گفت: من پیدایش کردم. کار من بود، پس مال من است. 🔸مرد گفت: چه می‌گویی من ۹۹ ضربه زدم، دیگر چیزی نمانده بود که تو آمدی! 🔹مشاجره بالا گرفت و بالاخره دعوای خویش را نزد قاضی بردند و ماجرا را برای قاضی تعریف کردند. 🔸مرد اول گفت: باید مقداری از طلا را به من بدهد، زیرا من ۹۹ ضربه زدم و سپس خسته شدم. 🔹دومی گفت: همه‌ طلا مال من است، خودم ضربه زدم و سنگ را شکستم. 🔸قاضی گفت: ۹۹ جزء آن طلا مال مرد اول است، و تو که یک ضربه زدی یک جزء آن مال توست. اگر او ۹۹ ضربه را نمی‌زد، ضربه صدم نمی‌توانست به‌تنهایی سنگ را بشکند. 🔹و تو مادر جان ۳۰ سال در گوش فرزند خواندی که نماز بخواند بدون خستگی و اکنون من فقط ضربه آخر را زدم! 🔸چه انسان خوبی که نگذاشت مادر در خود بشکند و حق را تمام و کمال به صاحب حق داد و نگفت: بله مادر من چنینم و چنانم، تو نتوانستی و من توانستم. 🔹مادر نیز خوشحال شد که تلاشش بی‌ثمر نبوده است. 💢 اخلاق اصیل و زیبا از انسان اصیل و بااخلاق سرچشمه می‌گیرد. جای بسی تفکر و تأمل دارد، کسانی که تلاش دیگران را حق خود می‌دانند، کم نیستند، اما خداوند از مثقال ذر‌ه‌ها سوال خواهد كرد. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

🚨نکاتی جهت یادآوری برای اولیای دانش آموزانی که در تیزهوشان یا کنکور و ...قبول نشدند.. وَلا تَهِنوا وَلا تَحزَنوا وَأَنتُمُ الأَعلَونَ إِن كُنتُم مُؤمِنينَ﴿ آل عمران /۱۳۹﴾ و سست نشوید! و غمگین نگردید! و شما برترید اگر #ایمان داشته باشید.. ✅👆ما پیرو مکتبی هستیم که به ما آموخت که در راه رسیدن به هدف اگر ایمان به هدف و در راستای آن #تلاش و کوشش جدی باشد هرگز شکست معنا و مفهومی ندارد ..✅ 🚨بخشی از نکات تربیتی برای مقاوم شدن فرزندانمان در برابر قبول نشدن در تیزهوشان و کنکور و آزمونهای دیگر زندگی .. ✅به فرزند خود نشان دهید که شکست بخشی از زندگی است  برخی از پدر و مادرها همواره در مورد موفقیت با فرزند خود صحبت می‌کنند. آن‌ها انتظار دارند که فرزندشان همیشه رو به پیشرفت باشد و در زندگی یک مسیر صعودی را طی کند. تاکید بیش از حد بر موفقیت و پیشرفت باعث می‌شود که بچه‌ها تصویر بسیار فاجعه باری را نسبت به شکست در ذهن خود شکل دهند و هنگام مواجهه با آن ندانند که باید چه رفتاری داشته باشند. این امر آن‌ها را از نظر روانی آسیب پذیر کرده و می‌تواند در آینده زمینه ساز بسیاری از مشکلات شود. در نتیجه بسیار اهمیت دارد که در کنار آموزش دادن در مورد ارزش پیشرفت و رشد توانایی‌ها از احتمال شکست نیز برای فرزندتان صحبت کنید و به او نشان دهید که هر انسانی ممکن است در زندگی با مشکلات روبه‌رو شود. 👈آنچه اهمیت دارد این است که بتوانیم در برابر شکست ها مقاومت کرده و پشتکار خود را از دست ندهیم. ✅در تربیت فرزند محبت نامشروط را فراموش نکنید  یکی از اصول تربیتی بسیار مهم در تربیت فرزند این است که هرگز ابراز علاقه و محبت خود را به موضوع خاصی گره نزنید. برای مثال هرگز به کودک نگویید "اگر درس نخوانی دیگر دوستت ندارم" یا "اگر این کار را بکنی دیگر مادر تو نیستم". این جملات تا حد زیادی به اعتماد کودک آسیب می‌زنند و او را درگیر اضطراب‌های مختلف می‌کنند. در نتیجه تلاش کنید به او نشان دهید گاهی اوقات از کارهای او ناراحت می‌شوید 👈اما در همه حال به عنوان والدین دوستش دارید و طردش نمی‌کنید. ✅اجازه دهید فرزندتان ناکامی را نیز تجربه کند برخی از والدین به دلایلی نظیر اینکه خود دوران کودکی سختی داشته‌اند دلشان می‌خواهد همه چیز را برای کودک خود فراهم کنند و به اصطلاح اجازه ندهند که خاری در پای فرزندشان فرو برود! این در حالی است که از نظر روانشناسان تجربه کردن ناکامی یکی از نیازهای هیجانی انسان است. افرادی که در دوران کودکی هیچ گونه ناکامی یا سختی را تجربه نمی‌کنند و همواره همه کارهایشان توسط پدر و مادر رفع و رجوع می‌شود به مرور شخصیت ضعیفی را شکل می‌دهند که آمادگی مواجهه با هیچ سختی و دشواری را ندارد. این مسئله می‌تواند در نهایت به نوعی احساس بی کفایتی درونی بیانجامد و مشکلات متعددی را در بزرگسالی برای فرد ایجاد نماید. 👈 در نتیجه گاهی اجازه دهید کودک خود مسئولیت کارهایش را به عهده بگیرد و ناکامی و دشواری را نیز متناسب با سن خود بچشد.

سلام و احترام ضمن عرض تبریک خدمت همه دانش آموزان منتخب و اولیای محترم ایشان و معلمان و دبیران محترم مدارس بی تردید در موفقیت دانش آموزان بایستی همه عوامل را در نظر گرفت.. ۱_ ابتدا اراده و تلاش و کوشش خود #دانش_آموزان و داشتن اهداف والای ایشان در زندگی که با وجود عوامل اغواگر فراوان در رسانه ها؛ این دانش آموزان و دانش آموزان دیگر مانند ایشان در مقاطع مختلف توانستند برای #درس خواندن واقعا وقت بگذارند و تلاش کنند که جای بسی تقدیر دارد ۲_دوم: حمایت‌های بی دریغ #والدین و فراهم کردن آرامش روحی فرزندان و تامین امکانات مادی و معنوی ایشان که بایستی حتما از نقش خانواده ها در موفقیت فرزندان یاد کرد که نقش برجسته ای است .. ۳_سوم :  نقش دلسوزانه و مسئولیت پذیر #معلمان و دبیران و همه عوامل اجرایی مدارس که با جان و دل همه جوره برای پیشرفت دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی زحمت کشیدند و جای بسی تقدیر و تشکر دارد .. چهارم : حال در این میان از نقش #موسسات آموزشی که توسط همین معلمان و دبیران توانمند مدارس اداره میشود و در پیشرفت دانش آموزان موثر بوده اند هم نمی‌توان انکار کرد.. گاهی آزمونهای مختلف و شیوه های تست زنی و مشاوره های تحصیلی این موسسات واقعا برای دانش آموزان مفید بوده و نمیتوان از نقش این موسسات برای پیشرفت و موفقیت غافل شد .. 🚨البته در میان دانش آموزان مختلف نقش برخی از این عوامل برجسته تر هست و از لحاظ رسانه ای بیشتر تبلیغ میشود که جای تامل دارد ... ✅ در این میان مهم این هست که دانش آموزان عزیز بتوانند فرهنگ #قدرشناسی و قدردانی از زحمات همه کسانی که برای موفقیت ایشان تلاش کردند را بیاموزند .. ✅در این میان ۱_سجده بر درگاه الهی و تشکر از #خدا به عنوان اولین منعم ۲_بوسیدن دست پدر و مادر ۳_ و قدردانی از معلمان با یک تماس تلفنی یا پیامک کمترین کاری هست که انتظار میرود این دانش آموزان عزیز انجام دهند تا فرهنگ قدرشناسی را بیشتر در وجودشان نهادینه کنند ✅ «من لم یشکر المخلوق ؛ لم یشکر الخالق »

باسلام و احترام خدمت شاگردانی که موفق به ورود به مدارس تیزهوشان شدند، عرض تبریک و آرزوی موفقیت های روزافزون داریم. اما یک خواهشی داشتم که معلمان عزیز و اولیای گرامی ضمن قدردانی و تشویق تلاشهای این شاگردان. شرایط روحی دانش آموزانی که موفق به قبولی در این آزمون نشده اند رو هم در نظر بگیرند. به شاگردانمون یاد بدیم که: برای فرد تلاشگر هیچ باختی وجود نداره، فرد تلاشگر یا می بره یا از شکستهاش یاد می گیره و تجربه کسب می کنه. تنها شکست واقعی، تلاش نکردن هست. به اونها بگیم که از نظر من همه شما دانش آموزان تلاشگر و سخت کوشی هستین، هر کدومتون در یک زمینه از هوش، استعداد دارین؛ یکی هوش موسیقیاییش قوی هست، یکی هوش کلامیش، یک هوش منطقی- ریاضیش، یکی هوش تصویری- فضاییش و ..‌‌. برای کسی که هدفش درس خوندنه تفاوت چندانی نمی کنه تو کدوم مدرسه درس بخونه. فقط باید سعی کنید تا استعداد خودتون رو در هر زمینه ای که دارید شناسایی کرده و تقویتش کنید. باسوادی از نظر یونسکو، توانایی ایجاد تغییر مثبت در زندگی خودمون و دیگران هست و اینکه علم با عمل یکی باشه. نظریات جدید هوش، تیزهوش را به گونه‌ای دیگر تعریف می‌کند. مانند استرنبرگ که از هوش موفق صحبت کرده و تیزهوش را کسی می داند که بتواند انتخاب های خوب برای زندگی خود داشته باشد یا نظریات نوینی که کسی را تیزهوش می دانند که در جستجوی "خیر مشترک" باشند. واین رو هم به عنوان معلم یادآور بشیم که: من به توانایی های تک تک شما شاگردان گلم اطمینان دارم. پس بدون اینکه خودتون رو با دیگران مقایسه کنید، سعی کنید تا باامید و تلاش بیشتر به راهتون ادامه بدین.

💪🏻 دلم میخواد شخصیت بچه‌م قوی بار بیاد #کلیپ #استاد_شجاعی @ostad_shojae | montazer.ir

✅ شخصیت کودک با رفتار شما شکل می‌گیرد و از شما می‌آموزد👇🏻👇🏻 💢کودکی که زندگی را با #تشویق می‌گذراند... #اعتمادبه‌نفس می‌آموزد 💢کودکی که #زندگی را با #انتقاد می‌گذراند... محکومیت می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با تحمل‌ سختی‌هایی می‌گذراند...شکیبایی می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با #تحسین می‌گذراند... حق‌شناسی می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با #کینه‌توزی می‌گذراند... ستیزه‌جویی می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با #حسادت می‌گذراند...نفرت می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با #ترحم‌ بی‌دلیل می‌گذراند ...تأسف می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با انصاف می‌گذراند.... #عدالت می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با #تمسخر می‌گذراند... شرمساری می‌آموزد. 💢کودکی که زندگی را با #ترس می‌گذراند... تشویش می‌آموزد. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#فرزندپروری #تربیت_کودک

استادم گفت: وابسته خدا بشید گفتم چجوری؟ گفت چجوری وابسته یه نفر میشی؟ گفتم وقتی زیاد باهاش حرف میزنم؛ زیاد میرم، میام... تو یه جمله گفت: رفت و آمدتو با خدا زیاد کن...

#پندانه ✍اگه میخوای خیاط بشی از شکافتن خسته نباش. اشتباه که کردی دلت نسوزه، بشکاف و از نو این بار راهت رو درست تر بیا. ☝️ اما حواست باشه گاهی بیشتر از چند بار فرصت شکافتن و برگشتن نداری. ❌زیادی که بشکافی پارچه ات وا میره، له میشه و از ریخت میفته. خیاطی مهربونه، باهات راه میاد. ☝️اما زندگی ... زندگی بی رحمه. گاهی حتی برای یک ثانیه اجازه نمیده راهی که رفتی رو بشکافی و دوباره بهم بدوزیش. مراقب ثانیه‌های زندگیت باش . . . https://eitaa.com/joinchat/3698655239C4a2fc5758a لینک کانال استاد طیبی پور👆👆👆

⛔️مواردی که در تربیت کودک ممنوع است. 🔹تربیت کودک همراه با سرزنش، تهدید و ترس 🔸اکتفا به تربیت کلامی قبل از جلب اعتماد کودک 🔹تحریم کودک، بدون پشتوانه محبت و حمایت 🔸تربیت همراه با مقایسه 🔹تربیت همراه با داد و بیداد 🔸 تنبیه بدنی! 🔹تربیت شرطی محور و یا با تلقین (از این موارد بیشتر در مواقع اضطراری و اختلالات استفاده می شود) 🔸تربیت از طریق منابع غیر اصولی (غیر دینی - غیر تخصصی و ... ) 🔹تربیت وسواسی (تربیتی که اجازه اشتباه کردن و تجربه نمودن و کشف و ابداع را از کودک می گیرد) 📍البته در مواقع خطر باید با مراعات شکسته نشدن روحیه شجاعت در کودک: ۱. به او آموزش داد. ۲. زمینه دوری از خطرات را ایجاد کرد. ۳. در زمان بروز خطر او را از مهلکه یا خطر دور کرد یا از دست او با آرامش گرفت(وسایل تیز و برنده و ...) 🔸کودک در ۹۹ درصد تربیت به رفتار های والدین توجه میکند تا صحبت های آنها ادامه دارد... #تربیت_کودک مشاوره خانواده طبق نگاه استاد پناهیان ✍اکبرپور

📍چگونه فرزندانی نمازخوان تربیت کنیم؟ 🔹استاد پناهیان: ما باید بچه‌های خودمان را با مفاهیم دینی انس بدهیم و برای آن برنامه ریزی کنیم عادت خیلی مهمه! @panahian_moshavereh

🎬 مادر بزرگم فراموشی گرفته بود از کهولت سن ...

آقایون به حق الناسی که از بابت همسر به گردنتون هست توجه کردید؟ #دکتر_عزیزی

توانمندی در بیان در سن ۱۴سالگی از تمرین و کسب اعتماد به نفس با مطالعه و تمرین به دست میآید فرزندانتان را به اهمیت فن بیان و ارزش آن آگاه کنید.

🔰 تفاوت کلیدی رفتار با دختر در کودکی و نوجوانی! 🔻 در دخترهای زیر سن بلوغ، گفتن خصوصیات ظاهری نه تنها ایرادی ندارد، بلکه واجب است. مثلاً چقدر موهایت قشنگت است، چقدر رنگ پوستت را دوست دارم، چقدر دوست داشتنی هستی و ... . یعنی زیبا بودن او را طرح کنید 🔴 اما بعد از سن بلوغ خصوصیات ظاهری را نباید گفت و باید خصوصیات باطنی را طرح کرد. مثلاً :چقدر مهربانی، چقدر با حیایی، چقدر مومنی، چقدر اخلاقت را دوست دارم و ... . #دکتر_سعید_عزیزی #تربیت_فرزند #تربیت_نوجوان #تربیت_دخترانه #بلوغ_در_دختران #بلوغ #جلوه‌گری

#پندانه 🌹 وسیع باش دلتنگ که شدی منتظر نباش کسی دل گرفته ات را باز کند، بلند شو و قدمی بردار. دل یک نفر را شاد کن، دلت خود به خود باز می شود. قوی باش و پیش از آنکه کسی را دوست داشته باشی خودت را و توانایی هایت را باور داشته باش و دوست داشته باش. تا همچنان باشی در لحظه هایی که کسی برای تو نیست. صبور باش زمان خیلی چیزها را حل خواهد کرد. گاهی مساله های به ظاهر بزرگ و پیچیده توانایی و هوش زیادی نمی خواهد. کمی زمان می خواهد تا آرام تر شوی و مساله را کوچک تر و ساده تر ببینی. و با محبت باش ... برای همه انسانها دعا کن بدون آنکه خیری از جانب آنها دریافت کنی .. ببین چه احساس رضایتی پیدا خواهی کرد. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

شیخ علی طنطاوی می‌گفت : شبی دخترم را دیدم که اندکی برنج، فاصولیا، بادنجان، خیار و چند مشت کشمش در سینی گذاشته و می‌خواهد آن‌را به جایی ببرد؛ از او پرسیدم کجا می‌بری؟ گفت: پدرکلانم فرموده که به نگهبان ببرم . از او خواستم تا هر غذا را بر بشقابی جداگانه بگذارد، و پیاله‌ی آب، قاشق و چاقو هم بر آن بیفزاید و سینی را منظم و با سلیقه بچیند . همه را گذاشت و رفت و در برگشت از من پرسید : اینقدر زحمت و طمطراق برای چه بود بابا؟ گفتم : غذا، صدقه‌ی مالی است و سلیقه و نظم صدقه عاطفی است . ✔️اولی شکم را سیر می‌کند، و دومی قلب را . ✔️اولی چنین وانمود می‌کند که نگهبان گدایی بیش نیست و ما غذاهای پس‌مانده را به او فرستادیم؛ اما دومی چنین می‌رساند که گویی او دوستی نزدیک و مهمانی بزرگوار است . ⏺ ببین خیلی فرق است بین بخشش مال و بخشش روح و عاطفه و مهر. مهرورزی پاداشش به مراتب بیشتر و بزرگ‌تر از بخشش مال در پیشگاه خداوند است . ↙️ شایسته است که تمام بخشش‌های ما آمیخته با مهر و توجه و بزرگی باشد نه بخششِ خشک وخالیِ همراه با تحقیر.🌹 فاصولیا:لوبیای پخته پدرکلان:پدربزرگ سلام برمهرورزان سرشارازعشق وعاطفه

موفقیت سه بار رخ می‌دهد اول در دلمان وقتی چیزی را طلب می‌کنیم.   دوم در ذهن‌مان، وقتی نقشه‌ی به دست آوردنش را می‌کشیم.   و بار آخر در زندگی‌مان وقتی برای رسیدن به آن تلاش می‌کنیم. زندگیتون سرشـار از موفقیت ✌️ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌عمر و مالتان همیشه  صرف زیارت✌️

از افلاطون پرسيدند : شگفت انگيز ترين رفتار انسان چيست؟ پاسخ داد : از كودكى خسته مى شود ،براى بزرگ شدن عجله مى كند و سپس دلتنگ دوران كودكى خود مى شود💎 ابتدا براى كسب مال و ثروت از سلامتى خود مايه مى گذارد سپس براى باز پس گرفتن سلامتى از دست رفته پول خود را خرج مى كند💎 طورى زندگى مى كند كه انگار هرگز نخواهد مرد ، و بعد طورى مى ميرد كه انگار هرگز زندگى نكرده است💎 انقدر به آينده فكر مى كند كه متوجه از دست رفتن امروز خود نيست ، در حالى كه زندگى گذشته يا آينده نيست، زندگى همين حالاست💎 قدر با هم بودن هایمان را بدانیم و آرامش و محبت را به یکدیگرهدیه بدهیم💎

خدﺍﻭﻧﺪﺍ ﺩﻭ ﭼﯿﺰ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﻦ ﺑﮕﯿر： ﺧﻮﺩﻣﺤﻮﺭﯼ  ﻭ   ﻏﺮﻭﺭ ﮐﻪ ﺍﻭﻟﯽ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﻫﺎﯾﻢ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﻦ می گیرﺩ ﻭ ﺩﻭﻣﯽ ﭘﺎﮐﯿﻢ ﺭﺍ... ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ﺩﻭ ﭼﯿﺰ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﺭﻭﻧﻢ ﺍﺭﺗﻘﺎﺀ ﺑﺒﺨﺶ: ﺍﯾﻤﺎﻥ   ﻭ   ﺻﺒﺮ ﮐﻪ ﺍﻭﻟﯽ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﻫﺎﯾﻢ ﺭﺍ ﺑﯿﺸﺘﺮ مى كند ﻭ ﺩﻭﻣﯽ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﻫﺎﯾﻢ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻧﺰﺩﯾﮏ مى كند ... ﺧﺪﺍﯾﺎ ﮐﻤﮑﻢ ﮐﻦ ﺑﻪ ﺩﻭ ﭼﯿﺰ ﻣﺒﺘﻼ ﻧﮕﺮﺩﻡ ﻓﺮﺍﻣﻮﺷﯽ   ﻭ   ﻧﺎﺳﭙﺎﺳﯽ ﮐه ﺍﻭﻟﯽ ﭘﺎﮐﯽ ﺟﺴﻢ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﻦ مى گيرد ﻭ ﺩﻭﻣﯽ ﺁﺭﺍﻣﺶ ﺩﺭﻭﻥ ﺭﺍ ... #انگیزه_روزانه

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸فرزندت را شاکر تربیت کن تا مسلمان شود!🔸 اگر می‌خواهید بچه‌تان را مسلمان تربیت کنید، او را #شاکر تربیت کنید. او را طوری تربیت کنید که اگر کسی یک لیوان آب به دستش داد، آن را به رسمیت بشناسد و نگوید: وظیفه‌اش بود! اگر کسی سنگی را از جلوی پایش برداشت یا یک قدم عقب رفت و گفت: تو برو، یا کمترین خدمتی به او کرد، یادش نرود و از آن یاد کند. خدا این صفت را دوست دارد؛ می‌گوید: اینکه این بنده، خدمت این شخص را به رسمیت شناخت و از آن تشکر کرد، صفت خوبی است. چون اگر بفهمد من چه نعمت‌هایی به او داده‌ام، از من هم تشکر می‌کند. ممکن‌ست امروز کسی منتقد خدا باشد و فردا بندۀ خوبی شود؛ چون متوجه نیست. آن کسی که شکور است، بالأخره بیدار می‌شود و به یاد نعمت‌های خدا می‌افتد و بی‌تاب می‌شود و آن کسی که ناشکر است و هر کاری که برایش می‌کنی، می‌گوید: وظیفه‌اش بود، یک روز همین حرف را نسبت به خدا هم می‌زند. 📖 راه رشد، جلد چهار، صفحه ۶١ @haerishirazi

هفت قانون طلایی NLP برای موفقیت : ۱- قانون اعتقادات به هر چیز که اعتقاد داشته باشید چه درست چه نادرست، بر قسمت نیمه‌ هوشیار ذهن تأثیر می‌گذارد و با دقتی حیرت آور به عینیت در می‌آید. هر امر باید ابتدا در قالب اعتقاد درآید تا به آن عمل شود. ۲- قانون انتظارات هر آنچه که انتظارش را می‌کشید به سرتان می‌آید. مثلاً اگر انتظار یک زندگی خوب و موفق را می‌کشید، همان را خواهید داشت و برعکس. پس اگر هر عملی که انجام دهید از آن انتظار مثبت داشته باشید، نتیجه مثبت خواهید گرفت. حتماً تأثیر این قانون را در زندگی روزمره زیاد دیده‌اید. ۳- قانون جاذبه منفی‌ها، منفی‌‌ها را جذب می‌کنند و مثبت ها، مثبت‌‌ها را. افراد با ذهنیت منفی، اشخاص منفی را جذب می‌کنند و برعکس، افراد با ذهنیت مثبت، اشخاص پر انرژی و مثبت‌اندیش را. ۴- قانون جانشینی ذهن نیمه‌هوشیار در یک لحظه می‌تواند فقط به یک وجه از قضیه فکر کند (مثبت یا منفی). یعنی زمانی که می‌خواهیم به جنبه مثبت کاری فکر کنیم قادر نیستیم در همان لحظه جوانب منفی آن را هم بسنجیم. مگر آنکه جنبه منفی جانشین وجه مثبت شود. ۵- قانون کارما آدمی تنها آنچه را که می‌دهد باز می‌ستاند. بازی زندگی، بازی بومرنگ هاست. پندار و کردار و گفتار انسان دیر یا زود با دقتی حیرت انگیز به خود او باز می‌گردد. کارما واژه‌ای است سانسکریت به معنای «بازگشت». آنچه که آدمی بکارد، همان را درو خواهد کرد. بسیاری از مردم از این واقعیت غافلند که هدیه دادن نوعی سرمایه گذاری است و اندوختن از سر حرص و احتکار جز تنگدستی عاقبتی ندارد. ۶- قانون بخشایش این قانون می‌گوید خطا‌‌های دیگران را فراموش کنید و ببخشید. فراموش کردن خطا‌‌های دیگران این حسن را دارد که تصویر ذهنی شخص از خود، مخدوش نمی‌شود. هر اندیشه‌ی خشک و محدود‌کننده‌ای مثلکینه و ناراحتی داشتن از دیگران بر ذهن نیمه‌هوشیار اثر گذاشته، مانع پیشرفت می‌شود. ۷- قانون پرهیز از تردید و هراس جز تردید و هراس هیچ چیز نمی‌تواند میان انسان و آرمان‌‌هایش فاصله ایجاد کند. اگر انسان بدون دلهره، برای تحقق آرزو‌هایش تلاش کند، بی‌درنگ برآورده خواهد شد. ترس، دشمن بزرگ بشر است. ترس از تنگدستی، ترس از بدبختی، ترس از شکست، ترس از بیماری، ترس از دست دادن و...

‍ ❤️دلت کجاست؟! ▪️از کوفه آمده بود مدینه، تمام تنش درد می‌کرد. می‌خواست برود دیدن امامش، اما تاب راه رفتن نداشت. خدمتکار امام از راه رسید. در دستش شربتی عطرآگین؛ گفت: «مولا فرموده: این را بنوش و پیش من بیا». شربت را که نوشید اثری از درد و بیماری نماند. راه افتاد. به خانه‌ی امام که رسید گریه امانش نمی‌داد. امام باقر علیه السلام پرسید: «محمد بن مسلم! چرا گریه می‌کنی؟!» گفت: «... گریه‌ام از دوری شماست؛ راهم دور است؛ نمی‌توانم زیاد پیش شما بمانم و شما را سیر ببینم.» فرمود: « ...همین که دوست داری نزدیک ما باشی؛ همین که دوست داری ما را ببینی و نمی‌توانی؛ ❤️ بدان که خدا از حال دلت خبر دارد پاداش این حسرت با خود اوست.» 📚برگرفته از کامل الزیارات، باب۹۱، حدیث۷. ✋ مهم نیست الان پاهایت کجای دنیا و کجای تاریخ ایستاده؛ ببین پای دلت کجاست. خدا به دلت نگاه میکند دلت هرجا باشد خدا تو را همانجا می‌بیند! #زیارت #داستانک #اربعین_مهدوی

🔰 راز اثرگذاری بر نوجوان 🔹با این تکنیک می تونید ارتباطتونو با نوجوون خودتون به بهترین شکل حفظ کنید #دکتر_سعید_عزیزی #نوجوان #تعامل

◾️شعائر الله همه علاماتند، برای اینکه دیگران را به یاد خدا بیاندازند! به مناسبت ایام اربعین ☑️ حضرت آیت‌الله بهجت قدس‌سره: 🔶شعائر الله همه علاماتند، علامت برای چه چیزی؟ برای اینکه دیگران را به یاد خدا بیاندازند. 🔷«عَلَامَاتُ الْمُؤْمِنِ‏ خَمْسٌ… وَ زِيَارَةُ الْأَرْبَعِينَ» زیارةالاربعین همان اربعین حسینیه علیه‌السلام است که آدم، آنجا عده‌ای را که آمده‌اند، می‌بیند [و هم خودش توسط آن‌ها به یادِخدا می‌افتد و هم آن‌ها توسط او]. 📚 رحمت واسعه، ویراست سوم، ص٢٩٧ (مجموعه فرمایشات حضرت آیت‌اللّٰه بهجت پیرامون حضرت سیدالشهداء علیه السلام و اصحاب و یاران آن حضرت)