هدایت شده از ️حقیقت واصل
✅تشکر ویژه بابت سریال بچه مهندس۳
🔰جا دارد یک خدا قوت ویژه عرض کنم خدمت تهیه کنندگان سریال بچه مهندس ۳، نویسنده و تهیه کننده و کارگردان و بازیگران سریال بچه مهندس۳
🌹سریالی فوق العاده زیبا و پرمحتوا در راستای عشق به ایران، #تولید_ایران
✅بعد از سریال اطلاعاتی #گاندو که خیلی زیبا قدرت جوانان نخبه اطلاعاتی را نشان میداد.
✅سریال #بچه_مهندس_۳ هم از جمله سریالهای خیلی زیبا بود که به تلاش و نبوغ جوانان ایرانی پرداخته بود.
👌👌👌واقعا خدا قوت
🚨نقدهای زیادی به بخش اول و دوم این سریال یعنی بچه مهندس ۱ و ۲ بود ، به نظرم نیاز نبود عشق این مدلی از دوران کودکی و نوجوانی اینهمه پر وبال داده شود و طبیعی جلوه داده شود .
👈اما سریال بچه مهندس ۳ ، توانست تمام کاستی های بخش اول و دوم این سریال را جبران کند
1⃣هم معنی عشق حقیقی را نشان داد
2⃣هم معنی گذشتن از عشقهای اشتباه را نشان داد
3⃣هم معنی انتخاب درست در ازدواج را بادر نظر گرفتن ویژگی ها و مقایسه هدفها و آرمانهای دو طرف نشان داد
4⃣ومهمتر از همه سریال بچه مهندس ۳ توانست یک الگویی زیبابرای جوانان با نشان دادن #حیا و #ایمان در جوادومرضیه نشان دهد
۵_علاوه براین معنی عشق به ایران،تولید ایران پرچم ایران ،همت مهندسان وجوانان غیور ایرانی برای آبادی ایران،ونقش ویژه #شهدا درقدرتمندی ایران،
👈داشتن هدف بزرگ وانجام اختراع از دوران کودکی و درپایان سریال هم خیلی زیبا توصیف #پرچم ایران را برای کودکان نشان داد.
✅✅واقعاخدا قوت خدمت تهیه کننده این سریال، امیدوارم ان شاءالله سریالهای این مدلی بیشتر دردستورکار مسئولین قرار بگیرد.
📝محمدلو
🌹توصیه امام خمینی ره به #مادران :
شما اگر بتوانید این #بچهها را تربیت کنید به طورى که از اول بار بیایند به اینکه #خداخواه باشند، توجه به خدا داشته باشند، شما اگر عبودیت الله را و پیوند با خدا را به این بچهها تزریق کنید، و بچهها زود قبول مىکنند امر را، اگر عبودیت خدا را به اینها و تربیت الهى را و آنکه هر چه هست از اوست به اینها القا کنید، و آنها بپذیرند، خدمت کردید به این جامعه.
📚صحیفه امام، ج۱۴، ص ۴۰
🌺کانال گنج نهفته، کانال دومِ کانال حقیقت واصل است که درباره مسائل #زنان و #خانواده است 👇
@gangenahofte
@hagigatevasel
🌹 زنان، ایثارگران همیشگی
🏴 فرازی از وصیتنامهی امام خمینی رحمةالله علیه:
«ما مکرر دیدیم که زنان بزرگواری زینب گونه- علیها سلام الله- فریاد میزنند که فرزندان خود را از دست داده و در راه خدای تعالی و اسلام عزیز از همه چیز خود گذشته و مفتخرند به این امر؛ و میدانند آنچه به دست آوردهاند بالاتر از جنات نعیم است، چه رسد به متاع ناچیز دنیا.»
قصه واره هایی از زندگانی امام خمینی .pdf
3.58M
🌸ده قصه واره از زندگانی امام خمینی ویژه نوجوانان
🆔@yaddasht_tarbiyate
امام خمینی وبچه ها.pdf
7.75M
🔺قصه های امام خمینی وبچه ها
✳️در این فایل دوازده قصه کوتاه، مصور، شیرین وخواندنی از سیره رفتاری امام خمینی در رفتار با کودکان ونوجوانان آمده است
🆔@yaddasht_tarbiyate
«من حق ندارم به ایشان امر کنم»
من ندیدم در طول زندگی، امام به خانمشان بگویند در را ببندید. بارها و بارها میدیدم که خانم میآمدند و کنار آقا مینشستند، ولی امام خودشان بلند میشدند و در را میبستند و حتی وقتی پا میشدند به من هم نمیگفتند که در را ببندم.
یک روزی من به آقا گفتم خانم که داخل اتاق میآیند همان موقع به ایشان بگویید در را ببندند. گفتند: «من حق ندارم به ایشان امر کنم». حتی به صورت خواهش هم از ایشان چیزی را نمیخواستند.
خانم فریده مصطفوی (دختر امام)؛ پابه پای آفتاب، ج 1، ص 134
❣️ @Khamenei_Reyhaneh
وامصیبت!
یک بار مثل اینکه کارگر خانه به مرخصی می رود، همسر امام سینی غذا را دستشان میگیرند و میآورند سر سفره. (البته این حرف مال زمان بچگی است) آقا می گویند: «وامصیبت فریده! (دختر امام) خانم دارد سینی می آورد.»
امام این را وظیفه زن نمیدانند که توی منزل کار کند، اگر خودش دلش خواست انجام بدهد، ولی مرد حق ندارد بگوید این کار را بکن یا مثلاً شام درست کن.
راوی: مرضیه حدیدهچی (دباغ)، مجله زن روز مورخ ۶۹/۳/۱۲
❣️ @Khamenei_Reyhaneh
✅همسرداری امام خمینی (ره)
🌹 #احترام به همسر
✅هیچگاه به من بیاحترامی نکردند
امام به من خیلی احترام میگذاشتند و خیلی اهمیت میدادند؛ یعنی یک حرف بد یا زشت به من نمیزدند. ایشان حتی در اوج عصبانیت، هرگز بیاحترامی و اسائه ادب نمیکردند، همیشه در اتاق، جای خوب را به من تعارف میکردند. همیشه تا من نمیآمدم سر سفره، خوردن غذا را شروع نمیکردند. به بچهها هم میگفتند صبر کنید تا خانم بیاید.
ولی اینکه من بگویم زندگی مرا به رفاه اداره میکردند، نه. طلبه بودند و نمی خواستند دست پیش این و آن دراز کنند.
حتی حاضر نبودند که من در خانه کار بکنم. یکبار وقتی ناهار تمام شد، من نشستم لب حوض تا ظرفها را بشویم، ایشان همین که دیدند من دارم ظرفها را میشویم گفتند: «فریده، برو، خانم دارد ظرف می شوید»
مرحومه خدیجه ثقفی (همسر امام) برداشت هایی از سیرهي امام خمینی، ج ۱، ص ۸۴
@gangenahofte
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅همسرداری امام خمینی (ره)
🌹 #عشق و محبت به همسر
🎥یک عاشقانه ی آرام از رهبر بزرگ آزادگان جهان به همسرش
👌جوونها بخوانند و یاد بگیرند.
" #تصدقت_شوم؛ #الهی_قربانت_بروم، در این مدت که مبتلای به جدایی از آن نور چشم عزیز و قوّت قلبم گردیدم متذکر شما هستم و صورت زیبایت در آئینه قلبم منقوش است. عزیزم امیدوارم خداوند شما را بسلامت و خوش در پناه خودش حفظ کند. [حالِ] من با هر شدتی باشد می گذرد ولی بحمدالله تاکنون هر چه پیش آمد خوش بوده و الآن در شهر زیبای بیروت هستم؛ حقیقتاً جای شما خالی است فقط برای تماشای شهر و دریا خیلی منظره خوش دارد. صد حیف که محبوب عزیزم همراه نیست که این منظره عالی به دل بچسبد.
در هر حال امشب شب دوم است که منتظر کشتی هستیم، از قرار معلوم و معروف یک کشتی فردا حرکت می کند ولی ماها که قدری دیر رسیدیم، باید منتظر کشتی دیگر باشیم. عجالتاً تکلیف معلوم نیست امید است خداوند به عزت اجداد طاهرینم که همه حجاج را موفق کند به اتمام عمل، از این حیث قدری نگران هستیم ولی از حیث مزاج بحمدالله به سلامت، بلکه مزاجم بحمدالله مستقیم تر و بهتر است. خیلی سفر خوبی است جای شما خیلی خیلی خالیست.
#ایام_عمر_و_عزت_مستدام. تصدقت، قربانت؛ روح الله"
📅زمان نوشتن نامه: فروردین ۱۳۱۲ / ذی القعده ۱۳۵۱ (زمانی که امام عازم سفرحج بودند، در بین راه این نامه را نوشتند)
مکان نوشتن نامه: لبنان، بیروت
@gangenahofte
🌹 نامه ای از امام خمینی (ره) به فرزندشان سید احمد آقا در دوران نوجوانی و جوانی که میتواند برای همه جوانان مفید باشد :
🔺و بعد، این وصیتی است از پیری درمانده که در تمام دوره ي عمر قریب به نودساله ُ اش در غرقاب ضلالت و سکر طبیعت به سر برده و اکنون ارذل العمر را به سوی قعر جهنم می پیماید و امیدی به نجات خود ندارد ولی از روح الله و رحمت او مأیوس نیست و امیدی جز او ندارد...
🔺این وصیت به #جوانی است که امید است به توفیق خدای بزرگ و هدایت هادیان سبل علیهم سلام الله راهی به سوی حق پیدا کند و خود از این منجلاب هادی ُکه پدرش را فرا گرفته نجات یابد.
🔺ای پسر عزیزم احمد، در این اوراق نظر کن: اُنظر الی ما قال و لا تنظر الی من قال ... بدان که هیچ موجودی از موجودات از غیب عوالم جبروت و بالاتر و پایینتر چیزی ندارد و قدرتی و علمی و فضیلتی را دارا نیست و هر چه هست از او است که از ازل تا ابد زمام امور را به دست دارد و #احد و #صمد است.
🔺از این مخلوقات میان تهی پوچ، هیچ باکی نداشته باش و چشم امیدی هرگز به آنها مبند که چشم داشتن به غیر او شرک است و باک از غیر او جل و علي کفر.
🔺پسرم! تا نعمت جوانی را از دست ندادی #فکر_اصلاح_خود باش که در پیری همه چیز را از دست میدهی. یکی از مکاید شیطان که شاید بزرگترین آن باشد که پدرت بدان گرفتار بوده و هست استدراج است.
🔺در عهد نوجوانی شیطان باطن که بزرگترین دشمنان اوست او را از فکر اصلاح خود باز میدارد و امید میدهد که وقت زیاد است.
@gangenahofte
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌹 زنان، بیدار و هوشیار در خط مقدم فرهنگی
🏴 فرازی از وصیتنامهی امام خمینی رحمةالله علیه (بخش چهارم):
«وارد کردن کالاها از هر قماش و سرگرم کردن بانوان و مردان خصوصاً طبقه جوان، به اقسام اجناس وارداتی از قبیل ابزار آرایش و تزئینات و تجملات و بازیهای کودکانه و به مسابقه کشاندن خانوادهها و مصرفی بار آوردن هر چه بیشتر، و سرگرم کردن و به تباهی کشاندن جوانها با فراهم آوردن مراکز فحشا و عشرتکدهها، و دهها از این مصائب حساب شده، برای عقب نگهداشتن کشورهاست.»
#پهلوی
#زن
#نقش_زنان_در_تحولات_اجتماعی_و_سیاسی
✅ نقش زنان در قیام پانزده خرداد:
بنا به گزارش ساواک، وضعیت قم در ساعت 9 صبح 15 خرداد چنین بوده است:
"جمعیت هنوز در صحن باقى است زنان در مسجد اعظم به نفع خمینى اجتماع نمودهاند روحانیون طراز اول در منزل حاج سید احمد زنجانى مجتهد جلسه مشورتى دارند."
📚 جواد منصورى، تاریخ قیام 15 خرداد به روایت اسناد، جلد2،تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی، 1378، سند4/ 15، ص16.
و نیز در گزارش شهربانى به تاریخ 27/3/42 که درباره وقایع 15 خرداد تنظیم شده آمده است:
"زنها را هم به دنبال آنها (مردان) حرکت مىدادند و تعدادى قمه و قداره زیر چادرهاى زنها و تعدادى هم در یک کیسه شکرى ریخته... بین افراد خود تقسیم کرده و وارد صحن مىشوند..."
📚 منصوری، همان، سند 19 /4، ص18.
فعالیت بانوان در این عرصه ها موجب پیشبرد اهداف نظام مقدس جمهوری اسلای ایران شده است.
به تعبیر حضرت امام خمینی(رحمه الله علیه) 15 خرداد مبدا #نهضت_اسلامی است، که از قم آغاز و زنان نقش مهم و ارزنده ای داشتند.
با توجه به فرهنگ ایرانی اسلامی زنان به هیچ وجه منفعل نبودند و اوج آن در 15 خرداد و حضور آنان در این قیام بود.
️گنج نهفته
🌹توصیه امام خمینی ره به #مادران : شما اگر بتوانید این #بچهها را تربیت کنید به طورى که از اول بار
✅نتایج اثرگذاری خانواده بر کودک از دیدگاه امام خمینی (ره)
نتایج اثرگذاری تربیت وراثتی و تربیت محیطی خانواده را می توان در ابعاد مختلف شخصیت کودک جستجو کرد. به عبار ت دیگر نتایج فعالیت ها و مراقبت های ارثی و محیطی والدین باید به رشد همه جانبۀ بیانجامد برخی از ابعاد وجودی کودک که بعنوان ماحَصَل نقش خانواده در تربیت مَطمَح نظر می باشد، عبارتند از:
1⃣ـ تربیت دینی و مذهبی
2⃣ تربیت عاطفی
3⃣ ـ تربیت علمی و فرهنگی
4⃣ ـ تربیت اجتماعی کودک
و ..
منظور ما از #تربیت_دینی_و_مذهبی یا معنوی کودک این است که خانواده باید تمایلات و گرایشهای الهی و مذهبی که در فطرت پاک کودک سرشته شده است به عالیترین وجه و تا حد کمال مطلوب به عرصۀ ظهور برساند. کودک خداگونه بار آید و راههای تقرب جوئی به مبدأ را از همان ابتداء زندگی به او تعلیم دهند.
امام خمینی دراین خصوص می فرمایند: «... باید توجه داشته باشید که این بچه ها که بیش شما تربیت می شوند، تربیت دینی بشوند، تربیت اخلاقی بشوند، اگر یک بچّه متدین را شما تحویل جامعه بدهید، یک وقت می بینید که همین یک بچّه متدیّن متعهد یک جامعه را اصلاح کند ...».۵۸/۳/۲۱
و یا در جائی دیگر می فرمایند: «... بانوان باید معلم باشند برای فرزندان خود، در دامن خود مثل استادان، مثل معلمان تربیت کنند، پدران باید معلم باشند از برای فرزندان خود، خانواده شما باید مدرسه باشد، تعلیم احکام اسلام، تهذیب اخلاق نو نهالان، ...
نتیجه دیگر تربیت خانوادگی، تربیت عاطفی کودک می باشد، منظور از #تربیت_عاطفی، برآوردن نیازهای روانی کودک است، وظیفه خانواده به برآوردن نیازهای مادی صرف نیست، چه بسا برآوردن نیازهای عاطفی روانی کودک مقدم بر مسائل دیگر باشد.
محبت های صادقانه مادر، نوازش های پر مهر پدر، دستگیری بدون چشم داشت و خالصانه والدین، در آغوش گرفتن ها، نوازش کردن ها و دلسوزی ها و غم خوری ها برای او و همه و همه زمینه هائی جهت برآوردن نیازهای عاطفی کودک است.
براساس تحقیقات روانشناسان اجتماعی، روانکاوان دربارۀ کودکان از جوامع مختلف کمبود یا عدم محبت عواقب خطرناکی را برای فرد و جامعه به بار می آورد، اطفالی که در دوره کودکی محبت نبینند در بزرگی خشن، ناهموار و عقده ای بار می آیند، منشاء بسیاری از شرارتها و جنایتهای کودکان و نوجوانان و حتی بزرگسالان کمبود محبت است.(منبع کتاب خانواده و تربیت کودک، نوشته دکتر علی قائمی )
در این خصوص حضرت امام می فرمایند: «... بچه هایی که از دامن مادر جدا شده اند و در پرورشگاهها رفتند، اینها چون بدان اجنبی هستند و محبت مادر ندیده اند، عقده پیدا می کنند، این عقده منشاء همه مفاسدی است که یا اکثر مفاسدی است که در بشر حاصل می شود. این جنگهائی که پیدا می شود از عقده هائی است که در انسان است، بچه های شما را اگر از شما جدا کردند، و به واسطه نداشتن محبت مادر عقده پیدا می کنند به فساد کشیده می شوند و ...» ۵۸/۵/۲۶
#تربیت #علمی_و_فرهنگی نتیجه سومی است که از تربیت خانوادگی باید کودک از همان روزها و ماههای اوّل زندگی، فرهنگ را از طریق والدین و بستگان کسب می کند و بر این اساس ذهن و فکر او شکل می یابد، جنبۀ علمی، کسب معلومات و اطلاعات عمومی خانواده نقش اساسی دارد. طفل در خانه بیشتر می آموزد، از آن جهت که اوقات بیشتری از عمر خویش را در درون خانواده می گذراند، آنچه را که کودک از خانه می آموزد از جای دیگر امکان پذیر نیست.۵۸/۴/۲۶
حضرت امام خمینی در این خصوص می فرمایند: «... خانه های شما باید خانه تربیت اولاد باشد، منزل علماست، منزل شما و منزل تربیت علمی، تربیت دینی و تربیت اخلاق، توجه به سرنوشت اینها بر عهده پدران است و در عهده مادران ...»۵۸/۳/۵
نتیجه آخر از فعالیتهای تربیتی خانواده، #تربیت_اجتماعی کودک است .
خانواده نخستین مسئول صلاح و فساد جامعه است از آن بابت که بنیان های فکری کودک در خانواده گذارده می شود والدین کودک هستند که او را برای اجتماع صالح و یا فاسد بار می آورند.
حضرت امام خمینی می فرمایند: «... دامن مادر بهترین مکتبی است از برای اولادها، مسئولیت دارند نسبت به فرزندان خود نسبت به کشور خودتان و شما می توانید بچه هائی تربیت کنید که یک کشور را آباد کند ... بچه هائی تربیت کنید ... حفاظت از آمال انبیاء بکنند ...» ۵۸/۳/۵
در جائی دیگر می فرمایند: ... سعادت و شقاوت کشورها بسته به وجود زن است. زن با تربیت صحیح خودش انسان درست می کند و با تربیت صحیح خودش کشور را آباد می کند ...»۱۳۵۸/۱/۲۶
حاصل کلام: از دیدگاه امام خمینی(ره) شخصیت کودکان در خانواده شکل می گیرد و خانواده از دو راه وراثت و محیط نقش اساسی خود را در پرورش کودکان ایفا می کند و نتیجه فعالیت های تربیتی والدین بالندگی همه جانبۀ شخصیت کودک یعنی ابعاد (دینی، عاطفی، علمی، اجتماعی و ... ) است.
📍برای مطالعه بیشتر بخوانید👇👇
http://www.imam-khomeini.ir/fa/n128625/
✅تربیت دینی با الهام از سیره تربیتی حضرت امام خمینی(ره)
📝 نوشته: غلامرضا منفرد
✅ اهمیت تربیت دینی
حضرت امام خمینی در هنگام حیات خود به دفعات هدف اساسی تعلیم تربیت را "تربیت دینی" دانسته اند. در زیر به چند نمونه از این تأکیدات اشاره می رود.
"مواظب باشید که اعمالتان، اعمال صالح باشد، قیامتان برای خدا باشد، اعمالتان برای خدا باشد، هر کدام بچه دارید، تربیت کنید، "تربیت الهی" بکنید، تربیت شیطانی نکنید."صحیفه امام،ج۶ص۱۰۶_۱۰۷
خودتان را تهذیب کنید و کودکان خودتان را تهذیب کنید. کودکان خود را "اسلامی" بار بیاورید.صحیفه امام ،ج۷،ص۵۳۳_۵۳۴
"شما اگر بتوانید این بچه ها را تربیت کنید به طوری که از اول بار بیایند به اینکه "خدا خواه" باشند، توجه به خدا داشته باشند، شما اگر عبودیت الله را و پیوند با خدا را به این بچه ها تزریق کنید. این بچه ها زود قبول می کنند آن را.» ۵۹/۱۲/۷
✅✅ روشهای تربیت در رفتار امام خمینی
1⃣ ـ تکریم کودکان
2⃣ ـ روش تکرار و تلقین
3⃣ـ روش مطایبه و تفریح
4⃣ـ روش احسان در مقابل احسان
5⃣روش عملی
️گنج نهفته
✅✅ روشهای تربیت در رفتار امام خمینی 1⃣ ـ تکریم کودکان 2⃣ ـ روش تکرار و تلقین 3⃣ـ روش مطایبه و تفر
✅روشهای تربیت در رفتار امام خمینی ره
1⃣تکریم کودکان
از قول یکی از نواده های حضرت امام نقل می شود که من وقتی به امام وارد می شدم سلام می کردم، اما ایشان سعی داشتند زودتر به من سلام کنند. وقتی که ایشان سلام می کردند من جواب سلام ایشان را می دادم خیلی مهربان و دلنشین با ما برخورد می کردند ...
🔺 مصاحبه با سید عماد الدین طباطبایی نتیجه امام، نوار دریافتی از صدا و سیما، ۶۹/۳/۱۳
2⃣روش تکرار و تلقین
در دیدگاه امام یکی از روشهایی که می تواند مفید باشد "تلقین" است. انسان خودش هم اگر بخواهد ساخته شود باید آن مسایلی که مربوط به ساختن خودش است تلقین کند بخودش تکرار کند یک مطلب که تأثیر در نفس و انسان باید بکند، با تلقینات و تکرارها بیشتر در نفس انسان نقش پیدا می کند....(صحیفه امام،ج۱۳، ص۳۲۱_۳۲۳) اگر بخواهید یک بچه ای را شما تربیت بکنید باید یک مسئله را چندین دفعه با چند زبان، با چند وضع به او بخوانید، مطلب یکی باشد لکن طرز بیان اینها به طوری که در قلب او نقش ببندد.(صحیفه امام،ج۱۰،ص۳۴_۳۵)
3⃣روش مطایبه و شوخی
مطایبه به معنی شوخی است. حضرت امام گاهی نوه های خود را سرگرم کرده واز این راه با آنها مطایبه می کردند و مطالب لازم را می آموختند
4⃣روش احسان در مقابل احسان
یکی از روشهایی که در اسلام به آن توجه می شود، احسان کردن درمقابل احسان است. اگر یک بزرگسال از یک خردسال رفتار انسانی ببیند با انجام رفتار مشابه نسبت به کودک، باعث تقویت آن رفتار در او می شود. این روش از جانب حضرت امام(ره) مورد توجه بوده است. از فرزند شهید آیت الله اشرفی اصفهانی ماجرای از احسان امام تعریف میکند که در لینک زیر میتوانید بخوانید
5⃣روش عملی
رفتار مربی بیش از کلام او در افراد به ویژه کودکان تأثیر می کند. کودک سعی می کند در رفتارهای خود از بزرگسالانی که با او در ارتباط است تقلید نماید. تقلید تأثیر فوق العاده ای در تربیت دارد.
🌹نکته ظریف اینجاست که هر قدر بین بزرگسالان و کودک رابطه عاطفی قوی تر حاکم باشد این تأثیر پذیری بیشتر است، لذا حضرت امام به رابطه مادر و کودک اشاره می کنند و ی فرمایند: "آنقدری که بچه از مادر چیز می شنود از پدر نمی شنود آنقدری که اخلاق مادر در بچه کوچک نورس تأثیر دارد به او منتقل می شود از دیگران عملی نیست. مادرها مبدأ خیرات هستند و اگر خدای نخواسته مادرانی باشند که بچه ها را بد تربیت کنند مقصرند."صحیفه امام / جلد ۸ ص ۴۲۵_۴۲۷
📍امام خمینی (س) - تربیت دینی با الهام از سیره تربیتی حضرت امام خمینی(ره)👇
http://www.imam-khomeini.ir/fa/n128615/
🌺🌺🌺🌺🌺
✅سیره عملی امام خمینی ره در برخورد با فرزندان
1⃣شناخت و درک فرزند
2⃣توجه به نیازهای اساسی فرزند مثل نیاز به بازی نیاز به محبت
3⃣تربیت فرزندان با استفاده از روش عملی
۱_هماهنگی در گفتار و کردار
۲_کنترل و مراقبت از فرزندان
4⃣آموزش فرزندان
📍تبیین این موارد را در لینک زیر مطالعه کنید
✅✅✅خیلی مفید 👇
http://farsi.al-shia.org/%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D9%88-%D8%B3%DB%8C%D8%B1%D9%87-%D8%B9%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86/
@gangenahofte
✅سیره عملی امام خمینی ره در برخورد با فرزندان
1⃣شناخت و درک فرزند
2⃣توجه به نیازهای اساسی فرزند مثل نیاز به بازی نیاز به محبت
3⃣تربیت فرزندان با استفاده از روش عملی
۱_هماهنگی در گفتار و کردار
۲_کنترل و مراقبت از فرزندان
4⃣آموزش فرزندان
📍تبیین این موارد را در لینک زیر مطالعه کنید
✅✅✅خیلی مفید 👇
http://farsi.al-shia.org/%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D9%88-%D8%B3%DB%8C%D8%B1%D9%87-%D8%B9%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86/
شوخی ها وبازی های کودکان وامام .pdf
1.33M
✅ دانلود و #معرفی_کتاب بازی ها وشوخی های کودکان وامام خمینی
✔️در این اثر 12 خاطره کوتاه از شوخی ها وبازی های امام خمینی با نوه هایشان به شکل تصویری ،جذاب وخواندنی مناسب مقطع ابتدایی آمده است.
✍️نویسنده: محمد عامری
🌱نشر: رسول اکرم
#امام_خمینی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠🎥 ماجرای عجیب خانه خریدن امام خمینی (ره) در قم
🔺همسر امام: وقتی خانه را دیدم، فهمیدم این همان خانه ایست که در خواب دیده بودم ..!
🎞 بخشی از مستند «آقا رضای خودمون»
▪️از زبان محافظ شخصی امام
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌹مصاحبه شنیدنی با شهید مدافع حرم جواد محمدی پیش از اعزام به سوریه:
🌹من با یک بیت شعر بسیجی شدم
♦یقه ی بدحجاب ها رامیگیرم
جایگاه و ارزش فرزند.doc
39.4K
#جزوه
🔺جایگاه و ارزش فرزند🔺
🗒تعداد صفحات: ٣صفحه
➕مناسب برای مربیان و والدین عزیز
📚کانال یادداشت های تربیتی👇
https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•