#احادیث_ناب_نبوی
با موضوع #تربیت_فرزند
1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
هفت چیز است که پاداش آن برای بنده در قبر او و پس از مرگش دوام دارد:
کسی که علمی تعلیم دهد، یا نهری به جریان اندازد یا چاهی حفر کند یا نخلی بکارد یا مسجدی بسازد یا مصحفی به ارث گذارد یا #فرزندی به جا نهد که پس از مرگش برای او آمرزش خواهد .
📚نهج الفصاحه،حدیث ۷۹۷
2⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
وقتی انسان بمیرد دنباله کارهای نیک او بریده شود جز سه چیز:
صدقه جاری و دانشی که کسان از او بهره ور شوند و فرزند درست کاری که برای او دعا کند .
نهج الفصاحه،حدیث ۲۳۹۲
3⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
رضاع طبایع را تغییر دهد(یعنی فرزند از هر زنی شیر بخورد خوی او را گیرد)
نهج الفصاحه ،حدیث ۱۸۹۶
4⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
از خدا بترسید ومیان فرزندان خود به #عدالت رفتار کنید همانطوری که میخواهید با شما به نیکی رفتار کنند .
نهج الفصاحه ،حدیث ۲۷۱۷
5⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم:
خداوند متعال دوست دارد که میان فرزندانتان عدالت ورزید حتی در #بوسیدن
کنزالعمال،ج۱۶،ص۴۴۵،ح۴۵۳۵۰
6⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
شما که میخواهید فرزندانتان درنیکی و محبت با شما به عدالت رفتار کنند در کار #بخشش با آنها به عدالت رفتار کنید .
نهج الفصاحه حدیث ۲۷۱۸
7⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
فرزندان خود را در خوب شدن کمک کنید زیرا هر که بخواهد میتواند نافرمانی را از فرزند خود بیرون آورد.
نهج الفصاحه حدیث ۲۷۱۹
8⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
فرزندان خود را گرامی شمارید و نیکو تربیتشان کنید
نهج الفصاحه،حدیث ۲۷۲۰
9⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم:
کودکان را به خاطر ۵ چیز دوست میدارم:
اول آنکه بسیار میگریند،
دوم آنکه با خاک بازی میکنند
سوم آنکه بدون کینه دشمنی میکنند
چهارم آنکه چیزی برای فردا ذخیره نمیکنند
پنجم آنکه میسازند و سپس خراب میکنند .
📚المواعظ العددیه،ص۲۵۹
🔟پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
نزد هر کس کودکی هست، باید با او #کودکی کند .
من لایحضره الفقیه،ج۳،ص۴۸۳
1⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
#شیطنت (شلوغی و جست وخیز ) کودک در کودکی، سبب افزایش عقل او در بزرگسالی خواهد بود.
بحارالانوار،ج۱۴،ص۳۷۹
💥2⃣1⃣پيامبر اکرم صلّى اللّه عليه و آله وسلّم: فرزند تا هفت سال حاكم است(يعنى آزاد)و تا هفت سال بنده است(يعنى بايد كاملا تحت تربيت باشد)،وهفت سالۀ سوم وزير است(بايد مورد مشورت قرار گيرد)
📚مکارم الأخلاق/ترجمه میرباقری،ج۱ ص ۴۲۶
✨وَ قَالَ اَلنَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : اَلْوَلَدُ سَيِّدٌ سَبْعَ سِنِينَ وَ عَبْدٌ سَبْعَ سِنِينَ وَ وَزِيرٌ سَبْعَ سِنِينَ✨
3⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
از جمله حقوق فرزند بر پدر آن است که او را نوشتن آموزد ،
و نام او را خوب انتخاب کند
و هنگام بلوغ به او زن بدهد.
نهج الفصاحه،حدیث ۲۷۱۳
4⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
حق فرزند بر پدر آن است که نام او را نیک انتخاب ، و جای او را نیک و #ادب او را نیک کند .
نهج الفصاحه،حدیث ۲۷۱۴
🌹امام صادق( ع ):فرزند سه حق برگردن پدرش دارد: انتخاب #مادری خوب برای او ،نامگذاری خوب او و کوشش در تربیت او
📚منتخب میزان الحکمه حدیث ۶۷۷۰
5⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم: کودکان را دوست بدارید و با آنان مهربان باشید.
منتخب میزان الحکمه حدیث ۶۷۲۹
6⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم:به کودکان خود شنا و تیراندازی یاد دهید.
منتخب میزان الحکمه حدیث ۶۷۷۴
7⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم: فرزند شایسته،دسته گلی خوشبوست از جانب خداوند که میان بندگانش قسمت میکند.
منتخب میزان الحکمه، حدیث۶۷۳۵
🌹امام علی (ع): به کودکان خود #نماز یاد دهید و چون به سن بلوغ رسیدند برای (ترک) نماز بر آنان سخت بگیرید .
📚منتخب میزان الحکمه حدیث ۶۷۷۷
🌹امام صادق (ع):
پسران #نعمت اند و دختران #حسنه، و خداوند از نعمتها بازخواست میکند و برای حسنات پاداش میدهد.
منتخب میزان الحکمه حدیث ۶۷۴۲
8⃣1⃣پيامبر اکرم صلي الله عليه و آله وسلّم:
دختران ، دلسوز ، مددكار و بابركت اند . هر كس يك دختر داشته باشد ، خداوند ، او راپوششى از دوزخ قرار مى دهد و هر كس دو دختر داشته باشد ، به خاطر آن وارد بهشت مى شود و هر كس سه دختر يا مانند آن خواهر داشته باشد ،جهاد و صدقه از او برداشته مى شود .
📚کنزالعمال،حدیث۴۵۳۹۹
9⃣1⃣پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
فرزندان خودرا با سه خصلت تربیت کنید: دوستی پیامبرتان،دوستی خاندان پیامبر(اهل بیت)و تلاوت قرآن
میزان الحکمه،جلد۱۰،حدیث ۲۲۴۵۰
0⃣2⃣سنت پیامبر👈پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلّم:
۵ چیز است که تا روز مرگ آنها را ترک نمیکنم .ازجمله آنها سلام کردن به کودکان است
میزان الحکمه ج۴ص۵۳۸
🔴 تربیت لاتاری‌وار (۱)
وقتی یه جوون می‌خواد #ازدواج کنه، والدین نگران هستن که الان باید دویست میلیون برای رهن خونه یا اگه دختر باشه برای جهیزیه، صد میلیون برای ماشین، صد میلیون برای عروسی و مخارجش و ... بگذاریم کنار!! تازه باید براش دنبال #شغل هم بگردیم و به هر کسی که فکر می‌کنیم رو بندازیم. همین باعث میشه ما سال‌ها پول جمع کنیم تا به وقتش بتونیم براش هزینه کنیم!
همه‌مون آدم‌هایی رو دیدیم که سال‌ها #پول جمع می‌کنن، به خودشون و خانواده‌شون کلی سختی میدن تا در آینده، بچه‌هاشون زندگی راحتی داشته باشن. در حالی که همون بچه‌ها وقتی بزرگ شدن با چالش فراوون اون پول‌ها رو از والدین‌شون می‌گیرن و در مسیری غیر از ارزش‌های اون‌ها خرج می‌کنن! 🥺 شمام هر وقت اون والدین رو می‌بینی در حال گلایه از بچه‌هاشون هستن. از بیست سال پیش تا همین امروز ...
واقعاً اگر اون‌ها بیست درصد اون مبلغی رو که جمع کردن برای آینده‌ی بچه‌هاشون، برای رشد خودشون و بچه‌ها در #کودکی و خصوصاً #نوجوانی سرمایه‌گذاری می‌کردن، به احتمال خیلی زیاد الآن شرایط خیلی بهتر بود!
اینم می‌دونم که امروزه پس‌انداز تقریباً داره برچیده میشه!! و الآن می‌گید که پول کجا بود که سرمایه‌گذاری کنیم و این حرفا!! 😬 بله، پول لازمه برای خیلی از کارها اما کلی کارهای دیگه میشه کرد که به پول نیازی نداره یا برعکس کلی کارهای اضافی رو میشه نکرد و از کنار اون‌ها پول سِیو کرد. (در مورد چهار نوع درآمد و هزینه خانواده صحبت میکنم)
بحث #ثروت و پول هم دقیقاً هیمن‌جاست. ثروت به هیچ عنوان منحصر در مسائل مادی نیست. خیلی از امور معنوی هستند که ثروت محسوب میشن و اینها دقیقاً از طریق رفتار و #سبک_زندگی خانواده و جامعه به بچه‌هامون منتقل میشن. تمام این‌هایی که میگم می‌تونن ثروت‌های یک انسان باشند؛
احساس رضایت و خشنودی از زندگی – که ربطی به پولدار بودن نداره –، امنیت خاطر، اعتماد به نفس، #عزت_نفس، اعتبار و آبرو و ...
کدوم‌شون لزوماً پول می‌خواست؟! 🤔 برنامه‌مون برای انتقال این ثروت‌ها به بچه‌ها چیه؟!
ما بچه‌ها رو راحت‌طلب، منتظر شانس و پرش‌های اقتصادی و اصطلاحاً لاتاری‌وار تربیت می‌کنیم و اصلاً توجهی به ابعاد دیگه تربیت نداریم. خانواده‌ی در مسیر درست، بچه‌های قوی و ثروتمندی رو تربیت می‌کنه که قدرت اقتصادی هم دارن، تلاشگرند و این اصلاً ارتباطی با این نداره که امروز چقدر #پولدار هستیم، نداره. حداقل زندگی افراد اثرگذار رو وقتی مطالعه می‌کنیم به ندرت افرادی رو پیدا می‌کنیم که خانواده پولداری داشتن و ...
#تفکر_اقتصادی
حمید کثیری
#خطاهای_فرزندپروری
قسمت 1️⃣
♦️شخصیت کودک♦️
🔸شخصیت، الگوی اندیشیدن، احساس و رفتار در یک انسان است.
شخصیت سالم زمینه‌‌ساز #رشد و شکوفایی انسان بوده و نقطه مقابل آن –شخصیت ناسالم- میتواند مانع شکوفایی و موفقیت در انسان گردد.
🔸تحقیقات نشان میدهد، اساسی‌ترین دوره‌ی شکل‌گیری #شخصیت، دوران #کودکی است و روش تعامل #والدین با فرزندان در این دوره را میتوان مهم‌ترین عامل شکل‌دهنده‌ی شخصیت قلمداد کرد.
در روزهای بعد به برخی اشتباهات رفتاری والدین که تأثیر منفی بر شخصیت کودکان دارد، اشاره می‌کنیم.
ادامه دارد....
#خطاهای_فرزندپروری
قسمت 1️⃣
♦️شخصیت کودک♦️
🔸شخصیت، الگوی اندیشیدن، احساس و رفتار در یک انسان است.
شخصیت سالم زمینه‌‌ساز #رشد و شکوفایی انسان بوده و نقطه مقابل آن –شخصیت ناسالم- میتواند مانع شکوفایی و موفقیت در انسان گردد.
🔸تحقیقات نشان میدهد، اساسی‌ترین دوره‌ی شکل‌گیری #شخصیت، دوران #کودکی است و روش تعامل #والدین با فرزندان در این دوره را میتوان مهم‌ترین عامل شکل‌دهنده‌ی شخصیت قلمداد کرد.
در روزهای بعد به برخی اشتباهات رفتاری والدین که تأثیر منفی بر شخصیت کودکان دارد، اشاره می‌کنیم.
ادامه دارد....
🖋کارشناس مشاور: عماد رحیمی
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
🏴@mmhozehh🏴
بسم الله الرحمن الرحیم
السلام علی الحسین
وعلی علی بن الحسین
وعلی اولاد الحسین
وعلی اصحاب الحسین
سلام علیکم بحث امشب ما از مباحث تربیت فرزند در مکتب امام حسین علیه السلام بحث مسئولیت پذیری است .
🌹خداوند متعال در برابر هر نعمتی مسئولیتی را بر عهده انسانها قرار داده و به میزان مسئولیت نیز از انسان بازخواست خواهد نمود مهم آن است که مسئولیتها را به خوبی بشناسیم .
✅انواع مسئولیت و احساس وظیفه و تکلیف بر عهده یک فرد مسلمان مکتبی وجود دارد
1⃣مسئولیت در مقابل خدا
👈یعنی معرفت نسبت به خدا و پرستش او و اطاعت از فرامینش
2⃣مسئولیت انسان دربرابر خودش
👈شامل خودشناسی و خودسازی میشود.
انسان نسبت به سلامتی جسم و جان خود و روح و روان خود مسئول هست و باید مراقب غذای جسم و فکر و روان خود باشد .
3⃣مسئولیت در قبال ولی خدا، پیامبر و اهل بیتش.
🌹در زمان ما مسئولیت در قبال امام زمان (ارواحنافداه) و نائب برحقشان
👈یعنی تلاش گسترده برای تمدن سازی و ایجاد زمینه برای ظهور امام زمان عج
4⃣مسئولیت در قبال خانواده
شامل سرپرستی ،محبت و هدایت به خانواده است
قرآن میفرماید: یا أَیُّهَا الَّذینَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَکُمْ وَ أَهْلیکُمْ ناراً وَقُودُهَا النَّاسُ وَ الْحِجارَه؛(تحریم/۶)
5⃣مسئولیت در قبال جامعه :
شامل امر به معروف و نهی از منکر و کمک به رفع نیازشان
6⃣مسئولیت در قبال نظامهای سلطه:
👈زیر بار ظلم نرفتن و ایجاد آمادگی رزمی در مقابل آنها
7⃣مسئولیت در قبال طبیعت :شامل عمران و حفظ و نگهداری آن
8⃣مسئولیت در قبال حیوانات:
به معنی دوری از آزار و اذیت آنان
9⃣مسئولیت در قبال شغل و کار : اینکه انسان تلاش کند دنبال روزی حلال برود و سعی کند جدیت و تعهد و تخصص نسبت به کار خود داشته باشد.
🌺امام علی علیه السلام به یکی از کارگزارانش میفرمایند: کاری که بر عهده توست طعمه تو نیست بلکه بر گردنت امانت است آنکه تو را بدان گمارده نگهبانی امانت را به عهده ات گذارده است (نهج البلاغه، نامه ۵۳)
✅برای ایجاد و تقویت حس مسئولیت پذیری در فرزندان مان بایستی از #کودکی ایشان را به وظایف خود آشنا کنیم و با دادن مسئولیتهای در حدتوانشان؛ آنها را برای آینده تربیت کنیم .
۱_برای مثال بچه ها از کودکی باییستی یاد بگیرند که خودشان وسائل خودشان را جمع کنند .
۲_به بچه ها فرصت دهید در خانه به خانواده کمک کنند مثلا آب دادن گلها و جمع کردن سفره ، آوردن بشقابها و ..
👈کودکان در خانه دو نوع مسئولیت را میپذیرند: مراقبت از خودشان و کمک کردن به رفاه خانواده
۳_کودکان را کمک کنید که با لذت وظایف محوله شان را را انجام بدهند
۴_سعی کنید برنامه ریزی کنید تا کودکان وظایف اجتماعی خود را انجام دهند .
۵_به کودکان کمک کنید که مسئولیت خطاهای خود را بپذیرند: مثلا اگر کودکی چیزی راشکسته ،از پول توجیبی اش جریمه اش را جبران کند
🔺۶_نکته آخر اینکه : پدر و مادر بایستی خودشان برای فرزندانشان الگوی خوب مسئولیت پذیری باشند
🔺اگر بچه ها از کودکی مسئولیت پذیر بار بیایند بزرگتر که شدند به خوبی میتوانند از عهده مسئولیتهای خود در قبال خانواده و اجتماع برآیند .
🚨موانع مسئولیت پذیری انسانها
عواملی که انسان را از پذیرش مسئولیت باز میدارد و به بی تفاوتی و مسیولیت گریزی سوق میدهد علاوه بر
#تربیت_خانوادگی عبارت اند از
۱_خودخواهی
این حس منفعت طلبی و خودخواهی که انسان فقط به فکر خود باشد باعث بی مسئولیتی در انسانها میشود
۲_ضعف شخصیتی؛ روانشناسان یکی از شاخصه های سلامت روانی را پذیرش مسئولیت در افراد میدانند طبیعی است کسی که از سلامت روانی بی بهره باشد در زندگی فردی و اجتماعی خود بی مسیولیت میشود .
۳_کج فهمی :عدم درک درست بعضی از آموزه های دینی باعث میشود بعضی از افراد مسئولیت گریز شوند مانند تفکرات انجمن حجتیه که افراد دارای این تفکرات در دوران غیبت امام زمان، کنج عزلت گزینند .
۴_ضعف اعتقادی : آنچه انسان را مسئولیت پذیر میکند :نظام اعتقادی و فکری و عملی او است که بر اساس آن، خود را در برابر خدا مسئول میداند .
✅دلیل فداکاری و ایثار اهل بیت در برابر محرومان در باور عمیق به توحید و معاد است که در سوره دهرآیه ۲۲ به زیبایی اشاره شده است .
🏴در کربلا عالی ترین تجلی مسئولیت پذیری را شاهد بودیم
🌹اصحاب امام حسین علیه السلام به زیبایی مسئولیتشان در قبال ولی خدا و امام زمانشان را شناختند و همه گونه فداکاری و جانفشانی و ایثار و محبت و عشق و اطاعت نسبت به امام حسین علیه السلام انجام دادند .
🏴 روضه های کربلا و دل سپردن به آنها و توجه به ادب و معرفت و وظیفه شناسی اصحاب امام حسین علیه السلام ، در تقویت حس مسئولیت پذیری انسانها نقش دارد.
اَللّهُمَّ اجْعَلْ مَحْیاىَ مَحْیا مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ مَماتى مَماتَ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ”
📝محمدلو
@hagigatevasel
هدایت شده از ️حقیقت واصل
بسم الله الرحمن الرحیم
السلام علی الحسین
وعلی علی بن الحسین
وعلی اولادالحسین
وعلی اصحاب الحسین
سلام علیکم ایام سوگواری آقا عبدالله الحسین علیه السلام را تسلیت عرض میکنم .از مباحث تربیت فرزند دادن حق انتخاب و آزادی است .
✅یکی از نیازهای کودکان، داشتن آزادی است . آزادی یعنی اینکه کودک بتواند خودش انتخاب کند .
آزادی یعنی اینکه کودک خودش فکر کند و نظرش را ابراز کند .
👈حق انتخاب و آزادی در سنین پایین از انتخاب رنگ لباس و اسباب بازی و ...شروع میشود
👈 و در سنین نوجوانی به انتخاب دوست و انتخاب رشته تحصیلی
👈 بعدها در جوانی هم انتخاب شغل و انتخاب همسر و انتخابات کشور و ...نمود می یابد.
🚨محدوده آزادی در سن #کودکی بین چند گزینه ای است که والدین با توجه به قیمت و جنس اجناس یا چیزهای فرهنگی و... برای فرزند تعیین میکنند .
🚨آزادی در سن نوجوانی، هم به استقلال رای فرزندان و رشد روحی آنها کمک میکند.
✅البته هر چه قدر در کودکی به بچه هایمان در مسائل مختلف حق انتخاب بدیم و بعد به نتایج انتخابشان آنها را آشنا کنیم .
👈 در بزرگسالی این بچه ها میتوانند با درایت بیشتری مسائل بزرگ را انتخاب کنند .
🏴در کربلا هم شاهد اعطای آزادی امام بودیم
👈آنجا که امام به اصحابشان علت حرکتشان را تشریح کردند
👈بعد هم برای اینکه راحت تر انتخاب کنند نهایت حرکت شان که ختم به شهادت هم میشود را ذکر کردند .
👈بعد بازهم برای اینکه بتوانند به اصحاب بیشتر حق انتخاب بدهند فرمودند: من بیعتم را از شما برداشتم اینها با من کار دارند هرکس خواست برود..
✅این اعطای آزادی امام به اصحاب باعث شد که اصحاب با کمال میل و عاشقانه در رکاب امام حاضر شده و با دشمن بجنگند .
✅بنابراین با تاسی از امام حسین علیه السلام اگر میخواهیم فرزندمان را درست تربیت کنیم به ایشان حق انتخاب بدهیم 👈البته در کنار حق انتخاب، #آگاهی دادن درباره هر یک از گزینه های انتخابی هم لازم است تا فرزندانمان انتخاب بهتری داشته باشند.
اَللّهُمَّ اجْعَلْ مَحْیاىَ مَحْیا مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ مَماتى مَماتَ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ”
📝محمدلو
@hagigatevasel
سلام
#تربیت کردن مانع تربیت شدن هست.
✍هزاران سال است که هزاران اندیشمند و نکته بین، درباره تربیت و این که چه باید کرد تا آدمی به درستی تربیت شود سخن گفته اند. جهت گیری غالب گفته ها و نوشته ها از موضع چگونه تربیت کردن بوده است. اما کمتر نوشته و یا اثری مشاهده شده است که تربیت را نه از زاویه ی بایدها بلکه از موانع نبایدها مورد بازبینی قرار دهد.
🔸اگر می توانستیم دستکاری نکنیم، توصیه نکنیم، دخالت نکنیم، شکل ندهیم، تغییر ندهیم و عادت ندهیم، امکان دستیابی به یک تربیت طبیعی، تربیت درونی، تربیت ناب و تربیت فطری بیشتر و بیشتر بود.
🔹آنجا که تربیت کردن شروع می شود، تربیت شدن تعطیل می گردد.آنجا که راه بردن آغاز می گردد، راه افتادن متوقف می شود.
🔹آنجا که تسریع و تعجیل در رشد دادن صورت می گیرد، پختگی و بلوغ در رشد به تأخیر می افتد. آنجا که پیام های تربیتی تحمیل می شود، درون سازی پیام ها تعطیل می گردد.
🔻 آنجا که دینی کردن بچه ها برنامه ای و رسمی می شود، دینی شدن بچه ها سطحی و تصنعی می گردد. آنجا که شخصیت بچه ها از بیرون تزیین می گردد،سرمایه های فطری کودک از درون تهی می شود.
🔸آنجا که الگودهی آغاز می شود، الگو یابی تعطیل می گردد. آنجا که بیش از حد به تکالیف فرزندان خود حساس می شویم، حساس شدن آنها را به تکالیف خودشان مانع می شویم.
بالاخره آنجا که چه بایدها و چگونه بایدها تربیت را از مسیر طبیعی، خودبخودی، فطری و درونی خارج می سازد، آنگاه چه نبایدها و چگونه نبایدها مبدأ و مبنای تربیت فعال می گردد. در اینجاست که سهم نبایدها در تربیت بیش از سهم باید هاست؛ اثر دخالت نکردن نافذتر از اثر دخالت کردن است. به عبارتی دیگر اگر بتوانیم اصول تربیت نکردن را فرا بگیریم، به تربیت شدن کودکان استحکامی پایدارتر بخشیده ایم.🔹
➖➖➖➖➖
پاسخ : تربیت بر مبنای فطرت خدادادی انسانها درست
👈 اینکه از #آموزش_مستقیم به عبارتی سخن گفتن از بایدها درباره تربیت کودکان( البته زیر ۷ سال) هم اجتناب کنیم هم درست
✅منتها برای اینکه مفاهیم دینی از جمله #مهدویت برای کودکان مان نهادینه شود چه کار کنیم ؟
👈به نظرم در این موارد بایستی از #تاثیر_محیط پیرامون غافل نشویم ..
محیط زندگی و رفتار پدر و مادر و معلم و مربی در انتقال مفاهیم دینی تاثیر بسزایی دارد
هنر مربی #ایجاد و #جوشش عشق و تقویت نیاز متربی (کودک)نسبت به پیامهای تربیتی است بدون اینکه او را به دریافت آن مجبور نماید .اگر متربی احساس کند که بدون تمایل درونی چیزی از بیرون و از جانب دیگری بر او تحمیل میشود ، نسبت به آن مقاومت نشان میدهد و قبول نمیکند ..
✅کودک در سن کودکی با #تقلید و نگاه کردن یاد میگیرد و می آموزد هم خوب و هم بد را ..
👈چه بسیار خانواده هایی که از کودکان خردسال خود و رفتارهای نابهنجار آن گلایه دارند که درجواب میگوییم خودتان و یا دوستانش چگونه اند؟
(فرزندان ما آنی نمیشوند که ما میخواهیم آنی میشوند که ما هستیم )
بنابراین میتوان با توجه به این مسئله برای انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی به کودکان بدون اجبار و الزام و آموزش مستقیم فقط بایستی محیط تربیت را آماده کرد برای رشد و انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی
🔰 اهمیت خواندن کتاب و علاقه مندی به آن اهمیت راستگویی و صداقت و اهمیت هر چیزی که به نظر ما مهم است هم با مشاهده و نگاه کردن و تقلید در کودکان ایجاد میشود .
یعنی هنر مربی برای سنین #کودکی متربی فقط تقویت حس نیاز متربی به آن چیزی است که به مصلحت رشد و تعالی کودک است و در این زمینه آموزش مستقیم و بایدها زیاد جواب نمیدهد ...بلکه بایستی از شیوه های غیر مستقیم حداکثر استفاده را نمود.
🔰🔰البته برای نهادینه کردن مفاهیم دینی و اخلاقی در سنین #نوجوانی و #جوانی بایستی از شیوه های استدلالی و پرسش و پاسخ بهره گرفت چون تقلید دیگر جوابگو نیست