⭕️برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم؟ 📙کتاب رسانه ها و مدرنيته(نظريه اجتماعي رسانه ها)،جان ب. تامپسون 🔻کتاب رسانه ها و مدرنیته در زمینۀ رسانه ها و مطالعات فرهنگی است که نظریۀ انتقادی را با نظریۀ اجتماعی پیوند می دهد . جان تامپسون در این کتاب به پاسخ دادن به پرسش هایی از این قبیل می پردازد: رسانه ها چه نقشی در شکل گیری جوامع مدرن و مدرن شدن جوامع دارند؟ چگونه می توان تأثیر اجتماعی اشکال مدرن ارتباطی و اشاعۀ خیره کنندۀ اطلاعات را طی شش قرن اخیر درک و تبیین کرد؟ 🔻 این کتاب درهشت فصل به موضوعاتي چون ارتباط و بافت اجتماعي، رسانه ها و گسترش جوامع مدرن، رونق تعامل رسانه اي، دگرگوني در رؤيت پذيري ، جهاني شدن ارتباطات، ريشه گيري و تحکيم مجددسنت ، خويشتن و تجربه در جهاني رسانه اي و اختراع دگرباره عموميت مي پردازد./ مسیر رسانه #معرفی_کتاب #سواد_رسانه

#معرفی_کتاب 📚بزه‌دیدگی جنسی در شبکه‌های اجتماعی 🖊پدید‌آورنده: منصوره فصیح‌رامندی ناشر: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات تعداد صفحات: ۲۳۸ سال انتشار: ۱۴۰۰ 🔹این کتاب تلاش می‌کند تا با معرفی شاخص‌های شبکه‌های اجتماعی، چرایی بزه‌دیدگی جنسی در آن را بررسی کند، الگوهای بزه‌دیدگی جنسی در این مبنا را کنکاش و سرانجام سازوکارهای پیشگیری را ارائه دهد. 🔸به عبارت دیگر، این پژوهش سعی می‌کند با شناسایی بزه‌دیدگان فضای مجازی و آشنایی با زمینه‌های بروز جرم علیه آنان، از بزه‌دیدگی افراد خصوصاً دو گروه آسیب‌پذیر یعنی زنان و کودکان، با ارائه راهکارهایی عملی پیشگیری کند. در خصوص بزه‌دیدگی زنان در شبکه‌های اجتماعی، نویسنده شناسایی علل و عوامل بزه‌دیدگی را گام نخست در پیشگیری این امر می‌داند و باور دارد این اقدام همسو با فعالیت‌های حامیان حقوق زنان، مانع از غلبۀ مناسبات مردسالارانه و سرسپردگی جنسی زنان در فضای سایبر می‌شود. 🔹این کتاب از ۴ بخش و ۱۲ فصل تشکیل شده است. بخش اول با عنوان «مبانی نظری بزه‌دیدگی جنسی در شبکه‌های اجتماعی» به بررسی ماهیت و ویژگی شبکه‌های اجتماعی و ظرفیت‌ شبکه‌های اجتماعی در ارتکاب بزه‌دیدگی جنسی می‌پردازد.

#معرفی_کتاب ✅ اینترنت با مغز ما چه می کند روی جلد کتاب اینترنت با مغز ما چه می کند نویسنده: نیکلاس کار 📌بخشی از کتاب: یکی از خطاهای شناختی مغز ما این است که به دنبال اطلاعاتی می‌رویم که پیش‌تر به آن‌ها اعتقاد داشته‌ایم و هنگامی که این اطلاعات را به دست می‌آوریم، اعتقادمان به آن موضوع بیشتر می‌شود. حال این خطای شناختی را با ساز و کار موتورهای جست و جو گر مقایسه کنید تا متوجه شوید که تا چه حد این اطلاعات می‌توانند ناکامل باشند و تصویرِ ناقصی از واقعیت در اختیار ما قرار دهند. #کتاب #اینترنت #سواد رسانه‌ای

#معرفی_کتاب 📚چگونه سوگیری و تبلیغات را در رسانه‌ها تشخیص دهیم 🔹پشت همۀ سوگیری‌ها و تبلیغات در رسانه‌های خبری، در همۀ جهان، منطق یکسان و ساده‌ای قرار دارد. هر جامعه و فرهنگی جهان‌نگری منحصربه‌فرد خود را دارد. این جهان‌نگری بر آنچه افراد جامعه می‌بینند و نیز بر شیوۀ نگاهشان به آن چیزها تأثیر می‌گذارد. 🔹رسانه‌های خبری که در چارچوب فرهنگ‌های گوناگون جهان فعالیت می‌کنند بازتاب‌دهندۀ جهان‌نگریِ همان فرهنگی هستند که [خبر را] برایش تهیه می‌کنند. اما حقیقتِ آنچه در جهان می‌گذرد بسیار پیچیده‌تر از چیزی است که، در چارچوب یک فرهنگ خاص، حقیقت به نظر می‌رسد. 🔹هر کسی در هر جامعه‌ای، اگر می‌خواهد خبرها را به شیوۀ سنجشگرانه مصرف کند، باید این حقیقت را بپذیرد و خبرها را با توجه به این حقیقت مصرف کند. تفکر نقّادانه مجموعه‌ای پیچیده از مهارت‌هاست که [برخی از] ویژگی‌های طبیعی و غریزی موجود در اندیشۀ انسانی را تغییر می‌دهدتشخیص سوگیری و تبلیغات در رسانه‌های داخلی و بین‌المللی هنری است که فراگیری‌اش نیاز به زمان بسیاری دارد. ولی این هنری است که در آزادی، صداقت، و مسئولیت‌پذیریِ فکری نقش اساسی دارد. 🔹این کتاب کوچک گام اولیه‌ای است در جهتِ اینکه گزارش‌های خبری را بیشتر مورد ارزیابی و تحلیل فکری قرار دهیم. هر چه این هنر را بیشتر کسب کنیم، ریزش پوسته‌های تفکر قوم‌محورانه و شست‌وشوی مغزی را بیشتر تجربه می‌کنیم. تصویر 📳 نهضت سواد رسانه‌ای حوزه عاشورا سپاه گرگان

#معرفی_کتاب 📚 راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال 🔻 سرفصل‌های کتاب 🔹 نگرانی‌ها و آسیب‌های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان 🔹اهمیت سواد رسانه‌ای برای کودکان و نوجوانان 🔹سواد رسانه‌ای و حفظ امنیت فردی در فضای مجازی 🔹مهارت‌های حفظ ایمنی و سلامت فرزندان در فضای مجازی 🔹فواید و مضرات بازیه‌ای رایانه‌ای 🔹نگاهی دقیق به بازی‌های دخترانه 🔹راهنمای انتخاب بازی رایانه‌ای برای فرزندان 🔹نوجوانان و دوستی در فضای مجازی 🔹تأثیر فضای مجازی بر گرایش نوجوانان به مواد مخدر 🔹رسانه‌های اجتماعی و شایعه‌سازی 🔹اعتیاد به اینترنت و راهکار رهایی از آن 🔹توصیه‌های کاربردی برای حفظ حریم خصوصی در فضای مجازی 🔹کلاه‌برداری از بازی‌های آنلاین 🔹انواع روش‌های کنترل دسترسی کودکان به اینترنت 🔹توصیه‌هایی دربارە استفادە کودکان از تلفن همراه خواندن کتاب ناگفته‌های فضای مجازی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم ❓ 📌همه والدین و مربیان و کاربران فضای مجازی مخاطبان این کتاب‌اند. 📳 سواد رسانه‌ای حوزه عاشورا سپاه گرگان

#معرفی_کتاب 📚روانشناسی اخبار جعلی پذیرش به اشتراک گذاری و اصلاح اطلاعات غلط 🔹اخبار جعلی، اطلاعات حادثۀ خبری هستند که سوء نیت موجود در آن از طرف شخصی است که خبر را تولید می‌کند نه لزوماً شخصی که اخبار را منتشر می‌کند. آلکات و گنتزکو (۲۰۱۷) اخبار جعلی را مقاله‌ها/ محتواهای خبری می‌دانند که عمداً و موکداً کذب هستند. 🔹اخبار جعلی با انگیزۀ مالی و منفعت ایدئولوژیکی تولید می‌شوند و اذهان را به باور اینکه این اخبار واقعیت دارند گمراه می‌کنند. اصطلاح اخبار جعلی همچنین برای رسواسازی و بی‌اعتبارکردن انتشارات قانونی استفاده می‌شود. این مسئله نشان‌دهندۀ حساسیت موضوع و ظرفیت کلمه است که از آن استفادۀ نادرست می‌شود. 🔹این کتاب مجموعه‌ای از مقاله‌ها و تحقیق‌ها پیرامون اخبار جعلی است که به‌وسیلۀ جمعی از محققان بین‌المللی گردآوری شده است. نویسندگان این کتاب به‌طور دقیق و جزئی به تجزیه‌وتحلیل مراحل روان‌شناسی تولید، انتشار، به اشتراک‌گذاری و پذیرش اخبار جعلی پرداخته‌اند. تصویر 📳 #سواد رسانه‌ای حوزه عاشورا سپاه گرگان

#معرفی_کتاب فرزندت رو فالو کن 🔰مهارت های #تربیت_فرزند فرزند در عصر #دیجیتال 🔰نویسنده:  سلمان هاشمیان لینک دانلود نسخه الکترونیکی👇👇 https://taaghche.com/book/125721/%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF%D8%AA-%D8%B1%D8%A7-%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%88-%DA%A9%D9%86 📳 سواد رسانه‌ای حوزه عاشورا سپاه گرگان

#معرفی_کتاب 📚سواد بازی 🖋مولف : محمدحسن یادگاری، فاطمه حاجی کاظم طهرانی ناشر: پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی سال چاپ: ۱۴۰۱ تعداد صفحات: 160 🔹کتاب سواد بازی از شناخت قواعد بومی سواد بازی‌های رایانه‌‎ای سخن گفته است. گفته شده است که بازی‌های رایانه‌ای زمینه‌ای برای رهایی و شکوفایی قابلیت‌های روحی و انسانی و ذهنی دریغ‌شده از بشر در جهان و دوران صنعتی و مجازی شده است؛ در واقع جهان صنعتی‌شده امکان بسیاری از کسب تجربه‌ها، خلاقیت‌ها، ماجراجویی‌ها، جابه‌جایی‌ها، تغییرات، رشد و نموهای درونی، اقدامات اجرایی و عملیاتی در جهت بهبود شرایط کنونی را از بشر سلب کرده است. 🔹در چنین شرایطی است که بازی‌های رایانه‌ای با ارائهٔ جهان‌هایی مجازی که هر کدام دارای اصول و قواعد متنوع و مختلفی هستند، تمامی این امکانات سلب‌شده از بشر را در اختیارش قرار می‌دهند تا تجربه و ایده‌پروری کند، خلاقیت به خرج می‌دهد و در نهایت بتواند بر مسائل و سختی‌ها چیره آید. این رسانه دارای مقتضیات خاص متمایز از سایر رسانه‌ها است که قابلیت شکل‌دهی نظام معرفت‌شناسی در شرایط تعامل‌‌گرانه با بازیکن را دارا است. 🔹در این کتاب، نویسندگان تلاش کرده‌اند تا باتوجه‌به تجربیات، خاطرات و سوابق در مواجه زیستهٔ خودشان در حوزهٔ بازی‌های رایانه‌ای و خانواده، مفاهیم را مورد توجه و بحث قرار دهند. 🔹فصل نخست این کتاب ابعاد رسانه‌ای بازی رایانه‌ای را بررسی کرده و در آن جایگاه مخاطب و اهمیت سواد رسانه‌ای را بیان کرده است. 🔹در فصل دوم این کتاب رهیافت‌های پژوهشی این حوزه معرفی شده و مباحثی همچون تجربیات جهانی، مدیریت زمان و مکان بازی، نظارت والدین، رفتارهای جایگزین و مواردی از این دست مورد توجه نویسندگان بوده است. 🔹در فصل سوم نویسندگان این کتاب والدین و کارشناسان را مورد مخاطب خود قرار داده و یافته‌های گفت‌وگوی خود را با این دو گروه در این‌باره ثبت و ضبط کرده‌اند.

#معرفی_کتاب 📚سواد رسانه‌ای؛ مقدمه‌ای انتقادی 🖊مولف: مایکل هوچسمن و استوارت آر.پوینتز مترجم: حمید کشاورز ناشر: انتشارات پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات سال چاپ: ۱۴۰۳ تعداد صفحات: 350 🔹نویسندگان کتاب کوشیده‌اند، نشان دهند آموزش رسانه‌ای نه فقط به‌عنوان یک روش ابزاری برای یادگیری رسانه‌ها و راهی برای یافتن راه حل مشکلات اجتماعی بلکه باید به‌عنوان راهی برای توسعه درک انتقادی افراد نیز در نظر گرفته شود. 🔹در این کتاب چنین استدلال شده است که آموزش رسانه‌ای از همان ابتدا باید جزء برنامه درسی مدرسه‌ها باشد. این کتاب از تجارب غنی نویسندگان طی چند دهه گذشته بهره گرفته و منابع بسیاری را با جزئیات ارائه می‌دهد. نویسندگان ضمن استقبال از تجربه و دانش قبلی دانش‌آموزان در مورد رسانه‌ها، بسیاری از مفروضات را به چالش می‌کشند و راه‌های جدیدی برای مشارکت انتقادی پیشنهاد می‌کنند. 🔹نویسندگان این اثر بر این باورند که آموزش رسانه‌ای به رویکردی منسجم و جامع‌تر درباره اقدامات سیاستمداران و سیاستگذاران نیاز دارد. به علاوه، آنها مطابق با پیشرفت فناوری‌های رسانه‌ای، سوادهای رسانه‌ای متفاوتی نیز مطرح می‌کنند که عموم مردم و به‌ویژه دانش آموزان و جوانان باید از آنها برخوردار باشند. 🔹این کتاب درصدد است درک جدیدی از لزوم همگامی مهارت‌آموزی کاربران آموزش رسانه با تحولات حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات فراهم کند و خوانندگانی از رشته‌های مرتبط مانند رسانه، ارتباطات، آموزش و مطالعات فرهنگی را به اقدام فراخواند. 🔹فصل اوّل این کتاب درمورد تاریخچه و ظهور آموزش رسانه بحث می‌کند. فصل دوم با توجه ویژه به ماهیت زندگی جوانان با واسطه‌های دیجیتال بر آنها متمرکز است. فصل سوم جنبۀ دیگری از تاریخ سواد رسانه‌ای را توصیف می‌کند که نقش خود رسانه به‌عنوان مکان آموزش و یادگیری است. فصل‌های چهارم و پنجم به‌عنوان مقدمه‌هایی برای سواد رسانه‌ای نوشته شده‌اند؛ یکی بر تفسیر رسانه و دیگری بر تولید آن متمرکز شده است. 🔹در فصل چهارم مدلی جامع برای تفسیر رسانه ارائه شده که تجزیه و تحلیل نهادهای رسانه‌ای، متن‌های رسانه‌ای، دخالت فعال مخاطبان و داد و گرفت بین رسانه‌ها و فرهنگ از جمله چگونگی تأثیرگذاری و (گاهی) تغییر آن را یکپارچه می‌کند. 🔹فصل پنجم درباره تولید رسانه‌ای و عاملیت جوانان صحبت می‌کند. فصل ششم زمینه‌های سواد جدید و دیجیتالی را بیان می‌کند و در فصل هفتم درک از سواد رسانه‌ای با پرداختن به هفت مسئله اصلی مفهومی (آگاهی، ارتباطات، مصرف و نظارت، همگرایی، خلاقیت، کپی- پیست و جامعه) بیان شده است. 🔹فصل هشتم و پایانی این کتاب نیز بحث سواد رسانه‌ای را با پرداختن به موضوع شهروندی انتقادی مطرح می‌کند. تصویر 🚩سواد رسانه ای حوزه عاشورا

#معرفی_کتاب راهکارهایی برای مراقبت از کودکان در برابر رسانه های دیجیتالی 📳 سواد رسانه‌ای حوزه عاشورا

#معرفی_کتاب 📚مادران رسانه‌ای، پدران دیجیتال 🖊مولف: یلدا اولز مترجم: راضیه نیک‌طلب ناشر: انتشارات اگر سال چاپ: 1399 تعداد صفحات: 288 🔹اواخر قرن نوزده، رسانه‌ای جدید متولد شد. بچه‌ها مثل اردک‌هایی که به سمت آب می‌روند به آن حمله‌ور شدند و این بزرگسالان را وحشت‌زده کرد. 🔹جوانان ساعت‌ها وقت صرف آن کرده و هم‌زمان بزرگ‌ترها را در زندگی‌شان نادیده می‌گرفتند. قابل درک است که والدین نگران بودند که این رسانهٔ جدید و محتوای جذاب آن، ذهن جوانان را نابود خواهد کرد. 🔹وقتی از والدین می‌خواهم حدس بزنند که این رسانه چیست، معمولا تصور می‌کنند رادیو یا تلفن است، وقتی به آنها می‌گویم منظورم رمان پرفروش است، از تعجب شاخ در می‌آورند. 🔹اواخر دههٔ ۱۸۰۰، والدین نگران بودند که نسل بعدی به لطف جین آستین و دیگر رمان‌نویسان مشهور مثل سوزان وارنر اوضاعشان بدتر شود. 🔹این‌که بچه‌ها بیش از حد رمان‌های عاشقانه می‌خواندند در اذهان آنها ترسناک بود و به دلیل فناوری جدید که هزینهٔ تولید و چاپ کتاب را کاهش داده بود، رمان‌های ارزان و مقرون به صرفه در دسترس هر جوانی بود. 🔹بچه‌ها محتوای جذاب آن را به اشتراک گذاشتند و غرق در خوشی شدند. والدین نمی‌توانستند انتشار سریع این رسانهٔ محبوب را کنترل کنند. 🔹کتاب مادران رسانه‌ ای و پدران دیجیتال منبعی عالی برای کسانی است که می‌خواهند بفهمند دنیای دیجیتال دقیقا چگونه بر دوران کودکی تأثیر می‌گذارد. خواندن این کتاب برای والدین و مربیانی که در جست‌وجوی کتابی سرراست، متعادل و مبتنی بر حقایق و تحقیقات هستند ضروری است. 🔹یلدا اولز در این کتاب تصویر روشنی از تعامل فناوری و یادگیری دیجیتال در این عصر جدید رسانه به شما ارائه می‌دهد؛ از تجزیه و تحلیل نحوهٔ اثرگذاری رسانه بر مغز گرفته تا تعیین اینکه آیا لایک‌ها و سلفی‌ها بر رشد هویت فرزند شما اثر می‌گذارند یا خیر. تصویر 🚩 سواد رسانه‌ای حوزه عاشورا

📚 #کتاب_خوب_راهگشاست 🌷 #معرفی_کتاب | «کاپوچینو در رام‌الله» ✌️ نور امید خاموش نمی‌شود 📚 فکر کن در شهری زندگی کنی که هر روزش پر از دیوارهای بلند، ایست‌های بازرسی و سربازهای مسلح باشد؛ جایی که حتی برای رفتن به خانه دوستت یا خرید ساده از مغازه سر کوچه، باید کارت شناسایی نشان بدهی و ساعت‌ها در صف بمانی. حالا تصور کن در همین شهر، مردم همچنان جشن می‌گیرند، قهوه درست می‌کنند و برای فردا رؤیا می‌سازند. این تضاد عجیب، همان چیزی است که در کتاب «کاپوچینو در رام‌الله» نوشته سعاد امیری روایت می‌شود... 🔻 فلسطین از نگاه سعاد 🔻 زندگی ادامه دارد 🔻 کتابی برای همه مردم 🔻 و... 🔻 برای خواندن متن کامل خواندنی به سایت یا #نرم_افزار_موبایلی نو+جوان مراجعه کنید👇 🌐 nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=25706