💢 #ویرانه‌سازی_مدارس_دولتی برای #رونق_مدارس_غیرانتفاعی ! مدارس دولتی کشورمان در حال حاضر با کمبود 60 هزار سرایدار و خدمتگزار مواجه هستند؛ وضعیتی که به شدت بر نظافت کلاس‌ها و سرویس‌های بهداشتی تأثیر گذاشته و باعث نارضایتی خانواده‌ها و دانش‌آموزان شده است. 👈این موضوع تنها یکی از جلوه‌های تضعیف مدارس دولتی عادی در سال‌های اخیر است؛ بیشترین تمرکز مسئولان وزارت #آموزش_و_پرورش بر روی #مدارس_دولتی_خاص مانند #سمپاد، شاهد و #نمونه_دولتی بوده است و در نتیجه، #مدارس_دولتی_عادی به حاشیه رفته و با مشکلات عدیده‌ای دست و پنجه نرم می‌کنند. زمانی که به‌صورت کلان، اتفاقات چند دهه اخیر از زمان تاسیس و فعالیت نخستین مدارس غیرانتفاعی در کشورمان را رصد می‌کنیم، یک روند خزنده بسیار مشکوک در سیاست‌های کلان حوزه آموزش و پرورش برای سرکوب و به حاشیه راندن مدارس دولتی و رونق مدارس غیرانتفاعی را مشاهده می‌کنیم. با این اوصاف، بهتر می‌توان پاسخ بسیاری از سؤالات درباره اتفاقات تلخ و ناگوار این روزها در مدارس دولتی و فشار مضاعف به خانواده‌هایی که فرزندان آنها در این مدارس دولتی مشغول به تحصیل هستند را یافت. #ناعدالتی_آموزشی #تبعیض_آموزشی #ققنوس_آتشین 🌐 @ghoghnuos13 ─┅═ঊঈ☘️🌼☘️ঊঈ═┅─

💢 چرا نصف رتبه‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور از دهک ۹ و ۱۰ بودند !!!؟؟ 👈چرا فقط ۳درصد رتبه‌های زیر۳۰۰۰ از دهک‌های ۱و۲(بی‌بضاعت‌ها) هستند!!؟ و یا ۵درصد از رتبه‌های زیر ۱۰هزار از دهک‌های ۱و۲ و یا ۷درصد رتبه‌های زیر ۲۰هزار از دهک‌های ۱و۲ هستند!؟؟؟ 👤مریم اسماعیلی فرد، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد گفت: نابرابری چشم گیری که قبولی های کنکور مشاهده میشود، نشان دهنده وضعیت عدالت آموزشی در کشور است. آیا این نکته معنای خاصی برای اقشارِ کم‌درامد ندارد!؟ واقعا چراااا؟ 👈حذفِ هدفمند و زیرپوستیِ مستضعفین،از تحصیلات عالی #ناعدالتی_آموزشی #مدارس_خاص_پولی #ققنوس_آتشین 🌐 @ghoghnuos13 ─┅═ঊঈ☘️🌼☘️ঊঈ═┅─