#مهارت‌های_معلمی #تعامل_با_شاگرد_خجالتی برخورد با شاگردان خجالتی نیاز به حساسیت و توجه خاص دارد. در اینجا چند راهکار برای کمک به این شاگردان ارائه می‌شود: 1. ایجاد محیط امن و حمایت‌کننده: - تلاش کنید تا فضای کلاس را دوستانه و پذیرنده کنید. - تشویق به بیان نظرات بدون ترس از قضاوت. 2. تشویق به تعاملات کوچک: - شروع با تکالیف گروهی کوچک یا کارهای دو نفره می‌تواند کمک کند. - درگیر کردن آنها در فعالیت‌هایی که نیاز به تعاملات اجتماعی کمتری دارند. 3. تقویت اعتماد به نفس: - تحسین و تشویق برای تلاش‌ها و موفقیت‌های کوچک آنها. - ارائه بازخورد مثبت و سازنده. 4. استفاده از فعالیت‌های غیرکلامی: - فعالیت‌هایی مانند نقاشی، نوشتن یا کارهای دستی می‌توانند به شاگردان خجالتی کمک کنند که به طور غیرمستقیم ابراز وجود کنند. 5. تعیین وظایف مشخص: - سپردن مسئولیت‌های مشخص به شاگردان خجالتی، مانند کمک در توزیع مواد آموزشی یا وظایف کلاسی. 6. برقراری ارتباط فردی: - گفت‌وگوهای فردی و خصوصی با شاگردان خجالتی برای فهم بهتر از نگرانی‌ها و مشکلات آنها. - حمایت و راهنمایی در موقعیت‌های خاص که ممکن است برای آنها استرس‌زا باشد. 7. تشویق به فعالیت‌های فوق برنامه: - مشارکت در فعالیت‌های ورزشی، هنری یا گروه‌های مدرسه که به ایجاد ارتباطات اجتماعی کمک می‌کند. با استفاده از این روش‌ها، می‌توانید به شاگردان خجالتی کمک کنید تا به تدریج اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند و بهتر در کلاس درس شرکت کنند.

#مهارت‌های_معلمی با شاگردی که کمبود محبت و عاطفه دارد چطور تعامل کنیم؟ دانش‌آموزی که دچار کمبود محبت و عاطفه است، در محیط کلاس بیشتر از هر چیز به احساس امنیت، توجه و پذیرش نیاز دارد. در این شرایط، برخورد معلم می‌تواند نقش درمانی و جبرانی داشته باشد. چند راهکار عملی: ۱. ایجاد رابطه عاطفی مثبت با لبخند، نگاه مهربان و خطاب کردن به اسم کوچک، او را مهم نشان دهید. سلام و احوالپرسی کوتاه و صمیمی در ابتدای کلاس، به او احساس ارزشمندی می‌دهد. ۲. توجه فردی هر از گاهی کنار میز او بروید و با صدای آرام از پیشرفتش بپرسید. وظایف کوچک و قابل انجام به او بسپارید (مثل پاک کردن تخته یا پخش برگه‌ها) تا حس مفید بودن پیدا کند. ۳. تقویت عزت‌نفس به جای تمرکز بر اشتباهات، تلاش‌های کوچک او را تحسین کنید. از جملات مثبت استفاده کنید: «من مطمئنم تو می‌تونی» یا «دیدم خیلی تلاش کردی، عالی بود». ۴. ایجاد محیط امن و بدون سرزنش از مقایسه او با دیگران پرهیز کنید. فضایی بسازید که دانش‌آموز بدون ترس از مسخره شدن یا تنبیه، نظرش را بیان کند. ۵. استفاده از فعالیت‌های گروهی او را در کارهای گروهی با همکلاسی‌های مهربان و حمایتگر قرار دهید تا روابط اجتماعی‌اش تقویت شود. ۶. ارتباط با خانواده و مشاور اگر امکان دارد، با خانواده‌اش ارتباط بگیرید و موضوع را با ظرافت مطرح کنید. در صورت شدت مشکل، همکاری با مشاور مدرسه یا روان‌شناس کودک ضروری است. 🔑 نکته کلیدی: این دانش‌آموز بیش از هر چیز به «حس دیده شدن و پذیرفته شدن» نیاز دارد. حتی یک جمله‌ی ساده‌ی محبت‌آمیز شما می‌تواند برایش بسیار پرمعنا باشد.