🔴طرح تیپ مشترک یونان، اسرائیل و قبرس علیه ترکیه 🔹یونان، اسرائیل و قبرس بر اساس گزارش ها در حال بررسی ایجاد یک نیروی واکنش سریع مشترک در سطح تیپ در شرق مدیترانه هستند.

🎥وضعیت برفی جاده مشهد - نیشابور|خودروها قادر به حرکت نیستند

مجری آمریکایی-اسرائیلی مارک لوین می‌گوید که ترامپ اولین رئیس‌جمهور یهودی است که دو دوره غیرمتوالی را سپری کرده است. ترامپ پاسخ می‌دهد: بله، این درست است!!! #اخبار_مقاومت_اسلامی 🌎📡@moqavematnews_ir

دهقانی فیروزآبادی در مناظره با زیباکلام: آن موقعی که این برادران و خواهران روی درخت بودند ما یک تمدن فراملی ایجاد کرده بودیم استاد تمام دانشگاه علامه طباطبایی: شما می‌گویید ایران در خلیج فارس چه کار می‌کند؟! آن موقعی که این برادران و خواهران روی درخت بودند ما یک تمدن فراملی ایجاد کرده بودیم. اگر ایران را در مرزهای ملی‌اش حبس کنیم خفه می‌شود.

🎥 درگیری لفظی واشقانی با سیدجواد هاشمی در رک‌شو چرا باید قدرت نظامی داشته باشیم؟ چرا باید برای در خونه قفل بذاریم؟

🔺بارش برف و باران در اکثر مناطق کشور 🔴امروز در اکثر مناطق کشور به‌جز استان‌های آذربایجان غربی و شرقی، کردستان، کرمانشاه و شرق سیستان و بلوچستان، بارش پیش‌بینی می‌شود. 🔵شدت بارش برای استان‌های فارس، کرمان، هرمزگان، بوشهر و جزایر واقع در خلیج فارس و تنگه هرمز خواهد بود. 🔴در اکثر مناطق کشور کاهش دما رخ خواهد داد.

📣 کشف ۱۰۰ تن برنج وارداتی و ۳۵۰ تن شکر احتکاری در شهر ری 🔸 مدیرکل تعزیرات حکومتی شهرستان‌های تهران: ۱۰۰ تن برنج وارداتی و ۳۵۰ تن شکر احتکاری در انبارهای شهرستان ری کشف و ضبط شد. ارزش محمولۀ شکر ۲۱۰ میلیارد تومان برآورد شده است.

✍️ حوزه و دانشگاه دو بال راهبردی و تمدن‌ساز 🌺 پنجشنبه ۲۷ آذر۱۴۰۴- سید عبداله متولیان ۲۷ آذر فراتر از یک مناسبت تقویمی، نماد روزی است که باید صادقانه از خود بپرسیم: آیا هنوز «ایمان» و «دانش» در ایران کنار هم حرکت می‌کنند یا هر کدام در مسیری جدا، توان کشور را فرسوده می‌سازند؟ وحدت حوزه و دانشگاه اگر از سطح شعارهای کلیشه‌ای عبور کند، می‌تواند به یکی از مهم‌ترین موتورهای تحول ایران در گام دوم انقلاب و دهه‌های پیش‌رو تبدیل شود؛ موتوری که هم ریشه در هویت دارد و هم رو به آینده. انقلاب اسلامی از دل دو بستر اصلی برخاست؛ حوزه‌های علمیه که ستون معنوی و فکری حرکت بودند و دانشگاه‌ها که نیروی جوان، تخصص و توان کارشناسی را فراهم کردند. هر جا این دو جریان کنار هم قرار گرفتند، تصمیم‌ها عمیق‌تر، سیاست‌ها واقع‌بینانه‌تر و مسیر کشور روشن‌تر شد. اما هر جا میان این دو، سوءتفاهم، فاصله یا رقابت بی‌جا شکل گرفت، نتیجه‌اش سردرگمی در نظر و ناتوانی در عمل بود. مشکل امروز، کمبود سخن گفتن از وحدت نیست؛ اتفاقاً مشکل، فراوانی سخن و کمبود عمل است. همایش‌ها، شعارها و تیترها فراوان‌اند، اما پرسش اصلی این است: این همه حرف، در کدام نقطه به «حل یک مسئله واقعی» در کشور منجر شده است؟ وحدت حوزه و دانشگاه، اگر قرار است از فرسایش مفهومی نجات پیدا کند، باید با «نتیجه» سنجیده شود، نه با تعداد پوستر و مراسم. ریشه بخشی از مشکل در «ذهنیت‌ها»ست. هنوز در گوشه و کنار، عینک‌هایی وجود دارد که جهان را ساده‌سازی می‌کنند: حوزه را با برچسب سنت‌گرایی و دوری از واقعیت می‌سنجند و دانشگاه را با برچسب وابستگی به علوم غربی و بی‌توجهی به هویت. این نگاه‌ها شاید اکثریت نباشند، اما در فضای روانی جامعه اثر می‌گذارند و اجازه نمی‌دهند اعتماد متقابل شکل بگیرد. تا زمانی که هر دو نهاد نپذیرند بدون همدیگر ناقص‌اند، هیچ تفاهم‌نامه‌ای به تحول ساختاری منجر نخواهد شد. در سطح ساختار، مسئله پیچیده‌تر است. حوزه با منطق درس خارج، تربیت طولانی‌مدت و رابطه مستقیم استاد و شاگرد پیش می‌رود؛ دانشگاه با سرفصل، واحد درسی، آیین‌نامه و شاخص‌های کمی. مشکل از جایی شروع می‌شود که یکی بخواهد دیگری را در قالب خود هضم کند. راه‌حل، نه ادغام ظاهری است و نه رقابت فرسایشی؛ راه‌حل، ایجاد «فضاهای سوم» است: مراکز، پروژه‌ها و دوره‌هایی که نه صرفاً حوزوی‌اند و نه صرفاً دانشگاهی، بلکه مأموریت مشخص برای حل یک مسئله واقعی دارند. وقتی استاد حوزویِ مسلط به مبانی دینی کنار استاد دانشگاهیِ مسلط به روش‌های علمی می‌نشیند و روی موضوعی مثل خانواده، عدالت، جنگ شناختی، سیاست‌گذاری فرهنگی، جنگ رسانه‌ای یا اقتصاد مقاومتی کار می‌کنند، نتیجه می‌تواند هم عمیق باشد و هم عملیاتی. این‌جا وحدت از شعار به «محصول» تبدیل می‌شود؛ محصولی که در متن زندگی مردم قابل لمس است، نه فقط در گزارش‌ها و بیانیه‌ها. تحولات منطقه نیز نشان می‌دهد هر جا فکر دینی با دانش راهبردی و فناوری پیوند خورده، معادلات قدرت تغییر کرده است. این تجربه را می‌توان به سطح ملی تعمیم داد. در جهانی که یک‌سو گرفتار بحران معنا و سوی دیگر گرفتار بحران کارآمدی است، ایران می‌تواند الگوی جدیدی ارائه کند؛ الگویی که در آن، حوزه از تولید نظریه تا هدایت اخلاقی نقش دارد و دانشگاه از روش‌شناسی تا فناوری و مدیریت. خطر بزرگ‌تر اما این است که وحدت حوزه و دانشگاه به یک «برند مصرفی» تبدیل شود؛ مفهومی که زیاد تکرار می‌شود اما کسی از آن گزارش عملکرد نمی‌خواهد. شاید زمان آن رسیده باشد که هر سال در کنار مراسم و سخنرانی، فقط سه سؤال ساده اما جدی مطرح شود: امسال کدام مسئله کشور با همکاری مشترک حل شد؟ کدام ساختار مشترک به نتیجه عینی رسید؟ و کدام نسلِ جدیدی تربیت شد که هم عمق حوزوی دارد و هم قدرت تحلیل علمی و راهبردی؟ ۲۷ آذر اگر درست فهم شود، یک دعوت است؛ دعوت به بازطراحی رابطه دو نهاد اصلی تولید معنا و دانش در ایران. وحدت حوزه و دانشگاه، اگر به سطح اقدام و نتیجه برسد، نه یک مراسم سالانه، بلکه راهبردی برای ساختن آینده خواهد بود؛ آینده‌ای که در آن، ایران با دو بال ایمان و علم، نه فقط از پیچ‌های سخت عبور می‌کند، بلکه می‌تواند الهام‌بخش دیگران نیز باشد. 🔗 نشانی اینترنتی مقاله 👇 https://www.javanonline.ir/005bKx ‌‌‌‌‌‌‌┅┅┅┅🍃🇵🇸❤🇮🇷🍃┅┅┅┅┄