#داستانک ‏ملیکا در مدرسه دولتی درس می‌خواند پدرش آرزو داشت روزی او نماینده مجلس شود! ملیکا بسیار باهوش و با استعداد بود! ثنا؛ دوستش همیشه از او در درس‌ها کمک می‌گرفت پدر ثنا مشاور وزیر صنعت بود و کارش واردات لوازم التحریر! ثنا از اینکه نمی‌تواند شاگرد اول شود بسیار ناراحت است.‏ پدرش او را به یک مدرسه خصوصی می‌فرستد. معلم مدرسه‌ی خصوصی به خوبیِ معلم مدرسه دولتی نیست. پدرِ ثنا با معلم مدرسه دولتی صحبت می‌کند و به او پول زیادی پیشنهاد می‌دهد که به مدرسه‌ی خصوصی دخترش بیاید. ابتدا معلم مدرسه دولتی نمی‌پذیرد. اما بعد از یک ماه همسرش بیکار می‌شود.‏ او در یک کارخانه‌ی تولید خودکار کار می‌کرد. معلم ملیکا با او خداحافظی می‌کند و به مدرسه‌ی ثنا می‌رود. بیست سال بعد ملیکا در همان مدرسه دولتی معلم است... روز-داخلی-دفتر مدرسه خدمتکار مدرسه: پاشو دخترم بذار زیر صندلیت رو تمیز کنم دختر: نه بابا جان. خودم تمیز کردم صبح‏ خدمتکار مدرسه: راستی بابا به کی رای بدیم؟ به دوستت رای بدیم خوبه؟ دختر: دوستم؟ دوستم کیه؟ خدمتکار مدرسه: دوستت دیگه. دختره بود اسمش ثنا بود. باباش لطف کرد بعد از ورشکستگی کارخونه ای که توش کار میکردم، منو معرفی کرد بیام اینجا مشغول کار بشم و مامانتم برد تو مدرسه دخترش تدریس کنه...! #عدالت_آموزشی 💠 @h_abasifar

🔴شریعتی هم گمان نمیکرد سرمایه داری اینگونه سر عقل بیاید! 🔹دکتر شریعتی سخنرانی دارد به نام" سر عقل آمدن سرمایه داری" او در آن سخنرانی از این سخن میگوید که سرمایه داری حالا سر عقل آمده و مثل قبل عریان عمل نمیکند بلکه بگونه ای جلو میرود تا جامعه به انقلاب طبقاتی برسد، معادلات به نفع سرمایه داری عوض شود اما فقرا کاملا نرم بشوند و همه چیز را بپذیرند. این سخنرانی نشان از کیاست شریعتی است که آن روزها تبیین کرده اما احتمالا هیچ وقت احتمال نمیداد روزگاری برسد که ما در ایران بیش از ۳۰۰ هزار شهید برای انقلاب بدهیم، پیروز بشویم و در یک حکومت اسلامی به غلیظ ترین وجه ممکن سرمایه داری را بازتولید کنیم! 🔸قانون اساسی را بنویسیم و بانک ها و کارخانه های بزرگ را ذیل دولت تعریف کنیم( اصلل ۴۴) و از اقتصاد تعاونی( اصل۴۴) سخن بگوییم و بنا بر (سند پنجم توسعه) باید ۲۵٪ درصد اقتصاد مردمی شود اما در عمل سرمایه دارها برای خودشان #بانک_خصوصی بزنند، پول خلق کنند، تورم ایجاد کنند، ۸۰درصد تسهیلات را بین خودشان تقسیم کنند، به کارمندان خود حقوق ها و پاداش های نجومی بدهند ورشکست بشوند و پول مردم را بالا بکشند نهایتا از بیت المال مسلمین صندوق توسعه ملی پول برداشته شود! کارخانه ها بثمن بخس به اسم خصوصی سازی به حرج گذاشته شود. 🔹برای #عدالت_آموزشی برابر( اصل ۳۰) اساسی را می نویسیم اما بیش از ۱۵درصد مدارس خصوصی میشود، بنا بر آمار ۸۶٪ قبول شدگان پزشکی از سه دهک بالا( سرمایه دارها) و تنها ۱۴ درصد از طبقه متوسط و ضعیف جامعه باشد! قبولی ۶۷٪ پنج دانشگاه برتر ایران از سه دهک بالا( سرمایه دار) و ۸٪ از طبقات پایین جامعه باشد. جامعه ای بسازیم که به اسم اسلام هر روز مدارس خصوصی بیشتر و آموزش پولی شود و عملا عدالت در فرصت ها ( آموزش) برای یک طبقه خاص تعلق بگیرد! 🔸در #مسکن که زمین بر اساس نظریه اقتصاد اسلامی عموما ملکیت بردار نیست و جز منابع عمومی هست برای استفاده مردم ( رجوع به اقتصادنا ج۲) و مسکن دار کردن مردم وظیفه دولت (اصل ۳۱) عملا تبدیل به کالای سرمایه ای و لوکس شده که مدت انتظار خانه دار شدن به حدود ۶۰ سال در نسبت به بعضی دهک ها در شهرهای بزرگ بیش از یک قرن رسیده است!( گزارش مرکز پژوهش ها) در همین موقعیت بیش از سه میلیون مسکن خالی داریم که بعضی سرمایه دارها بیش از صدها خانه دارند و هیچ مالیاتی نمیدهند! بزرگترین مال های منطقه را در تهران را بسازیم و چند میلیون حاشیه نشین تولید کنیم! بعد از چهار دهه رسما مسئولین نظام از تشکیل یک طبقه ۴درصدی سرمایه دار در مقابل ۹۶ درصدی بگویند! 🔻شریعتی میدانست سرمایه داری در عین پیچیدگی سرعقل آمده و بلد است چگونه عمل کند که پیش بینی های مارکس در تحقق انقلاب به وقوع نپیوندد و از علی ع و ابوذر میگفت که چگونه مقابل طبقه سرمایه داری که انقلاب پیامبرص را به انحراف کشیده بودند ایستاد اما به گمانم شریعتی هم تصور نمیکرد در یک حکومت دینی روزگاری سرمایه داری اینگونه سر عقل بیاید که بعضی ها نه به اسم معاویه که به اسم علی ع و با لباس دین بگونه ای تئوریهای نئولیبرالیسم ( آخرین ورژن سرمایه داری) را اجرا کنند و بگونه ای سرمایه داری را بازتولید کنند که احتمالا آدام اسمیت، فریدمن و کینز و هایک و سایر تئوری پردازهای سرمایه داری انگشت به دهان بمانند! آری این چنین است برادر! ✍ #محمدامین_رضایی @m_amin_rezai instagram.com/M_amin_rezai1

🔘 پته ای کردن آموزش! • پته ای کردن آموزش، دادن کوپن و حواله هایی است که دولت برای ثبت نام در مدارس برگزیده می دهد. سرانه دانش آموز را جای مدرسه به والدین دادن و به نوعی مالکیت آموزش را واگذار کردن است. • پیشنهاد و مورد تاکید اقتصاددان نئولیبرال میلتون فریدمن بود و اکنون مورد حمایت بانک جهانی است. طبق معمول افزایش بهره وری(نسبت پیشرفت تحصیلی دانش آموز به مخارج آن)، رقابت و بالتبع کاهش هزینه(!) توجیه اینان است؛ تا دولت را به تنظیم گر بازار آموزشی فروکاهند و موجب افزایش مدارس خصوصی شوند. • اما تجربه های عینی مطالعه شده در کشورهای در حال توسعه نشان داده، #عدالت_آموزشی آسیب می بیند. • اخیراً رئیس جمهور در ابلاغی در ضمن مواردی از سند تحول دولت، پته ای شدن آموزش را هم ابلاغ کرده است: https://zaya.io/pu8xy • رهبر انقلاب چندین بار از منع واگذاری آموزش و پرورش در سیاستهای خصوصی سازی گفته اند: "اینکه ما مدام مدارس دولتی را مدام تبدیل کنیم به غیر انتفاعی معلوم نیست خیلی کار پخته ی درستی باشد".(۹۵/۲/۱۳) • به لحاظ فقهی نیز تبدیل حق آموزش به کالا اشکالات عمده ای دارد: https://zaya.io/rnb0r • پس از ابلاغ رئیس جمهور، ۹۰دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان بیانیه ای خطاب به ایشان نوشتند و "از واسپاری امر تربیت رسمی و عمومی کشور به بازار آزاد و نا ایمن ساختن مدارس از آفت اختلاف طبقاتی و ترویج نگاه اقتصادی به امر مردمی و همگانی تعلیم و تربیت" انتقاد کردند. متن بیانیه را اینجا بخوانید: https://rastakhabar.ir/?p=3744 🔺مطلب مرتبط: پارادوکس پول و آموزش محسن قنبریان ☑️ @m_ghanbarian

راهکاری برای #عدالت_آموزشی هم آزادی افراد را نقض نمی‌کنیم هم عدالت را برقرار می‌کنیم هم رقابت را حذف نمی‌کنیم ولی هر کس می‌خواهد رقابت کند بسم‌الله! در شرایط برابر رقابت کند! ♨️ اقْتِصادِفَرهَنگی: 🇮🇷 💠 @h_abasifar