eitaa logo
مـعارف حـدیث | 🔅
5هزار دنبال‌کننده
3.9هزار عکس
569 ویدیو
300 فایل
کانال پایگاه حدیث نت (hadith.net) وابسته به مؤسسه علمی فرهنگی دارالحدیث 🔸حدیث روز، شرح حدیث، احادیث داستانی، بیان‌ و تحلیل‌، کلیپ قرآنی حدیثی، حدیث انتظار ، تصاویر حدیثی، پرسش و پاسخ، مناسبت‌ها، معرفی کتاب و...
مشاهده در ایتا
دانلود
📝 ایران اسلامی با شکر عملی نعمت اعمال مدیریت بر تنگه هرمز، منطقه خلیج فارس را ایمن خواهدکرد و بساط سوءاستفاده‌های دشمن را از این آبراه برخواهد چید. قواعد حقوقی و اعمال مدیریت جدید تنگه،آسایش و پیشرفت را به نفع همه ملتهای منطقه رقم خواهدزد و مواهب اقتصادی آن، دل ملت را شاد خواهدکرد. 📲 @rahbar_enghelab_ir
. ﷽؛ ✧ جمعه ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ 🏷 آنچه با قائم است و انجام می‌دهد : ✓ «... يَكونُ مَعَهُ (القائِم) عَصا موسَى وخاتَمُ سُلَيمانَ عليهماالسلام، ذاكَ الرّابِعُ مِن وُلدي، يُغَيِّبُهُ اللّهُ في سِترِهِ ما شاءَ، ثُمَّ يُظهِرُهُ فَيَملأُ بِهِ الأَرضَ قِسطاً وعَدلاً كَما مُلِئَت جَوراً وظُلماً». ⁙ «... (قائم) عصاى موسى و انگشتر سليمان را با خود دارد. او چهارمين از نسل من است، خداوند براى مدّتى او را در پس پرده خود پنهان مى‌‌سازد، سپس آشكارش مى‌‌گرداند و به وسيله او زمين را همچنان كه از ظلم و ستم آكنده شده است، از عدل و داد پر مى‌‌كند». 📚 كمال الدين : ص٣٧٦ ح٧ علیه‌السلام @hadithnet | معارف حدیث
📝 پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم ✍🏼 بسم‌الله الرّحمن الرّحیم ▫️ دو روزِ یازدهم و دوازدهم اردیبهشت، روزهایی است که در آن از مقام کارگر و منزلت معلم تقدیر به‌عمل می‌آید. فارغ از تجلیل زبانی و نمادین که به‌نوبه‌ی خود کار بجا و صحیحی است، پیشرفت هر کشوری رَهینِ دو بال علم و عمل است. ▪️ معلم در اولین مرحله‌ی تحقق از این مقصود نقش‌آفرینی میکند. مسئولیت خطیر آموزشِ دانش، افزایش مهارت، و بخش مهمی از رشد بینش و قالب‌ریزی هویت نسل آینده برعهده‌ی او است. دانش‌آموزان و دانشجویان و طلّابی که در کنار هر معلمی رشد میکنند، در آینده نه‌چندان دور، مهارتهای آموخته و دانشهای یادگرفته خود را به‌کار بسته و اِی بسا در خُلق‌وخو و رفتار و گفتار خود در انواع عرصه‌ها از محفل گرم خانواده تا محیط کار و کوچه و خیابان چون آینه‌ای، نمایش‌دهنده‌ی رفتارها و گفتارهای معلمین خود خواهند بود. ▫️ از سوی دیگر، عرصه‌ی کار، صحنه‌ی وسیعی است به‌وسعت کشور که از داخل خانه‌ها، ادارات و واحدهای کسب و کار و مساجد گرفته تا مزارع و کارگاهها و کارخانه‌ها و معادن و انواع زیادی از مشاغل خدماتی کشیده میشود. هرچقدر این پهنه‌ی وسیع از دو عنصر سخت‌کوشی و تعهّد که از ارکانِ هر توفیق بزرگی بشمار میروند بیشتر بهره‌مند باشد، پیشرفتگی کشور، بیشتر و بهتر تضمین میگردد. ▪️ میدانیم یک کارگر در پرتو تعهّد و حُسنِ عمل، گاه آن‌چنان جایگاهی می‌یابد که شایسته است همچون دست پُرمهر معلم و مربّی، بر دست توانا و هنرمند او هم بوسه‌ی تشکر و امتنان زده شود. این البته امری است که از دامان اولین مربیان هر کسی یعنی پدر و مادر او و پس از آن از درک محضر معلّم قابل تأمین است. ▫️ اینک که جمهوری اسلامی ایران بعد از بیش از چهل‌وهفت سال مجاهدت، با تکیه به فضل الهی در نبرد نظامی با دشمنانِ پیشرفت و تعالی خود، بخشی از توانمندی چشمگیر خود را به جهانیان ثابت کرده است، در مرحله‌ی جهاد اقتصادی و فرهنگی نیز باید آنان را ناامید کرده و شکست دهد. ▪️ معلمان مؤثرترین حلقه در نبرد فرهنگی و کارگران از مؤثرترین عناصر در نبرد اقتصادی خواهند بود؛ به‌طوری‌که می‌توان ادعا کرد که این دو، به منزله‌ی ستون فقرات عرصه‌ی فرهنگ و اقتصاد هستند. از این رو لازم است به اهمیت جایگاه خاص خود و فراتر از یک شغل ـ که در قبال فعالیت در آن، دستمزدی دریافت میشود ـ بخوبی واقف باشند. ▫️ همچنانکه باید به موازات این امر، توجه داشت که تجلیل‌های زبانیِ سالیانه یا هر چند وقت یکبار گرچه بجا و مناسب است ولی قدردانی از تلاشهای این دو قشر باید عمیق‌تر و عملی‌تر از این حد باشد. بنده تصور میکنم همانطور که ملت عزیز ایران با حضور در میادین و خیابانها از نیروهای نظامی کشور خود حمایتی درخور به‌عمل می‌آورند، شایسته است در یاری کردن معلمان و کارگران هم پشتیبانی قوی‌ای از خود نشان دهند. ▪️ از جمله باید تعامل خانواده‌های دانش‌آموزان و دانشجویان در اداره‌ی مدارس و دانشگاهها، بیشتر از پیش فراهم شود، و همچنین باید با اولویت دادن به مصرف کالاهای ساخت داخل کشور از کارگرانِ مولّد پشتیبانی نموده و بخصوص صاحبان کسب و کارهای آسیب‌دیده تا حدّ ممکن از تعدیل نیرو و جُداسازی نیروی کار خود، چه در واحدهای تولیدی و چه واحدهای خدماتی اجتناب نمایند و بلکه هر کارگری را به‌‌منزله‌ی ثروت آن واحد تولیدی و خدماتی، منظور دارند؛ و البته دولت محترم هم در حدّ مقدور از این عملِ خیرخواهانه حمایت نماید. ▫️ ایران عزیز، همچنان که در پی سالها تلاش در جایگاه یک قدرت نظامی ظاهر شده، ان‌شاءالله و به فضل الهی با ترسیم خطوط هویت ایرانی اسلامی و رسوخ هر چه بیشتر آن در اذهان و نفوس جوانان این کشور به دست مربیان و معلمین، و با اولویت دادن به مصرف کالاهای تولید داخل که نتیجه‌ی تلاش کارگران زحمتکش ایرانی است، مسیر عبور به‌سوی قلّه‌های پیشرفت و تعالی را خواهد پیمود، و این البته با دعای خیر و وِساطت سرورمان عجّل‌‌الله‌ تعالی فرجه‌الشریف هر چه سریعتر و بهتر صورت خواهد پذیرفت بِاِذن‌الله تعالی. والسّلام علیکم و رحمت‌الله و برکاته. ✍🏼 سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای 🗓 ۱۱/اردیبهشت/۱۴۰۵ 📲 @rahbar_enghelab_ir
. ﷽؛ ✧ شنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۵ 🏷 قـلم خِـرَد : ✓ «عُقولُ الفُضَلاءِ في أطرافِ أقلامِها». ⁙ «خردهاى دانشمندان، در نوك قلم‌های آنهاست». 📚 غرر الحكم : ح٦٣٣٩ 📅 مناسبت‌ امروز : شهادت استاد مرتضی مطهری، روزمعلم @hadithnet | معارف حدیث
. 🍃 حقش این است كه بزرگش بداری 💠 سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری، و روز معلم، گرامی باد. : ✧ من معلّم برانگيخته شدم. إنَّما بُعِثتُ مُعَلِّماً ▫️ كنزالعمّال، ح۲۸۸۷۳ ا - - - ✧ بخشنده ترين شما پس از من، كسی است كه دانشي بياموزد، آنگاه دانش خود را بپراكند. أجوَدُكُم مِن بَعدِي رَجُلٌ عَلِمَ عِلماً فنَشَرَ عِلمَهُ ▫️ ميزان الحكمه، ح ۱۳۸۲۵ ا - - - ✧ از هر كس كه حرفی آموختی، بنده او شده‌ای. مَن تَعَلَّمتَ مِنهُ حَرفاً صِرتَ لَهُ عَبداً ▫️ عوالي اللآلي، ج۱ ، ص ۲۹۲ ا - - - : ✧ به احترام پدر و معلّمت از جای برخيز، گرچه فرمانروا باشی. قُمْ عَن مَجلِسِكَ ِلأبيكَ و مُعَلِّمِكَ و إن كُنتَ أميراً ▫️ غررالحكم، ح۲۳۴۱ ا - - - : ✧ حق استاد تو اين است كه بزرگش داری و محضرش را محترم شماری و با دقّت به سخنانش گوش بسپاری. حَقُّ سائِسِكَ بِالعِلمِ ، التَّعظيمُ لَهُ و التَّوقيرُ لِمَجلِسِهِ و حُسنُ الاِستِماعِ إلَيهِ ▫️ كتاب من لايحضره الفقيه، ج۲، ص۶۲۰ ا - - - : ✧ در پيشگاه كسی كه از او دانش می‌آموزيد، فروتن باشيد. تَواضَعُوا لِمَن طَلَبتُم مِنهُ العِلمَ ▫️ الكافي، ج۱ ، ص۳۶ ا - - - ارزش معلم، به جهت نشان‌دادنِ ارزش علم است. اگر همه آفرینش به معلم درود می‌فرستند، برای این است که معلم، علم را در اختیار متعلم می‌گذارد. رهبر شهید انقلاب 🌐 ویـژه‌نـامه روز مـعـلـم @hadithnet | معارف حدیث
. ﷽؛ ✧ یکشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۵ 🏷 مـاننـد سـراب : ✓ «لا تَستَشِرِ الكَذّابَ؛ فإنّهُ كالسَّرابِ: يُقَرِّبُ علَيكَ البَعيدَ و يُبَعِّدُ علَيكَ القَريبَ». ⁙ «با دروغگو مشورت مكن؛ چون دروغگو، مانند سراب، دور را در نظرت نزديك نشان مى‌دهد و نزديك را دور». 📚 غرر الحكم : ح١٠٣٥١ @hadithnet | معارف حدیث
. ⁜ با شما حیله مى‌كنند ولی شما نیرنگ نمى‌زنید! 🗯 پس از واقعه نهروان، چون مردم تمايلى براى رفتن به سوى جنگ با شامیان نشان ندادند، اظهار ناراحتى مى‌كند و به آنان می‌فرماید: ⁘ به خدا سوگند، براى افروختن آتش نبرد، بد مردمانى هستید! با شما حیله مى‌كنند [و فریب می‌خورید] ولی نیرنگ نمى‌زنید. شهرهاى اطراف شما از دست می‌روند و نمى‌شورید. دشمنانتان از شما غافل نیستند و شما در خواب غفلتید. به خدا سوگند، آنان كه یكدیگر را یارى نكنند، مغلوب‌اند. ✧ لَبِئسَ - لَعَمرُ اللّٰهِ - سُعرُ نارِ الحَربِ أنتُم، تُكادونَ و لا تَكيدونَ، و تُنتَقَصُ أطرافُكُم فَلا تَمتَعِضونَ، لا يُنامُ عَنكم و أنتم في غفلةٍ ساهونَ، غُلِبَ - وَ اللّٰهِ - المُتَخاذِلونَ. ◌ نهج البلاغه: خطبه ۳۴ ا ------ 🔸باید در هنگامه‌ی جنگ، نقشه نو به نو ‌کشید گویی هیچ کس حق ندارد در زمان جنگ، بی‌برنامه و بی‌ترفند باشد! هرکس باید برای خودش نقشی پیدا کند و آن نقش را به خوبی ایفا کند. ⩴ با حضور در تمام صحنه‌ها ◃ می‌توانیم به دیگران امید بدهیم ◃ خودباوری ملی را بیشتر کنیم ◃ تاب‌آوری را افزايش دهیم @hadithnet | معارف حدیث
. . 💭 از نـمـازی بـا ایـن هـمـه آثـار و بـرکات، غفلت نکنیم ۝ کیفیت و آثار نماز یکشنبه ماه ذی‌القعده ⩴ از انس بن مالک روایت شده است که: (ﷺ) روز یکشنبه در ماه ذی‌القعده فرمود: ⁘ مردم کدام از شما می‌خواهد توبه کند؟ گفتیم: یا رسول الله تمام ما می‌خواهیم توبه کنیم. پس فرمود: غسل کنید و وضو بگیرید و چهار رکعت نماز بخوانید، در هر رکعت حمد یک مرتبه و سوره توحید سه مرتبه و سوره ناس و فلق هر یک را یک مرتبه. پس بعد از نماز هفتاد مرتبه بگوید: «استغفر الله ربّی و اتوب الیه». پس ختم کنید به «لا حول و لا قوّة الّا بالله العلیّ العظیم». پس بگویید: «یا عزیز یا غفّار اغفرلی ذنوبی و ذنوب جمیع المؤمنین و المؤمنات فانّه لا یغفر الذّنوب الا انت». ✧ پس فرمود: نیست از امت من بنده‌ای که این عمل را به جا بیاورد، مگر این که ندا شود به او از آسمان: ‌ای بنده خدا عمل را از سر بگیر که توبه تو قبول شد و گناهانت آمرزیده شد و دشمنان او در روز قیامت از او راضی شوند و با ایمان بمیرد و دلش گرفته نشود و قبرش گشاده و نورانی گردد و والدینش از او راضی شوند و مغفرت شامل والدین او و ذریه او گردد و توسعه رزق پیدا کند و ملک‌الموت در وقت مردن با او مدارا کند و به آسانی جان او بیرون شود. ◌ اقبال الاعمال، ج۲ ص۲۰ @hadithnet | معارف حدیث
. ﷽؛ ✧ دوشنبه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۵ 🏷 مایه هلاکتند : ✓ «إيّاكَ و الإذاعَةَ و طَلَبَ الرِّئاسَةِ ، فَإنَّهُما يَدعُوانِ إلَى الهَلَكَةِ ». ⁙ «از افشاى اسرار و رياست طلبى بپرهيز كه اين دو [آدمى را] به هلاكت مى‌كشانند». 📚 تحف العقول ص٤٨٧ @hadithnet | معارف حدیث
. 📖 🪶 مدت خواب اصحاب کهف یا شورش بر ظالمین؟! 🗯با روی آوردن جامعه و تودۀ مردم به موضوعات حاشیه‌ای و بی‌اهمّیت، حکومت‌های ناحق، مردم را با پوشیدن ردای تقدّس، فریب می‌دهند و به نام تجلیل شعائر، تحریف حقایق می‌کنند. خلفای اموی و عبّاسی، به خوبی دریافته‌ بودند که مردم را می‌توان با موضوعاتی همچون تعداد اصحاب کهف، زمان و میزان خواب آن‌ها، موقعیت جغرافیایی غار اصحاب کهف و...، مدّت زمانی طولانی سرگرم کرد و از مسئلۀ اصلی آن، یعنی شوریدن بر کفر و هجرت برای پاسداشت ایمان به دور داشت. ▫️ پرداختن به این موضوعات سبب شد تا مردم به اصل قرآنی جاودان «نفی سبیل» توجّه نکنند که می‌‌فرماید: ﴿ وَلَنْ یجْعَلَ اللّٰه لِلْکافِرینَ عَلَی الْمُؤْمِنینَ سَبیلا؛﴾ (۱) ﴿ خداوند هیچ راهی برای تسلّط کافران بر مؤمنان قرار نداده‌ است﴾. ₪ و در نتیجه، هر کسی را به عنوان حاکم مؤمنان و خلیفۀ مسلمانان و جانشین رسول اللّٰه صلی الله علیه و اله بپذیرند. این، بدان معنا بود که حاکمان به اهداف سیاسی و اعتقادی خود رسیده بودند. پس بیش از پیش، بر این داستان‌ها افزودند و مردم را به سوی پرسش‌های بی‌نتیجه گسیل داشتند. ‼️ مردم نیز توجّه نداشتند که اگر بیان چنین موضوعاتی ضروری بود، قرآن به آن‌ها می‌پرداخت. از این رو، در موضوعات حاشیه‌ایِ بی‌حاصل غوطه‌ور شدند و از مسائل بنیادین فرهنگ قرآنی و پیام‌های زندگی‌ساز و رهایی‌‌بخش کتاب الهی دین اسلام غافل ماندند. 📗 تفسیر روایی جامع ، ، ص۱۴۲ ا - - - - - ۱) . نساء: آیۀ ۱۴۱. @hadithnet | معارف حدیث
. ﷽؛ ✧ سه شنبه ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۵ 🏷 جایگاه نزد اهل‌بیت : ✓ «إعرِفُوا مَنازِلَ النّاسِ مِنّا عَلى قَدرِ رِوايَتِهم عَنّا ». ⁙ « جايگاه مردم را نزد ما، از شمار رواياتى كه از ما نقل مى‌كنند بشناسيد». 📚 تحف العقول ص٤٨٧ 📅 مناسبت امروز : بزرگداشت شیخ صدوق(ره) @hadithnet | معارف حدیث
. 💖 پـسری بـا بـرکـت. ✨ مولودی با دعای امام زمان عجل‌الله تعالى فرجه به مناسبت روز بزرگداشت شیخ صدوق رحمت‌الله علیه 🪶 محمد بن علی بن حسین بن موسی بن بابویه قمی (۳۰۵-۳۸۱ق) معروف به شیخ صدوق از عالمان شیعه در قرن چهارم هجری قمری است. وی از مشهورترین محدّثان و فقیهان مکتب کلامی و حدیث‌محور قم به شمار می‌آید. حدود ۳۰۰ اثر علمی به او نسبت داده‌ شده که بسیاری از آنها امروزه در دسترس نیست. کتاب من لایحضره الفقیه از کتب اربعه شیعه، یکی از مهمترین آثار وی است. از دیگر آثار شیخ صدوق، معانی الاخبار، عیون اخبار الرضا، الخصال، علل الشرایع و صفات الشیعة است. ۝ شیخ صدوق از عالِمان شیعه مورد عنایت امام مهدی(عج) بوده‌ و ولادتش به دعای امام عصر عج بوده است. جریان ولادتش به دعای امام زمان (عجل الله تعالى فرجه) را در کتاب‌ کمال الدین و تمام النعمه در قالب حدیثی نقل می کند: ◃ محمد بن علی اسود گوید على بن حسین بن موسى بن بابویه ره (پدر شیخ صدوق) ...از من خواهش کرد که از ابوالقاسم نوبختی بخواهم که از مولاى ما صاحب الزمان (ع) بخواهد در باره او دعا کند که خدا پسرى به او عطا کند، گوید از او خواهش کردم و آن را به امام رسانید و پس از سه روز خبر داد که براى على بن الحسین دعا کرد و بزودى خداى عزوجل به او پسر با برکتى بدهد که سودمند باشد و بعد از او هم اولادى باشد. ✍️ کتاب کمال الدین را درباره امام مهدی(عج) تألیف نموده و انگیزهٔ خود را از نگارش این کتاب، دفاع از مسأله غیبت بیان می‌کند. او می‌نویسد:▿ ◃ شبی امام زمان(عج) را درخواب دیدم. آن حضرت به من فرمود: ...«اینک کتابی بنویس و در آن به غیبت‌های پیامبران الهی اشاره کن!». پس از آن از خواب بیدار شدم و بر آن شدم تا این کتاب را به نگارش درآورم. 📚 سید مرتضی، شیخ مفید و تلعکبری، از مشهورترین شاگردان ایشانند. مدفن شیخ صدوق در قبرستان ابن‌بابویه در ری است. 🌤جـایـگـاه عـلمـی شیخ طوسی می‌گوید: «محمد بن علی بن حسین، حافظ احادیث، آگاه به فقه و رجال، و حدیث شناس بود که در حفظ و کثرت علم، مانند او در میان قمی‌ها دیده نشد.» شیخ صدوق در کلام به مکتب کلامی حدیث‌گرای قم تعلق داشت. وی برآن بود انسان همیشه و در همه حال به الهام الهی یا حجت الهی احتیاج دارد تا خدا را بشناسد و عقل بدون یاری وحی توان شناخت خدا و کشف معارف دینی را ندارد. ا ┈┈‌┈ 🌐 ویــژه‌نــامـه شـیـخ صـدوق ا ┈‌┈┈‌ 🔗 کدام‌یک از عالِمان شیعه مورد عنایت امام مهدی(عج) بوده‌اند؟ ا ┈‌┈┈‌ علیه‌السلام @hadithnet | معارف حدیث