16.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
◾️ شخصیت جذاب امام
🔴 چند ویژگی بارز #امام_خمینی در بیان رهبر معظم انقلاب
📆 به مناسبت ایام ارتحال امام خمینی (ره)
#مدرسه_انقلاب
#قدمگاه_شهیدان_است_اینجا
#مدرسه_علمیه_حقانی_قم
مدرسه علمیه حقانی قم
🔘 روایت تاریخ مدرسه انقلاب²¹ ▫️ مدرسه حقانی کانون انقلابی (۴) 🔺با همه این تفاسیر و نگاه های درست و
🔘 روایت تاریخ مدرسه انقلاب²²
▫️ مدرسه حقانی کانون انقلابی (۵)
🔻 #امام_خمینی توجه خاصی به این مدرسه داشت که این موضوع از نوع و محتوای مکاتبات رمزگونه ی آیت الله قدوسی با ایشان در نجف اشرف و گزارشهای سربسته از وضع مدرسه به ایشان قابل درک است.
🔻 در آن زمان معمولاً بخشی از خبرها، اشارات و پیامهای امام خمینی خطاب به مسئولین مدرسه به جمع طلاب هم درز میکرد اما امکان انعکاس آنها و ایجاد ارتباط وجود نداشت. در واقع بعد از تبعید امام و حتی قبل از تبعید، حرف زدن از اندیشه و حتی اسم بردن از ایشان، امکان پذیر نبود و اگر کسی خلاف شرایط و ضوابط عمل می کرد، ممکن بود زندان و شکنجه در انتظارش باشد. برای همین، مسئولین مدرسه
نمی توانستند ارتباطشان با امام خمینی را برملا کنند.⁴¹
🔻با این همه به جرئت میتوان گفت که طلاب مدرسه حقانی، تحت تأثیر فضای فکری مدرسه اساتید انقلابی و افکار و اندیشه های امام خمینی نقش پررنگ و غیرقابل انکاری در پیروزی انقلاب اسلامی داشتند در سالهای منتهی به انقلاب افشاگری علیه رژیم پهلوی و پخش و انتشار بیانات و اعلامیه های امام و هدایت مردم در جهت ،انقلاب از جمله فعالیتهای طلاب مدرسه حقانی بود.
🔻 در واقع قیام امام خمینی که از سال ۱۳۴۲ آغاز شده بود، در طول ۱۵ سال تبعید و دوری ایشان از وطن به تدریج به جامعه و مردم شناسانده شد؛ و در این میان چه در تهران و چه در شهرستانها و روستاها نقش اساسی روشنگری و تبلیغ نهضت اسلامی بر عهده طلاب مدرسه ی حقانی بود. آنها در دهه های محرم صفر و رمضان و همچنین تابستانها که برای تبلیغ به شهر و روستاهای مختلف می رفتند، به تبیین ماهیت و اهداف نهضت اسلامی میپرداختند و در این راه، حتی روستاهای بسیار فقیر را هم که توانایی کمک به وعاظ را نداشتند، فراموش نمی کردند؛ حتی اگر هواداران رژیم ژاندارمری یا کدخداها و خانها مانع کارشان می شدند .
📎منابع :
۴۱ . دیدار با ابرار ،۷۹ آیت الله قدوسی (پارسای پرتلاش)، ص ۱۷۲.
۴۲ . خاطرات علی جنتی سعید ،فخرزاده، مرکز اسناد انقلاب اسلامی، ۱۳۸۱، صص ۴-۱۷۳. ۴۳ . همان، ص ۱۷۵
📓 #تاریخچه_حقانی
╭─────────────
✿@Haghani مدرسـهعلمیـهحقانے
╰─────────────
15.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚫️ اگر رجایی و دیگران نیستند، خدا هست...
#امام_خمینی
╭─────────────
✿ @Haghani مدرسـهعلمیـهحقانے
╰─────────────
ملت عزیز ما که مبارزان حقیقی و راستین ارزشهای اسلامی هستند، به خوبی دریافته اند که مبارزه با رفاه طلبی سازگار نیست؛ و آنها که تصور می کنند مبارزه در راه استقلال و آزادی مستضعفین و محرومان جهان با سرمایه داری و رفاه طلبی منافات ندارد با الفبای مبارزه بیگانه اند.
اذناب امریکا باید بدانند که شهادت در راه خدا مسئله ای نیست که بشود با پیروزی یا شکست در صحنه های نبرد مقایسه شود. مقام شهادت، خود اوج بندگی و سیر و سلوک در عالم معنویت است.
.... ما می گوییم تا شرک و کفر هست، مبارزه هست. و تا مبارزه هست، ما هستیم.ما بر سر شهر و مملکت با کسی دعوا نداریم. ما تصمیم داریم پرچم «لا اله الاّ الله » را بر قلل رفیع کرامت و بزرگواری به اهتزاز درآوریم. پس ای فرزندان ارتشی و سپاهی و بسیجی ام، و ای نیروهای مردمی، هرگز از دست دادن موضعی را با تأثر و گرفتن مکانی را با غرور و شادی بیان نکنید که اینها در برابر هدف شما به قدری ناچیزند که تمامی دنیا در مقایسه با آخرت.
خون شهیدان برای ابد درس مقاومت به جهانیان داده است. و خدا می داند که راه و رسم شهادت کور شدنی نیست؛ و این ملتها و آیندگان هستند که به راه شهیدان اقتدا خواهند نمود. و همین تربت پاک شهیدان است که تا قیامت مزار عاشقان و عارفان و دلسوختگان و دارالشفای آزادگان خواهد بود.
خوشا به حال آنان که با شهادت رفتند!
خوشا به حال آنان که در این قافلۀ نور جان و سر باختند!
خوشا به حال آنهایی که این گوهرها را در دامن خود پروراندند!
#امام_خمینی (ره)/پیام قطعنامه:
✿ @Haghani مدرسـهعلمیـهحقانی