✅بیانات مهم امام خامنه ای در دیدار اساتید دانشگاه؛ درباره نقش آفرینی دانشگاه در تربیت جوانان : 🔺دانشجوها را تربیت معنوی کنید. اینها جوانند؛جوان به طورطبیعی لطیف است؛ بالنسبه پاکیزه است ؛ قابل حرکت در جهت معنوی است. واین بایددردانشگاه تأمین بشود. 🔺 دانشگاه باید جوانهایی را تربیت کند که #باایمان باشند؛ #باشرف باشند؛ #اهل_اقدام باشند؛ #تنبل_نباشند؛ #اهل_تلاش باشند؛#دارای_اعتماد_به_نفس باشند؛ #حق_پذیرباشند؛ #حق_طلب باشند؛اینها خصلتهای یک انسان والا است؛ اسلام این جور انسانی را میخواهد ؛این انسان اگر چنانچه به مدیریت جامعه رسید؛جامعه را میتواند سمت صلاح وفلاح هدایت بکند. 🔺 یکی هم مسئله‌ی بی‌هویّتی است؛ #جوان را #با_هویّت_بار_بیاورید. اگر جامعه‌ای احساس هویّت نکرد، صداهای بلند تحکّم‌آمیز، راحت او را مغلوب خواهد کرد. آن که ایستادگی میکند، آن کسی است که احساس هویّت میکند؛ حالا این هویّت، گاهی هویّت ملّی است، گاهی هویّت دینی است، گاهی هویّت انسانی است، شرف است؛ هرچه؛ با هویّت باید بار بیایند. خوشبختانه امروز جامعه‌ی اسلامی ـ ایرانی ما یک هویّت ریشه‌دار و تاریخی و قوی و قابل استقامتی دارد که این راهم نشان داده؛ این را به جوانمان بایستی منتقل بکنیم. 👈 بالاخره پس #مسئله‌ی_فرهنگی مسئله‌ی #مهمّی است؛ بخشهای فرهنگی باید احساس مسئولیّت کنند و در این زمینه باید کار کنند. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅ جمع بندی کلام آقا دردیدار اساتید؛ در مورد نقش اساتید در تربیت فرهنگی؛ اخلاقی و هویتی دانشجویان: 1⃣تربیت قوه عاقله وتربیت معنوی دانشجویان 2⃣تربیت جوانهایی که باایمان باشند؛ باشرف باشند. اهل اقدام باشند. تنبل نباشند. اهل تلاش باشند. دارای اعتماد به نفس باشند. حق پذیر باشند؛ حق طلب باشند. اینها خصلتهای یک انسان والا است. 3⃣تربیت جوانهایی که مقابل ظلم بایستند اما با برادر مؤمن؛ بامهربانی وگذشت رفتار کند. 4⃣تربیت جوانان باهویت که دربرابرصداهای بلند مغلوب نخواهند شد. ۹۷/۳/۲۰ @hagigatevasel

🌹 کلام امام خامنه ای درباره سردار دلها : نظام اسلامی مردمی است، امّا خصوصیّتش فقط مردمی بودن نیست؛ نظام ما، نظام ایمانی است، نظام دینی است، مردم‌سالاریِ اسلامی است. « #اسلامی» است که #مثل #شهید_سلیمانی #تربیت_میکند؛ « #اسلامی» است که #خانواده‌ها را در #دوران_دفاع_مقدّس وادار میکند که جوانهای خودشان، پاره‌های تن خودشان را برای جهاد فی‌سبیل‌الله بفرستند، بعد هم افتخار کنند. در کجای دنیا هست که #مادری سه فرزند یا چهار فرزند رشید خودش را داده است و افتخار میکند و از هیچ کس گلایه نمیکند؟ هیچ جا نیست. ما اوضاع و احوال کشورهای دیگر را خوانده‌ایم، شنیده‌ایم؛ آنها هم جنگهایی داشته‌اند، آنها هم کشته‌هایی داشته‌اند، امّا اصلاً قابل مقایسه نیست با آنچه در اینجا گذشته است؛ این به خاطر ایمان است. در همین هفت هشت ماه قبل، اوایل امسال، نشستند در اندیشکده‌های آمریکا راجع به #حاج_قاسم_سلیمانیِ_شما مفصّل بحث و بررسی کردند؛ گزارشش را بعد از مدّتهایی به نحو محدودی منتشر کردند که دست ما هم رسید. اینها راجع به حاج قاسم خصوصیّاتی را ذکر میکنند و میگویند این آدم مانع بزرگی در مقابل اهداف آمریکا است. بعد در بین این خصوصیّاتی  که از او ذکر میکنند -که حالا میگویند #شجاع است، خطرپذیر است، چنین است، چنان است- [میگویند] #متعهّد است، #باایمان است؛ تعهّد او یکی از این [خصوصیّات است]. این [طور] است دیگر؛ ✅شخصیّت‌های ایمانی وقتی که این ایمان را با عمل صالح همراه کنند، وقتی حرکت جهادی بکنند، محصولش میشود شخصیّتی مثل این،که قدرتهای بزرگ او را تحسین میکنند، #حتی #دشمنانش_او_را #تحسین #میکنند . ۹۸/۱۱/۱۶

✅بخش دوم الگوگیری از خانم فاطمه زهرا سلام الله علیها زمانی که به عنوان دختر در خانه پیامبر بودند 🌹 زندگی فاطمه زهرا زمانی که به عنوان یک دختر در خانه پیامبر هست هم الگو است برای دختران جامعه ما ✅فاطمه زهرا سلام الله علیها یک دختر #باایمان و #محجبه هست که خود را از نامحرمان پوشیده میدارد . پاکی و طهارت و حجاب و عفاف دختر پیامبر فاطمه زهرا سلام الله علیها در تاریخ زبانزد است . 6⃣نکته ششم: هر چه دختر عفیف تر باشد بهتر است چون تمام عشق و زیبایی های خود را برای همسرش نگه میدارد و در نتیجه بهتر میتواند به عنوان همسر ایفای نقش کند . ✅ویژگی بسیار بارز دیگر در زندگی فاطمه زهرا (س) #محبت و #دلسوزی بر پدر است 🌹 فاطمه زهرا دختری است که به شدت به پیامبر محبت دارد به گونه ای که پیامبر به ایشان میفرمایند #ام_ابیها ،این تعبیر نشان دهنده اوج دلسوزی و محبت فاطمه است 7⃣ نکته هفتم : هر چه دختران در خانواده با محبت تر و دلسوزتر باشند و برخودار از زبان لیّن و نرم باشند و همچنین در خانواده از محبوبیت برخودار باشند 👈 بعد از ازدواج هم میتوانند این محبت و دلسوزی را بروز دهند که در ادامه به این امر ان شاءالله اشاره میکنیم . 📝محمدلو @hagigatevasel