#محتوای_الکترونیکی تم ۱۱ صفحه ۷۴ قسمت دوم #آموزگار: ندا نجاری شهرستان مرند 👇 @hamyari_1

#محتوای_الکترونیکی تم ۱۱ صفحه ۷۳ #آموزگار: ندا نجاری شهرستان مرند 👇 @hamyari_1

📝 #آزمون ریاضی 🔻 تم ۱ تا ۱۲ پایه اول باذکر صلواتی برای شفای بیماران 👇 @hamyari_1

آموزش مفهوم مساوی ونامساوی دانش آموز کلاس اول 👇 @hamyari_1

آزمون تم ۱۱ 👇 @hamyari_1

#محتوای_الکترونیکی ✅ تم ۱۱(صفحه ۷۱) #آموزگار: ندا نجاری شهرستان مرند 👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه_71 #صفحه_آغازین #اهداف_تم_۱۱ آشنایی با مفاهیم چپ راست بالا پایین به سمت چپ به سمت راست تعداد دسته ها الگو ردیف ستون شناخت پرچم ایران آشنایی با قوانین ونظم در هنگام خروج از مدرسه رعایت نکات ایمنی هنگام خروج از مدرسه موضوع: تعطیل شدن مدرسه مفاهیم: جهت ها- کنار- بین - روبرو - پشت- اول تا هفتم تم شناختی: نظم 👇 @hamyari_1

کاربرگ تم ۱۱ 👇 @hamyari_1

دهکده #ریاضی تم ۱۱ 👇 @hamyari_1

فیلم تدریس درس 71 و 72 و 73 ریاضی اول ابتدایی #تم11 : تعطیل شدن مدرسه مدرس : سرکار خانم منصوره مکانیکی 👇 @hamyari_1

اینم از بیان علامت مساوی به صورت ملموس 👇 @hamyari_1

. ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

👇 @hamyari_1

#محتوای_الکترونیکی تم ۱۱ صفحه ۷۵ ، ۷۶ ، ۷۷ #آموزگار: ندا نجاری شهرستان مرند 👇 @hamyari_1

#مهم_فوری👇👇 💢 #مجموعه_گروههای_همیاری (کشوری) 👇🏿👇🏼👇👇🏾 🌼 گروه همیاری پایه اول (کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1020461274Cf1e357e899 🌼🌼 لینک گروه همیاری پایه دوم (کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1077805274C349bf8a307 🌼🌼🌼 لینک گروه همیاری پایه سوم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1082065114C4618656f32 🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه چهارم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1085276378C08cd45f795 🌼🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه پنجم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1089732826Cf7f494cd0b 🌼🌼🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه ششم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1091240154C985a8969a4 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه هفتم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1108279514C5625bba9ac 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه هشتم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1125187802C17506cecef 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه نهم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1409745114C649b086bdf 🌼🌷🌼🌷 گروه همیاری چند پایه ها(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1121255642C4ebf336d45 🌷🌼🌷🌼🌷🌼 💢 کانال اطلاع رسانی دورهای ضمن خدمت👇🏿👇🏾 https://eitaa.com/joinchat/1174405123C85918d0daf ✅کانال اخبار فرهنگیان 👇🏾👇🏿 https://eitaa.com/joinchat/111214776Cb1a390228d

❌❌❌❌❌❌❌❌ #لینک_کامل_کانال_های آموزشی در ایتا 🇮🇷کانال تخصصی اول ابتدایی در #ایتا 👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/3149201624Cce215bc789 🇮🇷کانال تخصصی دوم ابتدایی در #ایتا 👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/3154772184C934e6b7aa8 🇮🇷کانال تخصصی سوم ابتدایی #ایتا 👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/3169976536C6d875826d9 🇮🇷کانال تخصصی چهارم ابتدایی در #ایتا 👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🇮🇷کانال تخصصی پنجم ابتدایی در #ایتا 👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/3252617432C587e30e3dc 🇮🇷کانال تخصصی ششم ابتدایی در #ایتا 👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/3257204952C1ae8c65302 🇮🇷❌کانال #قصه_گویی۱ در ایتا👇🏿 https://eitaa.com/joinchat/3185311974C6427a744f0 🇮🇷کانال تخصصی هفتم در #ایتا👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/1108279514C5625bba9ac 🇮🇷 کانال تخصصی پایه هشتم در#ایتا👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/1125187802C17506cecef 🇮🇷کانال تخصصی پایه نهم در #ایتا👇 🔴 https://eitaa.com/joinchat/1409745114C649b086bdf 💢کانال اطلاع رسانی دورهای ضمن خدمت👇🏾 ✅ https://eitaa.com/joinchat/1174405123C85918d0daf 🇮🇷👈کانال اخبار فرهنگیان👉👇🏾 ✅ https://eitaa.com/joinchat/111214776Cb1a390228d به همکاران معرفی کنید لینک کانال هارو برای همه ی دوستان و آشنایان فوروارد کنید

🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿 🥔 #فیلم_فندق🥔 #دنیای_گیاهان فیلم اموزشی فندق فصل پنج علوم اول 🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿🐿

#ریاضی #تم11 #صفحه_73 روش تدریس: ابتدا با نشان دادن عددها با انگشتان دست از دانش آموزان بخواهید ۴ شی را در طرف راست قراردهند .سپس دوباره با نشان دادن عدد۴ با انگشتان دست دیگر از آنها بخواهید تعداد اشیا دو طرف را مقایسه کنند وشما تو ضیح دهید که تعداد اشیا دو دسته با یکدیگر مساوی هستند ،سپس نماد تساوی را بیان کنید. به صفحه آغازین برگردید ودرمورد تعداد دانش آموزان سمت چپ وتعداد دانش آموزان سمت راست بپرسید سپس در مورد چیزهایی که در تصویر می بینند وبا یکدیگر مساوی هستند توضیح بخواهید. باتوجه دادن دانش آموزان به اینکه نماد تساوی را درست بکشند ،از آنها بخواهید فعالیت ص ۷۳ کتاب را انجام دهند .ابتدا هر عدد هردسته را بنویسند درصورتی که دو عدد نوشته شده برابر بودند نماد تساوی راربگذارند. توصیه های آموزشی : ۱- در برابر مفهوم مساوی بودن دو طرف ،مساوی نبودن مطرح می شود ولی در حال حاضر نیازی به بیان نماد نامساوی نیست. ۲- پس از انجام فعالیت های دست ورزی وانجام تمارین تصویری کتاب ، به سمتی پیش بروید که دانش آموزان بدون دیدن ویا لمس کردن اشیا وفقط با دیدن نمادهای عددها مساوی بودن یا نبودن رارتشخیص دهند. 🙏 ارسالی از: سرکار خانم فیض . ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه_75 #اهداف ۱- استفاده از نماد هایی برای به دست آوردن حاصل جمع ودرک ارتباط نمایش های مختلف اعداد. ۲- به کارگیری ابزار شابلون برای طراحی وادامه یک الگو . روش تدریس : از دانش آموزان بخواهید با استفاده از چینه یا ابزارهایی که در اختیار دارند. نمایش های مختلف عددهای ۶و۷ و۸ را بسازند . تساوی ۶ ۶ را طوری بسازند که هرطرف تساوی یک ارائه یا نمایش از اعداد مورد نظر باشد. از دانش آموزان بخواهید پرنده با رنگ آبی را با دکمه به رنگ آبی وپرنده مشکی را با دکمه مشکی نمایش دهند .سپس از آنها بخواهید که ۶ تا دکمه با رنگ های آبی ومشکی را دو طرف دیوار مدرسه به صورت های مختلف قراردهند ،همین فعالیت ها را برای ۷یا ۸ تا دکمه نیز انجام دهند. فعالیت ص ۷۵ را انجام دهید دررهر قسمت ابتدا حاصل جمع را پیدا کنید وعدد مورد نظر را بنویسید .درصورتی که دو طرف برابر بود نماد مساوی قرار دهید. عدد ۶ ،(۵و۱) را نشان می دهد وتفاوتی نمی کند که تعداد آبی در چینه ها چقدر است. اگر دانش آموزی به این درک رسیده باشد بسیار خوب است. توصیه های آموزشی: ۱- در این صفحه تمرین نامساوی مورد توجه قرار گرفته است با این تفاوت که عددهای اطراف خیلی واضح قابل تشخیص نیستند. ۲- در ساخت الگو با استفاده از شابلون اگر اندازه شکلی که با شابلون کشیده اند ،با اندازه شکل کتاب هم خوانی نداشت ایرادی ندارد ، حتی اگر فقط یک شکل را بعد از مثلث بکشند ونتوانستند شکل دیگری را رسم کنند ایرادی ندارد . ۳- از دانش اموزان بخواهید با استفاده از شکل های شابلون الگوی دیگری را طراحی کنند ونفر کنار دستی آن را ادامه دهد . ۴- دانش آموزان را تشویق کنید که برای انجام فعالیت این ص راه حل های ابتکاری استفاده کنند. برای مثال در قسمت چوب خط ها می توانند در دسته ی سمت چپ یک چوب خط را برداشته دسته ی ۵ تایی را کامل کنند وبه این ترتیب دسته ی سمت چپ هم یک ۵ تایی ویک یکی می شود .بنابراین دو دسته باهم برابر هستند. 🙏 ارسالی از: سرکار خانم فیض . ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه_آغازین صفحه آغازین: تعطیل شدن مدرسه مفاهیم: چپ ، راست، اول تا هفتم، وسط،کنار،بین،جلووپشت مهارت ها : جمع کردن کیف وکتاب ووسایل مدرسه ،خارج شدن به نوبت از کلاس ،پایین آمدن از پله ها ،خروج به نوبت ازمدرسه ،منتظرشدن برای رسیدن والدین ،آداب سوارشدن ماشین یا اتوبوس نگرش ها: انسان ها به تنهایی یا درگروه همواره راه های جدیدی را برای حل مسائل یا انجام کار ابداع می کنند.ابزار وروشهای انجام کار را که آنها ابداع کرده اند روی تمام جنبه های زندگی اثر می گذراند. تاثیرات شناختی: ۱-تشخیص ارتباط علّی. ۲- تخمین زدن وتقریب زدن. ۳- تاثیرعادات برشخصیت. تم شناختی: نظم: در موردنظم وترتیب درکلاس ودرجمع آوری وسائل وخارج شدن از کلاس وخارج شدن از مدرسه نکاتی را که به نظرتان می رسد با دانش اموزان مطرح کنید. ارتباط با صفحات دیگر این بخش: ۱- چند نفر از دانش آموزان هنوزداخل مدرسه هستند؟ ۲ - چندنفر به سمت راست حرکت می کنند؟ ۳- چند نفربه سمت چپ حرکت می کنند؟ ۴- چند خط عابر پیاده در تصویرمشاهده می شود؟ ب) ۱- چند پرنده در تصویر مشاهده می شود؟ ۲-چند تا از آنها روشن وچندتا تیره هستند؟ ۳- آیا تعداد پرنده های روشن وتیره با هم برابرند؟ پ) ۱- آیا تعداد دانش آموزانی که به سمت چپ حرکت می کنند ،با تعداد دانش اموزانی که به سمت راست حرکت می کنند برابرند؟ ت) ۱-چند کیف در تصویر مشاهده می شود؟ ث)۱- آیا تعداد دانش آموزان با تعداد پرنده ها مساوی است؟ ج) آیا تعداد پنجره های مدرسه با تعداد پرنده ها مساوی است؟ 🙏 ارسالی از: سرکار خانم فیض . ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه74 اهداف : ۱- درک مفهوم عدد ۸ وبرقراری ارتباط نمایش های مختلف آن عدد . ۲- درک مفهوم ترکیبی عدد ۸ واینکه ۸ به صورت ۵و ۳ دیده شود . ۳- توانایی نوشتن صحیح نماد عدد ۸ . روش تدریس: با انگشتان دست از عدد ۶ شروع کنید واز آنها بخواهید نمایش های مختلف عدد ۶ را نشان دهند ،سپس نمایش های مختلف عدد ۷ ودر نهایت نمایش های مختلف عدد ۸ را نشان دهند . از آنها بخواهید ۸ تا نخود ولوبیا روی میز به گونه ای بچینند که ۵ تا لوبیا و ۳ تا نخود باشد. به آنها بگویید که این ۸ تا را به چند روش دیگر می توانند بچینند . به این ترتیب ترکیب های مختلف عدد ۸ را با استفاده از کم وزیاد کردن تعداد نخود و لوبیا به دست آورند. دانش آموزان را تشویق کرده که همه ترکیب ها را به دست آورند . از دانش آموزان بخواهید به صفحه ی آغازین برگردند و۸ تا پنجره مدرسه را در تصویر با رنگ دلخواه رنگ آمیزی کنند همین عمل را میدتوانند با پنجره های ساختمان های مجاور نیز انجام دهند به گونه ای که ۵ تا یک رنگ و۳ تا رنگ دیگر باشد . باتوجه دادن دانش آموزان به اینکه ۸ به صورت ۵و۳ است ،فعالیت ص ۷۴ را انجام دهید . در هنگام تمرین نوشتن عدد ۸ به نقطه شروع وجهت حرکت قلم ونحوه ی نوشتن نماد عدد ۸ توجه لازم داده شود وبا حرکت بین دانش آموزان بررسی شود که همه ی آنها عدد را به صورت صحیح بنویسند . توصیه های آموزشی : ۱- از دانش آموزان بخواهید تعداد هر قسمت را همراه با شما با صدای بلند بگویند. ۲- از دانش آموزان بخواهید که نوشتن عدد ۸ را در منزل تمرین کنند . ۳- نماد های عدد ۸ را با انگشتان دست ،کیک ۵ قسمتی ،چوب خط ،مربع های رنگ شده ،مرور کنید . (در زنگ هنر میتوانید عدد ۸ را به صورت تصویر زیبا در آورد وبه بچه ها داد تا رنگ کنند یا اینکه در این ساعت از بچه ها بخواهید که ۸ عدد گردی یا اشکال دیگر با مقوا ببرند ) 👇 @hamyari_1

. ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه_76 #اهداف * سرشماری با کمک چوب خط * برقراری ارتباط نمایش چوب خطی و نماد عددها * تمرین اعداد با چوب خط و نماد عددی 🙏 ارسالی از: سرکار خانم فیض . ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه_71 #صفحه_آغازین #اهداف_تم_۱۱ آشنایی با مفاهیم چپ راست بالا پایین به سمت چپ به سمت راست تعداد دسته ها الگو ردیف ستون شناخت پرچم ایران آشنایی با قوانین ونظم در هنگام خروج از مدرسه رعایت نکات ایمنی هنگام خروج از مدرسه موضوع: تعطیل شدن مدرسه مفاهیم: جهت ها- کنار- بین - روبرو - پشت- اول تا هفتم تم شناختی: نظم . ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1

#ریاضی #تم11 #صفحه_74 #اهداف هدف آموزش ویاد گیری عدد ۸ شمردن دسته ها وگفتن اعداد هر دسته شمردن دسته های هشت تایی در هر دسته ی هشت تایی بدانند که هشت از پنج وسه تشکیل شده وبرعکس از سه وپنج آشنایی با جمع در هر دسته نوشتن نماد عدد ۸ از روی جهت فلش 🙏 ارسالی از: سرکار خانم فیض . ➖➖➖➖➖➖➖➖ 💢کانال تخصصی #پایه_اول_همیاری 👇👇 @hamyari_1