eitaa logo
کانال همیاری پایه دوم(کشوری)
20.4هزار دنبال‌کننده
3.8هزار عکس
4.6هزار ویدیو
4.9هزار فایل
لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/3154772184C934e6b7aa8 🔴لینک گروه همیاری پایه دوم
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💥اکثر بچه هایی که مشکل دستخط دارند یک دست کاملا بی حرکت و بلا استفاده است و این ویژگی منجر به مشکلات زیادی در و حتی و می شود . ➖➖➖➖➖➖ . 📌 پایه دوم 👇👇👇🏿 @hamyari_2
چند تمرین پیشنهادی با هدف بهبود ۱- موقع خواندن متن ، دانش آموز با یا مداد ببرد. ۲- برای از برگشت چشم به کلمات قبل که در بعضی کودکان اتفاق می افتد و باعث آنها می شود، از خواندن هر کلمه روی کلمه را بگیریم ؛این کار به خواندن کلمه بعدی نیز کمک می‌‌کند، شروع کلمه بعدی نیز مشخص می شود. ۳- برای کودکی که در خواندن کلمات در زمینه مشکل دارد و از کلمه قبلی و حرفی از كلمه بعدی را با کلمه مورد نظر می‌خواند، این طرف و آن طرف کلمه و فقط کلمه مورد نظر سودمند است. ۴- برای به کودکان بیاموزیم که ابتدا کلمه را با هم ببینند و بخوانند و بعد از پیشرفت کلمه و بیشتر را ببینند. فعالیت های دید برای این منظور توصیه می شود ۵- بازی برای سرگرمی و آموزش : کلمات را نوشته و به ازای درست خواندن کلمه به تعداد حروف برود. ۶ - برای فعالیت های مربوط به ، تأکید بر نکات مهم متن و با لحن کلام و تکرار می‌تواند مثمر ثمر باشد تا دانش آموز توجه کند و ضمناً هر را در کاغذی جدا بنویسیم و چند تا سؤال مربوط به آن پاراگراف را روبرو یا پشت ورقه بنویسیم و بپرسیم یا بخواهیم که جواب را بنویسند، این کار سبب توجه بیشتر دانش آموز به مطلب مهم می شود .
خواندن 💥 بسیاری از نشان می دهند که کودکان دارای اختلال ازنظر حافظه (حافظه کوتاه مدت) بسیار ترعمل می کنند. 👌 حافظه وخواندن درتعامل نزدیک بایکدیگر هستند . ناکافی حافظه فعال یا ضعیف حافظه بلندمدت می تواند مشکلات خواندن یا درک مطلب خواندن را کند. 💥 حافظه فعال توانایی اطلاعات درذهن دریک لحظه ی معین راتحت تاثیر قرارمی دهدو حافظه بلندمدت رادرطول خواندن میکند .مشکلات حافظه فعال به ویژه مانع ساخت جمله طولانی ودرک آن می شود.( نومیتن۲۰۰۲) 👌 اگر فرزند یا دانش آموزی دارید که مشکلات و دارد، حتما روی تقویت فعال وی برنامه ریزی نمایید.