✨یک معلم کارآمد کلاسی سازمان یافته دارد 💢 معلمان کارآمد دارای کلاسی مطلوب، سازمان یافته و پربارند و برای فراهم آوردن شرایطی که منجر به رفتار هماهنگ و پربار شود موفق هستند. آنها در احتراز از رفتارهای مشکل زا موفق هستند. 💢 معلمان کارآمد نسبت به آنچه در کلاس ایشان اتفاق می افتد بسیار حساس هستند و قادرند مشکلات را رفع کنند. آنها می توانند به طور همزمان فعالیت های متعددی را برای دانش آموزان خود ترتیب دهند و به این صورت مانع بروز مشکلات انضباطی شوند. #روش_تدریس #روانشناسی_تدریس #معلم_موفق 🌐راهبران آموزشی و تربیتی بروجرد

📝تدریس درس ۱۲ فارسی: فردوسی👇 #فارسی_درس_12 #هدف_کلی :آشنایی دانش آموزان با یکی از شاعران بزرگ ایران ♦️ #هدف_های_رفتاری 1_آشنایی با فردوسی واثار آن 2_ایجاد تقویت حس احترام وعلاقه به شاعران ایران 3_آشنایی با بعصی از فهرمانان شاهنامه 4_آشنایی با برخی نکات ادبی مانند ساخت صفت تفضیلی وعالی ♦️ #روش_تدریس : نمایشی و پرسش وپاسخ ابتدا درس را با نام خدا شروع میکنیم ومتن درس رابا لحن شیوا براشون روخوانی میکنیم از دانش آموزان میپرسم کدامتون مشهد رفتین ؟ آرامگاه فردوسی چطور؟ بچه ها هرکدام هرچه اونجا دیدن رابرای دوستان خود توضیح میدن من همیشه در کلاسم نقشه ایران هست نقشه ای که در کلاسم هست روی بنرِ و جاهای دیدنی هر استان هم روی اون مشخص شده من شهر مشهد را که حرم امام رضا(ع) در آن هست را برای دانش آموزان نشون میدم که مشهد کجای ایران قرار دارد بعد در موردشهر توس از روی نقشه که این شهر کجای مشهد قرار دارد وچقدر هم فاصله داره توضیح میدم سپس در مورد فردوسی این شاعر بزرگ براشون صحبت میکنم کتاب شاهنامه به کلاس میارم وبراشون چند تا شعر ازش میخونم وبهشون میگم که شعرهای شاهنامه بیشتر در مورد پهلوانان بزرگ هست مثل رستم و اسفندیار و..... یکی از دانش آموزانم خیلی زیبا یکی از داستان های شاهنامه را برای دانش آموزان تعریف میکند( البته با هماهنگی قبلی) ♦️ #واژه_آموزی : آشنایی دانش آموزان با صفت تفضیلی تر و ترین برای تدریس این قسمت ابتدا این جمله را روی تابلو مینویسم من زیبا هستم خوب بچه ها این جمله فقط درمورد خودم هست وبا کسی مقایسه نشدم سپس این جمله را مینویسم من زیباتر از سارا هستم بچه ها در این جمله من با یک نفر یعنی سارا مقایسه شدم وتر بکاربردم و این جمله را مینویسم من زیباترین دانش آموز هستم دراین جمله من با خیلی ها مقایسه شدم وبه ترین اشاره میکنیم چند مثال دیگر هم براشون میزنیم که خودشون بتوانن از تر وترین بجا استفاده کنند ♦️ #بیاموز_و_بگو: این دو جمله را روی تخته مینویسیم : ۱ - سال گذشته با پدر ومادر به مشهد رفته بودم ۲ - من دیروز کتاب به کتابخانه بردم خوب بچه ها این دو جمله کِی و چه وقت اتفاق افتاده ؟ میگن گذشته بله بچه ها هردوی آنها در گذشته اتفاق افتاده ولی در جمله اولی گذشته خیلی دور ودر جمله دومی گذشته نزدیک اتفاق افتاده خوب سارا جان یه جمله بگو که در گذشته نزدیک اتفاق افتاده باشد. من صبح زود کتاب را به کتابخانه بردم. ♦️ #آموزش_صفت_تفضیلی ( تر) و عالی( ترین): من با مداد های رنگی کوتاه و بلند کار میکنم و همین طور با مقوا شکل های هندسی (دایره ،مربع ،مستطیل )رو در سه سایز کوچک متوسط و بزرگ درست کردم و به وسیله اونها آموزش دادم. #فارسی_درس_دوازده_12 .➖➖➖➖➖ 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه دوم 👇👇👇🏿 @hamyari_2

🔴 #درس__پانزدهم__نوروز #اهداف: 1. آشنایی با آداب و رسوم ملی ایران 2. آشنایی با سفره هفت سین و اجزای آن به عنوان سمبل های مورد احترام 3. آشنایی با آداب قبل و بعد از تحویل سال نو 4. آشنایی با ارتباط بعضی از آداب و سنن ایران ( نوروز ) و آیین مذهبی 5. آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی با پسوند ( کار) و جمع کلماتی که به ( ه ) غیرملفوظ ختم می شوند با ( ان ) متن درس:در این درس دانش آموزان با آداب و سنن ایرانی و اهمیت جشن های باستانی مانند نوروز، چهارشنبه سوری و سیزده بدر و مراسم مربوط به آنها آشنا می شوند. #روش_تدریس:پرسش و پاسخ #فعالیت_های_کتاب_خوانداری: 1. درست، نادرست : ارزیابی درک مطلب متن درس 2. گوش کن و بگو: پاسخ گویی به پرسش های درس 3. واژه سازی: گسترش واژگان با معرفی پسوند ( کار) 4. بیاموز و بگو:جمع بستن کلمات مختوم به (ه) غیرملفوظ با ( ان ) 5. پیدا کن و بگو: تقویت مهارت خواندن واملانویسی با پیدا کردن کلماتی که (( س )) و (( ع )) دارند. 6. فکر کن و بگو: تقویت تفکر و مهارت سخن گفتن از طریق پاسخ دهی به پرسش ها 7. کتاب خوانی: تعریف قسمت های مختلف داستان توسط دانش آموزان و ساختن داستانی توسط گروه ها 8. بخوان و بیندیش: عمو نوروز #فعالیتهای_کتاب_نوشتاری: تمرین 1: رونویسی از متن درس تمرین 2 : آموزش املا از طریق پیدا کردن ترکیب های موصوف و صفت و مضاف و مضاف الیه درس و انتخاب کلماتی که حرف (( ل )) دارند. تمرین 3: گسترش واژگان با پسوند (کار) و جمع بستن کلمات مختوم به (ه) با (ان) و انتخاب واژگان مترادف تمرین 4 : نگارش خلاق – نگارش ساده در قالب برنامه ریزی برای سفر- نگارش توصیفی تمرین 5 : تقویت خوش نویسی و نگارش خلاق از طریق بیان خاطرات یک مداد #واژگان_جدید: باعث:سبب شروع:اول نوروز: روزنو نیکوکاری: کارهای نیک فصل: دوره، بخش جدید: نو، تازه جهان: دنیا #مفاهیم_و_نکات_دستوری: گاهی در انتهای برخی کلمه ها (( کار )) دیده می شود. مانند: نیکو + کار = نیکوکار: یعنی کسی که کار نیک انجام می دهد. درست + کار = درست کار : یعنی کسی که کار درست انجام می دهد. وقتی کلمه ای مانند تشنه را می خواهیم با (( ان )) جمع ببندیم (( ـه ه )) تبدیل به (( گ )) می شود و به این شکل نوشته می شود یعنی: تشنه + ان = تشنگان .➖➖➖➖➖ 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه دوم 👇👇👇🏿 @hamyari_2