☘️ از سلسله وظایف من معلم در  ماه مهر 👇 🌼در  هفته اول  مهر لازم است من معلم نسبت به : 🌿جانمایی  بچه ها در کلاس 🌿شناسایی اسمی  تک تک بچه ها 🌿تکمیل جدول شماره 1 دفتر مدیریت کلاس 🌿ارائه ی  برنامه هفتگی به تک تک بچه ها 🌿بررسی فرم الف پیشرفت تحصیلی تک تک بچه ها 🌿 تهیه و مدیریت تجهیزات  آموزشی کلاسی 🌿برگزاری آزمون های کتبی و شفاهی  به منظور ارزشیابی آغازین ( ورودی ) و  تعیین نقطه ی شروع آموزش  هر درس اقدام آگاهانه داشته باشم 🌼در  هفته دوم  مهر لازم است من معلم نسبت به : 🌿ثبت مشخصات بچه ها روی پوشه کار و نصب نشانه ی  خاص مثل عکس مثل نقاشی  مثل هر نشانه ی انتخابی دانش اموز   در شیرازه ی پوشه های کار با مشارکت دانش آموز و در صورت امکان والدین آنها در کلاس و در یک زنگ خاص . 🌿پر کردن فرم برگ شرح حال پوشه کار 🌿تکمیل جدول بودجه بندی دفتر مدیریت کلاس بر اساس میانگین عملکرد بچه های کلاس  🌿ثبت برنامه هفتگی  در دفتر مدیریت کلاس 🌿برگزاری آزمونک بعد از هر درس جهت تعیین میزان اثربخشی تدریس خود و درک یادگیری دانش آموزان  به شکل شفاهی یا کتبی و با نمونه گیری از بچه ها با توانایی های مختلف اقدام لازم به عمل آورم .   🌼 در  هفته سوم  مهر لازم است من معلم نسبت به : 🌿 برنامه ریزی به منظور برگزاری جلسه عمومی توجیهی برای والدین 🌿 ثبت غیبت دانش آموزان در جدول شماره 6 🌿 برگزاری آزمونک بعد از هر درس جهت تعیین میزان اثربخشی تدریس خود و درک یادگیری دانش آموزان  به شکل شفاهی یا کتبی و با نمونه گیری از بچه ها با توانایی های مختلف . 🌿شناسایی و تشکیل گروه های یادگیری دانش آموزی  در کلاس        اقدام لازم به عمل آورم .   🌼    در  هفته چهارم  مهر لازم است من معلم نسبت به : 🌿  برگزاری جلسه عمومی توجیهی برای والدین 🌿  ثبت غیبت دانش آموزان در جدول شماره 6 🌿برگزاری آزمون تراکمی ( به معنای طرح پرسش از درس هایی که تا پایان مهر تدریس شده ) 🌿 برگزاری آزمونک بعد از  تدریس هر درس جهت تعیین میزان اثربخشی تدریس خود و درک یادگیری دانش آموزان  به شکل شفاهی یا کتبی و با نمونه گیری از بچه ها با توانایی های مختلف . نکته : توصیه می شود در این خصوص دو فایل صوتی موجود در کانال پیرامون تصحیح آزمون ها و ارائه ی بازخورد و مدیریت آن در پوشه کار، گوش دهید . 🌿 مدیریت گروه های یادگیری دانش آموزی  در کلاس 🌿 آموزش دانش آموزان در خصوص چگونگی بررسی شواهد پیشرفت تحصیلی و تکمیل فرم خود ارزیابی از پوشه کار (گامی هدفمند در جهت یادگیری و تقویت مهارت های فراشناختی ) 🌿 آموزش دانش آموزان در خصوص چگونگی همسال سنجی ( گامی هدفمند در جهت یادگیری و تقویت مهارت های فراشناختی )        اقدام لازم به عمل آورم .   🌼 و بالاخره قبل از ماه آبان  لازم است من معلم نسبت به : 🌿آماده سازی پوشه کار ها و تحویل به بچه ها تا  فرم خود ارزیابی ماه مهر را تکمیل کنند  ( با این کار ضمن تقویت مهارت فراشناختی به دانش آموز امكان مي‌دهد تا شاهد رشد و پيشرفت خود باشد و درنتیجه باعث افزایش اعتمادبه‌نفس او می‌گردد. امكان مي‌دهد تا اشتباهات خود را بشناسد و اصلاح نماید. اين كار، توان ريسك كردن، نهراسيدن از اشتباه، جرئت پذيرش اشتباه و اصلاح آن را به وي مي‌دهد. به‌این‌ترتیب دانش‌آموز را در فرايند آموزش خود سهيم مي‌سازد. فرصت مي‌دهد تا بين آموخته‌هاي قبلي و جديد خود ارتباط برقرار كند و «مهارت خودارزیابی» که از بنیادی‌ترین اصل از اصول تعلیم و تربیت است را در دانش‌آموز تقویت نماید. امكان مي‌دهد تا از طريق ارائه‌ی پوشه کار، ميزان توانايي‌ها و دانش خود را مستند سازد. امكان می‌دهد تا غيرمستقيم در فرايند يادگيري مفاهيم درسي خود، سهيم گردد امكان مي‌دهد تا با انتخاب و قرار دادن نمونه كارهايش در پوشه کار خود، فرصت تمرين براي تصميم‌گيري‌هاي آگاهانه و قضاوت مسئولانه پیدا نماید. 🌿 دعوت موردی از والدین دانش آموزانی که ایست یادگیری دارند و مطلع نمودن آنها از وضعیت عملکرد فرزندشان و درج این دعوت در فرم شماره 7 دفتر مدیریت کلاسی 🌿 برگزاری آزمون تراکمی ( به معنای طرح پرسش از درس هایی که تا پایان مهر تدریس شده ) 🌿مدیریت گروه های یادگیری دانش آموزی در کلاس 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 🌻رهنمود هايی اساسی در نحوه ی تكميل دفتر مديريت فرايندهای كلاس 👌🏻دو نکته ی مهم و کلیدی در مورد دفتر مدیریت فرایندهای کلاس: الف) دفتر مدیریت فرایندهای کلاس همانند یکی از ابزارهای ارزشیابی توصیفی است و اهمّیّتی در همین حد دارد نه بیش تر. ب) دفتر مدیریت فرایندهای کلاس برای ثبت نتایج ارزشیابی های شفاهی از دروس است (جدول شماره پنج ) لذا نباید ارزشیابی شفاهی را با درس شفاهی اشتباه گرفت. در واقع ما درسی با عنوان درس شفاهی یا درس کتبی نداریم بلکه ارزش یابی شفاهی و کتبی داریم. لذا با تکیه به این نکته می فهمیم که نتایج ارزشیابی تمامی دروسی را که به صورت شفاهی انجام می پذیرد، می توانیم در دفتر مدیریت فرایندهای کلاس ثبت نماییم. چه ماده ی درسی قرآن باشد و چه ریاضی یا علوم 👈🏻در این جا توجّه به این نکته حائز اهمّیّت است که بعضی از دروس قابلیت بیش تری برای ارزیابی شفاهی دارند و بعضی از دروس قابلیت بیش تری برای ارزیابی کتبی دارند. تشخیص نوع ارزشیابی ( شفاهی / کتبی ) بنا به صلاح دید معلّم مربوطه صورت می پذیرد. 🍃 نکات مورد توجّه در تنظیم جدول شماره ی 2 و 1/ برنامه ی درسی: برنامه ی درسی در ابتدای سال تحصیلی توسّط معلّم مربوطه و با هماهنگی مدیر مدرسه تنظیم می گردد که در تنظیم برنامه ی هفتگی رعایت موارد زیر توصیه می شود: 1-رعایت ساعات مصوب دروس ( مطرح شده در جدول شماره 1 ) 2-رعایت ساعات درس قرآن در زنگ های اوّل و دوم و در روزهای غیر متوالی ( که طیّ نامه ی شماره 905/13263/1857   مورخه  9/7/90  به کلیه مدارس ارسال شده است.) 3-تنوّع دروس در ساعات اوّل ( به غیر از پایه ی سوّم که از اوّل آبان ماه تا بیستم آذر ماه هر روز زنگ اوّل قرآن خواهد بود. که طیّ بخشنامه ی شماره ی 904/16082/1857  مورخه ی  2/8/90  به مدارس ارسال شده است. ) 4-پرهیز از توالی دروسی مانند ورزش و هنر در یک روز 5-تنظیم دروس در روزهای غیر متوالی تا حدّ امکان 6-استفاده از مشارکت دانش آموزان در تنظیم برنامه 🍃نکات مورد توجه در تنظیم جدول شماره 3  / زمانبندی برای تدریس دروس: 1-این جدول توسّط معلّم، برای هر پایه ی تحصیلی به تفکیک دروس و اهداف آن، برای کلّ سال تحصیلی به صورت دو نیمه ( دو هفته یک بار ) تهیّه و تنظیم می شود. به طوری که در پایان اردیبهشت ماه، کلّ کتاب درسی به طور کامل تدریس شده باشد. 2-نیمه ی اوّل فروردین ماه منظور نخواهد شد.( به علّت تعطیلات عید نوروز ) 🍃نکات مورد توجّه در تنظيم جدول شماره ی 4 /  ثبت غيبت دانش آموزان :* 1-در این جدول اسامی دانش آموزان بر اساس اطّلاعات دفتر آمار نوشته می شود. 2- منحصراً غیبت هر دانش آموز و تاریخ و نوع غیبت آن در این جدول ثبت می گردد. 3-بر اساس نتیجه جلسه ی ناظرین علمی استان، جمع بندی غیبت ها به صورت نوبت اوّل و نوبت دوم صورت می گیرد. 4- توجّه به آیین نامه اجرایی مدارس در مورد غیبت دانش آموزان و رعایت حدّاکثر غیبت مجاز، مورد انتظار است. 5- اگر دانش آموزی فقط یک یا دو زنگ آخر را با اجازه والدینش از مدرسه برود، برای ثبت در جدول شماره ی چهار، برای همان تاریخ غیبت ثبت می شود با این تفاوت که در قسمت علّت، به صورت زیر نوشته می شود: موجّه ( زنگ آخر ) 🍃نکات مورد توجّه در تنظيم جدول شماره ی 5 / ثبت عملکرد دانش آموزان:* 1-این جدول برای ثبت عملکرد هر دانش آموز تهیّه و تنظیم شده است. 2-در صورتی که امکان ثبت فعّالیّت ها و اطّلاعات عملکردی مربوط به دانش آموز در پوشه ی کار نباشد، از این جدول استفاده می شود. 3-همکاران محترم مختار هستند با توجّه به اهمّیّت و ضرورت هر درس و نوع فعّالیّت صورت گرفته توسّط دانش آموز، نسبت به ثبت آن اقدام نمایند. بنابراین هیچ اجباری برای قید تمام دروس نیست. 4-لازم نیست برای تمام دانش آموزان به یک میزان ردیف در جدول تکمیل شود. چه از لحاظ تعداد ردیف ها و چه از لحاظ عنوان درس. ( به عبارت دیگر، مثلاً ملزم نیستیم که برای تمامی دانش آموزان شش مورد و حتماً دروسی مانند قرآن، هدیه های آسمان، علوم و ... بنویسیم.) 5-لازم نیست برای هر درس، هر ماه یک ارزیابی در دفتر مدیریت فرایندهای کلاس ثبت شود. چرا که اگر نیاز به ارزیابی شفاهی نباشد و به صورت کتبی ارزیابی شده و در پوشه ی کار ثبت شده باشد، دیگر نیاز به ثبت در دفتر مدیریت فرایندهای کلاس نمی باشد. 6-از این جدول برای ثبت نتایج ارزیابی های کلّی مربوط به " مطالب آموزش داده شده ی مرتبط با یک مفهوم یا موضوع " استفاده می شود نه برای ثبت موارد جزئی 7-برای معلّمین مادّه ی درسی تربیت بدنی، دفتر ویژه ای در حال طرّاحی و چاپ می باشد که متعاقباً اعلام خواهد شد. 8-در ثبت عملکرد دانش آموز در این جدول از مقیاس های " خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش و آموزش بیش تر " استفاده نخواهد شد. 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ . 👇🏾👇🏿 @hamyari_4

۱۶.چگونه یک معلم با اقتدار باشیم ۴ 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کتاب راهنمای تدریس ریاضی چهارم فصل اول 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کتاب راهنمای تدریس ریاضی چهارم فصل دوم 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کتاب راهنمای تدریس ریاضی چهارم فصل سوم 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کتاب راهنمای تدریس ریاضی چهارم فصل چهارم 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کتاب راهنمای تدریس ریاضی چهارم فصل هفتم 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

شعرهای کتاب 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

#مهم_فوری👇👇 💢 #مجموعه_گروههای_همیاری (کشوری) 👇🏿👇🏼👇👇🏾 🌼 گروه همیاری پایه اول (کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1020461274Cdab9abcdf4 🌼🌼 لینک گروه همیاری پایه دوم (کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1077805274C6520fc5bad 🌼🌼🌼 لینک گروه همیاری پایه سوم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1082065114Cd5abc836cc 🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه چهارم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1085276378C0a9f645518 🌼🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه پنجم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1089732826C27d3fae7a9 🌼🌼🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه ششم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1091240154C1ed42badf8 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه هفتم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1108279514C298ea24024 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه هشتم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1125187802Ceb6b4d48ab 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه نهم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1409745114C233b89f0ae 🌼🌷🌼🌷 گروه همیاری چند پایه ها(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1108279514Cbc6068656c 🌷🌼🌷🌼🌷🌼 💢 کانال اطلاع رسانی دورهای ضمن خدمت👇🏿👇🏾 https://eitaa.com/joinchat/1174405123C85918d0daf ✅کانال اخبار فرهنگیان 👇🏾👇🏿 https://eitaa.com/joinchat/111214776Cb1a390228d

🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃